【推荐】小学五年级作文汇总4篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级作文 篇1

此日漫挥天下泪；有公足壮海军威――光绪帝。

寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！——黄遵宪。

110年前 1894年，日本军国主义侵华，挑起了中日甲午战争，在这场战争中，中国彻底失败，清政府经营20多年的近代海军北洋舰队全军覆没，被迫签定了耻辱的《马关条约》，割地赔款，丧权辱国，并引起了列强瓜分的狂潮，加深了中国社会的殖民地半殖民地化，使中国陷入了空前的民族危机。

1931年9月18日，日本帝国主义发动了蓄谋已久的侵略战争，东北三省沦为日本帝国主义的殖民地，3000万同胞身陷水深火热之中。

时间会冲淡许多东西，但难以冲淡耻辱，除非耻被雪，辱得报。于是73年过去了，110年也过去了，“9.18事变”和甲午惨败，作为国耻的象征性符号，至今还沉重地压在国人的心头。这与日本政府始终不能正视历史、承认历史有关，但也跟自近代以来，国耻而往，在中日的现代化竞争之中，中国人迟迟未能扬眉吐气有关。

海战与事变，本质上当然是日本的故意挑衅与蓄意侵略，但跳脱一时一事，其实也不妨在形式上视为东亚两强的竞争与冲突。战败、割地、赔款、沦陷、被屠杀、流离失所……中国处于下风的点点滴滴无疑都是我们今天不能忘怀的痛苦与耻辱。所以，纪念国耻，还应当在历史的更深处反思两国几乎同时开始而路径迥异的现（近）代化成败。

日本从“明治维新”以来，举国上下从科学技术、军事思想、社会结构乃至国家制度上都积极地向西方学习，全民的`现代化意识浓烈而取向清晰。

而无论是清朝廷，还是北洋政府，抑或是南京政府，对于中国现代化进程的推进，缓慢而乏力，始终在边缘地带游离，浅尝辄止，迟迟不能触及决定国力根本的制度改造，以致徒然有洋务运动，有新式军队，但政府能力捉襟见肘，令亲历者痛，令观史者悲。

如今，国际格局斗转星移，中国的状态也今非昔比，日本与中国出现了越来越多的共同利益，但在政治经济、地区影响、资源利用等众多方面仍然无可避免要成为竞争对手。这些竞争所体现的，或者应该说所凭借的，依然是两国现代化程度之下的国力较量。因此，我们时刻铭记曾经败于对手的耻辱，这耻辱背后的历史逻辑，并非为了非理性地宣泄仇日的情绪，而是要让自己知耻后勇，牢记方向，有所作为。

小学五年级作文 篇2

清晨,我揉揉迷迷糊糊的睡眼，透过窗户，欣赏着窗外的美景。

灿烂的太阳照射着大地。大树摇摇晃渴，像位虎背熊腰的战士在侦察着什么。玉米娃娃笑嘻嘻地，尽情享受阳光的“呵护”。鸟儿在枝头欢地唱跳，仿佛欢迎新的一天。小草吮吸着晶莹的露珠，白鸽在蓝天嬉戏。啊！多美的一幅画。

公园里，许多老人在强身健体，有的舞剑、有的打太极拳、还有的在做广播体操……山上的牛“哞哞！”地叫唤，仿佛在为他们加油鼓劲。池塘里的几尾小鱼无忧无虑，一会游到东，一会儿游到西，多快活呀！

美丽的校园，同学们在认真地读着课文，朗朗的读书声在我耳边荡漾。这时，我油然而生出一种感慨：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

太阳长上了高空，在天地间又书写下了金色的一笔。每一个清晨，每一个新的开始。人们都在挣分夺秒，永不停歇

小学五年级作文 篇3

艺术节的阳光，格外的美丽，格外的漂亮。大家三个星期练习的合唱和激动的心情！就在这今天展现出来！上午就是美术类的比赛，下午就是音乐类的演出。

再过一会儿，美术类的比赛，就要开始了。真就是好激动啊！吕老师先让大家看一下各自比赛的场地，不过，只有一点点时间。要很快的看完，然后，马上回到教室！班级的五分之三的人都选择了陶艺，包括了我。一路跟从我来到美术室1和2，陶艺的人可真多呀！陶艺的一帮人挨挨挤挤的冲到了美术室1和2，找到了自己的号码坐下来，我就是4号，我知道了，就迅速冲到了教室，安安静静地坐下来……开始了，我一眼望去，陶艺的人可真多呀，有一年级的，有二年级的，有三年级的，有四年级的，各种各样的人。过了30分钟，大家几乎都做好了。我看了看有的就是雪孩子~~有的就是花蓝~~还有的就是大熊猫……

下午，比赛开始了，第一就是四(2)班，第二就是三(4)班……终于到了大家班，第一首歌，一开始大家可能就是太紧张，唱的太快了，叶老师一直在帮大家变慢，终于变慢了。第二首歌，就是让大家荡起双桨，大家很有把握，唱得很不错。

小学五年级作文 篇4

在这个一切都飞速发展的二十一世纪，通讯工具和网络呈几何状的形式蔓延开来，尤其以网络为首。只是上个世纪九十年代才开始正式使用的工具，到目前已经在平民百姓家中安家落户。不仅青中年人在使用，连小孩子和老年人也都会“百度一下”。

我接触电脑、网络很早，别的同学在电脑课上茫然无措时，我已经可以自己打字了，甚至会查找资料了。我经常在网络上查找喜欢的歌曲，听着悠扬的乐声飘荡在房间中，我的身心都放松了。我也常使用QQ这种方便快捷的聊天工具与同学朋友聊天，也能在第一时间知晓老师们发布在群里的公告。

不仅如此，网络对我的学习帮助也很大。有一次，语文课前三分钟需要我们讲述一些新闻，可以是国家大事、身边小事等，当然要配上自己的感想，作为一次小小的演讲，将给同学听。我很紧张，在全班同学面前发言对我来说并不简单。于是，为了做好这次演讲，我在网络上认真查找了资料，提早想好要讲的内容，演练了很多遍，终于在演讲时没有出错，也得到了一点自信。

当我在学习上遇到了困难，我也会使用网络来解答。有什么难题，在“百度知道”里发表一份贴子就会有人给出很好的解答方法。古诗文翻译，二次函数，酸碱盐，被动语态等，我都从网络上受益不浅。虽然网络有许多的好处，但也是把双刃剑，如果使用不当，就会伤害到自己，得不偿失。所以，要正确地对待、使用网络。