【推荐】一年级作文锦集五篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的一年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
今天早上，我听到客厅嗡嗡的响声，原来妈妈又在开始大扫除了。我想今天是星期天，我也该帮妈妈做一些力所能及的事。妈妈说，打扫的第一步是清扫灰尘，于是我接过妈妈手中的武器——吸尘器，开始了对灰尘的挑战。
我首先搜索灰尘的基地，发现灰尘特别喜欢聚集在墙角、缝隙里，我用最小的带毛刷的吸口，边刷边吸，灰尘嗖地乖乖进了吸尘器的肚子；我还发现灰尘愿意在粗糙的物体表面上安家，我用中规模的吸口来攻克它，灰尘无处躲藏，也进了吸尘器的胃里；可恶的灰尘无处不在，床单、衣服、沙发、地板到处可见，我用我的大杀器——最大号的吸口来消灭它们。这里发生了一件啼笑皆非的事，半条无辜的床单差点被吸了进去，真是够威够力啊！
灰尘回了它们真正的家——垃圾桶。这次大扫除可真有意义啊，我们的家变得一尘不染，我体会到了劳动的快乐，妈妈脸上的笑容更灿烂了！
一年级作文 篇2
放学后，冒着中雨我和妈妈一起回家拿上小提琴，准备去宁波的老师家里学琴。
刚开出小区大门的我们，突然间听到一阵“叮-当”“呯-嘭”“当当”“呯呯”声，跟着面前一片模糊。原来是大雨敲着车顶、车窗、车灯……瓢泼的'大雨没打招呼就给我家的“小精灵”汽车洗了个澡。“小精灵”也许是在反抗，也许是在欢呼，突然的一阵响动也让妈妈开始犹豫：我们要不要继续前进？去的路上应该很难开车，可能连吃饭的时间都没了；回来如果还是这样的大雨，今晚要几点才能到家啊？路上堵车怎么办？不会发生交通事故吧？妈妈一边唠叨着，一边继续开着车，看到她着急的样子，我忙说：妈妈，再坚持一下，也许一会儿大雨又会变成中雨的，也许前面的路很通畅，再坚持一下，慢慢开，很快就会到的。要不我们找个话题聊聊天吧。听到我这么说，妈妈笑了，高兴地说：嗯，这句说得好！再坚持一下！那咱们就听着大雨声聊点有意义的吧！就这样我们天南海北的说着，笑着……大雨还真安静了许多，也在听我们说话了吧！
今天的学琴时间让我觉得特别珍贵，特别有意义。再坚持一下，我就会拉这支曲子了；再持一下，我就会学习了；再坚持一下，我就克服了困难、战胜了自己！
一年级作文 篇3
上星期五，语文课上老师宣布：这第三题回家要爸爸妈妈报听写，星期一我要测验"。
我努力的要妈妈报听写，写了六遍，想自己做到测试时准确无误，昨天晚上有练习了几遍，扎扎实实的学会了"！可到了今天星期一一上课就是语文课，老师没有测试我们。有许多的同学都非常的高兴老师没测试。自己也没看没写。到了最后一节语文课快放学回家吃饭，时，他们终于吐了口长长的气，放松了那心里紧崩的那根弦。
可我觉得老师在故意的考验我们学知识的学习太度，今天不测试，不带表明天后天或以后不测试，说不定她明天就会考验我们。晚上，我做晚作业，有复习了几遍，妈妈告诉我学习有温故而知新才能学扎实，况且拼音学的好坏以后关系我学知识打下扎实的基础。我们同学们忠心的希望你们也不要功负了老师对我们的期望，回家多余的时间读读，工夫不负有心人，学好拼音对我们今后的读书写字是多大的帮助啊！
一年级作文 篇4
头好痛，咦——这是哪儿？梦翎身处一片漆黑之中，鬼使神差地移动着步伐，身体完全不受控制。此时的梦翎就如一个提线木偶
没有灵魂，只会被人所操控着；
没有思想，只是麻木地走着路；
没有心灵，只能无条件地服从。
梦翎一路浑浑噩噩的，走了如同漫长的一个世纪。一道温和的彩色光晕迫使梦翎睁开双眼，眼前有一件美丽得无法用言语形容的羽衣
如同霓虹，流光溢彩
如同晚霞，灿烂夺目
如同云彩，变化多姿
如梦如幻，似锦似缎
比太阳更加温暖耀眼
比月亮更加纯洁美好
恍惚间，梦翎看到了一双翅膀在羽衣背后展开，
高高在上，只得仰望
多美，用世间最为华丽的辞藻也不能描绘它的分毫。
梦翎从看见它的那一刻起，心中便升起一种朦朦胧胧的熟悉感，不排斥，好比这件羽衣是她的所有物。梦翎凭着感觉向前走去，终于忍不住心中那份仿佛久别重逢的狂喜以及不能言语的凄凉，刚颤颤地伸出手想抚摸它时，羽衣的光芒突然增强，梦翎又跌入无止境的黑暗中……
不知坠落了有多久，睁开眼的梦翎因一阵刺眼的光芒下意识地用手遮住眼睛。虽然已经醒来，但梦翎依然幻着刚才那梦，那漂亮得让人几乎窒息的羽衣，好真实的梦，可那真的是梦吗？
理智告诉梦翎：是的，那真的只是梦！
而直觉却又说：不，那是真实存在的！
那是梦吧，但为何如今我仍有一种淡淡的感伤？
那不是梦，可羽衣以及周围一切都太不真实了！
简直见所未见，闻所未闻！
那熟悉之感一直萦绕在梦翎心中，驱散不开。我一定忘记了什么——对我十分重要的。
越这么想，就像触动了记忆里的什么禁忌，头痛欲裂，好似千万只虫子在脑中撕咬。
梦翎越发肯定这一切都是真实的，不是梦境，而且还有什么难言之隐，答案与她只隔了一层薄薄的膜，但呼之欲出的不是答案，而是随之而来的一阵一阵的剧烈疼痛。
梦翎又再次痛晕了过去，待她睁开眼已是黄昏。自嘲地扬扬嘴角：“这辈子我注定是一个普通的人，只能也只想平平淡淡地度过余生，想那些有的没有的又有何用呢？”
梦翎摇摇头，抛开心中的杂念，打起精神来面对眼前的生活。
梦翎，一个正值花蔻年华的少女。按理说在这般年龄，应是在父母面前撒娇的性子，但梦翎不同，因她是一个孤儿，从小她便比同龄孩子聪明懂事乖巧，可能就是所谓的“穷人孩子早当家”吧。
梦翎外貌并不绝美，但五官还算精致，最多只能说是清秀，但梦翎生来就有一种很特别的与众不同的气质，会让在她身边的人不由自主地相信她，梦翎也因此得到了许多珍贵的友谊。
梦翎一向学习成绩很好，是班上的顶尖子，遇到问题不仅会虚心请教还会举一反三。但毕竟是在偏僻的山村，再好的才华也会被掩埋。大家也不忍心看着这样才华横溢的姑娘一生待在这孤寂的山村碌碌无为，所以村长发动大家一起帮助梦翎到城市发展，而明天就是梦翎要走的日子。
梦翎在窗前静静的，仿佛在思索着什么，又好像只是单纯地欣赏风景。
此时的天空已被晚霞染成了红色，红得灿烂，红得耀眼，那绚丽的红如火一般在燃烧。天际的云，在这般艳丽的火红的照耀下显得更加缥缈，好似远在天边，又好似触手可及。山林中的绿，并没有被那红所掩盖，反而两相辉映。红和绿，这两种明显不合的颜色此刻变得分外和谐，衬托出晚霞的美，让这山林别具一番韵味，真是一幅美丽迷人的图画。侧耳倾听，还能听到微风沙沙地拂过树叶，如同一首优美的交响乐。
饶是梦翎在此时此景也不禁潸然泪下，这是自己的家乡啊，这便是养育自己多年自己生活了这么久的家乡啊！说没有感情那是假的，心中百感交集，思绪彻底纠在一起，复杂的心真是说不清又道不明啊。
一年级作文 篇5
今天早上第三节课是书法课，不过嘛，有些不同。
老师说：“以后，我们学习写毛笔字。”喔——原来以前学的是硬笔书法，现在学的是软笔书法。嘿！听老师这么一说，我到感兴趣了，写毛笔字！
那我以后的好好练毛笔字，不比我们班写字好的学生差！
