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【精华】我的老师五年级作文集锦五篇

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在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的我的老师五年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

【精华】我的老师五年级作文集锦五篇

我的老师五年级作文 篇1

我读四年级的时候,来了一位温柔的女老师——田老师。

田老师乌黑亮丽的头发、大大的眼睛、中等身材,她长得可漂亮了。

田老师对我很好,田老师改我的作业时,我的作业做错了,她并没有批评我,而是安慰我、关心我。

我越来越喜欢田老师了,田老师对我非常好,我每天都很开心。田老师和我们在一起快乐的学习、成长。

过了一些日子,我们发现田老师的嘴边有一条疤痕。有一个同学大胆的问田老师:“田老师,你嘴边为什么有一条疤痕呢?”田老师回答:“以前我开摩托车的时候,不小心出了意外,但也没什么……”我想:要是田老师没出意外就好了。

快到期末考试了,时间过得真快,想到快放假了,我心里好开心。但想到一个假期都见不到田老师,我心里又好难过。考试成绩发下来的时候,我考了第一名,同学们为我高兴、家人为我高兴、老师也为我高兴。但是我却不高兴,因为要过一个假期才能见到田老师。

在这些日子里,我天天想着田老师。一个假期过了,田老师却要走了,她要去谢桥去教音乐了。田老师临走时,亲切的问我:“桂徐静,你想我吗?”“恩恩”我含着泪点点头。那时我真想说:“田老师,你别走,留下来吧!”但我却没有勇气说出口。

田老师,要是您看见这篇文章,您一定要回来,我天天想着您、盼着您。田老师,您回来吧!

我的老师五年级作文 篇2

我们的快板老师姓郭,大家都亲切地称呼他郭老师。不论跟他学习了多长时间的学生,都打心底由衷地敬佩他。

郭老师大概30出头,170厘米的个子。他为人十分成熟稳重,快板手艺精湛绝伦。他经常穿着育文学校的蓝色T恤,一条黑色的裤子,非常干练。他从来不戴手表,那是因为打快板的时候要把大板放在手腕上。他每次看到我都会露出慈祥的笑容,非常的和蔼可亲。

郭老师教大家快板知识非常有一套,他会先给大家做示范,形象生动,让我们非常容易的掌握本领。有一天,我们学习快板的.十种简单句式的时候,郭老师怕大家不明白,便给我们举了一个例子:摆子句式钻冰取火,压沙求油,根本就不可能。切口句是华容山,巍峨耸立,万丈多,嘉陵江水,滚滚东流似开锅……这样一来,我们立刻就把这些知识给“消化”了。后来郭老师考我们的时候,大家都能倒背如流。

要说郭老师让我们敬佩,就得从郭老师给大家传授知识不厌其烦说起了。

郭老师教的学生什么水平的都有,有入门生,有进阶生,有提高生。他会根据学生的水平因材施教,让每个人都能发挥自己的水平。这学期我们学了一个新段子名叫《哪吒闹海》,其中哪吒和三太子打在一起这段,要求肢体语言比较高,好多同学一开始做得不协调,郭老师不厌其烦地一遍一遍给大家做动作示范,让大家看清动作要点,还帮大家纠正动作不到位的地方。他非常有耐心,即使有些同学做了很多遍也做不对,他也不会批评一句,直到同学们学会为止。

郭老师不仅教我们知识与技能,还教我们做人的道理。比如今年的5月13日,正是母亲节,我们正好在学《孟宗哭竹》这个段子,郭老师便说:“学孟宗哭竹这个段子讲的是孟宗孝顺母亲的故事,你们一定也要孝顺父母,这样才能在演孟宗哭竹这个段子时感动更多的人!”

这就是我们的快板郭老师,一个为人谦逊,技艺精湛,为人可爱而且令我们敬佩的老师。他就是我的学习榜样,指引着我在快板的学习道路上继续前行。

我的老师五年级作文 篇3

宋老师是我在美术兴趣班的老师,年纪不算大,有一双严厉而又充满关爱的眼睛,时常向我们投来温暖的目光。

记得去年我刚刚去上美术班时,有很多课程跟不上,宋老师经常留下来帮我补课。每次老师认真而有耐心地讲解时,我总是会从心里感激宋老师。渐渐地,我的绘画成绩提高了上去。

宋老师在大多数时候都是很严格的,一旦有学生不听指挥,她就会毫不留情地给他一顿批评,但是她却从来不为学生画画不好而有丝毫的不高兴。宋老师常常说,只要学生是认认真真的画,但由于技术原因而画的不太好的话,自己绝对没有理由再去责怪学生画的不好。

每次下了课,都是由我自己步行回家的。记得冬天有一次下了大雪,妈妈没空来接我,而我又没带伞。当时我望着那鹅毛大雪,差点哭出来。

宋老师在门口等了一段时间,但是这大雪却没有一点点停的意思,于是便对我说:“来,我送你回家吧。”

“啊?……不用不用。”我连忙说。

“没事没事,反正我也要回家。”老师笑着说,“对了,等等我啊,我给你找一条围巾,看看你,也不嫌冷。”

“谢谢老师……”

过了一会儿,老师拿着一条厚厚的羊毛围巾回来了:“快戴上吧。”

我戴上围巾,一再道谢。老师撑开一把大伞,说;“走吧!”

送我回家的一路上,我和宋老师聊了很多,大都是关于绘画的。无意中,我发现宋老师的伞偏向了我这边,而她自己的肩膀已经被雨打湿了一块儿。

“老师……”我有点儿说不出话来。

“怎么了?”宋老师微笑着问我。

我连忙望向地面:“没、没什么。”

宋老师没有再问什么,笑了笑,继续说:“这次你素描的高光点找的不太对……”

我默默地听着。

“……你到家了。”宋老师温柔的声音传入我的耳朵。

“哦……”我回过神来,“谢谢老师,上我家坐坐吧?”

宋老师摇了摇头,说:“不了,我还要去幼儿园接儿子呢。”

说完,她朝我挥了挥手,就转过身去,冲进了雪中。

“宋老师还有一个上幼儿园的儿子……”我喃喃自语道。

俗话说“一日为师终身为父”,宋老师却是“一日为生,终身为子”。宋老师是个值得尊敬的老师,是一个值得我们学习的好老师!

我的老师五年级作文 篇4

知识的海洋十分广阔,我从老师那里获得了很多。下面我就介绍我心目中的好老师——我的语文老师肖老师。

肖老师三十多岁,个子稍高,头发长长的,平时一丝和蔼的微笑总是挂在她嘴边。

她很温柔。看到好的文章,会大声地、有感情地念出来,和同学们一起分享。

她温柔的同时也有一点严厉。她对不认真完成作业的同学,会十分严厉地处罚。有一次,她检查作业,一双火眼金睛不停的在作业本上扫,发现有几个同学没做,她温柔的眼神立刻变得严厉起来,说:“你们的作业没做,不管有什么理由,都要受到处罚,现在赶紧把课文抄一遍,把作业补起来。”肖老师重重地拍了一下桌子。

她教学有方,而且幽默风趣。有一次,她检查我们在本子上用“因为”和“所以”造句,她走下讲台,随手拿起一位同学的本子,看了看说:“因为呢,被你吃掉了吗?”原来造句掉了“因为”,全班同学哈哈大笑!

她很忙。每天要管好几个班的事,忙来忙去。在课间时,我希望她能放松一下子了。但是,我想错了,她还在批改作业。只有午休时改完作业后,才能在靠椅上休息一会儿。

虽然肖老师有非常多的事情,但她很负责。如果太累,最多让班干部帮她分担一点儿。我在她头上经常看到细小的汗珠。

在上学和放学的路上,她和学生家长遇到后,就像好朋友一样,聊着天呢!

我眼中的肖老师,她严厉、她负责、她温柔,她幽默风趣。

在她的教育下,我们得以快乐地成长!

我的老师五年级作文 篇5

我的语文老师很关心班上的同学,几乎每个同学都喜欢我们的语文老师。

不过,刚开始,我并没有喜欢上语文老师。

曾经我一直都在想这个问题,为什么石老师每天要让我做那么多的作业?为什么要对我那么严厉?听写错一个,一遍又一遍地要求重写。为什么要给我们提那么多的课堂纪律……后来我才明白,石老师都是为了我好,那是石老师对我的爱……

古语说得好:严父出孝子,慈母多败儿,老师就是我在学校时的爸爸。她给我们布置作业,是希望我们通过这样的方式来提升自己。老师对我严厉也只是希望我们也学会严格要求自己。老师给我们提要求,是希望我们能更快地懂事。

老师是严厉的,老师也是温柔的可爱的。她以一种特殊的方式给我们温暖,当我失败的时候,老师激励我;遇到困难时,老师关心我;当我取得一点成绩时,她就在堂上大声地表扬我,让我心里美滋滋的;当我骄傲的时候,她总是把我叫到办公室,悄悄地指出我的毛病。这就是爱,一种只有用心才能感受的爱。我们要珍惜,我们要感恩,我们要用更好的成绩去回报老师,做为一个学生,在母亲节到来之际, 我想对石老师说声:“石老师,母亲节快乐!” 同时也想告诉她:“我,陈威达,是个好孩子,绝不会让您丢脸的。您永远是我的石老师。走到哪儿,我都会记得您。

如今,我再也不为语文而担忧。就是您改变了我对语文的看法,使我更加了解语文,这都是因为有您。感谢您为我学习指引方向!