（精）五年级的作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
“外婆，你为什么这么爱帮助人呢！”我眨巴着眼好奇地问道。“因为帮助人既帮助了别人为别人带来了便利，又可以使自己快乐呀！等你长大就知道了。”外婆说，我望着外婆慈祥的面容，似懂非懂地点点头。
长大后的一天，我家楼上失火被消防员扑灭后，他家可谓是一片狼藉。这时外婆对我说：“你在家里待着，外婆上楼帮帮他们去。”我拉着外婆的手撒娇地说：“他家失火要打扫，您干嘛帮去打扫，就在家里休息不好吗？”外婆笑着说到：“还记得小时候为你讲的道理吗？你再看看楼道贴着‘邻里之间多帮忙’不是？”我非常不乐意地松开了手，外婆叫妈妈他们去帮忙去了。这一去就是四个多小时，我上楼一看，外婆头上豆大的汗珠淌着，可外婆仍然干劲十足的帮忙打扫着。我想想外婆说的话，似乎明白了一些。
有一天，邻居家运来了一个木箱，可他家就一个人。外婆见此决定去帮忙，这时我又跑过去，把外婆往家里拉，嘟嘟嘴巴说：“他家木箱搬不进去，叫他找人帮忙去，你干嘛多管闲事去帮忙？”外婆说：“帮别人做事后，你会有种‘成就感’，这种‘成就感’会使人快乐，知道吗？”说完便跑过去帮邻居家帮忙搬东西了。
有一天，我住院打针时，旁边有人说：“谁来帮我买点吃的？我感激不尽。”外婆见此又准备去帮忙，我说：“那人虽然双脚不能走路买不了东西，一会儿会有人帮忙的.，多一事不如少一事，为什么去帮忙呢？不嫌累吗？”外婆说：“我应该学习雷锋精神，你老师不是说过，帮别人自己身上又不掉块肉，怕什么？”我说：“帮别人，别人又不给你回报，干嘛去帮忙呢？”外婆说：“雷锋帮助别人要过回报吗？”说完，便又去帮忙了。
你看，外婆真是现在的一个“活雷锋”呀！
五年级的作文 篇2
今天，是一年一度的团圆节——中秋。我们一家人坐在庭院里一边吃着月饼，一边欣赏着似如黄金一般的大月亮，听奶奶讲《嫦娥奔月》和关于月亮的一个个奇妙故事。
渐渐地，我听得入了神。我看见有两个奇怪地东西驾驶着飞船朝我驶来，我正疑惑地想仔细看那是什么怪东西时，他已经停在了我的眼前，从里面下来走到我面前。哇——这两个东西好小啊！蚂蚁也比他们的.个头大，他们两个指着我说：“你想去月球吗？”嗯？月球，月球可是我梦寐以求的地方，现在有这样的好机会我怎能可以错过？于是，我想都没想就跳到飞船里。
不一会到了月球，下了飞船，我兴高采烈地翩翩起舞。咦——奇怪，我怎么在半空中不掉下去。外星人说：“月球上的引力只有地球的六分之一，你可以行云流水。”接着我又搬起一块大石头，这石头可真轻。我又往前面走了几步，看见一位穿着粉红纱衣的女子抱着一只小白兔，哦，原来是美丽的嫦娥，我走到她身边问：“嫦娥仙子，你在这里干什么？”嫦娥伤心地回答：“唉，我每天都自己呆在这月亮里，没有一个人陪我，真寂寞。”我听后对嫦娥仙子说：“你别伤心，要不我带你去地球吧！”
转眼间，我就把嫦娥带到了地球上，她在地球上吃月饼、种花、跳舞，玩得真快乐，现在她都不愿意回去，要永远留在我们地球。
五年级的作文 篇3
我不由得停下了脚步。
这里是北京火车站，以前叫皇城!可眼前这些坐在地上的，躺在报纸上的，倚着栏杆，抱着残缺身体呻吟的人，似乎与身后现代化的华丽的火车站极不和谐，与从身旁匆匆走过的西装革履极不和谐，我不解。
刚要走时，一位老奶奶突然挡在我面前，我吓了一跳，失声“呀”地惊叫了一声，可马上又觉得失礼了。老奶奶瘦骨嶙峋，衣衫褴褛，她颤颤巍巍的，风烛残年，就像一片在枯枝上苟延残喘、用尽最后一丝力的叶子。她颤抖着把一个装着几个一毛硬币的破碗伸向我。
我不知所措地给了她一点零钱，不管是谁，面对这样的老人，都会顿生怜悯之心。我一抬头，看到了老人的脸，枯黄的脸就像骷髅上蒙着一层皮，布满了蜘蛛网般的皱纹。那双深陷的眼睛混浊不堪，挡不住内心流出的绝望、痛苦与渴求。她的眼神仿佛在讲述一段辛酸的往事，在诉说着无情的生活。她的眼神，触动着我的心，也许她的儿女离开了她，或者她为了养家，再或者她是从小被骗子拐到了外地……那个破碗仍在我面前，还有那哀求的眼神……
不知怎的，脑海里突然蹦出了几个词：可怜、贫穷、无助、骗子。可马上又掐掉了最后一个名词，因为那憔悴骗不了人，那眼神骗不了人，就算骗人，又能给别人带去多大损失呢?我把身上所有零钱都给了她。那一瞬间，又面对了她的.眼神，她眼中闪动着微弱的光和一丝惊讶，然后连连说一口我听不懂的话，并一个劲儿鞠躬，我从她眼中知道她在感谢，我的心颤抖了，有一种莫名的不舒服的感觉，也许是一种悲哀吧。
这里是北京，是我想象中最繁华美丽的首都!面对这幅“流民图”，面对老奶奶的眼神，我才知道贫穷一词是多么可怕，它让幸福、美丽、尊严都望而却步。只要在蓝天下，哪里都有它，北京也一样。
我叹了口气，加快了脚步。
五年级的作文 篇4
我的记忆，就像一条五彩的小河，其中有许多条小鱼正在小河里游动。但我永远也忘不了那其中的第一条小鱼。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我们一家人正在万州给外婆祝贺生日。
那天早晨，我穿着爸爸给我买的新衣服，兴高采烈地准备到外面李爷爷那里去买三个烧饼。来到李爷爷那儿，只见有许多人正在排队买饼。不少人都叫他李大爷或卖饼老汉，他的生意实在太红火了。
我等了许久，终于轮到我了，李爷爷和蔼可亲地问我：“小姑娘，你要几个饼子？是要肉馅儿的还是菜馅儿的？”我对李爷爷说：“我要三个饼子，两个菜馅儿的.，一个肉馅儿的。”说着，我便将钱递了过去，很快，饼子到手了，可是袋子里多了一个饼子。我站在门旁，问李爷爷：“爷爷，您多给了我一个饼子。”李爷爷却笑眯眯地说：“我是故意给你多装了一个饼子的，因为我认识你的外婆。我和她是朋友，今天是你外婆的生日吧！这个饼子送给你们吧！”我听后，拿着饼子往外走。突然，我将手放进钱包里，顿时尖叫起来：“我的钱呢？那可是爸爸给我一周的生活费啊！”就在我伤心难过的时候，李爷爷慢跑过来，我用手搓着衣服，低着头不好意思。李爷爷对我说：“小粗心，你的100元钱掉在了我的烧饼篮子里了，快拿去吧！”我见李爷爷那油腻腻的手上，拿的正是我的那100元钱。这时，我高兴地把钱拿了过来，对李爷爷说：“谢谢爷爷！”接着，我兴奋地飞奔在回家的路上。
啊！这件事就像一条永远游动在我脑海中的小鱼，在这条小河里，永不离去。
五年级的作文 篇5
我是一棵猪笼草，一棵普普通通的猪笼草，生活在一个植物园里。
每天，我只能吃饭、吹牛、睡觉、见游客，日常生活千篇一律，无聊极了，更痛苦的是，每天我都生活在温室里，吃着山珍海味，死不了，所以我度日如年啊！如果我是人，那该多好！
这时，旁边走过一个小男孩，嘴里还嘀咕着：“又要去上课，我都要忙死了！”哎，我要是他就好了。
忽然，天空黑了下来，旁边的人都不动了，我和那个小男孩通体发光，接着，我发现我在平地上，我怎么这么高啊，难道说，我是那个小男孩？神圣的油炸大苍蝇和无敌的.翻炒飞蛾啊！别开这么大的玩笑啊！
就在此时，他的妈妈用力把我给拉走了，送到了一个叫学而思的教育机构上课，老师讲啥蝴蝶模型，啥是蝴蝶模型啊？能吃么？
这时，老师叫我回答问题：S1：S2=？，我不管三七二十一就回答了个不知道，万岁的清蒸蝴蝶啊，保佑我正确啊！接着，老师就朝我怒吼了半个小时，还把妈妈叫来了，她变得怒目圆睁，扇了我两个耳光就把我拉走了。哎，原来当人这么难，我还是当个安静的猪笼草吧。
不知怎么回事，上帝好想要成全我似的，我眼前一黑，嘭地一声，又变回去了。
看来每个人都有自己的苦处啊！
五年级的作文 篇6
每年我们总会收到了许多压岁钱，有爸爸妈妈的，有爷爷奶奶的，有外公外婆的……，压岁钱该怎么花可真是个令人深思的问题。
暑假里，在书店闲逛，不经意间发现了一本特别的书《压岁钱——本关于储蓄的书》，于是便翻看起来，回味无穷……
曾记得小时，收到的压岁钱总是交给爸爸妈妈保管，想要买什么，和爸爸说一声，爸爸同意才可以使用压岁钱。每每拿到压岁钱，我总是欣喜若狂，迫不及待地想买东西，电脑，手机、mp3……别提有多高兴了!
看了这本书后，“储蓄”这个词便映入了我的脑海，我想我长大了，我可以自己管理、使用这些钱了。于是便向父母亲“申请”，他们居然二话没说就同意了，一叠百元大钞拿在手上，心中充满了幻想……
可是，开学不久，学校就举办了“献爱心”活动——将自己的零用钱捐给灾区或一些需要帮助的人。当看了灾区的一幕幕情景后，储蓄还是捐款?我思虑了很久。回家后，我对爸爸说了这次的“献爱心”活动。爸爸表示很赞同，并允许我捐款200元。最终我从压岁钱中拿出了自己200元交到了老师手中，当递的'一刹那，我本觉得会很心疼，可却是如此的轻松!
一个月后，灾区寄来了口信，向学校所有捐献爱心的人致谢。我听到这个消息后，心里有种比买到电脑都说不出来的喜悦，这种心情持续了很久……
原来，原来还有比钱更好的东西——书，还有比储蓄更有意义的事——帮助别人。以后，我要徜徉在书的海洋里，与书相伴，我要做一些力所能及的更有意义的事——帮助他人，让每一个人都能露出快乐的笑容。
五年级的作文 篇7
他，用一双黑黝黝的大手，在餐车旁带领着我们走向勤俭。他就是我们的餐车管理员－－邹华乐。
自从担任餐车管理员后，他用双手为我们创造了良好的学习环境和饮食环境。他在吃饭前先摆好盘子，发完水果，饭后监督同学们剩饭倒掉的情况。别觉得他的工作看是简单，背后却是多少不为人知的小细节。
又是一次午餐，有个同学没有把饭吃完，他站在餐车旁，认真盯着同学们，细心使他发现了那位同学的“行踪”。他走向前，把那位同学叫到了一旁，只见他指着有剩饭的餐盘，心平气和道：“你怎么能浪费呢？如此不节约，剩饭剩菜还不堆成山了？快，回到座位上，吃吃完吧！”那样子活像一个小老师。那位同学羞红了脸，低着头，乖乖地回到了自己的'座位上。他则回到了餐车前，继续检查，同时，也不时向我们传颂节俭的中华美德。在他的监督下，我们小（２）班的同学勤俭意识越来越强了，同时也养成了不挑食的好习惯。
勤俭邹，他日复一日，年复一年地默默无闻地为班级服务，做着这些小事，却成就了我们４２个学生的勤俭美德！
五年级的作文 篇8
今天，我读了一篇寓意深刻，引人深思的文章。故事的内容是这样的：
大海边，一个渔夫张网捕鱼，突然他觉得网被什么拽了一下，他猛地将网绳一拉，网收紧了，原来是一只小海龟。他高兴极了，心想，可以到市场上换个好价钱。这时，小海龟求渔夫放了它，渔夫说，放了你可以，但是你拿什么报答我呢？小海龟说，我会给你带来一大群海龟，你把它们拿到市场上，可以卖更多的钱，我还会给你一个让你终生受益的忠告。
渔夫听了海龟的话顿时喜上眉梢，就把海龟放进了海里。
海龟一蹬腿就钻入了海里，游了很远，才把脑袋浮出水面，说：出卖同伴的事我才不干呢！但是送给你一条忠告：“现在拥有的，远比别人许诺的更重要！”
看完这则故事，我终于明白了一个道理：如果一心向往着未来，憧憬着还不知道能否得到的东西，不如好好地把握住现在。
我们应该认真对待生活中的每一件小事，哪怕是一件微乎其微的小事，因为一件小事也有可能改变一个人的一生。机遇只垂青于把握它的.人，如果好高鹜远，不珍惜眼前所有的，到头来只会一事无成。
给你机会，你能把握吗？
看到别人夺得各种各样比赛的桂冠时，我们总是在心底油然而生一种羡慕。心中却在埋怨：领导怎么不给我这个机会呢？那么领导为什么不给你这个机会呢？想来是你的能力不够强，觉得交给你任务不能胜任，怕白白浪费这个名额，领导都会这样想。放着人才不用，那不是资源浪费吗？可是话说回来，领导给了你机会，你能把握好吗？
我身边有个人，平时踏踏实实。从来不去领导身边套近乎。一有时间就埋头学习，虽然工作时间不长，倒也收到一定效果。有些人笑话，什么年代了，这种劲头早不适用了，可他不听，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不负有心人，这天领导找他，说是有个重要的会议让他代表参加，并且要代表发言。他有些腼腆，憨憨地一笑，欣然接受了。回到家，翻资料，找信息，没日没夜，总算搞定。会上的发言，受到一致赞赏。别人又羡慕他有好机会。他只是笑笑：“我只是抓住了这个机会而已”。以后领导给他的机会多了起来，他也渐渐出名了。可他经常说“给了机会，要把握好才行，一次把握不好，可能会永远失去。”看来，机会也只是给那些善于抓住他的人。
当给了你机会后，请全身心投入，那样你才会拥有更多的机会。
