数星星的孩子教案设计精选专题

教学目的1.理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。2.学会本课的12个生字和用这些字组成的新词。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点理......

教学目标：1．学会“珍、靠、仰、百、傻”等生字，理解词语。2．读懂课文1、2、3自然段，能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。3．感受星空的美。教学过程：一、情境导入你看见了什么？有什么感受？（一个问题）二、学习课文A．学习第一......

导学过程：第一课时一、导入新课：这节课我们学习29课，大家齐读课题。（看文中插图），你们知道这个数星星的孩子是谁吗？（张衡）谁是张衡？另外两个是谁？在数星星的过程中，他发现了什么秘密呢？我们一起走进课文去看看吧。二、师范读课文。......

[教学要求]一、识字;要掌握的词语：总是、刻苦钻研、著名;句子：满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。看得见，就能数得清。星星是在动，可不是在乱动。爷爷说的话是真的吗?二、正确、流利、有感情地朗读课文。，三、激起学生对......

《数星星的孩子》是小学语文第四册的一篇文章。这—单元的课文一般都是介绍一些自然科学常识的。以下是小编给大家整理的《数星星的孩子》教学设计，喜欢的过来一起分享吧。[教学要求]一、识字；要掌握的词语：总是、刻苦钻......

教学目标：1．学会“珍、靠、仰、百、傻”等生字，理解词语。2．读懂课文1、2、3自然段，能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。3．感受星空的美。教学过程：一、情境导入你看见了什么？有什么感受？（一个问题）二、学习课文A．学习第一......

篇1：《数星星的孩子》教学设计第二课时教学目标1、复习字词。2、分角色有感情地朗读课文。3、培养学生学天文的兴趣。教具准备字卡、幻灯片教学过程一、复习旧课1、复习生字词。2、复述课文内容。二、学习课文1、读好......

《数星星的孩子》教案学习目标：1、会认9个生字，会写12个字。2、分角色有感情的朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。学情分析：1、课文生动有趣，低年级的孩子们比较感兴趣。2、学......

[教学要求]一、识字;要掌握的词语：总是、刻苦钻研、著名;句子：满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。看得见，就能数得清。星星是在动，可不是在乱动。爷爷说的话是真的吗?二、正确、流利、有感情地朗读课文。，三、激起学生对......

【教学目的】1、学会《数星星的孩子》的生字和这些字组成的新词。2、理解课文内容。了解张衡长大以后能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，具有刻苦钻研精神的结果。启发学生观察研究自然现象的兴趣。3、能正......

《数星星的孩子》教学设计【教学目标】1.能够认识本课生字9个，会正确规范书写生字12个。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文;学习分角色有感情地朗读课文。3.学习张衡善于观察、善于思考的好习惯。在引导学生体会故事......

《数星星的孩子》教学设计第一课时1：教学目标1.认识9个生字，会写12个字，同时习得识字、写字的方法。2.学习并积累词语。如，无数、珍珠、汉朝、天文学家、距离、清楚、钻研等。3.把课文读正确、读流利，读好长句子中词语之间......

一、复习导入新课1.出示词卡指名认读：晚上、院子、靠着、数星星、颗。2.根据以上的词语把第一段意思说一说。张衡数星星多认真呀！一直数到几百颗。奶奶和爷爷是怎么说的？下面我们继续学习课文。二、讲读课文第二段1.奶奶......

《数星星的孩子》教学设计教学目标：1、认识撒、玉等9个生字，会写斗、玉、组等12个生字。2、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。教学重难点：1、理解课文内容，学......

晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。奶奶笑着说：傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，能数得清吗？孩子说：奶奶，能看得见......

一、教案背景1，面向学生：2，学科：3，课时：4、课前准备：二、教学课题《数星星的孩子》是人教版二年级下册的一篇课文。通过合作学习孩子自主识记生字认识“撒、玉、仰”3个字，会写“数、玉、珍、珠”4个字，体会比喻句的作用，引导孩......

教学目标：1、认识14个生字，会写6个字。认识多音字朝。2、正确使用汉字，理解课文中的重点句子，使学生懂得张衡为什么能成为著名的天文学家。3、朗读课文，培养学生细致观察到习惯，激发学生热爱科学的兴趣。教学重点：具体的语言......

《数星星的孩子》是小学语文第四册的一篇文章。这—单元的课文一般都是介绍一些自然科学常识的。以下是小编给大家整理的《数星星的孩子》教学设计，喜欢的过来一起分享吧。[教学要求]一、识字；要掌握的词语：总是、刻苦钻......

一、复习导入新课1.出示词卡指名认读。2.复问：爷爷告诉张衡哪些天文知识？二、讲读课文第五段1.指名读第五段。2.复问：爷爷的话是真的吗？这句话后面用的什么标点符号？说明什么？应怎样读？（指名朗读）3.张衡听了爷爷的话是怎样想的......

教学目的1.理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。2.学会本课的12个生字和用这些字组成的新词。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点理......

《数星星的孩子》教学设计第一篇教学要求：1、通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。2、比较流利地朗读课文，认识14个生字，学会8个生字。3、启发学生的想像能力。培养学生刻苦钻研的学习精神。重难点：1、通过学习使......

教学目标1、通过学习使学生理解关于数星星的方法的文字。2、比较流利地朗读课文，认识14个生字，学会8个生字。3、启发学生质疑，并联系自己的体验学习课文。4、发展学生的想像力，培养学生刻苦钻研的学习精神。教学重点在理......

一、教案背景1，面向学生：小学2，学科：语文3，课时：14、课前准备：多媒体生字卡片二、教学课题《数星星的孩子》是人教版二年级下册的一篇课文。通过合作学习孩子自主识记生字认识“撒、玉、仰”3个字，会写“数、玉、珍、珠”4个......

一、教案背景1，面向学生：2，学科：3，课时：4、课前准备：二、教学课题《数星星的孩子》是人教版二年级下册的一篇课文。通过合作学习孩子自主识记生字认识“撒、玉、仰”3个字，会写“数、玉、珍、珠”4个字，体会比喻句的作用，引导孩......

教学目标：1、认识14个生字，会写6个字。认识多音字朝。2、正确使用汉字，理解课文中的重点句子，使学生懂得张衡为什么能成为著名的天文学家。3、朗读课文，培养学生细致观察到习惯，激发学生热爱科学的兴趣。教学重点：具体的语言......