有关五年级兔子的作文10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级兔子的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级兔子的作文 篇1
秋天到了，小兔家种的胡萝卜成熟了。田地里，只有小兔呆呆和爸爸、妈妈在收萝卜，他们已经累的腰酸腿疼，气喘吁吁，汗流浃背了。
在不远处，有几只小兔子正玩的高兴呢，他们一边戏水，一边追逐打闹，笑声在天空中飘荡。这几只小兔子是谁呢？原来他们就是呆呆的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹们。
在教室里，只听小黄鸡说：“呆呆，今天我不想做值日，你帮我做吧！”小兔呆呆笑嘻嘻的拿起笤帚就扫了起来。“呆呆兔，过来帮我提水”这是小花狗的叫声，小兔呆呆乐呵呵的答应着，提起水桶就走了。
下课了，大家都围在一起议论兔子呆呆。小熊说：别人让他干什么他就干什么。”“是啊”“就是，真是个笨蛋。”大家你一言我一语，小兔子呆呆听见了，很难过地低下了头。
放学回到家里，当哥哥、姐姐们都坐在电视机前休闲地看电视、吃零食的时候，小兔呆呆总是帮着妈妈做饭、洗衣、打扫卫生，帮着爸爸砍柴、浇地。
教师节’到了，大家都给山羊老师送了精美的礼物，有的是美丽的鲜花，有的是精致的钢笔，有的是漂亮的笔记本……，呆呆送给山羊老师的礼物是花了两个晚上做成的一个并不怎么好看的一个贺片，同学们都嘲笑他，可是他一点也不在意。 老师看完同学们送给他的礼物，说：“同学们，谢谢你们，可是我要告诉大家，我最喜欢的礼物是呆呆同学送给我的贺片，它虽然看起来不是很精美，但一看就是他亲手做的，我非常喜欢它”，同学们听了都很惊讶。
有一天，教室里垃圾没人倒，地板上到处是果皮纸片，老师的讲桌上也堆的乱七八糟。再看看小兔子呆呆的家里，也乱套了，兔子爸爸妈妈带着晚上发烧的呆呆去医院还没回来，中午1点了，呆呆的兄弟姐妹们还没吃饭，床上的被子没人叠，屋子没人打扫。
所有的人情绪都很糟糕，不知道谁说了一声“呆呆哪儿去了？”这时大家才发现，原来小兔呆呆不在了。
五年级兔子的作文 篇2
清晨，雨后的森林格外清新，带着淡味桂花香的秋风与飘零的落叶一起跳起了轻盈的舞蹈。秋天到了，远山田野彩林缤纷，红黄相间的枫林，压弯了腰的金灿灿的稻穗，结满了硕果的果树，山谷中星星点点的花卉都尽情绽放着……就连森林里的动物们为了庆祝大丰收，也手拉着手围在了一起又唱又跳，高兴极了。“如果感到幸福你就拍拍手……”听着伙伴们的歌声，一只画家兔子在小屋前突发奇想：幸福！幸福到底是什么呢？
凉爽的上午，兔子捧着画夹，坐在潮湿的草地上，为猫头鹰临摹。画着画着，兔子忽然停了下来，抬起头问猫头鹰：“猫头鹰爷爷，您……您知道幸福是什么吗？”“嗯，幸福嘛……”猫头鹰扶了扶老花眼镜，祥和地说，“幸福，应该是一种当生活满足、舒适时产生的独特感觉吧。”兔子听了，沉默不语。猫头鹰爷爷说的话太深奥了，我应该去听听别人的想法，兔子想。
画完后，兔子背着画夹一直沿着山谷走，来到了小河边。河水不知疲倦地潺潺地流着，不时有几片缤纷的秋叶随风飘入水中，愉快地打着转转，开始了它们新的旅行。小河在阳光的照射下，犹如一匹闪闪发光的绸缎。“嘿！兔子，你跑河边来干啥呢？”兔子闻声抬头一看，一只老灰狼正在河边悠闲地钓鱼。兔子小心翼翼往后退了几步，见灰狼并没有伤害自己的意思，才怯生生地回答道：“我正在寻找幸福……请问老灰狼大叔，你知道幸福是什么吗？”“幸福？那当然是在午后的阳光下悠闲地坐在河边钓鱼啦！”老灰狼友好地微笑着说，“你知道吗，我每天下午都来河边钓鱼，河里的鲫鱼可好吃了。吃饱了我就坐在草地上，品着绿茶享受着暖洋洋的阳光……”“哦，谢谢你，再见。”兔子也略有所悟地微笑着说。
沿途中，兔子又问了很多森林中的伙伴，但答案都千奇百怪，各不相同。
鹿对兔子说：“我觉得和伙伴们一起散步、玩游戏的时候，很幸福。”
鲤鱼对兔子说：“只要水底下温暖、舒适，我就很幸福。”
松鼠对兔子说：“我喜欢和爸爸妈妈呆在一起，我觉得这就是幸福。”
蜘蛛对兔子说：“织网虽然很累，可每当织成一张网，我心里就会充满成就感，这就是幸福。”
……
走啊，走啊，当太阳渐渐收起了最后一道余辉，月亮露出了朦胧笑脸的时候，兔子在暗淡、微弱的星光下，似乎迷路了，她来到了一个完全陌生的山谷，四周万籁俱静，无奈，她只好硬着头皮，一直往前走。不知走了多久，兔子在一棵桂花树下终于走不动了。兔子坐在树下，静静地欣赏着那夜明珠般无瑕、璀璨的圆月，一阵清爽的微风拂过，兔子恍惚间看到前方不远处有一处美丽的山谷，山谷的两旁，漫天都是白茫茫的蒲公英。兔子站起来，顺着那一丛丛雪白的蒲公英往前走去，进了山谷，忽然天就亮了。兔子望着眼前的景象一下激动起来，雨后的森林还是格外清新，那带着淡味桂花香的秋风与飘零的落叶还在跳着那轻盈的舞蹈。秋天的远山田野彩林缤纷，红黄相间的枫林，压弯了腰的金的稻穗，结满了硕果的果树，山谷中星星点点的花卉……深林里的兔子小屋前兔爸爸和兔妈妈正在菜地里忙碌着。动物伙伴们手拉着手正围在了一起又唱又跳……天啊，兔子到家了！
兔子痴迷地看着，激动万分，有一种神奇的感悟涌上心头，兔子豁然开窍了，她终于知道了什么是幸福！幸福其实就是简单而平凡的生活！就是能和家人在一块劳动生存。幸福其实就这么简单。
桂花树下的兔子忽然睁开了眼睛，她想起了什么，赶紧拿出画夹，掏出画笔，想把这幸福的画面记录下来。正准备下笔，她又停笔了：这来自心灵深处的感受，该怎么用笔画下来呢……
五年级兔子的作文 篇3
迎兔
今天，我的心情非常的好，就像窗外雪后的`天气——晴朗而又清新，等待着、等待着，两个“小伙伴”的到来。
“叮咚、叮咚”门铃响了，我飞快地跑去开门，看见姥爷拎着个黑塑料袋，我不敢问，里面是不是小兔子，但是看见袋子里面好想有东西在动，我的心一下子“嘭、嘭、嘭”的，那一定是小兔子了。这时，老爷微笑地看着我，从袋子里把两只小兔拎了出来，放在早就准备好的笼子里，可是我不能光看它们了，因为我得写作业去了，就这样我迎来了“小伙伴”——-两只小兔子。
观兔
清晨，天蒙蒙亮，我就爬了起来，姥爷问我“干什么去？今天是周末，再睡会儿”，我没说话，穿好衣服径直走到外屋的笼子边，两只小兔子似乎还有些不适应这里，看见我有些畏惧，缩在一团，相互挤偎着，懦懦地望着我，“也许是它们太小了，害怕你呢！”妈妈不知什么时候站在我的身后说道。
天越来越亮了，我看见两只小兔子一大一小，每只眼睛都像美丽的红宝石，三瓣嘴有规律的咀嚼着食物，白色的身子上面没有一丝杂毛，真漂亮啊！
捉兔
中午，爸爸妈妈、姥姥姥爷都去喝喜酒了，我一个人在家，给小兔子送餐的时候，刚一开门，它们就一下子全跑了出来，一只跑到了我的床下，一只跑去了养花厅，这一下，我可乱了手脚，“爸爸妈妈、姥姥姥爷，快来呀！”，一边喊，我一边“追捕”着它们。
这时，我看见床下面的那只探出了头，我一扑，它一闪，它又探出头，我又一抓，它又一闪。我突然想起兔子爱吃青菜，就赶快拿来了一片菜叶，它果然出来了，“小馋猫，这回你可跑不了了”我顺势一抓，它乖乖的到了我的手里，我把它放到了笼子里，去捉另一只。哇！它真是个盆景修剪师，我妈妈的盆景被它扯出去大半儿，这可不好了，我大叫着，抓住了它。看着笼子里吃饭的小兔子，我的肚子也开始抗议了，“光顾着抓你们了，我还没吃午饭呢！”，拿起了一片面包和牛奶正准备吃，一转身，看见两只兔子正盯着我………。
失兔
这是我养兔子的最高纪录了，38天。
可是，大兔子就在这天死了，我看见姥爷从笼子把它拿了出来，心里一阵阵的不快和酸楚，妈妈拍拍我的肩说“别难过了！”
大兔子死了，小兔子更顽皮了。有一次，天气很好，我把小兔子放在阳台上晒太阳，台子上有瓜子，小兔要吃，我心想给它吃瓜子可能不好，就拿走了，一转身，它就从台子上掉了下来，爬在地上一动不动，我吓坏了，连忙拿来了几片菜叶给它吃，它终于起来了，还可以走动了，我感觉自己就是个妙手回春的“大夫”了。
可是过了几天，我放学回家的时候，一进家门，没有看见它，往常它都会在门口的呀，我心里一沉，感觉它出事了，急忙到处寻它，看见它被卡在里屋的暖气片里出不来了，我急忙给爸爸妈妈打电话，终于把它弄了出来，可是它的腿瘸了，走起路来一瘸一拐的，没过几天，也死了，看着空空的笼子，泪水终于从我的眼眶里流了下来。
念兔
我十分想念我的两只小兔子。那天，姥爷要把它们吃了，说“养了这么大了，吃了吧，不然可惜了！”我大喊着“你们不能吃我的小兔子”……听着姥爷说怎么把它们埋在河边，我想着它们在静静的河水边和野花丛中睡得香，也许还有来世吧！不知会不会在以后的某个地方，出现一大一小两只兔子，会叫我的名字！
五年级兔子的作文 篇4
我们班几乎每一个人都有一个外号，大青蛙、小笨猪
我有着一个兔子同桌，因为她总穿一件白色的衣服，嘴小小的有时还带着一个兔子头夹所以我们常叫她小兔子。她的学习很好，我们班有好几位同学都崇拜她。她平时很爱助人，比如有一次；在上课的时候，老师让我们把29页的第三小题做了，我心想这道题太简单了，我先玩一会吧。“兔子、兔子，大笨兔子。”她打了我一下打得我直抱腿，只见我拿起格尺，还击两下。我们俩打了起来，当时她已经写完了老师留的作业，咚咚打得大笨兔子鼻青脸肿，“大笨兔兔、大笨兔兔、打不过我吧，呵呵呵。”当我玩完的时候我却忘记了这道题是怎么写的了，这时老师问我这道题是怎么写的，我想了半天也没想起来。老师下来一看我没写，兔子把我打她的事也告诉了老师，老师不但让我在走廊里站着，还让我提着两个装满水的水桶，不能晃。我大叫到；“老天呀你对我太不公平了吧......”
还有一次，我在上学的路上看见了她，悄悄地跟着她，我抓了一把泥土轻轻地抹在她的书包上，到了学校进了教室，同学们哈哈大笑，当时她还不知道自己书包上沾满了泥土她问；“你们怎么总笑呀！”你你，哈哈哈哈......同学们大笑不止。“你的书包上全是泥。”“呀呀!李双宇。我要打死你。”她使劲的追我累得我气喘吁吁。最后我还逃了。
每一个人都有一个独特的外号，我们班的常志奇就有一个独特的外号叫长豆芽，怎么样你们觉得不错吧，我也有一个外号叫小胖妞。
这就是我的同桌。
五年级兔子的作文 篇5
一只小白兔子森林中快乐的奔跑。途中，它碰到一只正在卷大嫲的长颈鹿，“长颈鹿呀！你为什么要做伤害自己的事呢？看这片森林多美好！让我们在大自然中奔跑吧！”
长颈鹿看看大嫲烟，再看看小白兔，它把大嫲烟向身后一扔，跟着小白兔在森林中奔跑。后来他们遇到一头准备吸柯古硷的大象，“大象呀！你为什么要做伤害自己的事呢？看这片森林多美好！让我们一起在大自然中奔跑吧！”大象看看柯古硷，再看看小白兔，它也把柯古硷向身后一扔，跟着小白兔和长颈鹿在森林中奔跑。
接着，它们遇到一头准备打海因洛的狮子，“狮子呀！你为什么要做伤害你自己的事呢？看这片森林多美好！让我们在这片大森林中奔跑吧！”狮子看看针筒，再看看小白兔，它把针筒向身后一扔，冲过来把小白兔狠狠地揍了一顿。
“你为什么要打小白兔？”大象和长颈鹿紧张地问。狮子生气地说：“这混蛋兔子，每次磕了快乐丸就拉着我想白痴一样在森林里乱跑。
五年级兔子的作文 篇6
今天，我“养”了一只可爱的“小兔子”。其实，它是我用狗尾巴草编出来的。
它两只长长的耳朵，微微向前翘着；头圆圆的，一副憨憨的模样；两条短而粗壮的毛茸茸的前腿向前伸着，胖乎乎身子的另一头是两条向后伸展的后腿。它整个呈趴下的姿势，好像睡饱一觉后伸了个大懒腰。最有意思的是它的尾巴，虽然一样也是胖乎乎、毛茸茸的，但跟一般的兔子不同的是它的尾巴很长，看起来有点怪。
制做“小兔子”只需要两样东西——狗尾巴草和一双巧手。首先找两根差不多长度、大小的狗尾巴草码齐做兔耳朵，接拿两根做小兔子的头，用长毛的地方一个压一个缠起来；再找两根差不多的狗尾草缠在头下方；然后多用几根狗尾草挨个缠，直到缠成一个圆滚滚的身体，再在身体下方缠两根以便固定身体，最后缠上尾巴，把下面的茎打上结，就大功告成了。
虽然听起来十分简单，但其实想做好并不容易。每缠一根狗尾草都要用力均匀并确保缠紧，手里还要紧紧攥着它的茎防止散乱。整个过程都十分考验人的耐心、毅力、注意力和手指的灵活度。我第一次制做时就因为用力不均没缠紧，从后半身掉下来一大截。后来我一遍遍地努力练习，终于能用狗尾草编出一只漂亮又可爱的小兔子了，我的心里比吃了蜜还甜。
用几根不起眼的狗尾草居然能编出这么可爱的“小兔子”，我不但从中深深体会到人的耐心、毅力有多么重要，而且还尝到了通过自己的努力认真做好一件事后的喜悦，所以，这只“小兔子”对我来说就更有意义了。
五年级兔子的作文 篇7
从前，有一只小兔子天天被主人关在家里，它觉得很无聊。于是，它想出去找快乐。终于有一天，主人不在家，小兔子趁机出去找快乐。
小兔子走啊走，看见了小燕子，就问它：“燕子姐姐，你有什么快乐吗？可以把你的快乐送给我吗？”燕子说：“我每天叼泥盖窝，盖好了睡在里头，多快乐呀！”小兔子：“盖窝有什么快乐的？”小兔子告别了小燕子，继续往前找快乐。
小兔子走啊走又看见了小蜜蜂，它又问：“小蜜蜂，你有什么快乐吗？可以把你的快乐送给我吗？”小蜜蜂说：“我每天采蜜，酿蜜，给人们带来了许多快乐，所以我也很快乐。”小兔子又说：“采蜜有什么快乐的，我都快吃腻了！”小兔子很郁闷，他想啊想，到底快乐在哪里呢？
小兔子又往前走啊走，看见了一位农民，它又上前问道：“老爷爷，你有什么快乐吗？可以把你的快乐送给我吗？”老农民笑了笑说：“有啊，你先把这包胡萝卜种子种好，我再告诉你吧！”小兔子吃力地把种子种好，老农民说：“可以了，你坐下来吃些稀饭吧！”小兔子飞快地把一碗稀饭吃完，一阵凉风吹过来，小兔子说：“啊，我找到快乐啦！我也知道了燕子姐姐和蜜蜂为什么会快乐了！
同学们，你们看完了这篇作文，知道什么是快乐了吗？那就是劳动！
五年级兔子的作文 篇8
这个森林有一只小兔，丛林里动物几乎都被他骗过
一天，老狼和狐狸商量着说：“狐狸，咱们俩把那只小兔子杀了吧？正好为大家除一害，咱们俩还能饱饱地美餐一顿，怎么样？”“好是好，那有什么好对策？”老狼神神秘秘地说：“我今天晚上把它骗到你家，你在家里装死，当它走进时，你马上跳起来把它抓住。”狐狸赶紧跑回家盖上一条被子装死，老狼也跑到兔子家门前去喊：“小兔子，狐狸被猎人打死了，你赶快帮我去料理它的后事吧！”老狼等了一会儿，见小兔子不出来又提高声音喊道：“我先去了，你随后快来呀！”小兔子听见老狼的脚步声远了，才把门开个小缝儿，伸着脖子向外看，外面一个人也没有，就决定去狐狸家，它走到狐狸家门口，透过窗子看到狐狸，说：“我听人家说，狐狸死后腿是笔直的。”狐狸听后，把腿伸直了，兔子看后，撒腿就跑，狐狸和老狼追也追不上了。老狼把狐狸埋怨了一番，今天晚上它们俩只好挨饿了。
五年级兔子的作文 篇9
我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送给我的。我抱着小兔子回家，把它放到我的小屋里，它总是看看这，看看那。我一看，自言自语到：好一个可爱的小白兔！小兔子的可爱更表现在它的吃相和淘气当中。
兔子的吃相，十分喜欢人。它先用弱小的鼻子来闻一闻和不和它的口味，要是和它的口味，它会用前手抓食物，用前面的两个大牙来啃，啃时会发出响声，响声非常有顺序。有时兔子是非常轻快的啃，吃的时候弄出这样的响声，都想吸引大家来看它。它就会做一个非常可爱的样子。所以小兔子吃食时，都会吸引我。兔子的淘气，更是喜欢人了！有时藏起来，我有时以为它跑丢了，正在我急得想哭时，它会大模大样的从一个地方走出来。
真是气人，正当我火冒三丈时，它马上跳到我身边，做个可爱的动作，这时我气一下子就没了。小兔子高兴时，在你的脚边跳来跳去。有时我蹲着，它会跳到我怀里睡午觉，它可舒适，我可累呀。有时它睡着了，我把它放在我给它做的小床上，它又睁开眼，马上跳到我怀里。这都凭它的高兴了，它若不高兴，什么都不吃。我抱它，它还往外跳。你看，这小白兔怎么这样淘气、可爱、有脾气呀！
名师点评：它会用前‘手’抓食物，用前面的两个大牙来啃，啃时会发出响声这段描写很生动，把小兔子吃东西的动作活灵活现地表现出来。小作者对于小兔子淘气的描述非常有趣，语言运用到位，描述又生动，把小兔子的可爱、淘气的个性表达得淋漓尽致，让读者也不禁喜欢上了这只可爱的小兔子。它先用弱小的鼻子来闻一闻和不和它的口味用弱小来描述鼻子不准确，改成小巧，和不和它的口味应该是合不合它的口味。响声非常有顺序这句话表达的意思不明确。有时藏起来，我有时以为它跑丢了改成有时藏起来，我还以为它跑丢了。
五年级兔子的作文 篇10
谈到玩具，我最喜欢的，就是在我过生日时，妈妈送我的智力玩具――兔子围城，我可喜欢它了。
兔子围城里住着四只可爱的兔子，有粉的、紫的、绿的和橘黄的，它们正乐得开怀大笑呢！城市里有一片绿茵茵的草地，二十堵围墙堆在一边，等着小兔们盖房子呢！草地周围有一条小路，每条小路的中间，是小兔子休息的地方。你看，这个玩具漂亮吗？
兔子围城的游戏方法很简单，两人到四人都能玩，双方各选一只小兔子，就开始了“小兔激战”，每人拿十堵围墙，谁先到对方的“兔窝”谁就赢。决定了谁先走后，你可要听好了，小兔可以横、竖走，围墙拿来干嘛？对了，是堵对方的。你可以把对方堵得无路可走，对方只能绕远路了，但不能堵死对方。小兔子们在这个“迷宫”中走到对方的家，可不容易哦！
每天一有空，我就拉住爸妈和他们杀上几个回合。小兔子都会开心地望着我，说：“小主人，我们又见面了，祝你成功！”我玩得就更起劲了。妈妈无奈地说：“唉！真拿你没办法。”我从中也学到了许多知识。我摸摸小兔子，把它们放进我给它们铺的小床上，又把小床放进了一个小盒子，把盒子又放到我最心爱的地方－书柜，我对小兔子们说：“晚安，小宝贝们！”
每隔一星期，我都要给小兔们洗澡。每天早晨，我都要和小兔们招招手。
这个益智玩具－兔子围城，伴我度过了七个春秋，我明白了：不管输赢，只要玩得开心就好。兔子围城给我的生活增添了一份欢乐！
