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【精选】期中考试后作文四篇

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在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的期中考试后作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】期中考试后作文四篇

期中考试后作文 篇1

今天,班主任李老师给我们宣布了一件坏消息,下星期要期中考试,我们的“心都碎了”。

两天轻松的双休日很快就和我们说了声“拜拜”。我们重新回到充满阳光的校园,开始了紧张和复习,复习的时间总是那么短暂,转眼间便到了考试的时间___星期三。

“呜呜”只听见一声清脆的哨声响了起来,考试开始。老师把试卷发了下来,我看了一遍,心想:这试卷还蛮简单的。我的心里暗暗高兴,提起笔就写,题目都不认真读,就是这种不好的态度让我语文考了97分,数学考了96.5分,英语考了96.5分。 回到家里,我把真实的分数告诉了家长,爸爸妈妈即没有表扬,也没有批评,他们只是对我说:“努力努力,再努力,争取期末考试考出一个好成绩。”“好的!我一定不会辜负你们的期望的”!我在心中定好了目标,以后一定要跟着目标走。

对于这次考试,我考得不是很好,我要继续努力,下次要考得更好。

期中考试后作文 篇2

期中考试轰轰烈烈的结束了

几家欢喜几家忧。考好的同学欢呼着,考差的同学一言不发。每年每次这种场景都会上演。只是可能你演的角色不同了。一个人走在路上,微风吹过,一种刺骨的寒冷直入心底。开学有多希望遇到同学,现在就有多害怕。老同学在考完试后见面的第一句话永远是‘你考试考了多少分?’

心累了,也乏了。大人与老师的期待仿佛有一种无形的压力在我们身上喘不过气来。不知何时,我们之间早就不存在那么纯洁的友谊,总会权衡利弊。机械的听着老师和大人们的话,和成绩好的同学玩,不要和差生坐在一起......为了有一天不让自己被抛弃,我努力,努力做好。因为我知道,失去了它,我可能就失去一切了。

你们口口声声说不在意成绩,但是那可能吗?一边说着不在意成绩,下一秒又开始念叨。你们难道不知道吗?我是人啊!有血有肉的人!我有我自己的自尊,你们为什么要来踩踏?我想考差吗?难道我不伤心吗?我也想让你们高兴啊!

经过一次次的考试蜕变,本以为我们早已成熟,可每次遇到考试还是大惊失色。又结束了,即将到来的是家长会。好好享受的最后一刻的宁静时光,接下来等待的,就是狂风暴雨了。

期中考试后作文 篇3

考试是测验我们所学的知识是否扎实,所以我们在学的过程中一定要认真,一丝不苟,这样一来,面临考试我们就会迎刃而解。

通过这次期中考试,我没有像我们班有些同学得满分,但我知足了,因为这是靠我自己的努力得来的,不管最后的结果是怎样,我始终有这样一个想法,只要我努力了,我就是最棒的。

在我们学习的过程中,老师总会对我们说:“成功靠的是百分之九十九的汗水,只有百分之一是天赋。”我很认同这句话,因为我经历过,所以我认同。在学习的过程中,我们必备的只有:踏实、认真,只要这样,面对任何一次考试,任何问题,我们才会解决,面对期末考试,我有信心,因为我始终在不断的努力奋进,所以我会成功。

通过这次考试,我更要发奋学习,学而时习之,不亦乐乎,我们要在学的过程中体会玩的快乐,我一定要好好学习,面临考试我不再皱眉头,而要把握考试的每一次机会。在这次考试中,我们班的确有很多同学不及格,老师并没有灰心,而我却感觉很过意不去,因为我们来学校就是学习的,可我们的成绩辜负了老师的一片苦心,因为我们现在六年级,每天早晚老师要加两节课,为此老师非常辛苦,每天老师儿子在家中哭喊着要妈妈,而老师却在课堂上孜孜不倦的为我们补课,我很感动。每次上课老师都精心的准备,提着小黑板,给我们分析的应用题,久而久之我感觉老师疲惫了,听到老师念到一张张不及格的卷子的人越来越多,我从心底里打算,一定要带动我们班同学好好学习,不让老师伤心,不让家长操心,这就是我的打算,学就要学的认真,玩就要玩的痛快,我想今天每一位六年级同学,作为这个学校的最高年级学生,我们又该为低年级的弟弟妹妹们做出怎样的`榜样呢?让我们六年级同学共同迎接20xx年7月份的考试,让我们带着梦想去遨游知识的殿堂。同学们,奋进吧,相信我们是最棒的!

期中考试后作文 篇4

当我听到这个成绩着实让我诧异的很,尤其是本班的平均分,更是让我不知道说什么号的。老师你也不要太担心了,以后又机会我们会把它提上去的。

分析下此次考试或者是每次考试都会犯的错误吧!

1。英语听力:明明告诉自己要专心,可越是这样越发无法将心思全部投入听力当中来,有时候甚至听到下一题的时候,还在回想上一题是否正确,这个毛病必须克服。也就是这样答案总是不确定的,在涂涂改改中就断送了我那一分分宝贵的分数。实在是平时应该多训练才好。

2。单项选择题:这个还好吧。有时候也会出现几个事态或语法的错误。我会多做练习的。

3。完形填空:需要耐心,而我缺乏的就是耐心,专心理解吧。

4。阅读理解:先看题目再读文章,这是初中英语老师教我的,谢谢他,这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是,读文章时,不能被打扰,不能中断,不能一心二用,心平气和地做题才好。

呵呵,虽然我都知道这些方法,可是每次做题都会出现漏洞,希望老师多多指教。

班上的同学的时间都花到理科上面去了,所以考这个成绩也是情有可原的吧,希望老师原谅。

再之,不质疑老师的教学能力,只是纪律好,会更有效率。