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![《雨的四季》公开课教案（七年级上册）大纲]()
《雨的四季》本文通过作者对雨的描绘，是在抒发作者的情趣和对人生的态度。这种散文的学习，要激发学生的兴趣，调动学生的积极性和主动性，把学生引导到学习中来，这是至关重要的。下面是其公开课教案，欢迎参考。一、教学目标1.......
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![七年级语文雨的四季教案大纲]()
一、教学目标1、通过品析课文，指导学生学习旁批这一读书方法，并学会在阅读中通过写旁批表达自己的感悟或疑惑。2、引导学生在情境中将旁批的读书方法内化并迁移到课外阅读中，养成良好的读书习惯。二、教学重难点教学重点......
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![人教版七年级上册《雨的四季》教案]()
《雨的四季》是篇写景抒情散文，本文最突出的特点是画面美，教学中在整体把握文章的基础上，调动学生共同分析文章的画面美。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。【教学目标】1、了解作者，积累丰富的词语和生动的句子，......
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![七年级《雨的四季》教案汇编]()
七年级《雨的四季》教案一教学目标1、感受文章画面美，搜寻作者赋予雨的信息，体会作者用笔之细腻。2、品读美句，品味本文诗化了的语言。学会联想与想象的写作方法。3、阅读比较，借鉴作者从不同的角度抒发雨情的技巧。领悟......
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![七年级上册《雨的四季》优秀教案]()
教学目标：1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。重点：指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中难点：欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特......
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![七年级上册《雨的四季》教案]()
【教学目标】1、了解作者，积累丰富的词语和生动的句子，有感情并准确的朗读课文。2、体味作者笔下四季雨的不同特点，体会作者所抒发的思想感情。3、把握文章“总—分—总”的结构，学习比喻、拟人、排比等修辞手法在写景散......
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![《雨的四季》教学案]()
【学习目标】1．理解并积累字词2．有感情朗读课文，体会语言之美。3．学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解内容。4．体会作者热爱自然，热爱生活的意趣。【重点】1.分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的情感。2．......
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![七年级上册《雨的四季》教案设计大纲]()
《雨的四季》本文最突出的特点是画面美，教学中在整体把握文章的基础上，调动学生共同分析文章的画面美，并领会作者抓住特征写景时用笔之细腻，同时领悟、体会作者外露的情感。下面是其教案设计，欢迎参考。教学目标1.感受文章......
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![《雨的四季》教案]()
雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者，在<雨的四季>中，作者笔下那或飘逸或缠绵的雨，把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊，却飘飘洒洒滴落在读者心海上，掀起阵阵波澜，荡起层层涟漪......
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![七年级语文《雨的四季》优秀教案大纲]()
导语：《雨的四季》本课是七年级上册的一篇课文，这个单元的主题是“神奇的大自然”。此文的鉴赏重点，是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味散文的语言美，赏析散文的画面美，教给学生抓住景物特征描写的方法。下面......
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![七上《雨的四季》教案设计]()
教学目标1．感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2．学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。教学重、难点1．指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中。2．欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景......
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![《雨的四季》公开课教案（七年级上册）]()
《雨的四季》本文通过作者对雨的描绘，是在抒发作者的情趣和对人生的态度。这种散文的学习，要激发学生的兴趣，调动学生的积极性和主动性，把学生引导到学习中来，这是至关重要的。下面是其公开课教案，欢迎参考。一、教学目标1.......
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![七年级语文雨的四季教案]()
一、教学目标1、通过品析课文，指导学生学习旁批这一读书方法，并学会在阅读中通过写旁批表达自己的感悟或疑惑。2、引导学生在情境中将旁批的读书方法内化并迁移到课外阅读中，养成良好的读书习惯。二、教学重难点教学重点......
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![七年级《雨的四季》教案汇编大纲]()
七年级《雨的四季》教案一教学目标1、感受文章画面美，搜寻作者赋予雨的信息，体会作者用笔之细腻。2、品读美句，品味本文诗化了的语言。学会联想与想象的写作方法。3、阅读比较，借鉴作者从不同的角度抒发雨情的技巧。领悟......
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![人教版七年级上《雨的四季》导学案]()
教学目标知识目标了解刘湛秋的生平经历;然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。能力目标感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法。由作者对四季雨的不同性格的描绘，感受自然万物的......
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![七年级语文《雨的四季》优秀教案]()
导语：《雨的四季》本课是七年级上册的一篇课文，这个单元的主题是“神奇的大自然”。此文的鉴赏重点，是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味散文的语言美，赏析散文的画面美，教给学生抓住景物特征描写的方法。下面......
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![七年级语文雨的四季教案2篇]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的七年级语文雨的四季教案，希望对大家有所帮助。七年级语文雨的四季教案1......
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![七年级上册语文《雨的四季》教案]()
【设计意图】达成目标：让学生学会感受生活，珍爱生命。【课标分析】1．能利用工具书识字词；规范书写。2．能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。3．培养学生达成阅读理解的五个层次：了解课文涉及的文学常识；理清思路；理......
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![七年级上册语文雨的四季教案]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的七年级上册语文雨的四季教案，仅供参考，大家一起来看看吧。七年级上册语文......
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![七年级上《雨的四季》优质教案]()
《雨的四季》教案【教学目标】1、了解作者，积累丰富的词语和生动的句子，有感情并准确的朗读课文。2、体味作者笔下四季雨的不同特点，体会作者所抒发的思想感情。3、把握文章“总—分—总”的结构，学习比喻、拟人、排比等......
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![七年级上册《雨的四季》教案设计]()
《雨的四季》本文最突出的特点是画面美，教学中在整体把握文章的基础上，调动学生共同分析文章的画面美，并领会作者抓住特征写景时用笔之细腻，同时领悟、体会作者外露的情感。下面是其教案设计，欢迎参考。教学目标1.感受文章......
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![人教版七上：雨的四季教案]()
教学目的：1.了解作者，积累语言，品味语言。2.学习作者抓住景物特征的手法。3.领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣。教学时间：2课时第1课时教学目的1.了解作者，积累语言。2.理解课文基本内容。教学内容与步骤情景激趣：刘湛秋(193......
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![《雨的四季》教案大纲]()
雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者，在<雨的四季>中，作者笔下那或飘逸或缠绵的雨，把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊，却飘飘洒洒滴落在读者心海上，掀起阵阵波澜，荡起层层涟漪......
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![人教版《雨的四季》教案]()
教学目标：1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。重点：指导学生将学到的景物描写方法应用到实践中难点：欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特......
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![河大版七年级下册《雨的四季》教案设计]()
《雨的四季》教案设计1一、导入新课(学生认真听读，调整状态，进入情境。)雨，默默的飘落，静静的蒸腾，不管时光流逝，任凭四季轮回。然而有一天，平凡的雨遇到一位多情的诗人，它就变得神采飞扬，变得情真意切，变得深邃沉静。本文作者......
