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![《古诗两首》教案]()
本课是两首古诗。袁枚的《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的生活，从不同侧面表现了夏天的情趣。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学......
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![人教版下册《古诗两首》教案]()
古诗是小学生语文课本必学的一个知识点，那么教师的教案要怎么写呢？下面就由小编为大家介绍《古诗两首》教案，欢迎大家阅读！学习目标：1、认识“所、牧”等12个字。会写“诗、林”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗......
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![苏教版古诗两首教案设计]()
古诗是我国古代文学史上独有的文学体裁。下面是苏教版古诗两首教案设计，希望对你有帮助。教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文;背诵《山行》，学会本课生字，理解生词，理解诗意。教学重、难点：体会诗中描绘的秋色和诗人......
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![《诗两首》教案设计]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教学目标①知识与技能：指导学生把握......
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![《古诗两首》教案大纲]()
本课是两首古诗。袁枚的《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的生活，从不同侧面表现了夏天的情趣。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学......
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![《儿童诗两首》优质教案两篇]()
《儿童诗两首》优质教案1:教学目标：1.引导学生独立阅读课文，想象诗歌描绘的意境;有感情地朗读诗歌，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。渗透写法，尝试写儿童诗。教学过程：一、导读引入，激......
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![《散文诗两首》的教案]()
在平时的学习、工作或生活中，大家都知道散文吧？散文不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制。那么，你知道一篇好的散文要怎么写吗？下面是小编为大家整理的《散文诗两首》的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、学习目标......
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![《外国诗两首》教案设计]()
【教学目标】1、知识目标：⑴识记本课的生字词。⑵掌握本课的作家作品常识。⑶掌握浪漫主义与现实主义的特点。2、能力目标：分析两首写景诗的意境及其各自特点。3、情感目标：欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。【教学重难......
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![古诗两首教案]()
教材简析：本课选的是两首较为有名的表现朋友真情的古诗。第一首《赠汪伦》作者为唐代大诗人李白，写的是诗人登船而走，朋友相送的动人情景，表达的是“送别情深”。这首诗单纯自然，感情真挚，深为人们所赞赏，成为后人抒发朋友之......
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![情诗两首现代诗]()
誓言你是荷花，江南，是你心底的一滴清露，那，是我渴望到达的圣地。你是幽兰，空谷，是你轻抚柔情的闺房，那，是我梦寐春风的.天堂。呵，婀娜的身姿，思你啊！已成为一种习惯。呵，羞花的容貌！念你啊！使我彻夜难眠。我愿意，真情地，为你折下阿尔......
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![关于爱情的现代诗两首]()
篇（一）你知道吗？爱情，是一种美丽而不是街坊中垣古丑陋的名词哪怕如同一瓣桃花润满粉红的羞涩也许有人不知道很多时候有些人会偷着笑笑过之后才感到无聊在地愿做连理枝在天愿做比翼鸟孤独的黑夜里有谁又不会为此痴痴的寻找......
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![人教版《古诗两首》教案设计]()
教学设计有着科学性，一是要求正确运用教育思想和教育原理，既切合教育教学的内在联系及其规律性，又反映教学知识的内在联系及其规律性，两者相辅相成;二是要求这种思维流程顺畅、清晰，富于条理性和严密性。学习目标：1、认识“......
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![关于《古诗两首》的教案]()
第一课时教学内容:学习古诗《示儿》《示儿》是陆游的绝笔。《示儿》表达了诗人恢复中原、统一国家至死不变的爱国愿望。一、教学目标1．理解诗句意思，体会诗人的情感。2．掌握动脑、动口、动手的读书方法，解释诗句和部分字......
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![《郭沫若诗两首》教案]()
导语：郭沫若是我国现代文学家，他的诗歌充满了想象力，《郭沫若诗两首》就是描写美丽的天市的诗歌，下面是该课文的教学设计，欢迎参考!【教学目标】1、理解诗歌所表达的感情，领悟诗歌的主旨。2、欣赏诗歌奇妙的想象，并能在阅读......
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![高一《诗两首》教案]()
引导语：有关诗歌类的教案应该怎么去设计呢？以下是小编整理的高一《诗两首》教案，欢迎参考阅读!教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方......
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![《散文诗两首》教学教案]()
一、文章简析《金色花》是人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》中其中的一首诗，它是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌，其篇幅短小，意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文，由此生发想象——一个神奇的儿......
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![《古诗两首》优秀教案]()
《古诗两首》优秀教案【教学目标】1、学会莫、腊、浑、疑等生字，能有感情地朗读并背诵，体会诗人的心境。2、理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。【教学重、难点】理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。【教学时数......
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![高一《诗两首》教案大纲]()
引导语：有关诗歌类的教案应该怎么去设计呢？以下是小编整理的高一《诗两首》教案，欢迎参考阅读!教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方......
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![《古诗两首》教案设计]()
《古诗两首》，这两首诗多是唐代著名诗人写的。下面是《古诗两首》教案设计，希望对你有帮助。教学目标知识与技能1、学习本课的8个生字，并能正确书写。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、理解两首古诗的大意，体会诗人的思想......
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![外国诗两首教案设计]()
教案示例一教学过程：《假如生活欺骗了你》关于作者：普希金，俄国的伟大诗人。本诗主题：这是一首哲理抒情诗，读了这首诗后同学们一定会有像高尔基所说的“我开始读普希金诗时，好像我走进了树林中的一片草地，到处盛开着鲜花，到处......
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![《诗两首》教案设计大纲]()
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教学目标①知识与技能：指导学生把握......
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![《诗两首》初三语文教案]()
教材分析：《诗两首》是九年级下册第一篇课文。这个单元的所选诗歌都是以爱国为主要内容，以凝练的语言表达了不同时期诗人的爱国情。本课作为开篇之作，应重点引导学生朗读，并在此基础上学会赏析现代诗歌。第一首诗以一只鸟......
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![二年级《古诗两首》教案]()
学生对于古诗词的掌握最重要的就是能够读懂诗人要表达的意思，一起看看吧！教学要求1、能正确、流利、有感情地明透、背桶课文。2、学会本课9个生字，认识2个多音字；体会诗句中词语的意思。3、通过朗读古诗体会粮食的来之不......
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![古诗两首（2015班教案）]()
教学目标：1、会认4个生字，会写7个全字，能正确读写碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重难点：让学生大体了解诗句......
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![《古诗两首》最新教案]()
《古诗两首》最新教案课前透视：本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后，我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯，菊败，橙黄，橘绿，色彩鲜明，突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜......
