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![冀教版《送别冰心》优秀教学设计]()
教学要求：1、正确认读本课十个生字，学会十二个生字。2、读课文，了解人们是怎样为世纪老人冰心送别的，体会人们对冰心的悼念之情。3、根据教材中提供的相关信息，进一步了解冰心的作品，有条件的可以进行拓展性阅读。4、通过教......
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![鄂教版七上《渡荆门送别》优秀教案]()
《渡荆门送别》教案教学重点1、体会诗词的意境美、语言美。2、背诵并默写这首诗。教学难点激发学生想像，再现诗歌画面，深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思经及对“送别”的理解。教学方法1、朗读教学法：在教学本首诗......
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![《送别诗》古诗]()
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？《送别诗》翻译杨柳枝青青的垂到地面，杨花漫天飞舞。柳条折尽了杨花也已飞尽，借问一声远行的人什么时候回来呢？《送别诗》赏析这首出自隋朝的《送别》，其作者......
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![送别的优秀散文]()
暖意融融的春节，让全家人团圆在一起，热热闹闹，欢欢喜喜。我深深地感到，在这个世界上，再没有比亲人的团聚更为快乐，更为幸福的事了。这种快乐，它是带着温馨，从心底自然流露的情感。它不仅体现在那些欢声笑语中，也深藏在抑制不住......
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![别优秀现代诗歌]()
当秋叶微笑着和养育自己一生的老树分享阳光，我漫步小径低头凝视满园耀眼的金黄，一阵风扬，一片叶子飘至我的肩膀，它依然倔强的把委屈丢在一旁，我轻轻将它捧到手心，听它向我诉说枯萎的`故事，我知道这便是定数。当大雁依依不舍......
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![优秀现代诗：别离]()
别离我的生日过了好多次可是没想到那天我收到的礼物竟是好朋友的别离那天快放学的.时候老师才宣布了转学的消息可爱的小嘟嘟他为什么要匆匆离去曾几何时作为搭档我们为班级争得光彩曾几何时作为伙伴我们为学校赢得荣......
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![高一《再别康桥》优秀教案]()
设计思想《再别康桥》是新诗中的名作，特别适宜朗诵，所以课堂上应少作分析，多多朗诵，进而把握诗歌的感情变化流程。教材分析《再别康桥》既继承了古典诗歌的传统，又在别离诗中，注入了现代人对自己生长的母校深情厚爱，并超越了......
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![《古诗两首》优秀教案]()
《古诗两首》优秀教案【教学目标】1、学会莫、腊、浑、疑等生字，能有感情地朗读并背诵，体会诗人的心境。2、理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。【教学重、难点】理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。【教学时数......
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![再别康桥的优秀教案]()
【教学目的】１、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。２、学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌，从而爱上诗歌。【教学重点】１、在欣赏诗歌的基础上，培养写诗的观点。２、《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。【......
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![《再别康桥》优秀教案大纲]()
教学重点诗人独具特色的意象选择;《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。教学设想教学方法：诵读吟咏法，欣赏法。媒体设计：播放校园歌曲《再别康桥》。播放黄磊朗诵带《再别康桥》。教学手段：多媒体教学。课时安排：一课时。课......
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![高中语文《长亭送别》优质教案]()
教学目标：1.了解元杂剧的特点和成就，了解《西厢记》的艺术成就2.了解本课“花间美人”的艺术风格，鉴赏剧作典雅艳丽的唱词语言，体味剧作情景交融的艺术境界，学习本文运用多种修辞表现人物性格特征的写法教学重点：鉴赏情景交......
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![送别二年级优秀作文]()
长亭外，古道边，芳草碧连天......歌声犹如一把把锋利的刀子，刺进了我的心里。今天下雪了，断断续续的下了一天一夜，好久没有看到这么没的画面了。我和我的好朋友们，坐在老学校的仿草坪里叙旧，本来是件高兴的事，可同学们却给我唱......
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![古诗《黄鹤楼送别》教学案例]()
《黄鹤楼送别》是一篇以文包诗为体裁以话别为内容的文章。它再现了李白在黄鹤楼边，给自己敬佩的老师兼心目中的兄长——孟浩然饯行，与孟夫子话别的感人情景。实施过程：25黄鹤楼送别目的要求：1、通过文与诗的学......
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![冀教版《送别冰心》优秀教学设计大纲]()
教学要求：1、正确认读本课十个生字，学会十二个生字。2、读课文，了解人们是怎样为世纪老人冰心送别的，体会人们对冰心的悼念之情。3、根据教材中提供的相关信息，进一步了解冰心的作品，有条件的可以进行拓展性阅读。4、通过教......
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![鲁教版高中必修五《长亭送别》优秀教案汇编]()
《长亭送别》优秀教案一第一课时(一)介绍作者。王实甫,名德信,字实甫.大都(北京)人,元代著名杂剧作家.所作杂剧14种,现仅存《崔莺莺待月西厢记》《四丞相高会丽春堂》《吕蒙正风雪破窑记》(二)介绍《西厢记》剧情。(......
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![鲁教版高中必修五《长亭送别》优秀教案汇编大纲]()
《长亭送别》优秀教案一第一课时(一)介绍作者。王实甫,名德信,字实甫.大都(北京)人,元代著名杂剧作家.所作杂剧14种,现仅存《崔莺莺待月西厢记》《四丞相高会丽春堂》《吕蒙正风雪破窑记》(二)介绍《西厢记》剧情。(......
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![送别古诗]()
在日常学习、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的'一种诗歌体裁。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编收集整......
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![再别康桥优秀教案]()
一、课文教学内容选择（一）从课标对诗歌的要求看，还有以下教学内容1、加强诵读涵泳，在诵读涵泳中感受作品的意境和形象，获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。2、在整体感知的基础上，学习从意境和意象、语言技巧等方面对......
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![送别优秀作文]()
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的送别优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。光阴似箭，日月如......
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![《长亭送别》优质教案设计]()
一、教学目标：知识教学点1、进一步了解元杂剧的特点与成就。2.了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。能力训练点1.把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。2.体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。德育......
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![《再别康桥》原创优秀教案]()
教学目的：1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，学会新诗的鉴赏方法。(A)通过指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。(B)通过分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点：诗人独具特色的意象选择;......
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![《送董邵南序》优秀教案]()
教学目标1知识目标:(1)、了解语气对表达文章主旨的作用。(2)、钻研本文深意,把握作者意旨2、能力目标:比较《马说》与此文的异同。3、情感目标:为古人才不得用鸣不平,珍惜今天才尽其能的好时机教学设想1、以研读的方......
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![《再别康桥》优秀教案]()
教学重点诗人独具特色的意象选择;《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。教学设想教学方法：诵读吟咏法，欣赏法。媒体设计：播放校园歌曲《再别康桥》。播放黄磊朗诵带《再别康桥》。教学手段：多媒体教学。课时安排：一课时。课......
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![古诗《送杜少府之任蜀川》优秀教学案例]()
教学目标1.了解诗歌的一些常识。2.了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。3.通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。4.培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情，提高学生的审美能力。教学重难......
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![再别康桥优秀教案大纲]()
一、课文教学内容选择（一）从课标对诗歌的要求看，还有以下教学内容1、加强诵读涵泳，在诵读涵泳中感受作品的意境和形象，获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。2、在整体感知的基础上，学习从意境和意象、语言技巧等方面对......
