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  • 三年级作文教案《做不倒翁》 教学目标:1、学会写一段意思连贯的话,会适当地运用“先、接着、然后、最后”等表示句子连接的连接词。2、初步学会观察教师的动作,并能用适当的词语表达出来。3、初步学会对一个事物做简单的描述。教学重点:用恰当的连接......

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  • 我的小制作——不倒翁 今天,老师让我们做一个不倒翁。我回家后,找来妈妈给我准备:纸、面粉、水、鸡蛋。开始制作了,我先把鸡蛋磕一个窟窿,把蛋清和蛋黄倒出来,再用水洗一洗,然后把面粉倒进蛋壳里,可蛋壳怎样都立不起来,我又放了一些水,此时,蛋壳就可以......

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  • 我的小制作不倒翁 我轻轻地碰碰它,它就微微地摇了起来,你们猜一猜它是谁?它就是——不倒翁,而且是我亲手制作的。星期四下午放学,我一回到家,就迫不及待地拿出鸡蛋,在桌子上敲了一下,哪知用力过度,鸡蛋全碎了,只好重新再来。这一次,我吸取了上一次......

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  • 做不倒翁

    2015-12-23

    做不倒翁 需要的材料是一个鸡蛋、一张腊光纸以及一些橡皮泥和彩色笔。我要爸爸帮我从袋子里拿出一个鸡蛋,我又拿来一个牙签,用它在鸡蛋的上方弄了一个小小的洞,然后把鸡蛋里面的蛋黄和蛋清从这个小孔里面一点儿一点儿地慢慢倒出来......

  • 我的小制作不倒翁范例 我轻轻地碰碰它,它就微微地摇了起来,你们猜一猜它是谁?它就是——不倒翁,而且是我亲手制作的。星期四下午放学,我一回到家,就迫不及待地拿出鸡蛋,在桌子上敲了一下,哪知用力过度,鸡蛋全碎了,只好重新再来。这一次,我吸取了上一次......

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  • 浙教版小学三年级语文下册《做不倒翁》教案 教学目标:1.能认真观察老师制作不倒翁的动作,并能选用恰当的词汇、句子把这些动作表达出来。2.能按做的先后顺序把制作过程有步骤地写下来。教学时间:2课时教学过程:一.介绍玩具:“不倒翁”1.介绍玩具:为什么叫“不倒翁”?(摆动)2.......

  • 制作不倒翁的小学作文 我的玩具柜里有许多玩具,有漂亮的芭比,有精致的音乐盒,还有可爱的毛绒玩具……但我最喜欢的还是我亲手制作的蛋壳不到翁。有一天下午,我看了一本杂志上的手工小制作,突发奇想要自己做一个蛋壳不倒翁。于是,我从冰箱里拿了一......

  • 不倒翁

    2017-11-24

    不倒翁 可爱的早晨今天早晨,天气晴朗,阳光明媚。我高高兴兴地来到校园,忽然发现校园路旁的松树上有一只可爱的小麻雀,一双红色的小爪子紧紧地抓住树枝。头上的羽毛像咖啡色的头巾,身上的羽毛像红褐色的外衣。它站在树枝上东张西望......

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