有关五年级科学作文十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的五年级科学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级科学作文 篇1
假如有人问我的理想是什么，我会毫不犹豫的告诉他我长大后想成为一名科学家，一名研究和发明新型汽车的专家。也许有人会说：现在大街上跑的各种类型的汽车那么多了，你还要发明什么新型汽车呀？对此，我的回答是肯定的，现在街上跑的那些车和我想要发明的新型汽车不一样，如果我设计的车投入生产后，这些车就没人再开了。
我意念中的新型汽车是这个样子的：它的外形很酷，象变形金刚一样，根据你的需要，你想让它变成什么样子都行。如果你想庄重一点，它可以变成非常高档的轿车，如果你需要上山或走泥泞的道路，它可以变成一辆霸气十足的越野车，如果你要出去旅行，那么它又可以自动扩大空间，变成一辆雍荣华贵的房车，里面的生活用品应有尽有，你开着它出去旅行个三五个月一点问题都没有，就像呆在自己家里一样。车身的颜色可任意变化，它可按你的心情和所穿衣服的颜色自动搭配着色；它的车速很高，安全性能很好，就算在时速一千公里的情况下不管碰到什么障碍，车身都能变的象海绵一样柔软，既不会给别人也不会给自己造成一丁点的伤害。这种车更是一款节能环保型汽车，它的燃料不是柴油和汽油而是空气，神奇吧？对，我就是让它做到零污染，只要在有空气的地方就能行走。
以上这几点我都已经胸有成竹了，唯一没有考虑成熟的就是怎么给这种新型汽车装上一对翅膀，好让它能在堵车或路面上有障碍物的时候飞起来。我都想了好久了，一直没有想好这对漂亮的翅膀怎么加？加在那里才能让这种新型汽车既美观又实用？
相信只要我好好学习，长大后一定会实现我的理想的。到时候，不仅全人类都能拥有我这款新型汽车来享受生活，而且对整个地球的环保事业也做出了贡献。
五年级科学作文 篇2
我觉得，要做一个报效祖国的人，一个有创造价值的人，一个乐于奉献的人，莫过于当一名科学家。每个人所受的教育不同，生长的环境不同，自然梦想不同。有的人梦想是富可敌国，他的最好的选择就是当商人；有的人梦想是有权势，他的职业自然就是走仕途；有的人梦想是不断尝试冒险，他的职业就是当探险家；有的人梦想桃李满天下，他就会醉心于教书育人；也有很多人梦想成为影星、歌星……而我的梦想却是想要当一名科学家。
“科学家”？有人会问：“科学家”没有金钱，没有权势，每天进行枯燥无味的实验，有可能一辈子默默无闻，出不了什么成果。为什么不当别的，而当科学家呢？”我会答到：“人的一生短暂，有的重于泰山，而有的却轻于鸿毛。为了人民和国家的利益而争的人就重于泰山，而只为了自己的利益的人就轻于鸿毛。”而我当科学家是为了人民的生活，是为了国家的强盛，我会在各种化学仪器中穿梭，认真工作，甚至不惜花费自己所有的时间，抱最大的希望，尽最大的努力，做最坏的打算，即使一辈子平平凡凡，我也无怨无悔。我如果是科学家，就会发明出综合用途的多功能机器人，它价格便宜，人人都能买，这样就会把人们从繁琐无休止的家务中解脱出来。我会发明出一种灾害预测仪，在灾难发生前百天，就可以感应出来，并及时报警，减低灾害造成的损失。我还会发明出一种能源转化器，它能将废料、废物合成新物质或转化成能源，使人类不再担忧能源危机。我还会发明出新型汽车，低碳环保……
总之，我会当一名正义的科学家，为人类的幸福安康，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。我不求金钱等物质需求，不图虚荣名望，只求为祖国的未来贡献出我的力量，报答祖国对我的培养之恩！但这一切只是假如，为了实现自己美好的愿望，从今天起我要更加努力学习，掌握更多的科学文化知识，为实现美好的理想而奋斗。想，壮志凌云，做，脚踏实地；我坚信：行动未必总能成功，但不行动一定不会成功。
五年级科学作文 篇3
我们学习了《铁罐和陶罐》，知道了铁罐放在泥土里容易腐烂，我的脑袋里冒出了一个小问号：那么铁放在哪里生锈最快呢？为此，我反复思考研究做了一个小实验。
我事先准备了三个小铁片。一个放在温度低的地方——冰箱；一个埋进泥土里；最后一个放在盐水中。看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来。我来到冰箱，小心翼翼地拿出铁片，仔细观察起来，可铁片却一点儿变化都没有。我接着来到花盆前，挖出藏在土壤里的铁片，可结果仍是如此。最后我来到水杯前，拿出浸在水里的铁片，可也是一点都没有变。这可让我纳了闷：“难道得时间长一点才能出效果？”我将信将疑地离开了实验地。几天之后，我又来到那儿，惊奇地发现在泥土里的铁片有一点点生锈，而在盐水里的铁片早已经锈迹斑斑。这到底是怎么回事呢？带着这个疑问，我打开了电脑，才知道原来是原电池反应，离子导电。因两种金属通常是活动 性不同的两种。以铁与铜为例。因空气中有水分，水中通常容有酸性气体，如二氧化碳，铁片遇到酸失去电子成为铁离子，电子则通过金属移动到铜，再还原成氢气，形成一个原电子。这种反应成为析氢气反应。铁的这种腐蚀内称为电化学腐蚀，电化学腐蚀比一般的氧气还原性腐蚀速率更快。
从实验与资料中证明，盐水会让铁片更快生锈！
五年级科学作文 篇4
我一直最讨厌科学课，嫌科学背的东西很多。“叮铃铃——”唉，又开始上科学课了。
老师进来，我们翻开书，今天学摆钟。摆钟？这有什么好学的？我静静地坐在位子上准备像往常一样听老师讲课。
没有想到，老师却从包里拿出一个小型的类似摆钟的东西，再拿出另一个较大的钟摆。(原创投稿 )
老师请同学上去，没有想到竟抽到了我。我不安地走上去，一拿到钟摆就不禁玩了起来。开始计时，我的眼睛不禁跟着摆锤一起摇动。老师一边跟我们讲解，使我知道一些道理，而且这些知识已经深深印在我的脑海中，因为这是我亲身体验获得而来的。
经过上一次实验，我不再讨厌科学课了，一听下一节是科学课，就早早地拿出书来看，这次是学水钟，会有什么好玩的实验呢？
果然不出我所料，科学老师又从包里拿出东西，不过是两个饮料瓶，会有什么用呢？这勾起了我求知的欲望。
老师又请同学做实验，不过这次请的不是我，虽然我为旁观者，但并没有减弱我的好奇心。我睁大眼睛看，只见同学把两个饮料瓶剪开，钻了一个小孔，剩下的部分组装起来，标上刻度。这是个什么？我心里画了一个大大的问号。“这是‘受水型’水钟，它……”我把听到的都记在心里。“叮铃铃——”怎么这么早就下课了？我还没听完呢？是不是下课早了呀？我依依不舍地跟老师再见。
我抬头望了望课程表，期待着下一次课会有什么惊喜呢！
五年级科学作文 篇5
每个人都有自己的梦想，我的梦想就是成为一名科学家。
我如果成为一名科学家，我就会发明一种可以测出地震的仪器，这种仪器可以提前测出哪里要发生地震，并且测出地震级别，然后再发出警报通知那个地区的群众，这样人们就有充足的时间逃离该地区，减少死亡的威胁，并可以保证财产损失降到最低，这样就不会发生像汶川地震那样的悲剧。
我如果是一名科学家，就会发明一种治疗各种疑难杂症的药，给那些身患绝症的病人带来希望，避免给病人带来更大的痛苦，也可以缓解病人家属的悲伤，那些病人就可以获得更长的生命为社会带来更多的价值和财富，有了这种药就不会有绝症这个词了。
我如果是一名科学家，我将把发明出更先进的太阳能汽车，这样我们的地球就不会再有尾气污染了，而且可以节约更多的.资源去做更多的事情，这样真的是一举多得啊。
要现在要好好学习，天天向上，学习更多的知识为将来打下坚实的基础，争取如愿成为一名科学家，为祖国为人民作出巨大的贡献。
五年级科学作文 篇6
上了小学五年级，我们班戴眼镜的同学越来越多了，为此，李老师非常着急，所以在班上举行了一次讨论会，要大家就“科学用眼”这个问题发表自己的看法
讨论会开始了，同学们讨论得热火朝天。有的同学介绍了近视眼形成的原因，有的同学诉说了带上眼镜后的烦恼，还有的同学讲述了预防近视的好办法。
许睿婧同学说：“要多吃水果、蔬菜，还要多吃含有维生素c的东西，不可以挑食。还要注意合理饮食，保持营养均衡。”
吴岳同学说：“读书写字时，光线要适中，太暗的光线容易使眼睛处于紧张状态，产生疲劳感，在微弱的光线下对眼睛的伤害很大，建议用提供明暗对比的柔和灯光效性。”
“电视、电脑、手机都有辐射，尽量少接触。”李昕雨同学抢着说。
“读书写字时，姿势要正确，不能超过一小时，不要弯腰驼背，或趴在桌子上看书，更不能躺在床上，侧着身子看书。眼睛与书本的距离应该保持在30——35厘米，身体与课本保持大约10厘米左右的距离，书本与课桌的角度要保持在30——45厘米。”杜昊泽同学连忙补充道。
刘豫同学说：“如果写完作业后，感觉到眼睛很疲劳，可以转动一下眼珠，也可以在窗口眺望一下远处的树木，紧张的神经就会顿觉轻松，眼睛的疲劳也会随之消失。”
……
李老师说：“大家谈的非常好，今后我们一定要科学用眼，好好保护我们‘心灵的窗户’——眼睛。”
五年级科学作文 篇7
一天，夜已经很深了，我静静地躺在床上发呆。忽然，我仿佛感觉有些头晕，没过多久，我便睡了过去。
不知过了多久，我朦胧中发现自已身在一个明亮而又陌生的办公室里，而且旁边还站着一个人，他对我说：“您好，我是您的助理，现在是20xx年，您的职业是一名科学工作者。”听到最后一句时，我不由自主的惊叹了。你知道吗，这份科学工作者的职业可是我一直以来梦寐以求的工作呀！他还说我发明了一种鞋，叫“万能鞋”。今天，我就给你们讲讲我发明的“万能鞋”吧。
穿上我发明的“万能鞋”，你会感到一丝丝凉意，因为它采用了全自动散热功能，永远让你远离炎热的空气。走起路来，你会感到十分舒适，像站在棉花上一样，完全不像在走路，这是因为它自带高科技加厚鞋垫，能更好地按摩脚部各处穴位。
遇到车辆堵塞你也不必担心，你只要轻轻地按一下右下方的绿色按钮，鞋的两测就会伸出两个帅气的鞋翼，这时，只要你轻轻的纵身一跃，即可高达3-4米高度，帮助你轻松地跳过一辆辆高低不平的汽车。
如果需要渡江也不用担心，只需按一下左一方的红色按钮，这时，鞋的后方会立刻出现一个炫酷的火箭喷射器，可以快速带你到达江的对岸……
“叮…”烦人的闹铃声响了，我从睡梦中醒来。呀！原来之前的一切竟然是一场梦，我以后一定要努力学习，才能完成我的“科学梦”
五年级科学作文 篇8
前几天，我阅读了《我们爱科学》期刊，征文投稿作文。这书真是包罗万象，引人入迷。其中，有一些益智类的题目让我觉得非常有意思。
益智题目：“到底损失多少钱”
原题是：一个人来到商店，要买一件商品。商品的进价是18元，标价是21元。那个人掏出100元的钞票要买这件商品，可店主手头没零钱，只好拿着100元大钞到邻居家换零钱，回来找给这个人79元。却没想到，邻居后来发现那张100元钞票是假钞，告诉了店主。店主只好还给邻居100元真钞。问题是：店主一共损失了多少钱？
我的答案是97元，妈妈的答案是197元，爸爸认同我的答案，可是妈妈坚持自己的观点，小学五年级作文《征文投稿作文》。没办法，只好上网查标准答案。结果网上的答案竟然五花八门。无奈，只能来一次情景演练。爸爸当店主，拥有100元真币（后来还给邻居的那张）和进价为18元的商品；妈妈当邻居，拥有100元零钱；我当顾客，拥有100元假钞。买卖开始了，我把100元假币给爸爸，爸爸拿着跟妈妈换了100元零钱，然后给了我79元和商品。妈妈将100元假币还给了爸爸，取回了100元真币。现在，爸爸手里只剩下了21元零钱和100元假币，而他最初有100元真币和进价为18元的商品。所以，公式是：100 18-21=97元。
妈妈为什么算错了呢？原来，她的算法是给顾客的79元 给顾客的商品18元 给邻居的100元=197元。其实，给邻居的100元不能算上，因为当初跟邻居换零钱时，拿100元假币换了100元真币，其实等于没出钱，所以公式里不能加上100元。
通过思考，我们还发现其实算法有很多种，可以从不同的角度去考虑，真是“科学真奇妙，去伪又存真”！
五年级科学作文 篇9
妈妈从小到大买了很多书给我看，有图画书，有文学书，有绘本，有科学书，有英文书。期中，我最喜欢的就是以下这套科学漫画书《寻宝记》。
“我的第一本科学漫画书·寻宝记系列”是一套引进韩国著名大韩教科书出版的大型人文历史漫画书，集聚了韩国一流知识漫画创作团队的经典之作。这套图书内容丰富多元，以国家为单元，每册一国，通过两位寻宝少年——布卡和麦克在世界各地探险寻宝的经历，展示丰富多彩的世界历史画卷，涵盖历史掌故、文化遗产、风土人情等方方面面，将世界历史知识和世界地理知识等内容巧妙地融进精彩的探险故事中，让孩子们在轻松而富于趣味的阅读中饱览各国文明。此外，本书在每个章节后，均附有简明的各国概况，由浅入深，拓展孩子们的阅读视野。
正是因为有这么好的内容，妈妈毫不犹豫的先买了1-20本，去年这套书一直是我枕边书籍的常客。我常常跟随布卡和麦克在世界各国中游历，探险，了解了各国的历史知识，太喜欢了。这套书，我经常重复看，看了又看。
今年妈妈又帮我买了21-28，这8本书。午间学校阅读时间，我带去学校看。这套书显然成为同学们的新宠，大家争相阅读。我特别高兴，好书乐于分享。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我们小学生，正应该努力学习知识，多阅读好书，好好学习，天天向上。
五年级科学作文 篇10
“啊，不要！”“啊，拿开！”在一声声尖叫声中，科学实验课拉开了帷幕。
“请大家将蚯蚓放回盒子，我们再进行一组实验。”我不得不扭过头，将目光投向那些软软的“大虫”。
你瞧瞧，它那褐色的身体，在土壤中一扭一扭地蠕动；你再摸摸它那黏乎乎，满是泥土的皮肤，真是让人喜爱不起来。
不过，这么恶心的小东西，在某些同学手里却成了玩具。他们将蚯蚓从土壤中抓出来，放在手心里，一会儿将它绕成ｓ形，一会儿又将它缠成ｃ形。他们还将笔、尺子、橡皮等文具搭成跑道，让蚯蚓们赛跑。更有的人，抓住蚯蚓的一头，用手托住另一头，满教室闲荡，吓唬胆小的同学取乐。
“不要折腾可怜的蚯蚓啦，快点，做实验。”翁老师催促我们。
我用铅笔翻动着土块，寻找那些早已散布在天南海北的蚯蚓。
“用铅笔多慢呀，你看我。”组里的一位同学看不下去了，出手援助。他直接用手刨，一刨一大片，吓得我目瞪口呆。
“就是你用铅笔翻出了蚯蚓，也非得把它戳死了不可。”“嘻嘻。”我将刨出的战利品数了数，8条，一条不少。确定没有蚯蚓旷工后，我一古脑地将他们倒进了“中间地带”。
“小顾，你看看我们组的蚯蚓。”“咋啦？”我好奇地一转身。“啊”一声尖叫响彻云宵。一条又长又粗又活泼的蚯蚓王出现在我面前。
我抚摸着受伤的小心脏，请求把蚯蚓拿走：“把它……放回去，太，太吓人啦！”
