遐想五年级作文(15篇)

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的遐想五年级作文，欢迎大家分享。

遐想五年级作文1

美丽的晚霞渐渐褪去，散发着柔和的月亮顺着树梢爬上了深邃的夜空。

月亮在黑暗中犹如一盏明亮的灯，给在黑暗中前行的人们带来一丝微弱的光明。夜空里，月亮那银色的花边犹如穿上盛装的少女，在展示自己的美丽。她那洁白的颜色给人一种飘飘欲仙的感觉。她的美丽是任何画家描绘不出来的。咦？那上面的影子是谁的？是美丽的嫦娥，可爱的玉兔，还是强壮的吴刚呢？

“海上生明月，天涯共此时”远在他乡的亲人是否也看到了这一轮圆圆的明月？他是否将思念的话语传到自己远方的亲人那里？“举头望明月，低头思故乡”，当你翘首遥望挂在天上那一轮圆月时，你可曾想起你那远方的家人？你又可曾想起过和你一起玩耍的好友？每当中秋佳节时，有多少的人因为工作而没有和家人团聚。但他们知道，家人们正在望着那轮明月，就如同在自己身旁一样。

再抬起头看着月亮时，发现她被云遮挡住了，但她没有努力冲破，只是静静地站那儿，这是为什么呢？难道她不生气吗？别人遮住了自己的美貌却全然不顾。难道，想告诉我们，人的心要宽广，不能小肚鸡肠。

渐渐地，玉盘般的月亮又被云遮住了，这时我又想起了苏轼的《水调歌头。中秋》中的一句话，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人和月亮一样，一样的会有喜怒哀乐，一样会有悲欢离合。从古至今，就没有周全过。

我在草坪上做了好久，幻想中想象着浩瀚的星空，我看看着这轮月亮，展开了想象的翅膀……

遐想五年级作文2

那是一个凉爽的夏夜，星空灿烂，满耳听到的都是虫鸣鸟叫，我坐在小山坡上抬头仰望星空。

夜空蓝悠悠的，绚丽多姿。群星像一颗颗钻石，闪闪发光，镶嵌在蓝紫色的天鹅绒布上。星光闪闪，这些星星是在向我眨眼睛吗？还是想邀请我去月亮上做客？在千颗万颗星星当中，北极星总是最耀眼的那颗。它是如此明亮，光芒照亮了整个小山坡。茫茫夜空像是一个巨大的舞台，星星如同闪光灯，别具一格。片片轻如薄雾的云彩，千变万化，整个大“舞台”如仙境一般。突然，一颗流星划破天空，表演开始了，你瞧，云彩变成了一台台手风琴，星星们上下飞舞，拉起琴来，仙乐响彻夜空，传遍人间大地，飘入高山峡谷，淌进江河流水……终于，一道刺眼的银光照亮舞台，月亮来了！她站在舞台的中央，众星捧月，许多星星把她围住。她的脸略显几分羞涩，那清瘦的脸庞好似小船，银色的光辉普照大地。它旋转起来了，银色的纱裙在夜空中显得格外亮丽，美丽多姿。

月色溶溶，凉风习习。我喜欢看这漫天的繁星，看这一轮明月，看那颗流星划破星空。

遐想五年级作文3

放暑假了，我回乡下老家去过暑假。夜晚，一颗颗星星从夜的黑纱中蹦出来，像一颗颗大钻石嵌在黑色的天鹅绒里。

我望着美丽的天空，忽然，一阵微风将我托了起来，将我向那片美丽的星空托去。

“你好!我叫闪闪。”一颗很小很小的小星星从我背后钻出来，对我说。我吓了一跳，一看它手上拿着一颗小星星。“这是给你的见面礼，欢迎你来到星空”。闪闪说，“我们交个朋友吧!”我高兴地答应了。

我和闪闪一起做游戏，我给闪闪讲我在学校和家里发生的趣事和傻事。闪闪给我讲它在星空里发生的事。我们还在一起做会发光的蛋糕，一起种星星草，一起做星星小玩具。

“为什么不到我家的上空去呢?”玩得不亦乐乎我气喘吁吁地问。

“是不是有很多高楼大厦、工厂烟囱?”闪闪说。“当然!”我得意地说。“对不起，我…我去不了。”闪闪结结巴巴地说。“为什么?”我很吃惊地问。“那儿烟太多，把天空都要搅浑了。那儿到处都是灰，我们星星只喜欢在天空明朗、空气清新的环境下出现。”听完闪闪的话，我陷入了沉思。

“咚!”一个人把小石子投进池塘里，我被惊醒了。看着天空中忽明忽暗的星星，我在想，“什么时候这美丽的星星能出现在我们城市的上空呢?”

遐想五年级作文4

月亮，曾经是嫦娥奔月的地方，今天，嫦娥在这工作。

瞧，现在她和玉兔在制作月饼呢！这月饼可不是普通的月饼，那是银河里最特殊的“月饼”

那种月饼的面粉，也就是月宫下的土壤。月亮上的土壤是银白色的，怎么变成其他的颜色呢？原来，月亮上还有“桂树森林”呢！它们是当年吴刚伐桂后留下的。事情说来话长，吴刚因一千年之内没有把桂树砍完，结果被处分到天牢里了，接着被雷电给劈死了。留下来的桂树继续生长，长成了今日的桂花树。嫦娥和玉兔就经常在这里提炼色素，因为桂花树产生的色素没有毒。那么馅是用什么做成的呢？馅是用月亮上的冰制成的，月球上的冰是含糖的，嫦娥就把大部分冰给搬出来，冰没有了怎么办？月亮上的水很多，嫦娥命令玉兔把水送进寒宫就行了。搬出冰以后，到日食或月食的时候，就把冰给晒化了。晒化后，嫦娥用她的筛子，把水过滤了，就成糖了，这时候的糖还是冰冷的，只要放在一些冰制的放大镜下加热就行了。花生就是用桂树的果实制成的。最后再前后合成就行了，嫦娥把这些“月饼”撒到天上，变成了星星。

玉兔很馋，就把天上的星星吃了些。嫦娥发现后，又继续做，一直这样

每到晚上，我都会看到那美丽的月亮，还有那梦幻般的嫦娥和玉兔。

遐想五年级作文5

在院子里有一株长青藤，上面只有一片叶子，剩下的都被暴风雨打落了。眼看秋天将至，我不禁感叹：叶子啊！你能侥幸战胜暴风雨说明你很顽强，但不久就将在秋风中丧生，又何苦这样硬撑呢？

数月后，我又回到院子，那里没有了春的气象。花枯叶枯，这一切告诉我秋天来了。我走到长青藤旁，看到那片叶子，还在那儿。虽然它开始变黄了，但它还是紧紧的抓住长青藤，不愿飘落下来。它在与命运抗争，它在向秋风挑战。我震撼了，难道它有思想？因为没有思想的生物是没有如此毅力的。“宁可枝头抱香死，何曾飘落北风中。”我默默念着这首诗，体味诗中的风韵。真实令人荡气回肠的好诗，它写出了生命的顽强，节气的高尚。叶子啊！你了不起，你坚强，你是一位强者。

我开始忏悔，我对叶子承认我错了，我不应该对它的顽强抱有嘲弄。我顿悟自己为什么失败，因为我没有领会坚强的真正含义，那是对命运的抵抗，那是对生命的呐喊，我不该一味的怨天尤人。

狂风吹过，那片叶子几经摇晃后离开了长青藤，慢慢的飘落下来。它的顽强没有改变它的命运，但却给我上了深刻的一课，我将它拾起来夹进书里。

以后每当我面对困难手足无措时，我的脑海里就浮现出一片枯叶与狂风拼搏的情景，它让我觉得自己没有错，让我重新鼓起勇气去征服那生命中的“秋天”。

遐想五年级作文6

有人说成功是一种乐趣；有人说付出是一种乐趣；也有人说学习也是一种乐趣。可我觉得，遐想也是一种乐趣。在千万种美好的事情中，把自己想象成一切主要的人、动物、植物，你将会发现，这个世界是那么美妙。

当我们夜行乡间小路，聆听“呱呱”哇叫，静听“咝咝”蝉鸣时，当你看着那美丽繁星点点的夜空时，你是否会产生遐想呢？把自己遐想成天上的一颗星星，在美丽的银河间穿行，各种小星星从天上飞向地下，与花草打招呼，与萤火虫共飞翔，然后再飞向天空，化作一颗颗美丽的流星，向远方飞去，看尽大自然美丽的篇章。遐想——是一种乐趣。

浏览包含人类智慧的书籍，在宁静的小屋里细细地品味，闭上眼睛，静静地遐想——我想到了那因时间的流逝而“头涔涔、泪潸潸”的朱自清，可以体会到他对时间一去不复返的叹息；也可以想到那顶碗少年坚持不懈、不断努力地心；更可以看到那顶戴银圈、聪明机灵、见多识广的闰土，正手捏钢叉，在瓜地里刺猹……遐想——是一种乐趣。

在遐想中，你可以接受到许多的感触。在失败时，遐想一下有人在安慰你，你是否会欣慰一点呢？在看到美丽风景时，遐想一下自己是自然中的万物，是不是会有所想所感呢？在看书时，把自己遐想成作者，是否又会体味到什么呢？

遐想是一种乐趣。因为有了美好的遐想，你会感受到世界如此美丽。

遐想五年级作文7

我喜欢蛐蛐欢唱的夏天，我喜欢秋高气爽的秋天，我也喜欢银妆素裹的冬天，但我更喜欢梦幻般美好的春天。

春天好似一个幻想的王国，一切生命在此绽放，让春天变得五彩缤纷，生机勃勃。

在这万物复苏的季节中，我坐在草地上仰望着碧蓝的天空，看着朵朵白云飘过，我好像看见了我上学时的快乐身影：在课间和朋友们一起玩耍；在体育馆和同学们一起做运动；在放学时和大家一起开心地回家……这校园生活的一幕一幕不正如春天一样吗？它们都带给了我们快乐和幸福，和大自然一起，就好像正与好朋友一起尽兴地玩游戏，让人忘记一切的烦恼和忧愁。

这美丽的春天又好似一个贴心的知己，默默聆听着你倾诉自己满心的不快并帮你分担，转而又带给你满心的喜悦。在春天中的每一朵鲜花，每一根绿草和树上的每一颗新芽，都是她送给你的贴心礼物。让你随时随地去享受这快乐，并且让你去体会它们的内在美。

在这白花争艳，一派生机的春天里，找个安静美丽的大草地躺下来。让我们一起去感受春天，接触春天，拥抱春天。在这美好的大自然中尽情享受和遐想吧！

啊！春天，我永远追随着你，我爱春天！

她，悄悄地来，也悄悄地去……

遐想五年级作文8

美丽的秋姑娘又来到了人间。我要为她放声歌唱。

田野里一片丰收的景致。稻杆被一粒粒饱满的“珍珠”压弯了腰，高粱缀满一颗颗“红宝石”笑得前俯后仰，粗壮的玉米秸上长出一根根闪闪发光的“金条”，苹果树上拖着一只只红彤彤的“玛瑙”，橘子树上挂着许多黄绿相间的玉石，葡萄架戴着一串串紫色的珍珠项链，娇嫩的白菜仿佛白绿相间的翡翠，簇拥在一起的辣椒提着红通通的“灯笼”……望着这喜人的景象，农民伯伯心里乐开了花。

南飞的大雁排着人字形队伍，唱着歌从天空掠过。枫树把头发染红，挂出魔术般的招牌吸引人眼球。松树依旧不改风貌，以一身新绿傲视大地。“一串红”不把红衣脱掉，似乎怕严寒影响她发挥魅力。菊花开始展露真容，五彩缤纷的颜色，千姿百态的样子，令人折服。最威猛的是大山，在秋风中一抖，披上了黄色和红色的外衣，引来大批游人来游山玩水，观菊赏枫，采摘茱萸，欢度重阳……

秋天是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，她饱经春之蓬勃和夏之繁荣，开始冷静面对赞美和褒奖。

秋天将我迷蒙的希冀全部染成橘红色，透着童话般的气息，绚烂多姿。秋天有如此博大的胸怀，我爱温情脉脉的充满温馨气氛的秋天，她让我浮想联翩……

遐想五年级作文9

一阵春风，一场春雨，给我们送来了春的情意。

春天的雨是连绵的、柔和的，它默默地滋润着大地，抚摸着万物，轻声地呼唤着生灵，在人们不知不觉的时候，它们竟悄无声息地汇成了小河，积成了深潭。春雨给世界带来绿色的生命。

无意间低头，瞬间心里涌起一股柔情：小草已钻出地表，绿绿的、嫩嫩的、柔柔的，好像弱不经风，却那般执着，多么可爱的小草呀，我想轻抚它们，又怕碰痛了它们，只好带着爱怜之意注视着这柔弱而生命力顽强的春的使者！它们经历了秋雨的洗礼，承受了严冬的桎梏。难怪古人有诗赞道：“野火烧不尽，春风吹又生。”

楼前的玉兰树已冒出了一个个小小的花苞，灰灰的，毛绒绒的，一点也看不出它有多么美丽。这使我想起安徒生的童话《丑小鸭》，这些花苞就是一群丑小鸭，它们在等待温暖春风的抚慰，在等待甘甜春雨的滋润，一旦时机成熟，它们将悄然绽放，将美丽奉献给人类，奉献给养育它的母亲——大自然。

“柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮。”这首优美、动听的儿歌，形象地描绘了柳树那婀娜多姿的身影。纤细、柔软的柳枝，在春风中轻轻地摇曳。“吹面不寒杨柳风”啊，古人给春风赋予了杨柳的特点：温柔、轻缓。春风就像妈妈的手，轻拂着杨柳。杨柳摇曳着春风。

难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是这个世界一切美的融合！

遐想五年级作文10

傍晚，我们一家三口开着车行驶在快速路上，透过车前窗，我突然发现，一轮金黄色的圆月高高地悬挂在天空中，又大又圆，好美呀！这是我长这么大，第一次看见这么圆这么大的月亮。

爸爸把车开到了山顶上，我们一家三口在山顶上赏月。我望着天空中的圆月，看到它向大地洒下了皎洁的月光，那么温柔，像轻纱一般。我便想起了李白的诗句：“床前明月光，疑是地上霜。”过了一会儿，月亮又升高了一些，看上去像个圆圆的大玉盘挂在天边，我心想：月亮上会不会像人间一样有花、有草、有山、有水呢？月亮上真的有广寒宫、嫦娥和玉兔吗？嫦娥和玉兔现在是不是在快乐地玩耍呢？我正想着，忽然，天空中飘来了几朵云彩，轻轻地遮住了月亮，只见月亮在云层中穿行闪，它挤呀挤呀，想露出它的脸庞给我们，正在这时，天边吹来了一阵风儿，轻轻地把那几朵云彩吹散了，月亮又露出了它那甜甜的笑脸。

望着这美丽的圆月，我想，长大以后，我一定要去月亮上，看看那奇妙的月亮世界！

遐想五年级作文11

青春，应该为什么而奋斗？毫无疑问，当然得为自己的.理想而奋斗。有很多同学都有自己的理想：将来做一名医生，或者老师、警察、外交官……

但在生活中，不可能没有人感到渺茫，如果没有找到自己的理想，也不需要害怕。很多人都会执意胡乱做，最后仍一事无成。我时常也会因为理想而感到渺茫，但我认为，没有梦想可以等待，但是不是让他来找你，而是你要更加努力前进与他碰头。在没有找到理想时多学习一些技能提高你的能力，积累丰厚的学识。这样才能在理想到来时更好和去奋斗，而不是猝不及防的被自己的理想吓一跳。

那么，既然要在理想到来之前努力奋斗，所以我也要奋斗了！珍惜每一分、每一秒。在学校就以学习为主，及时完成学校的任务，空出更多的时间去学习各种技能，让理想到来时能更加深入的去学习！记得一位名人曾说过“青春啊，永远是美好的。”可真实的青春只属于那些力争上游的人、无私劳动的人、谦虚好学的人，掌控青春，才能成就梦想。

请不要做无聊的诉说者，如果当你拥有青春的时候没有掌握好青春，却在浪费青春、挥霍青春，那么你将一无所有。让我们漫步在青春的大道上，用自己辛勤的汗水浇筑人生，让我们用行动珍惜青春，用行动来迎接和掌控已经到来或即将到来的梦想！

遐想五年级作文12

夜，越来越浓。像一块黑色的幕布，遮住了世界。远处，亮起了第一颗星。在一片黑暗中留下一点光亮，夜空的演出，拉开了序幕……

“滴答，滴答”。时间，在流淌。秒针，在日复一日的转动。一年，一月，一日，一时，一分，一秒。生命在逝去，新的生命，在诞生。老人说，在死神那儿，有许许多多的红烛。每一支红烛都代表着一个生命。一支蜡烛烧完了，就会有一个人离开人世。而死神每点上一支蜡烛，则象征着一个生命的开始。生命就是这样的循环，年复一年，生生不息，给这个世界添上色彩。

停止想象，抬头望向夜空。已经有许多星亮起来了，照亮了那片黑暗，像一颗颗闪烁着的钻石。空气中夹杂着百合的清香，飘出很远很远……萤火虫，这个夏天的使者，如同一个小精灵，打着小灯笼，在蛐蛐的歌声中翩翩起舞。也许，它是从天上掉下来的星星呢！我想着。

打开回忆的窗户，记起小时的一幕：母亲搂着我坐在草坪上，凉风习习。她给我讲许许多多的神话故事，比如女娲补天啊，盘古开天辟地啊，哪咤闹海啊，等等。因此这个过程就变得仙气缭绕，奇妙无比。

这时，一个画面突然闯进了我的脑海：年轻的爸爸对着年幼的我循循善诱说：“你是我的女儿，我呢是你爸爸，来，叫爸爸——”我突然就哭了，哭得爸爸手忙脚乱。忽然想起了很久远的一幕，我不禁笑出了声。

天有些凉了，时间不早了。我结束了我的遐想，迎着远处的灯光，向我的家走去。

遐想五年级作文13

秋天来了，我感觉天气凉爽了许多，阳光也温和了许多。

我爱生机勃勃，花红草绿的春日，我更爱那秋高气爽，晴空万里，硕果累累的金秋。

秋天是一个浪漫的季节。每到秋天，我经常看见文化广场那有飘浮在天空中的风筝，地上三五成群互相追逐的小孩，那老人家呀，一手扯着风筝，一边照看小孩，悠然自得，放飞着愉快的心情。在那池塘边，有一对新人在拍婚纱照，他们双双穿着白色的衣裳，化着浓淡相宜的妆，在闪光灯的照影下，留住一段美好时光，拍下了秋日的浪漫。

秋天是一个收获的季节。前些日子，我来到姑妈家果园里，看见果树上硕果累累，有红朴朴的柿子，把树枝都压弯了的黄花梨，一串串火红的葡萄，让人感觉到一阵阵浓浓的果香。我经过稻田边，看见那压弯了腰的稻穗，金色的稻浪一波一波的，此起彼伏，稻穗被风吹得摇动，好象向我点头，我还真的喜欢那金色的收获。

秋天是一个放飞梦想的季节。今年我表哥考上了大学，实现了他的大学梦，放飞了人生梦想。而我今年也上小学五年级了，新的学年新的开始，我也要有计划地学习，希望取得好成绩，将来能够考上理想的大学，以实现爸爸和妈妈对我的寄望。

金秋，让人有喜悦的收获、浪漫的感觉和无穷无尽的遐想，所以，我喜欢秋天。

遐想五年级作文14

迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，不知不觉中，我已经来到了校园的早晨。

我沿着熟悉的小路，来到了我们学校的“后花园”。一棵棵水杉树挺着身板儿，像一位位目光坚定的卫兵们。片片松柏也垂下枝丫，好似一个个老爷爷正慈祥地抚摸着我的小脑袋。

此时，清晨的雾气被风吹散了，太阳公公的笑脸也绽放在了空中。一抹温温的、暖暖的、金灿灿的阳光，点点“金光”撒在“后花园”的每一个角落，我们的“后花园”瞬间就亮起来了。

不知是怎么了，和煦的阳光逐渐聚集在了一株三叶草上，三叶草上隐隐约约有一个小东西在爬动。我靠了过去一看，哇！是一只小蜗牛！我小心翼翼地捏起它的壳，它一下子就把身子缩进了它的宝贝家里去了。

我摘下一片叶子，把它放在上面，它慢慢地从壳里探出头来，再用它的小触角碰了碰四周，又抬起头来望望，仿佛是在问我：“请问，这里还危险吗？”

小蜗牛顺着叶的茎杆，在自由地爬行，好像在悠闲地散着步。

我不禁想起，小时候的自己。听妈妈说，我七八个月的时候就会爬了，从那时开始，我就喜欢在家里爬来爬去，想去哪儿就爬到哪儿，口中还时不时叫上两声，我这个大嗓门，好像生怕别人不知道我会爬了。那时，我就有了一个外号“小人精”。

我看看自己再看看小蜗牛，不禁笑了，原来动物和人是一样的。

咦，小蜗牛去哪儿了？

遐想五年级作文15

如果说“0”是起点，那么“1”就是前进，就是超越。

我的第一声啼哭，宣告我踏上了生命的征程；我的第一次微笑，绽放了心灵的花朵；我第一次眺望远方，受到了启迪，决心探索未知的世界。

于是，我牙牙学语，开始与别人交流，表达内心的情感；我挣脱父母的怀抱，蹒跚学步，摔倒了，爬起来。我终于学会独立行走，走向宽广的世界，走向美好的未来。

于是，我学弹琴，指间飞出悦耳的音符；我玩耍，欢声笑语中充满了无限乐趣；我旅行，名山大川留下我探索的脚印；我读书，像一条小鱼游进无边无际的大海，像一只小鸟飞进连绵起伏的群山。

一滴滴水汇集成一条条小溪，一条条小溪流向江河，一条条江河奔向大海。啊，“1”是多么宽广！

一块块砖砌成一堵堵墙，一堵堵墙组合成一层层楼，一层层楼垒成高楼大厦。啊，“1”是多么高大！

如果说单个的“1”是渺小的，那么凝聚在一起的“1”则是伟大的。

“1”像一支笔，一笔一画描绘出宏伟的蓝图，一字一句描绘出诗情画意；

“1”像一棵树，一枝一叶撑起巨大的绿伞，一年一年长成参天大树；

“1”像一根桅杆，扬起风帆，乘风破浪，远渡重洋，到达成功的彼岸。

“1”像一枚火箭，点火，腾飞，冲破阻力，腾云驾雾，飞向浩瀚的太空。