【精华】期中考的作文600字3篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的期中考的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
期中考的作文600字 篇1
有人说：“幸福‘远在天边，近在眼前’。”不错的，幸福，看起来很遥远，其实就在你我之间。 有一次，上地理课需要带地球仪，我那天忘却了，只好向别班同学借。
我在课间寻找着，余光中发现了一位小学同学。当时他正在玩耍，与新同学眉开眼笑，喜不自胜。我向前问道：“你有没有带地球仪？”“没有，要不我帮你去借吧！”
只见他跟同伴打了声招呼，就立马跑回班级，站在讲台上大喊：“谁有带地球仪”底下没人说话，他就继续大哄了一遍，这时才有人呼应。他两手空空，垂头丧气地走了出来，对我说了声抱歉。“没事。”我拍了拍他肩膀，独自走回了班级。
我在地理课受到了批评，心中虽然有一些愧疚，但更多的是温暖。
难道这就是幸福吗？
还有一次中午打篮球，天阴沉沉的。再抢篮板的时候，大家的身体撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦万分，手指瞬间就肿了起来，不得不到场下。
我缓缓地走向了场外，在我准备坐下时，发现了一个人影随着我而来——我的小学同学。我们俩在场下看着场上的比赛。他探过头来，问我：“手指怎么样？”“还行，不痛。”一个中午过去，他无数次地问了我同样的问题。我下场后未在上场，他也默默地在我身边，从未离开。
阳光穿过了云层，打在我的身上。把我的心烘得温暖。
难道这就是幸福吗？
虽然已经分别，但友情依旧长存。这么多，这么多的情义围绕着我，围绕着我的心，这就是幸福。 如果说幸福是一阵清风，那么我已经感受；如果说幸福是一杯暖茶，那么我已经品味；如果说幸福是一份宝物，那么我已经捡拾。
期中考的作文600字 篇2
光阴似箭，日月如梭。时间可过得真快啊！转眼到了11月份，期中考试来临了！
上午八点钟的时候，我们就开始进行数学考试。这次的数学题目好难呀！好多都没有接触过，我硬着头皮作了好多，渐渐的，心里平静了，题目看起来不是怎么难啦！我还是像以前一样写的超快。可就是因为写的快，坏了我的大事，我明明再草稿纸上写的序号是2，4，5，7，9，可到了试卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊！一分啊！更因为我的粗心害我才考98！可气！
考完数学后，我们还没有什么心理准备，就开始考语文了！这张试卷有六个面，平常只有四个面的.！时间好快，一会儿，老师就收卷了。监考老师前门走，朱老师后门就来了！她问我们考的怎样，还告诉我们选择题的答案，我错了两个4分呀！看来语文是拿不到90分啦！果然，下午老师就批好卷子了！结果才86！老师批评了我，我知道老师为什么批评我，尽管我是今年新的插班生，可我平常成绩都不错的！朱老师对我充满了期望，可我只考了这点分数，还有什么面子见她啊？
下午，我最讨厌的英语来了，成绩如我所料很差：85分。
这些排名是1，15，27，不仅是同学笑我降的好快，我自己都是这样认为的！可是，这样的苦恼有什么用呢？不如，行动起来，下次再努力。作文我对期中考试前的打算
人的一生有成功，有失败正如我以前的老师所说：人没有永远的第一，也没有永远的最后。失败了，我可以再来，但我不可以放弃！作文我对期中考试前的打算
期中考的作文600字 篇3
顿时，尴尬，悔恨，失望全部涌上心头，只觉得脸上火辣辣的。
“怎么会这样啊!刚开始还在班级名列前茅，现在却一退再退。开始退到第6名，后来第11名，这次竟然退到了第15名!你太令我失望了，这么优秀的孩子居然变成了如今这样。我不说了，总之要记住‘虚心使人进步、骄傲使人落后的道理’，你好自为之吧!”面对老师的斥训，我无言以对，我确实曾经做过班级的第3名，后来越来越骄傲，成绩也逐渐开始下滑，但这一次居然退到了班级的第15名。要知道，我们班只有七十来个学生啊!我的眼里噙满了泪水……
静下来，静下来好好想想吧!真的应该好好想想，这样下去也不是办法，我不断地思索着。
自从隔过二年级跳入三年级开始，许多烦恼都在困扰着我，而好多事也并不能完全怪我。很多时候我也并不知道是怎么回事，一些“罪名”莫名其妙的就被同学们强加到自己身上，弄得我心烦意乱，处理这些事或被这些事困扰总是占用很多时间。我又必需得在较少时间内完成较多的事情，说实在话，凭我的能力还真达不到这个标准。于是渐渐的感到力不从心，作业有时候也不能做到保质保量的完成，这可能是我退步的最大原因。
幸亏爸爸是知识分子，妈妈是一名教师，在他们的帮助下，我的成绩才不会下降那么快。如果不是他们在节假日加班辅导，我现在的情况可能更糟糕，也许早就成了差生。
我默默的擦干眼泪，把脸浸在水盆里。我似乎有点明白，泪水永远不如汗水。我要洗清大脑，祛除身边的一切纷繁琐事。我要重新开始，一切都回到起点，我要证明给人看——我不是一个差生!
