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![小学二年级下册语文《难忘的泼水节》优秀教案]()
第一课时〖教法学法自主合作学习教师引导。〖学习目标1、会认“凤”等2个生字。2、正确流利有感情的朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。〖重点难点认读生字、正确流利的朗读课文。〖教学准备......
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![二年级下册《难忘的泼水节》精品教案]()
一、教材简说本文记述的是一个充满温情的感人故事。一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理和边疆......
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![人教版二年级语文下册《难忘的泼水节》教案大纲]()
【设计理念】遵循儿童识记规律，鼓励自主，分类处理，分化难点，突出重点，突破识字难关。课文有一幅占一个整页的插图，我们不应忽视。本课教学可以图文结合，用好插图，引导阅读；再以阅读来加深对插图的理解。【教学目标】⒈会认“凤......
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![人教版二年级语文下册《难忘的泼水节》教案]()
【设计理念】遵循儿童识记规律，鼓励自主，分类处理，分化难点，突出重点，突破识字难关。课文有一幅占一个整页的插图，我们不应忽视。本课教学可以图文结合，用好插图，引导阅读；再以阅读来加深对插图的理解。【教学目标】⒈会认“凤......
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![苏教版二年级下册《欢乐的泼水节》评课]()
一、凭借影像，感悟欢乐虽然现在的课堂呼唤回归，鼓励孩子张开想象的羽翼，感悟语言，但泼水节离学生的生活远之又远，学生知道的少之甚少，如果仅靠朗读来进行教学的话学生就没有深刻的感性认识，要想与课文产生情感共震，就需要学生......
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![二年级上册《难忘的泼水节》教案]()
《难忘的泼水节》中洋溢着的热情，就像火红的凤凰花，撒满字里行间。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1、正确地拼读“我会认”中的生字，并能组词。从“我会认”的生字中自由挑选2—3个生字组词并能说一句话......
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![二年级下册20《欢乐的泼水节》教学反思]()
《欢乐的泼水节》教学反思1《欢乐的泼水节》一文紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景。由于泼水节离学生的生活比较遥远，比较陌生，因此，如果仅靠朗读来进行教学的话，学生就没有深刻的感性认识。......
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![二年级下册《难忘的泼水节》习题]()
二年级下册《难忘的泼水节》习题【1】一、看拼音，写词语。二、辨字组词。{恩思{敲鼓{特待{咖加三、选择带点的字的正确读音。1.红红和冬冬是好(hǎohào)朋友，她们都爱好(hǎohào)唱歌。2.今天，空(kònɡkōnɡ)气真新......
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![二年级下册《欢乐的泼水节》教学反思]()
《欢乐的泼水节》教学反思1今天要上《欢乐的泼水节》了，早上在寻思该怎么上呢，学生该怎么读书才能读得好呢?第二节课就是语文课了，没有来得及把课细细备完，拿着一本书就进教室了。说实话，此时的我还没有准备好上课呢。算了......
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![二年级下册语文《难忘的泼水节》优秀教案]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。教学过程：一、导入春意盎然，草长莺飞，当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西双版纳时，傣族人民又......
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![语文四年级上册《泼水节的怀念》教学教案]()
通过学习课文让同学们正确朗读课文。了解泼水节这个富有情趣的民族节日，体会傣族人民对美好生活的祝福和企盼。以下是小编为大家搜集整理提供到的语文四年级上册《泼水节的怀念》教学教案内容，希望对您有所帮助。欢迎阅......
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![二年级语文下册《难忘的泼水节》教案]()
【教学目标】1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。【重点难点】1、重......
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![二年级下册《难忘的泼水节》教学设计]()
这是篇课文讲的是1961年敬爱的周恩来总理来到西双版纳的黎明城，和傣族人民一起过泼水节的事。课文共8段，是按事情发展的先后顺序叙述的。教学目标：知识与技能1、正确认度12个生字，学会12个生字及由生字组成的词语。2、通......
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![二年级下册《欢乐的泼水节》评课]()
《欢乐的泼水节》评课1《欢乐的泼水节》一文紧扣欢乐记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景。王老师也是尽量在课堂上营造这样一种欢乐的氛围，新课伊始，王老师就播放了一组图片：火红的凤凰花，高大的椰树，美丽的......
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![二年级语文下册《欢乐的泼水节》教案大纲]()
《欢乐的泼水节》是苏教版小学语文第四册中的一篇精读课文。全文紧扣“欢乐”一词记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢渡泼水节的情景，字里行间流露出浓浓的喜庆和深深的民俗风情。在教学中我紧扣“欢乐”一词，以学定教，顺......
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![谁有二年级下册语文《难忘的泼水节》的教案？]()
二年级下册语文《难忘的泼水节》教案【教学目标】1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定的认知，对傣族人民的泼......
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![二年级下册《难忘的泼水节》精品教案大纲]()
一、教材简说本文记述的是一个充满温情的感人故事。一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。那是因为敬爱的周总理和边疆......
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![二年级下册《欢乐的泼水节》教学设计]()
教材分析：课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，并进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文紧扣欢乐来写，可通过指导朗读，让学生体会傣族人民过节的欢乐心情。课文配有插图，生动描绘了傣族人民相互泼水和唱歌跳......
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![二年级语文下册《难忘的泼水节》教学反思]()
本文记述的是一个充满温情的故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好，最吉祥的日子。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福，最难忘的一个泼水节。敬爱的周总理的到来，使傣族人民沸腾了，人们“敲起象脚鼓”“在地上......
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![二年级语文下册《欢乐的泼水节》教案]()
《欢乐的泼水节》是苏教版小学语文第四册中的一篇精读课文。全文紧扣“欢乐”一词记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢渡泼水节的情景，字里行间流露出浓浓的喜庆和深深的民俗风情。在教学中我紧扣“欢乐”一词，以学定教，顺......
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![二年级语文泼水节教案]()
【设计理念】遵循儿童识记规律，鼓励自主，分类处理，分化难点，突出重点，突破识字难关。课文有一幅占一个整页的插图，我们不应忽视。本课教学可以图文结合，用好插图，引导阅读；再以阅读来加深对插图的理解。【教学目标】⒈会认“凤......
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![二年级下册语文《难忘的泼水节》优秀教案大纲]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。教学过程：一、导入春意盎然，草长莺飞，当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西双版纳时，傣族人民又......
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![二年级语文下册《难忘的泼水节》教案大纲]()
【教学目标】1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。【重点难点】1、重......
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![苏教版二年级下册《欢乐的泼水节》教学反思]()
二年级下册《欢乐的泼水节》教学反思1本文紧扣欢乐记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文有三个自然段，第一自然写凤凰花开了，一年一度的泼水节到了;第二自然段是全文......
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![二年级下册《难忘的泼水节》教学设计汇编]()
《难忘的泼水节》教学设计之一教学目标：1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步......
