【实用】五年级我的作文集合六篇

无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的五年级我的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级我的作文 篇1

生命是什么？是那在石缝里寄生的小草，是那在狂风暴雨中绽放的花蕾，更是张海迪那顽强的意志！

张海迪，一个曾经热爱舞蹈的孩子，5岁那年，一场灾难性的疾病降临到她的身上，导致高位截瘫，胸部以下全部失去了知觉。病魔虽夺走了她到学校念书的权利，然而却无法夺取她强烈追求知识的愿望和实现生活的理想！对于她来说，家是一所特殊的学校，在这个学校里，她自学完小学、初中所有课程。在这所学校里，她认识了意志顽强的保尔.柯察金，懂得了病魔并不可怕，只要精神不倒，就能战胜一切困难，创造美好的生活！

15岁时，张海迪随青年下乡的父母来到农村，在那里，给孩子们当起了老师，还自学针灸，为乡亲们无偿治病，为了体验针感，在自己身上反复练习扎针。她为人民服务一件忘记了自我！

长达40多年，病魔始终折磨着她。常年卧床，使她身上长满了褥疮，但她始终坚持着，一脸微笑地迎接明天的太阳。在这些日子里，她从未间断学习。自学了英语、日语、法语，翻译了英国长篇小说《海边诊所》，并获得了许多奖励。

是的，上帝对每个人都是公平的，当他给你关上一扇门时，总会为你打开另一扇窗。张海迪凭着顽强的意志，在轮椅上实现了梦想，唱响了一曲激昂的生命之歌！

五年级我的作文 篇2

每一个人的地方吧？每当我伤心难过。或高兴愉悦，或忧郁的时候，总有一个小地方可以让我感到快乐，心情的压郁，那个小地方使我感到安心，那个秘密花园叫做—房间。

在五年级段考的时候，由于成绩太低，我不知道怎么和父母交代，刹那间，泪水如同泉水般涌出来，我不想让别人看见，就飞一般的往房间跑去，我躲在被窝里，眼睛通红，我想来想去早说晚说都得说，还不如早点说，我鼓起了勇气，去找妈妈说了我的成绩，妈妈并没有说我，还说：“这次没考好，下次努力考好。”我听了这话更感到伤心了，因为我知道妈妈其实心里很难受，所以我一定要更加努力，不要再让妈妈伤心。

还有的时候，我伤心的时候也会跑到房间去，比如有一次，妹妹先跟我动了手，打了我好几下，我就还了一下手，妈妈就开始说我的各种不应该，我的心里总是在想我下委屈了，妈妈总是说我是捡来的，听到这的时候我会情不自禁地跑到我的秘密小花园里，躲在被窝里想我到底是不是捡来的，我想妈妈肯定是气我的，每一个母亲都会爱自己的儿女，俗话说打是亲，骂是爱。我不恨妈妈。

我想信每一个人都有一个属于自己的小秘密和秘密花园吧？也会有一个合别人共同的小秘密和秘密花园，我喜欢我自己的秘密花园，它是我的靠山，也是我的好朋友。

五年级我的作文 篇3

谁都有自己敬佩的人，比如敬佩警察、消防员、老师等，而我敬佩的人是我的同学李晶。

李晶有一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，向上翘的小鼻子，显得非常可爱。她是一个坚持不懈、努力的小女孩。说到这里，我想起了这样一件事。

那是一个星期四，在大课间的时候，我跑到李晶那儿，问她：“你在干嘛？”她头也不抬地说：“算题。”我见她总也算不出来，就说：“我来帮你吧。”于是，回到座位上也算起来。我算来算去，绞尽脑汁，一会儿用乘法，一会儿用除法，可就是没有结果。哎！

我失望地回到李晶旁边，说道：“算出来了吗？”看看李晶紧锁的眉头，就知道没有，我忙安慰：“不行回家问问家长吧。”可她却坚定地说：“不用，我自己算。这么难的题，很可能出现在期末测试卷上，我一定要弄明白。”于是，又开始计算起来。

作为朋友，我却不能帮助她，心中充满愧疚。我想：去问问老师吧，等老师给我讲明白了，再告诉李晶。我跑向办公室，不巧老师不在，只好悻悻离开。

为了攻克这道难题，李晶托着腮冥思苦想，演算本已经用了好几页，还是半点头绪都没有。我看看表，时间像水一样悄悄流走，周围的同学们叽叽喳喳，只有李晶一个人还在专心致志地学习。我真担心这样嘈杂的教室，打乱李晶的思维，真想替她挡住无孔不入的声音，好让她快点儿算出来。正想着，李晶突然拍了一下我的肩膀，高兴地说：“算完啦！”“真的？你可太棒了！”我也兴高采烈。

为了一道题，李晶课间不外出活动，也不跟我游戏放松，这种不屈不挠、坚持不懈的精神真值得我敬佩啊！

五年级我的作文 篇4

他胖嘟嘟的脸上长着一对柳叶眉，一双眯成一条缝的小眼睛，笔直的鼻梁下有一张樱桃小嘴，这个可爱的小胖子就是我的同桌——房政宇。

别看他虎头虎脑的，他可是个名副其实的画画高手。他画得苹果红彤彤的，像真的一样，让我看了忍不住想咬一口，尝一尝它的美味；他画的小鸟在空中飞翔，非常可爱，栩栩如生；他画的花儿更是鲜艳无比，使我禁不住想闻一闻它的芬芳清香。

他很大方，当我缺什么时，他都会慷慨解囊。记得有一次美术课上，我忘记带彩笔和铅笔了。正当我像热锅上的蚂蚁急得团团转的时候，房政宇看见我愁眉苦脸的样子，就把彩笔和铅笔主动借给我。当我有不会画的地方，他就帮我画出来，于是我俩成了好朋友。

不过房政宇也有缺点，那就是上课时经常不认真听讲。有一次上数学课，他从我的铅笔盒里把一只黑色的中性笔拿了过去。我以为他要认真做笔记呢！我看了看，没想到他居然在自己的画画本上，画起了小人在打枪，嘴里还不停地小声发出“哒哒”的声音。这不是在上课吗，怎么开起小差了呢？

这就是我的同桌，一个画画好、大方，但上课爱开小差的男孩。我们马上就要小学毕业了，我相信我俩之间的友谊永远不会破灭的。

五年级我的作文 篇5

我们的班主任陈老师有一双明亮的眼睛。起初看，跟普通眼睛比没有什么特别之处。若是你仔细一瞧，嘿！他那眼睛似乎会说话。

有一次，上语文课，同学们听得津津有味的时候，我却不经意的发现课桌上放着一块橡皮擦，我的手不由自主伸向了它，并拿在手上玩耍，正巧被陈老师发现了。他的眼睛好像在说：“陈思童，上课时间，怎么玩起了小东西？”此时，我的手像触电似的缩了回来，认真听老师讲课。

另有一次，我们班一位同学的家长找陈老师有事，老师只好在门口同家长说话，可同学们就没有那么自觉了，教室里闹哄哄的，这时，陈老师转过身，用他那明亮的眼睛盯着我们。好像在说：“有家长和老师说话，你们的课堂纪律那里去了？”那一刻，教室里变得鸦雀无声了……

还有一次，我们班进行作文交流。开始之前，我在下面反复的叮嘱自己，上台后，一定要好好的表现一下。可是，不知为什么，一轮到我时，心里就像揣着一只小兔，不停的跳动，满脸涨得通红，交流时总是结结巴巴。此时，老师用鼓励的目光看着我，他的眼睛好像在对我说：“不要紧张，我们这都是一家人，没什么可怕的，做一下深呼吸，就会好的。”我深深的吸了一口气，心里平静多了，我鼓起勇气，一口气把作文给读完了。在掌声中我看到了老师那微笑的眼神好像在对我说：“陈思童，你真棒”！

每次见到陈老师，我都要先看看他的眼睛，看看陈老师又要告诉我什么。

我喜欢老师的眼睛，因为，眼睛是心灵的窗户，是师生沟通的桥梁，它将我们的心紧紧牵在一起。

五年级我的作文 篇6

“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”这段话出自苏轼的《留侯论》，它的.大意是：古时候被称作豪杰的人，一定具有一般人无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向高远。

《留侯论》一文说的是与韩信、萧何并列为“汉初三杰”的谋士张良。

张良出身于贵族世家，祖父开地，连任战国时韩国三朝的宰相。韩国的灭亡，使张良失去了继承父亲事业的机会和显赫荣耀的地位，他心存亡国亡家之恨，并把这种仇恨集中于一点——反秦。他结交刺客，在秦始皇必经之路上埋伏等待，想要击杀他，未遂，被悬榜通缉，不得不埋名隐姓，逃难到他处。

一天，张良在桥边散步时，遇见一位穿着粗布短袍的老翁，他走到张良的身边时，故意把鞋踢落桥下，然后傲慢地差使张良道：“小子，下去给我捡鞋！”张良愕然，但还是忍着心中的不满，替他取了上来。随后，老人又跷起脚来，命张良给他穿上。张良还是强压怒火，膝跪于前，小心翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢，反而大笑而去。张良呆视良久，只见那老翁走出里许之地，又返回桥上，对张良赞道：“孺子可教矣。”并约张良5日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意，但还是恭敬地跪地应诺。

5天后，鸡鸣时分，张良便匆匆赶到桥上。谁知老人已经等在桥头，见张良来到，忿忿地斥责道：“与老人约，为何误时？5日后再来！”说罢离去。结果第二次张良又晚老人一步。第三次，张良索性半夜就到桥上等候。他经受住了考验，于是老者送给他一本书——《太公兵法》。从此，张良日夜研习兵书，俯仰天下大事，深受刘邦的器重和信赖，终于成为一个深明韬略、足智多谋的“智囊”。

不能忍的张良刺秦失败，命悬于丝；在学会忍耐后，他才发挥出了自己真正的才干。

我也是个无法忍耐的人，如果有人说我一句坏话，我定会反说他两句；如果有人打我一下，我也绝对不会客气。但是自从读到这一篇《留侯论》后，我才明白：忍耐不是软弱，乃是大度；忍耐并非投降，而是胜利。

其实，人无完人，审视一下自己，我们就没有理由对周围的一切都那么苛刻。一个人的成熟度，在很大程度上表现为他的忍耐程度。学会忍耐，会让生活更加轻松；学会忍耐，我们会少一些浮躁，多一些思考；学会忍耐，我们不会再为小事烦恼。

忍耐，是在等待一个机会，是在积蓄自己的力量。我们可以忍受别人异样的目光，还有没来由的猜测，但是我们一定要清楚自己的目标，并毫不动摇的朝着自己的目标前进，直到我们成功的那一刻，让所有人为我们鼓掌。