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![《虞美人·春花秋月何时了》古诗 作者李煜 古诗虞美人·春花秋月何时了的原文诗意翻译赏析]()
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(雕栏通：阑)《虞美人·春花秋月何时了》译文及注释译文这年的时光什么时候才能了结，往事......
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![忆李煜]()
“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”多年前，当我初次见到这首《虞美人》时，懵懂的我就已被它的忧伤所感染。而今，我又一次吟颂......
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![李煜描写]()
“皇上——”宫人们全都跪在地上，轻言，不敢扰了面向窗外眺望的他，他的眼神，忧郁，哀伤，盯着远处那片天，乌云密布，密布在天空下，密布在他心里，沉沉的压着他，令他无法喘息……听到宫人的声音，他怔了一下，勉强转过了身，充满血丝的眼瞥过......
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![李煜《虞美人》理解性默写及答案]()
原文：虞美人李煜年代：五代十国春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。题目：1.______________,_______________的诗句，将离愁写得......
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![《虞美人》李煜背后的故事]()
李煜，五代十国时南唐国君，961年-975年在位，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。汉族，彭城（今江苏徐州）人。李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。千古杰作《虞美人》、......
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![李煜《虞美人》说课稿（精选6篇）]()
作为一名教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的李煜《虞美人》说课稿（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......
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![李煜《虞美人》原文及翻译]()
《虞美人》是五代十国时期南唐后主李煜所作的词。下面是小编收集整理的李煜《虞美人》原文及翻译，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《虞美人》原文：春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在......
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![李煜词《虞美人》说课稿2?篇]()
《虞美人》说课稿1各位评委老师，你们好!我说课的篇目是《虞美人》。一、说教材《虞美人》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元第四篇课文，属于自主赏析的课文。选修教......
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![李煜《虞美人》优质教案]()
教学目的1.了解李煜生平及其在词史上的地位。2.在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。3.使能入情入境地诵读并背诵全词。教学重点1.体悟词的思想内容和意境，提高审美情趣和文学鉴赏的能力。2.学习把抽象的感......
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![由诗人李煜想到了李白]()
作为喜欢文字的朋友，对李煜和李白并不陌生。本来二者不能相提并论，可是两位对文字的痴迷程度，另人难以置信。怪不得古人有得诗忘作官之说。李煜是南唐中主李憬的第六子，后继承父位做了皇帝，称南唐后主。他的词流传下来的仅......
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![李煜《相见欢》的评课稿]()
《相见欢》评课稿第一篇王国维的《人间词话》中对于李煜评价甚高：词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词，世人更是称其为千古词帝。李莉莉老师在今天挺着大肚子为我们演绎李后主的《相见欢》，这种精神......
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![李煜《虞美人》精品教案]()
教学目标：知识目标1.了解李煜生平及其在词史上的地位--知其人、论其事、诵其诗。2.反复诵读，把握诗歌朗读的一般方法和技巧，理解文意。能力目标提高审美情趣，培养古典诗歌的鉴赏能力。德育目标培养学生自主、合作、探究的......
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![李煜虞美人赏析及翻译]()
《虞美人》是李煜的代表作，也是李后主的绝命词。虞美人原文春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。注释①此调原为唐教坊曲，初咏......
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![《虞美人·风回小院庭芜绿》古诗 作者李煜 古诗虞美人·风回小院庭芜绿的原文诗意翻译赏析]()
风回小院庭芜绿，柳眼春相续。凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。笙歌未散尊罍在，池面冰初解。烛明香暗画堂深，满鬓青霜残雪思难任。(尊罍在一作：前)《虞美人·风回小院庭芜绿》注释①《续选草堂余》等本中有题作“春怨”......
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![李煜《虞美人》精品教案大纲]()
教学目标：知识目标1.了解李煜生平及其在词史上的地位--知其人、论其事、诵其诗。2.反复诵读，把握诗歌朗读的一般方法和技巧，理解文意。能力目标提高审美情趣，培养古典诗歌的鉴赏能力。德育目标培养学生自主、合作、探究的......
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![李煜大纲]()
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。清冷的月光从夜幕中泻下，给静谧的世界披上一层薄如蝉翼的轻纱。皎洁的月亮挂在树梢，弯弯的倩影却不知何时才能重圆。冷清，寂静，无奈，悲哀......
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![李煜《虞美人》说课稿（精选6篇）大纲]()
作为一名教职工，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的李煜《虞美人》说课稿（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......
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![李煜]()
“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕楼玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”初识李煜，正是这首让人感叹的《虞美人》。当时只是单纯喜欢这首词的词藻和意境，但却没......
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![古代诗人李煜]()
李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等词。在政治上失败的李煜，却在词坛上留下了不朽的篇章，被称为“千古词帝”。......
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![虞美人]()
花开时节莫唱起垓下悲歌若忧伤尺素难书就把它投入长河留给优柔的水草或者三更未灭的渔火风景入画转眼就成陈旧笔墨月儿盈缺又是谁在反复雕琢若所有花开都是因为一个传说那花落为谁纵然是千古愁怨也不过沧海的泪滴一颗......
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![我看李煜]()
战火连绵，飘浮不定的唐朝末期，从李白口中，杜甫笔下开始逐渐沦落，它以迅雷不及掩耳之势缩成一个小国家——南唐，而它的皇帝正是流芳千苦的李煜！李煜是南唐后主。李煜踏进金碧辉煌的宫殿，骄傲地俯视着属于他的天地，万分欣喜。要......
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![李煜范例]()
“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕楼玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”初识李煜，正是这首让人感叹的《虞美人》。当时只是单纯喜欢这首词的词藻和意境，但却没......
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![李煜《虞美人》原文和译文（人教版选修）]()
原文：春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。译文：春花秋月什么时候才了结?往事知道有多少!小楼上昨夜又刮来了春天的东风，在月......
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![李煜的诗全集 唐代诗人李煜]()
李煜，五代十国时南唐国君，961年-975年在位，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。汉族，彭城（今江苏徐州）人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961年)继位，史称李后主。开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将......
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![李煜《虞美人》说课稿+教学设计]()
李煜《虞美人》说课稿一、说教材《虞美人》这首诗选自苏教版高中语文课本第四册词别是一家板块。根据教学大纲的目标要求，中学语文教学要培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华民族优秀文化的感情，培养高尚的审美情趣和一定......
