【热门】中考作文合集5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的中考作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中考作文 篇1

没有经过过挫折的人生，不能称之为精彩的人生、完美的人生!

经历过挫折的磨练，方能体现生活的精彩，我们在挫折中生存，在挫折中成长!

三岁·跌倒

在我稚嫩的时候，在妈妈的陪伴下，我学习走路，笨拙的我，只觉得好玩，骄傲地迈出我柔弱的小腿，悲哀的是，还没迈出脚步，身体重心往前倾，随之而来的是跌倒，孤独无助的我，痛得哇哇大哭，眼泪瞬间夺眶而出，大声叫着“妈妈，妈妈!”尽管妈妈很心疼，但还是要我继续走，这是我人生当中的第一个挫折，我岂能轻易就言败，虽然过程吃了不少苦头，受了不少伤，但最终结果还是挺令人满意的，我成功地占胜了它，赢得我人生当中的第一回合，我没有放弃，没有退缩。

挫折中的跌倒，我毫不畏惧!

十二岁·考试失利

度过童年，走入人生另一阶段的我，不免有些兴奋和紧张。说实话，我最讨厌、最不喜欢的就是考试了。我没有勇气面对考后的成绩，没有勇气面对考后老师的批评，我努力地学，奋力地做，可结果还是不容乐观，但这次，在考试前期我真的很努力了，很自信地以为能考好，但最终给我的回报是成绩很差，我很烦很失落，难道我所做的一切都是没有的吗?难道我的努力都白费了吗?考试对我打击很大，一长段时期内，我都处于心情的最低谷。不知道该怎么办，不知道要怎样走以后的路，挫折如同山，把我压得喘不气来，快要窒息，我此时显得很落寞。

挫折中的考试失利，我无助寂寞。

十七·考验

时光荏苒，转眼前我已是一名高中生，思想比以前更加成熟，所经历的、所能承受的也有很大提高，生活在一个竞争的社会，处处都有竞争者和潜藏的危机，到处都有考验，而我的考验就是在挫折中找寻自己承受不了的东西，慢慢地让自己学会去承受，在考验中使自己变得更加强大，不求能够举世瞩目、一鸣惊人，只愿能不平凡湮没于世，希望在风雪过后也能留下我的些许痕迹，起码，我努力过，奋斗过，拼搏过，但从未放弃过，我虽无力预测我的将来，但我会拼力过好现在!

挫折中的考验，我全面接力!

世间没有寒冷，只是冷漠挫折给世间上了一层冰霜，我们所要做的，就是用我们火热的拼搏之心来燃烧我们所在的世界，把寒冷驱去，留下温暖。

挫折，没有办法避免，但我们却有力气去战胜挫折，以失败为动力，越挫越勇，使我们的人生更加有意义。

生活因挫折而精彩!

中考作文 篇2

在一片广阔的森林里，被人种上一棵不起眼的小树。小树很小，没有花儿的芳香，亦没有大树的雄健；小树很丑，没有花儿的多姿，亦没有大树的枝繁叶茂。小树发誓，一定要努力成为一棵参天大树。

在一个小小的班级里，有一个小小的女孩。女孩很“小”，“小”的仿佛让人察觉不到，亦不能引起大家的注意；女孩很静，静得如空气一般，让人捉摸不透。女孩耐不下内心的寂寞，悄悄地在心里种下了一个“树”的种子：展现自己，绽放自己。

小树时刻实践着自己的誓言：不断地从土地妈妈那里汲取营养，不断地生根扎根，不断地寻找水源。小树感觉，他在一天天长高，一天天强壮，一天天地长出了碧绿的秀发。

二

女孩精心培育着“树”的种子：不断地学习与同学交往，不断地学好每一科的知识，不断的展示自己的才艺。

女孩感觉，她不再孤僻，反而有些活泼。

三

每天，都有鸟儿悦耳的歌声伴他起床，有调皮的太阳或哪个他入睡，他成了家族里一个耀眼的焦点。它变得有些狂妄，他认为自己是至高无上的圣者。他拒绝啄木鸟给他治病，蚯蚓为他松土，鸟儿对她歌唱。

女孩每天生活在同学的赞美声中，老师的表扬声中，她成了班上一道亮丽的风景线。她变得有些疯狂，她认为自己是天之骄子。她拒绝同学的帮助，拒绝听老师的课，拒绝参加任何演出。

四

没过几天，小树感觉以一身都不对劲了，身体奇痒，叶子发黄，精神憔悴。这使他怀念起以前的美好生活，留下无尽的悔。

女孩似乎又回到了从前的样子，黯淡无光，宛若黑漆漆墙角边的一粒不被人察觉的灰尘。这使他回忆起当初的光环，心里的痛犹如决堤之水，泛滥开来。

五

小树在迷茫的心中又重新拾回了遗失的誓言，并为此更加努力的奋斗着。直到，有一天轰然倒地，成了某城市某住户的栋梁。

女孩在人生的十字路口寻找生命的真谛，她是回了丢失的“树”的种子，并为之拼搏着。直到，有一天永远长眠，内心依旧——无悔。

“树”是理想，是信念，是动力。我认真地在我如树般的成长历程中，种下并精心培育一个“树”的种子。

中考作文 篇3

疑问1：作文开头和结尾一定要点题才严谨吗?

回答：首尾是要务必点题扣题的，这点毋庸置疑的，不然主旨会偏离的很严重!文章开头结尾方式多样，无论运用哪种方式，注重开头的点题，重视开头运用的语言;结尾部分要做到扣题，同时要注重深化主题，突出文章的中心。注重语言的使用，如果有一定的优美的语言储备，在开头结尾部分要重点突破。

疑问2：怎样巧妙的运用很多对比的手法?怎样在结尾可以升华主题?

回答：对比手法可通过论证体现出来，譬如正反两方面的事实论据、道理论证等手法，都可以有力为我们的对比作出诠释。结尾在扣题的基础上，进行升华主题。主题的升华可参照由点及面、由个人到集体、由小家到国家、由浅显都深入的逻辑思维进行深入论证，针对现象提出反思和呼吁，上升高度。切忌假大空。

疑问3：怎样才能保持句与句之间的连接紧密?怎样写作文具有个性，突出人物的性格特点呢?

回答：紧紧的围绕中心进行阐发。写好人物参照如下：第一、通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。进行外貌描写有几大技巧：1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、一人几幅肖像。

疑问4：在小升初的考场上写作文怎样能写的好，思绪清晰不混乱?让自己的作文得高分?

回答：考场作文并非即兴作文，考试之前需要准备好一定的写作素材，同时掌握一定的写作方法，无论你是哪一个年级都应该注重平时素材的积累，第一步做好审题，通过审题明确叙事重点，将材料进行合理安排，详略得当。关于时间问题，平时做测验时在规定时间内进行测试，养成习惯，考试时可以较好的安排写作时间!

疑问5：在写议论文时，如何让结构段落各有各的特点，结构还紧密相连呢?

回答：建议你用小标题模式，可以很明显的达到你所期望的目标。另外在引用事例时运用对比论证也可使段落间各有特点。

疑问6：请问如何在考场作文时迅速下笔，又不使得结构混乱?

回答：最主要的就是要将文章的中心明确，通过文字表达自己确定的主题，这样做的目的是为了让老师知道你的写作目的;不该详细描写的部分过于详细，应该详细的一笔打过，这样写的详略安排出现了问题，需要根据主题安排叙事重点，如果叙事重点出现问题会影响文章的中心。给你的建议是，你在拿到作文题目的时候注意审题、立意、以及文章详略的合理安排。同时，调整自己的心态，以后的考试会很多，只要我们平时准备好了，考试时就能好一些!

疑问7：常遇到写一篇文章思路甚多，但是唯独开头第一段无法下笔。怎么解决这个问题?

回答：开篇导入运用比喻式定义，结合排比句式对文章中心进行议论或抒情。或是对与文题相关的时事、历史进行相关评论然后导入即可。

中考作文 篇4

六字箴言

30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。少小离家，云山苍苍，心里难免有几分惶恐。于是他在出发前特地拜访本族族长，请求指点。老族长正在临帖练字，见年轻人讨问前程，就随手写了三个字“不要怕”然后抬起头来，对他说：“人生的秘诀只有六个字，我先给你三个，供你半生受用。”30年后，这个年轻人已有了一些成就，当然也添了很多伤心事。归程漫漫，近乡情怯，他又去拜访那位老族长。可是老族长几年前已经过世，家人取出一个信封交给他，说：“这是老人生前留给你的，你自己打开吧！”他慎重地接过来拆开封套，只见里面赫然又是三个大字“不要悔”。

年轻的时候要敢于冒险，以后也不要后悔自己选择的路，这才是真正的'青春本色。

中考作文 篇5

【原题】

人们都渴望自己的人生之歌曲调优美，悦耳动听，但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲调。但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱，即使是由于这样或那样的原因唱得不好，我们也无怨无悔!

请以“不成曲调也是歌”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名

【题目解读】

这道题秉承了哈尔滨中考作文的一贯特点，既有命题作文的限制性，又给学生写作的空间和想象的自由;既能够关注时代主旋律，体现正能量，又能够结合学生的生活实际，便于学生书写自己的人生经历和独特的人生感悟;而且富有诗意的命题也便于学生抒情，营造一种美好的意境。这道题的命制另辟蹊径，避开了平时训练的常见题目，体现了命题者的创新意识。

命题化用白居易《琵琶行》中的诗句“未成曲调先有情”，翻出新意，典雅深刻。从审题角度看，要把握文题中的三个关键词，两层比喻义。“不成曲调”喻指人生中经历的挫折、失败等遭遇;“歌”喻指“人生之歌”;“也是”即“亦是”，暗指成功是一种人生之歌，曲调优美、悦耳动听，充满鲜花和掌声的成功人生固然好，但遭遇不顺而不放弃信念，按照正确的人生方向，努力付出，也是一种无怨无悔的人生!写作重心应该突出“也是歌”，还需关注加点部分“正确的曲调”，才能把握其隐含的深意。

其实题目是一个半句话，前面则是需要你发挥的部分，“不成曲调”本身就是一个过渡的缓和区，透过它，也许事物会是截然不同的两面，也有可能是一成不变的乏味，你走过人生的逆境，看到了什么?听到了什么?又感受到了什么?这就是这个题目的切入点。

【误区】

就题目只写表层含义，没有抓住“曲调”“歌”的比喻意义去写，不符合题意，或者把题意理解得肤浅化，字面化。这样的文章不会在考试中获得青睐。

点题不及时或不鲜明。考场作文的点题尤为重要。

描写不具体，缺少感人的细节描写。

【范文】

《不成曲调也是歌》

青春年少的美丽际遇，梦想未央的闪耀岁月，那些时光彼岸搁浅的痛，都是此岸暖我的灯。——题记

那是在二班的日子。一年一度的运动会，似乎应了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘着点点细雨，却非“天公不作美”，反增添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。

站在起跑线上，随着枪声，我奋力冲出，急速奔跑，轻松地把别人甩在身后，雨丝调皮地跳到身上，惬意极了。但跑完第二圈时，我开始体力不支，此时雨好像也变大了，一颗一颗重重地打在身上，两条腿像灌了铅。密密的雨帘中，我艰难地捕捉到一个个超过我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳边响起了熟悉的声音——“班长加油!”是班里一向活跃的几个男生，他们边鼓励着我，边在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊，我一鼓作气，拼了!冲过终点，筋疲力尽，我瘫坐在地上，似乎有汗水从脸颊淌下，雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞，夹杂着点点泪水……

雨似乎变本加厉，抽打在身上。缓缓挪到班级驻地旁，隔着一层灰蒙蒙的雨幕，我踌躇了。“快过来!别浇着!”是老师!“老师，我真糟!”我垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”老师的声音柔和又肯定。抬起头，我诧异的看向老师，她的眼中隐含着深切的关怀和浓浓的暖意。这时，老师身后多出那几个男生，脸上有着如同往常的笑容。大家附和着：“班长，你八百米居然跑完了?太厉害了吧。”“对啊对啊，要是我一定跑不下来。”……此刻，我终于明白了他们的良苦用心，笑容渐渐浮现在脸上，“嗯，必须的!”转过身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混乱的思绪中，似乎有什么渐渐明了……

我本以为，这世上只推崇胜者，成功是胜者唯一的标志;我也以为，没有了成功，就没有了一切。如今，我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水与力量，无怨无悔!

雨仍轻快地下着，我看向周围，同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光，溢出清清淡淡的温暖。

【解读】

这是一篇不可多得的考场佳作!情景交融、就事议理，文辞优美是文章成功的法宝。王国维说：“一切景语皆情语。”文章中景物描写富有诗情画意，而且能够做到景随情移，即对雨富有变化的描写符合情境也符合自己当时的心情。细雨拉开了运动会的序幕，带来丝丝的清凉和信心;“体力不支”时，雨点“重重地打在身上”，“心中慢慢失去了信念”;领悟到老师同学对我的关爱鼓励，雨仍“轻快”!选材扣住“不成曲调”，写运动会的失利，而且作者能够领悟到成功不是评价胜者的唯一标准，感受到即使失利也没有失去大家的关爱，这就是如歌的人生!作者的理性思维是能够化腐朽为神奇的利刃，作者的深刻就在于此。尤其是开头结尾的语句用词精当，意象新颖，句式讲究，富于音乐美。