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![人教版七年级语文《论语》十则教学教案]()
通过学习《论语》十则，理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文，能用现代汉语翻译课文。课题：《论语》十则课时计划：三课时教学目标：①掌握“罔、殆、矣、诲、弘、凋”等字音、字形。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵......
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![六年级语文上册《论语十则》教案]()
教学简说：“诗有之：‘高山仰止，景行行止。’虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其人。”谁有这样伟大的人格魅力，让司马迁这样的大历史学家心向往之。古史亦有：半部《论语》而治天下!虽曰夸张，然实则确也!《论语》作为中华......
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![人教版七年级语文《论语》十则教学教案大纲]()
通过学习《论语》十则，理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文，能用现代汉语翻译课文。课题：《论语》十则课时计划：三课时教学目标：①掌握“罔、殆、矣、诲、弘、凋”等字音、字形。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵......
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![七年级语文《〈论语〉十则》教案大纲]()
论语十则原是人教版七年级上册语文课本中的一课，选自《论语译注》。下面是小编分享的七年级语文《〈论语〉十则》教案，欢迎大家参考!◆教学目标(一)知识与能力目标1.初步理解浅易文言文2.能准确朗读并熟练背诵默写课文3......
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![语文七年级上册《论语十则》教案]()
教学目标①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警句。教学重点理解课文思想内容，能流畅地朗读、课前准备①搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了......
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![七年级上册语文《论语》十则教案]()
重点与难点：重点：1．认读字词；2．理解各则语录；3．整理、积累语言材料。难点：分类式学习笔记活动的实施教学过程第一个教学板块：认读课文。(15分钟左右)1．同学们自读课文的“阅读提示”。2．各自大声地朗读课文。3．听读课文，注意校正读......
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![《论语十则》七年级语文教案大纲]()
教学目标掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。积累成语、格言、警句。00教学重点理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。课前准备。搜集资料：了解孔子及其儒家学说的......
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![《论语》十则（方案A）]()
○教学目标①熟练背诵并正确翻译这篇课文。②理解课文思想内容，对照反省自己③积累文言词汇。○教学重点背诵、翻译、理解课文内容。○课前准备①搜集孔子及其《论语》的有关资料。②预习课文。第一课时○教学内容①介......
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![《论语》十则语文教学反思]()
我曾多次执教《十则》,先前由于思想未认识到这个层面上来,也就是采用“读一读、背一背、理解大意”的思路，把这节课“忽悠”过去了。在学习《语文课程标准》之后，我对我以前的做法进行了反思，认为联系生活不够。如何联系......
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![《论语十则》七年级语文教案]()
教学目标掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。积累成语、格言、警句。00教学重点理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。课前准备。搜集资料：了解孔子及其儒家学说的......
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![《论语》十则]()
1.子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?1.孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗人家不了解我,我却不怨恨,不......
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![七年级语文《论语》十则教案]()
中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治......
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![七年级语文《论语》十则教案大纲]()
中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治......
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![七年级语文《〈论语〉十则》教案]()
论语十则原是人教版七年级上册语文课本中的一课，选自《论语译注》。下面是小编分享的七年级语文《〈论语〉十则》教案，欢迎大家参考!◆教学目标(一)知识与能力目标1.初步理解浅易文言文2.能准确朗读并熟练背诵默写课文3......
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![《论语》十则教案设计]()
重点与难点：重点：1．认读字词；2．理解各则语录；3．整理、积累语言材料。难点：分类式学习笔记活动的实施教学过程第一个教学板块：认读课文。(15分钟左右)1．同学们自读课文的“阅读提示”。2．各自大声地朗读课文。3．听读课文，注意校正读......
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![七年级语文上册《论语十则》教案]()
《论语》十则【教学设计A】创意说明：此设计突出文言文教学特点，用做知识积累卡的形式化老师的琐碎讲析为学生的自主学习，变老师灌输为学生能力训练，为零碎的文言知识搭建科学的知识体系。教学步骤：一、从孔子入选世界文化......
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![论语十则]()
导语：论语十则是语文课本中的一课，选自《论语》。《论语》是记载孔丘及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家的重要经典之一。一则，就是《论语》中的一章，其中第一，二则见于《学而》篇，第三、四、五则见于《为政》篇，第六则见于......
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![初一语文《论语》十则教案大纲]()
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，选文中的十则有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。一起来学习一下吧！教学目标：1.知识与技能：①学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文......
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![求人教版初三《论语十则》练习及答案]()
《论语》十则一、基础驿站1.给下列字准确注音。愠()罔()殆()诲()弘()凋()恕()勿()施()2.解释下列加点的字词。(1)为人谋而不忠(2)与朋友交而不信乎(3)见贤思齐焉(4)吾与点也(5)富而可求也3.写出下列句子中的通假字，并......
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![《论语》十则学案(人教版七年级必修教案设计)]()
第一课时【目标明示】1、背诵、摘录文中格言，积累名言警句。2、掌握文中“愠、罔、殆、弘、凋、怒、于”等文言实词、虚词的用法。【目标导学】一、整体感知1、了解孔子及其《论语》：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今......
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![语文版九年级上册《论语》十则教案（2课时）]()
教学目标：理解十则语录中包含的道理，树立正确的人生观，学会为人处世;背诵课文，培养阅读文言文的语感。教学时数：2课时教学过程：第一课时一、导入。师：中国是一个具有五千多年悠久历史的泱泱大国，仅有文字记载的历史就达三千多......
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![高二语文论语十则教案大纲]()
一、教学要点1．了解儒家、道家两家学说的基本思想，理解一些比较重要的概念，如“仁”“礼”“义”“孝”“道”“自然”“无为”等，并能有自己的体会；2．对儒道两家学说的影响及其互补性有一个整体的认识；掌握其中的学习方法和......
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![初一语文《论语》十则教案]()
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，选文中的十则有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。一起来学习一下吧！教学目标：1.知识与技能：①学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文......
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![人教版七年级语文《论语》十则教案]()
《论语》是一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。下面小编为大家整理了人教版七年级语文《论语》十则教案，希望能帮到大家!导入：(成语)同学们在小学的课程......
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![高二语文论语十则教案]()
一、教学要点1．了解儒家、道家两家学说的基本思想，理解一些比较重要的概念，如“仁”“礼”“义”“孝”“道”“自然”“无为”等，并能有自己的体会；2．对儒道两家学说的影响及其互补性有一个整体的认识；掌握其中的学习方法和......
