-
![我与课堂内外的故事大纲]()
空气，那本不应该夹杂沉淀凌然旋律的气体；校门，那本不应该隐藏角落冷调失色的固体；汗水，那本不应该挥洒在这片场地上的液体，都成为不应该的应该事实我想过很多应该，我应该有曾经花儿般微笑的朋友，应该会洒脱的站在大块大块的草......
-
![我与《课堂内外》的故事大纲]()
《课堂内外》是我的好朋友，在一天天紧张而欢愉的学习生活中，我与《课堂内外》的故事曲折地讲述着……悔初识《课堂内外》是在初一下半学期。当时我没有订，偶见同桌捧着刚回来的《课堂内外》那股兴奋劲儿，不禁让我好奇心大......
-
![课堂里的故事作文示例]()
在一所小学的体育课上，桌椅们又开始活动了，可大伙儿愁容满面，一脸不高兴，一直议论不休，因为小主人把他们弄得伤痕累累。小桌子“乐乐”说：“现在的小主人很不爱惜我们，看，我身上一道道伤痕就是小主人的杰作，那是他不小心带给我......
-
![《鹿和狼的故事》课堂笔记及随堂练习]()
《鹿和狼的故事》课堂笔记一、词语积累1.葱郁：(草木)青翠茂盛。如：村东有一大片葱郁的松树林。2.生机勃勃：生命力、活力旺盛的样子。如：春天到了，大地上一派生机勃勃的景象。3.宠儿：比喻受到宠爱的人。如：掌握高科技的学者是......
-
![故事妈妈进课堂六年级作文]()
今天下午对于孩子们来说，是个充满期待的日子。因为他们在兴奋地等待一个神秘的“老师”。下午2:40分，梁天的妈妈高兴地走进我们的课堂。伴随着老师的介绍，孩子们欢呼雀跃，满脸兴奋。故事妈妈进课堂了！“小朋友们，梁天的妈妈......
-
![课堂趣事范例]()
一天，我们在上语文课，老师叫了几个同学去黑板上听写生字。当听写到“傍晚”这个词的时候，一位同学写了个傍“目兔”。等同学们都写完了以后，老师对他的字进行了讲评，把他写的那个“目兔”重点讲了一下，说他写的是“眼睛看兔......
-
![成语故事课堂教学设计大纲]()
一、导入1、成语接龙2、过渡：成语是我国传统文化的精华，关于它的学问多着呢。大家回想一下，我们学过哪些跟成语有关的故事？今天我们就来学一学跟成语有关的几个故事。二、浏览课文，一边读一边在心中描画出几位主人公的形象......
-
![两个学生的课堂故事散文]()
今天是秦岭青年使者观音山服务队下乡的第7天，按照活动安排进行义务支教。义务支教的主要内容是制作植物标本和昆虫标本。但是，由于东河村地处秦岭山区，群山环绕，交通不便。村中只有30多户人家，而且每户之间相距甚远。通过......
-
![励志小故事：教授的第一堂课]()
有一位医生到母校去进修，上课的正是一位原先教过他的教授。教授没有认出他来。他的学生太多了，何况毕业已整整10年了。第一堂课，教授用了半堂课的时间，给学生们讲了一个故事。可是，这个故事医生当年就听过：有个小男孩患了一......
-
![《鹿和狼的故事》课堂笔记及随堂练习题]()
1.六年级上册语文第五单元同步练习题2.六年级语文《鹿和狼的故事》同步习题3.六年级上册《第一场雪》同步课后练习4.六年级上册《狱中联欢》同步课后练习精选5.六年级上册语文总复习测试题6.2017六年级语文上册期末复......
-
![课堂趣事]()
今天，我们第一节课是数学，因老师有事，这节课将改上语文。语文老师一进教室就说：“今天这节数学课由我代上语文，我们进行第四单元的听写，拿出你们的听写本。”我们齐刷刷地在书桌里翻找本子，听写开始了。当我们听写到第一部分......
-
![课堂趣事示例]()
今天，我们第一节课是数学，因老师有事，这节课将改上语文。语文老师一进教室就说：“今天这节数学课由我代上语文，我们进行第四单元的听写，拿出你们的听写本。”我们齐刷刷地在书桌里翻找本子，听写开始了。当我们听写到第一部分......
-
![课堂里的故事作文]()
在一所小学的体育课上，桌椅们又开始活动了，可大伙儿愁容满面，一脸不高兴，一直议论不休，因为小主人把他们弄得伤痕累累。小桌子“乐乐”说：“现在的小主人很不爱惜我们，看，我身上一道道伤痕就是小主人的杰作，那是他不小心带给我......
-
![一个小村庄的故事课堂实录]()
一个小村庄的故事课堂实录：课前热身：师：我们先来做一道数学题，不过这道数学题有点奇怪，它不是数字构成的，我们来看。【出示课件】：师：你觉得斧头加树等于什么?生：砍树。生：变成纸张。生：树木变少。生：桌子。师：还可以变成木头做成......
-
![成语故事课堂教学设计]()
一、导入1、成语接龙2、过渡：成语是我国传统文化的精华，关于它的学问多着呢。大家回想一下，我们学过哪些跟成语有关的故事？今天我们就来学一学跟成语有关的几个故事。二、浏览课文，一边读一边在心中描画出几位主人公的形象......
-
![教授的第一堂课励志故事]()
有一位医生到母校去进修，上课的正是一位原先教过他的教授。教授没有认出他来。他的学生太多了，何况毕业已整整10年了。第一堂课，教授用了半堂课的时间，给学生们讲了一个故事。可是，这个故事医生当年就听过：有个小男孩患了一......
-
![我与课堂内外的故事作文]()
我是个普普通通的女孩，但我认为我的负担真的很重。在幽默，温柔的语文老师的课堂上，我要是回答问题答错了的话，面对的将是一场傻笑。大胆发言的我只好坐在那个不隐人注目的墙角。而在受同学百般的不满了，我还是压抑了自己的......
-
![《天鹅的故事》课堂实录「观摩课」]()
【课前谈话】师：今天张老师要和大家一起来学习一篇新的课文，在上课前老师想请大家谈一谈，我给你们留下的第一印象怎么样?好，你来。生：非常帅。师：帅，第一次听有人说我帅，我感到很高兴。其他同学，你们呢?生：很和蔼可亲。师：这是我......
-
![食堂的故事]()
在人声鼎沸的食堂中，嘈杂声是少不了的欢笑声也是少不了的。我们不仅会在在这吵闹声中不知不觉度过3年时光。在我的记忆深处埋藏着感悟最深的一件事。这件事令人回味，令人思索，也令人痛心。又是一个四十五分钟，熬过了一节......
-
![我与课堂内外的故事]()
空气，那本不应该夹杂沉淀凌然旋律的气体；校门，那本不应该隐藏角落冷调失色的固体；汗水，那本不应该挥洒在这片场地上的液体，都成为不应该的应该事实我想过很多应该，我应该有曾经花儿般微笑的朋友，应该会洒脱的站在大块大块的草......
-
![课堂趣事大纲]()
XX年07月03日星期二天气：晴今天，课堂上发生了一件有趣的事儿，让同学们兴奋了好久，去看看吧。伴随着优美的铃声，数学老师面带微笑地走进教室。一番简短的表扬之后，老师提出了这节课的要求，让同学们自由复习第八单元。听完老师......
-
![教授的第一堂课励志小故事]()
有一位医生到母校去进修，上课的正是一位原先教过他的教授。教授没有认出他来。他的学生太多了，何况毕业已整整10年了。第一堂课，教授用了半堂课的时间，给学生们讲了一个故事。可是，这个故事医生当年就听过：有个小男孩患了一......
-
![和童话故事相关的课堂教学]()
《厨师小山羊》是一篇童话故事，主要写了厨师小山羊动脑筋、想办法，把酸的柠檬、苦的苦瓜、辣的辣椒都变成一道道风味独特的美味佳肴。在小山羊与小猴、小刺猬、小兔不同行为的对比中，让学生潜移默化受到熏陶，明白只要肯动......
-
![课堂趣事周记]()
每天上课总有一些事情发生让我们的心情变得很好，尤其是课堂上的趣事多多，让我们停不下来欢乐的声音。下面是小编整理的课堂趣事周记，仅供参考，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。课堂趣事周记（一）“铃铃铃……”上课了，我和同学们......
-
![我与《课堂内外》的故事]()
《课堂内外》是我的好朋友，在一天天紧张而欢愉的学习生活中，我与《课堂内外》的故事曲折地讲述着……悔初识《课堂内外》是在初一下半学期。当时我没有订，偶见同桌捧着刚回来的《课堂内外》那股兴奋劲儿，不禁让我好奇心大......
