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![《美国南北战争》教学反思范文]()
一节课下来，静心沉思，自己感觉问题挺多的，非常需要反思，以便今后改进。（1）教学成功之处：这节课讲《美国南北战争》，讲了三部分内容：战争的历史背景、战争的经过、战争的性质和意义，教学结构严谨，条理分明，在突破难点时让学生代表......
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![武丁对西北游牧民族的战争的历史战争故事范例]()
商王武丁时期(约公元前13世纪)，商军与西北众多游牧族(今山西、陕西、甘肃、青海、内蒙古一带)军队的战争。武丁通过对周围小国用兵，镇压叛国、争取与国，扩大了四土，使商王朝的统治得到巩固和加强。在此基础上，武丁开始对西......
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![北洋军阀混战之二第一次直奉战争]()
北洋军阀混战之二第一次直奉战争直、奉两系军阀联合打败皖系后，因争夺中央权位和势力范围，矛盾日益尖锐，终于引发战端。1922年4月9日，奉军开始由东北进关(山海关)，17日，奉系首领张作霖宣布将入关部队连同原在华北的部队共3......
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![大北方战争]()
大北方战争(1700～1721)，又称为第二次北方战争，是俄国为了夺取波罗的海的出海口及与瑞典争霸的战争。战争的结果是俄国从此称霸波罗的海，而瑞典则从此衰退，由欧洲列强的名单上消失。背景在1560至1658年间，瑞典形成了一个以芬......
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![平北抗日战争纪念馆的观后感]()
抚今追昔，慷慨悲歌，日本军国主义的暴行和抗日先烈们英勇斗争的故事深深震撼着的心灵。那些惊天地泣鬼神的伟绩，被载入庄严而沉重的历史，缅怀抗日英雄，传承革命精神，坚定共产主义理想信念和建设中国特色社会主义的信心，重筑中......
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![武丁对西北游牧民族的战争的历史战争故事大纲]()
商王武丁时期(约公元前13世纪)，商军与西北众多游牧族(今山西、陕西、甘肃、青海、内蒙古一带)军队的战争。武丁通过对周围小国用兵，镇压叛国、争取与国，扩大了四土，使商王朝的统治得到巩固和加强。在此基础上，武丁开始对西......
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![北师大版六年级语文上册战争《出塞》教案大纲]()
学生状况分析：对于本单元的三首应该充分注意到它们图题诗这种学生感到比较新颖的形式。由于这三首都是图题诗因此诗歌的形象感更强了，学生可以诗画两方面相互结合着理解,体会诗中有画，画中有诗的意境，同时可以通过诗画的......
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![战争案例]()
生活是美好的。可是，你是否想过，今天的幸福生活是咋么来的？这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。时间见证着光的悲伤，泪水无法冲走战争的痕迹，岁月留下了圆明园的遗骸，历史落下了长城的沧桑。战场上的尸骸累累？军属们的泪......
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![大北方战争范例]()
大北方战争(1700～1721)，又称为第二次北方战争，是俄国为了夺取波罗的海的出海口及与瑞典争霸的战争。战争的结果是俄国从此称霸波罗的海，而瑞典则从此衰退，由欧洲列强的名单上消失。背景在1560至1658年间，瑞典形成了一个以芬......
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![《祖逖北伐》教案设计「汇编」]()
《祖逖北伐》教案设计【一】一、教学目标1、了解作者作品2、领会文章精髓3、掌握重点字句设计意图：从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度提出全文学习目标，明确学习内容。二、课文导入鸡守信不失时，能催......
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![俄罗斯战争故事：北方战争]()
1700—1721年北方战争，是俄国为争夺波罗的海及其沿岸地区与瑞典进行的战争。瑞典长期称霸波罗的海，到17世纪末，与周边国家丹麦、波兰、俄国等国的领土争端激化。1699年，俄沙皇彼得一世、丹麦国王和波兰萨克森奥古斯特二世......
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![《美国南北战争》教学反思范文大纲]()
一节课下来，静心沉思，自己感觉问题挺多的，非常需要反思，以便今后改进。（1）教学成功之处：这节课讲《美国南北战争》，讲了三部分内容：战争的历史背景、战争的经过、战争的性质和意义，教学结构严谨，条理分明，在突破难点时让学生代表......
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![读《中国北方的那些战争》有感]()
我喜欢历史文化，尤其是对历史上发生过的军事事件很感兴趣。前不久，妈妈给我买了《中国北方的那些战争》，我如获至宝，兴致勃勃地读了起来。这本书向我们详细介绍了从先秦到明清这段历史时期中国北方的战争故事、著名的历史......
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![【南征北伐】 南征北伐的意思]()
成语名字：南征北伐成语发音：nánzhēngběifá常用程度：一般产生年代：古代近义词：南征北战反义词：安居乐业、成语出处：唐·柳宗元《封建论》：“历于宣王，挟中兴复古之德，雄南征北伐之威，卒不能定鲁侯之嗣。”成语用法：作谓语、定......
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![教师里的战争]()
俗话说得好：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”我们班的同学可记不住这句话。今天中午一吃完饭，我们班的捣蛋大王——詹景诚又开始捣蛋了。这次捣蛋的目标是我们最不好惹的女生——何平。詹警诚首先用一把玩具小刀的尖......
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![北师大版六年级语文上册战争《出塞》教案]()
学生状况分析：对于本单元的三首应该充分注意到它们图题诗这种学生感到比较新颖的形式。由于这三首都是图题诗因此诗歌的形象感更强了，学生可以诗画两方面相互结合着理解,体会诗中有画，画中有诗的意境，同时可以通过诗画的......
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![俄罗斯战争故事：北方战争范例]()
1700—1721年北方战争，是俄国为争夺波罗的海及其沿岸地区与瑞典进行的战争。瑞典长期称霸波罗的海，到17世纪末，与周边国家丹麦、波兰、俄国等国的领土争端激化。1699年，俄沙皇彼得一世、丹麦国王和波兰萨克森奥古斯特二世......
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![《祖逖北伐》ppt课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-03-1615:25:58文件大小：169.50KB课件格式：ppt初,范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿,同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰：“此非恶声也!”因起舞.及渡江,左丞相睿以为军咨祭酒.逖居京口,纠......
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![大北方战争大纲]()
大北方战争(1700～1721)，又称为第二次北方战争，是俄国为了夺取波罗的海的出海口及与瑞典争霸的战争。战争的结果是俄国从此称霸波罗的海，而瑞典则从此衰退，由欧洲列强的名单上消失。背景在1560至1658年间，瑞典形成了一个以芬......
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![中国古代战争故事：漠北之战大纲]()
漠北之战发生于中国汉武帝元狩四年(公元前119)，是汉军在距离中原最远的战场进行的一次规模最大也最艰巨的战役。漠南、河西之战后，匈奴单于虽率部远徙漠北，仍不断攻掠汉朝北部边郡，企图诱汉军越过大漠，以逸待劳，击灭汉军。......
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![中国古代战争故事：漠北之战]()
漠北之战发生于中国汉武帝元狩四年(公元前119)，是汉军在距离中原最远的战场进行的一次规模最大也最艰巨的战役。漠南、河西之战后，匈奴单于虽率部远徙漠北，仍不断攻掠汉朝北部边郡，企图诱汉军越过大漠，以逸待劳，击灭汉军。......
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![俄罗斯战争故事：北方战争大纲]()
1700—1721年北方战争，是俄国为争夺波罗的海及其沿岸地区与瑞典进行的战争。瑞典长期称霸波罗的海，到17世纪末，与周边国家丹麦、波兰、俄国等国的领土争端激化。1699年，俄沙皇彼得一世、丹麦国王和波兰萨克森奥古斯特二世......
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![《祖逖北伐》教案设计「汇编」大纲]()
《祖逖北伐》教案设计【一】一、教学目标1、了解作者作品2、领会文章精髓3、掌握重点字句设计意图：从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度提出全文学习目标，明确学习内容。二、课文导入鸡守信不失时，能催......
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![武丁对西北游牧民族的战争的历史战争故事]()
商王武丁时期(约公元前13世纪)，商军与西北众多游牧族(今山西、陕西、甘肃、青海、内蒙古一带)军队的战争。武丁通过对周围小国用兵，镇压叛国、争取与国，扩大了四土，使商王朝的统治得到巩固和加强。在此基础上，武丁开始对西......
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![中国古代战争故事：漠北之战范例]()
漠北之战发生于中国汉武帝元狩四年(公元前119)，是汉军在距离中原最远的战场进行的一次规模最大也最艰巨的战役。漠南、河西之战后，匈奴单于虽率部远徙漠北，仍不断攻掠汉朝北部边郡，企图诱汉军越过大漠，以逸待劳，击灭汉军。......
