假如五年级作文精选15篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的假如五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如五年级作文1
“光阴似箭，日月如梭”在我的记忆中有一件挥之不去的事情，那件事想汹涌的波涛是不是在我的脑海中翻滚。
记得那是一个阳光明媚的星期六，我的文具盒坏了，我就叫妈妈陪我去买文具盒。本来是爸爸送我们的，可是，临时有事走了。我和妈妈只好去挤公交了。我们站在站牌下，不一会车就来了，我和妈妈快速的走上了车，但是。已经没有座位了。我和妈妈只好站着了。
这个时候，一位年轻的妈妈抱了一个一岁左右的小孩上车了，他在上车时不小心把她右边的那个阿姨撞着了，那个阿姨张口就骂：“你没长眼睛啊！没看见我那！都把我撞着了！真是的！”小孩被吓得哇哇大哭，孩子的妈妈直说对不起。
“假如我是那个阿姨，我不仅不会骂那位朴实妈妈，还会把自己的座位让给她坐。因为，她抱着孩子，要是师傅一个急刹车，她站在那，肯定站不稳，就会摔倒！那样后果不堪设想！”我心想。想到这儿，我充满了正能量！走到了那个阿姨身旁大声嚷道：“要是别人那样骂你，你好受吗？而且别人还不是故意的！是不小心的，你不能那样做！”似乎那个阿姨认识到了自己的错误，羞愧的低下了头。
我和妈妈到站了，下了车，听见那位妈妈对我们说：“谢谢你，好心人！”“不用谢啦。”
说完我和妈妈朝文具店走去了。
“己所不欲，勿施于人”啊！
现在，我每逢看到有需要让座的人，都会让座的。俗话说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”嘛。每次你帮助了别人，不但别人快乐，你自己也感到快乐，自豪啊！
假如五年级作文2
看了大家的畅想，禁不住也来凑凑热闹！
假如我是校长，我若有足够的资金，我自然要把学校建的又漂亮又现代化。各种先进的教学设施要应有尽有。然后就要在校园文化上做做文章了（云云老师高帽都给戴了，我敢不接招？）我要在学校所有教室的走廊，过道，墙面等所有显眼的地方都贴满诗词歌赋、经典文章，还有常用的英语短语、口语，数理化常用公式；还应该学学颐和园的长廊，建一条老师学生学习、散步的长廊，把四大名著的连环画绘在长廊的柱子上。这样一来，走在校园里，无时无刻不在欣赏，无时无刻不在学习，一举两得。哈哈！当然啦，还要专门留一面空白的墙，就叫“涂鸦墙”，专供老师学生信笔涂鸦！
假如我是校长，我绝不花钱盖一座气势宏伟的图书馆。我要把所有的图书都分到各个班里去，在每个班级放一个书柜要比将它们放在图书室更有效。当然，供老师阅读的书就放在老师的办公室。可在办公室设计一个读书吧，老师们在工作之余可以惬意地读书。自己的书也可以带来学校，放在书架上与大家一起交流学习。
假如我是校长，我就不硬性规定每个老师的绩效工资都是检查什么教案、听课。我会给老师一些有选择性的教育教学任务，让老师们选择他们觉得有用的，愿意完成的任务，每个老师完成的内容可以不一样，但一定要有时间和成绩的限制。只要在规定时间完成任务并达到预期目标就可以给予奖励。
假如我是校长，想想也好，每个人都设身处地来当一回校长，群策群力、集思广益，相信校长要采纳了大家的好建议，我们的东方学校就一定会更棒！
假如五年级作文3
看了作文题目——“假如生命只有最后一天”，我的心潮久久不得平静。真的，我从未想过这样的问题，假如生命真的只剩最后一天了，我会怎样度过这一天?我沉思了，我第一次感觉到了时间的短暂，生命的可贵，如果生命真的只剩最后一天了，我要微笑着度过这难忘的一天。
假如我的生命只剩一天，我要回到那拥有我美好的童年记忆的故乡，和爷爷奶奶们一起下地干活，尝试劳动的快乐，我还要依偎在奶奶温暖的怀抱里，看那天上美丽的白云的变化，听她用低沉的嗓音将那美好的往事…
假如我的生命只剩一天，我要为妈妈洗一次脚。从小到大妈妈为我操碎了心，为我奉献了她的大半辈子，而我却从不知道好好珍惜妈妈对我的爱，从不想过回报妈妈，还经常惹妈妈为我操心，难过，现在回想起来，我真的感到好惭愧，好难过，妈妈，对不起，真的对不起……
假如我的生命只剩一天，我要离开那个声音嘈杂的大城市，到那充满生机的大森林享受清新的空气，自由的感觉。在大森林中，我可以自由自在的躺在软绵绵的草地上，倾听着鸟儿清脆的歌声，我还可以无拘无束的对那美丽的瀑布尽情的跳舞，唱歌……
假如生命只剩一天，我要再回母校，寻找往日求学的足迹;假如生命只剩一天，我要还和朋友们一起游戏;假如生命只剩一天，我要到顶峰上去默数满天光芒;假如生命只剩一天，我要让这一天过得充实，过得快乐，来为我的人生画上一个完美的休止符!
用心体会，用眼观察，用爱去关怀这个世界，这样纵使真的到了"生命最后一天"，我们也能坦然以待之，微笑以对之了。
假如五年级作文4
马良有一支神笔，他用神笔帮村子里的人解决问题，让他们过上温饱的日子，如果我有一支神笔，我会千什么呢?假如我有一支神笔，这该多好啊!
假如我有一支神笔，我要给灾区人民画一幅画，画许许多多食物，画许许多多衣服、生活用品等。只要他们能过上好日子，能看见他们久违的灿烂笑容，我就开心了，
假如我有一支神笔，我要画雨。我想让在干早地区得不到雨水滋润的植物，在雨中尽情地喝雨露，尽情地沐浴。我仿佛看见了小草在雨中向我微笑着点头，我仿佛看见了花儿在雨中欢快地跳舞，蜜蜂在它身边载歌载舞，我仿佛看见了……
假如我有一支神笔，我要画一个更美丽的地球，这个地球不再被污染，不再见到树木被砍光，不再有动物濒临灭绝。让我们一起保护这个美丽的家园吧!
假如我有一支神笔，我要给盲人画一副眼镜，我的这副眼镜是万能的，能治疗好失明，这样，盲人就能看到一个五彩缤纷的世界，我要让他们寻找昔日的乐趣；假如我有一支神笔，我要给哑巴画一个治疗这个病的仪器，我可以听到他们清脆的歌声；我还要画一个时光机，我想回到以前的世界去看看。我可以请教李白，和他吟诗作对，我可以和司马光做朋友，向他学习，学习做人的道理，我可以……我还可以来到未来的世界，我想看看未来的我是什么样子的，我想看看我和同学们在二十年后会在母校聚会吗?我想……
假如我有一支神笔，我要……
虽然这一切都是我的幻想，但我相信，在不久的将来，我一定会用知识武装自己，拥有真正的“神笔”!
假如五年级作文5
哎！如今这个年代有的老师真是太不像话了，整天让学生除了考试还是考试，除了练习卷还是练习卷，除了做作业还是做作业，一点都不在乎我们的感受，考试考砸了举起教鞭就拍桌子骂人。说心里话，我真希望我是老师啊！
那么我心目中的老师是怎么样的呢？接着往下看吧！
假如我是老师，我会特别关注学生的`生活方面和学习方面，勤勤恳恳，兢兢业业，什么事都是以学生的感受为第一。
如果学生做错了事，我会语重心长地跟他们摆事实讲道理，好让他们知道自己错在那里以便日后改正，不会动不动就声色倶厉地批评他们；如果学生在做作业时碰到了难题，我会静静地呆在边上指导他，帮他分析题目，耐心细致地讲解，直到弄懂弄通为止；如果学生有空时，我会陪他们聊聊天做做游戏，带他们出去走走，亲近亲近大自然，而不会让他们呆在教室里做一大堆的练习卷；如果孩子们心情不好时，我会放下手头的工作，和他们促膝谈心来开导；如果孩子们要考试了，我会帮他们准备一些有意义的书，提高和扩大他们的知识面，而不会让他们死记硬背那些课文及单词，因为考试的内容不一定都是课文里的。
我的课生动有趣，寓教于乐，不会枯燥乏味，我会用不同的方式来上课和解答问题，和学生们互动成为朋友，培养他们的学习兴趣来提高成绩和扩大知识面；
我尽职尽责，亦父亦母，我们亲如一家，心心相印，在学校里到处都能感到家的温暖和氛围，这就是我心目中的好老师！
希望在我这位老师的呵护教育下，整个校园充满欢歌笑语。孩子们的童年会更快乐，少年会更阳光，明天会更美好！
嘿嘿，希望老师们要看看这篇文章噢！
假如五年级作文6
“妈妈，我又被人欺负了，呜——”我痛苦地对妈妈说。谁知妈妈不仅一点也不安慰我，还说：“你看你，这么矮，不被欺负才怪。”听了妈妈的话，我哭得更伤心了！“好了，别哭了！你看，老妈给你买的牛乳钙片，你吃了之后一定会长高的，还有这ABC的维生素，钙铁锌……。
妈妈边说，边往我嘴里喂。我吃了许多东西，酸的、甜的、苦的都在我嘴里，我好难受，很想把嘴里的东西吐了，可妈妈看见我想吐的样子，一本正经地说：“你只要敢吐，就别想长高了。”我只好慢慢的把它咽了，心想：“要是我能长高，该多好呀！”我闷闷不乐地走在小区里，看见长得比我高的那个小男孩走了过来，我感到十分吃惊，“咦，你怎么越长越矮了呢？我怎么比你还高呀？”“你是怎么了？”他说“我本来就这么高呀？怎么了？”我听了心里暗喜：呀，我终于长高了。这时那个欺负我的人，又出现在我的视线里，他又在欺负别人，我非常生气，义愤填膺地走了过去，对他说：“你怎么能这样欺负人呢？”他连头也不回地对我说：“我说他，关你什么事儿？”我被惹火了，生气极了，大声地对他说：“你欺负弱小，就是关我的事。”
他似乎也有一点生气了，不耐烦地回头看了看我，我很强壮，比他还高两头，他于是把他的哥哥叫了过来，他的哥哥伸手就要打我，我指着被欺负的小孩子说：“我们不打架，我们比跑步，如果我赢了，你就和你弟弟给他道歉。”“好”他说，于是一场比赛就开始了，我两三步就跑到了终点，把他远远地甩在了后面，“哈”我赢了。“谁赢了，快点喝骨头汤。”妈妈说，啊！原来我在发愣啊！要是我能长高，该多好啊！
假如五年级作文7
我非常渴望能够成为一名科学家，假如我的梦想实现，我一定会使世界变得更加美好。
假如我是科学家，我会制造出一种时间能够节省的机器。使人们可以节省时间，然后再造一种时间飞船，让它带我们回到过去，过去所经历过的一切。去体验过去的生活。我会驾驶飞船，带着那些不懂得‘一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴’真正含义的人们，到以前古时候李白生活的那个年代里，去探索，去聆听他的教诲。因为李白小时候也不懂得珍惜时间，是那位用铁棒磨成绣花针的老奶奶教育了他。从此，他时刻牢记着‘只要功夫深，铁棒磨成针’这句至理名言，刻苦学习，仔细观察。写出了许许多多的优美诗篇，并在民间流传千古，成为唐代著名的大诗人，人们誉他为‘诗仙’。相信和我一起去的人们一定会有很大的收获，在以后的工作和学习中，都会认真对待时间，节约时间，珍惜时间，为自己的人生增光添彩，为社会做出贡献。
假如我是科学家，我会发明一种多功能的汽车，只要人们一开上它，就会运用自如。这种还会自动启动，自动驾驶和关闭，既可以在陆地上行驶，也可以在水面上行驶，还能变成潜水车在海底漫游，带人们观赏奇妙的海底世界，更可以像飞机一样在空中翱翔。当然，这种多功能汽车也绝不会发生交通事故，人们可以放心的乘坐。
假如我是科学家，我会制作一种神奇的药水，只要饥饿的人们喝下它，便会不再饥饿，反而会变得有力气，更强壮，这是我专门给穷苦人制作的，但是贪婪的人喝下后，就会变得比穷苦人还要穷苦，饥饿。
假如我是科学家，我会研制出一种特殊的衣服，人们只要穿上它，夏日酷暑的时候将会，清爽无比，冬日严寒时，将会温暖如春，不再严寒。这样人们就不再怕酷暑严寒了，不再像以前那样了。
这一切都只不过是‘假如’。要实现，必须要掌握深奥的科学文化知识才行。我要从现在开始努力学习科学文化知识，打好基础。我相信这一天离我并不远。
假如五年级作文8
坐在书桌前，想象假如我是一个老师，会是什么样子呢？
我变成了一位语文老师，教六年级。在办公室备课时，我漫不经心地望了望窗外，发现课代表正抱着一堆作业跑过来，她喊了一声报告就匆忙地跑了进来。
我微笑着问：“作业交齐了吗？”
“没有，小B的抄写本没有交。”她严肃地回答。
我叹了口气，对她说：“你去把小B叫来，我有话要跟他说。”课代表转身去教室叫小B了。小B已经连续三天没交作业了，唉，这样下去可不行，我想。这个孩子的父母离婚，妈妈上班，没时间管他的学习，导致他的成绩一直很不好。于是便开始改作业了，作业如小山一样，学生写作业累，老师改作业又何尝不累呢？
“老师。”我听见有人轻声叫我，便抬起头一看，原来是小B。他低着头，似乎觉得免不了一顿骂了。我心平气和地问他：“你为什么没交作业？”
他结结巴巴的回答道：“我……我昨晚……只顾玩了没……有写作业。”
我起身去拿了个小椅子，放在他面前，示意他坐下。他很惊讶，但还是坐下了，我拍拍他的肩，说：“玩归玩，学归学，不能只顾玩而不学，对不对？玩是可以，在做完作业以后玩，岂不更好？你如果先玩了，那你还会想到有作业，玩得就不安稳。可如果你写完了作业再玩，那你玩的不就心安理得了吗？”
我看着他的眼眶里涌出了泪水，他哽咽地说：“对不起，我下次一定写完作业再玩。”我笑了，拿了一张纸巾给他擦眼泪，说：“没关系，知道错了就好。”
我拍拍他的肩膀说：“好了，没什么事就回教室吧。”他点了点头，转身离开了。我给他妈妈打了个电话，希望他妈妈能抽出点时间来关心他。看着他远去的背影，我低头继续改作业……
我回过神来，假如我真的是老师，我一定要关注孩子的内心世界，允许他们犯一些小错误，毕竟人无完人。但也会严格要求他们的作业，做一个严慈并济的朋友型老师！
假如五年级作文9
我很羡慕宇航员，因为他们可以在太空中自由飞翔，他们可以去到人类未知的地方，探索发现人类不知道的东西。我感觉他们真的很高大，很勇敢。我非常想像他们一样。
假如我是宇航员，我想飞向太空，去太空看看太阳是不是真的比地球大几十倍；去看看木星中间是不是真的有“大红斑”；去看看土星是不是真的周围有光环；去看看冥王星是不是真的是最小的行星；去看看火星上的火山是不是真的比珠穆朗玛峰还高；然后再去看看月球上是不是真的有月球人，再在上面踩上我的一个脚印。
假如我是宇航员，参观并不是我的目的，当我把所有星球探测了解一遍之后，我会找出更好的方法，让他们为地球上的人类服务。我利用我的知识，让太阳的能量更好的得到利用。利用月球引起的潮汐规律控制大海的能量，进行利用和开发。还有为人类寻找到更容易生存的地方........
假如我是宇航员，我想要在黑洞里穿梭-----因为黑洞会把人吸走，所以我想为所有宇航员制造一件可以不会被压缩的衣服，穿上这件衣服，就不会被吸走了；也可以在黑洞里探索新的世界了。
假如我是宇航员，我想要造出一条可以有引力的宇宙飞船，宇航员在里面，就像在地球上一样，能在飞船上行走，能正常吃东西。我想让这种宇宙飞船有无限多的食物和水，让更多的宇航员能有健康保证。而且飞船的速度很快，我们去太空站游玩，就像去公园一样方便快捷，让更多的人能欣赏到太空的漂亮和神秘。
虽然，现在我还只是一名学生，但只要有理想，有梦想在，我的目标离我就会越来越近。我相信，只要我不断地努力，我就会把假如变成现实。
假如五年级作文10
假如没有父母，我们还存在吗？假如没有父母，我们的衣、食、住、行怎么办？假如没有父母，就没有一切！
我们穿得衣服，哪件不出于父母之手？衣服脏了为我们洗衣服的还能是谁，还不是生我哺我的妈妈您吗！我在外面玩了一天，衣服上沾满了泥土，时不时还添上一两笔圆珠笔油，第一天衣服脏兮兮的，第二天却奇迹般地变成了洁白无污的干净外套。我笑您会变法术，却没有注意到您粗糙的手和直不起的腰。
我有些偏食，平时都是奶奶在家里做饭，我讨厌吃大白菜，而且，奶奶还几乎每顿饭都少不了大白菜。为这些事，我没少吵闹，可是您却不顾劳累，为我做可口的饭菜。从今天开始，我向您保证：您一定不会再为此事伤脑筋了。我要做一个不偏食的好女孩，合格的好少年，一个尊敬老人的小孝星！
现在交通发达了，社会上却存在着一种“野蛮”的人——不遵守交通规则。我还清楚地记得：您的大手牵着我的小手，一步一步的过马路，避开那些横冲直撞的人。您上下学都来接我，希望我“高高兴兴上学去，平平安安回家来”。妈妈，从学前班到五年级，路程漫漫。老师让我们算算您一共行了多少路，假若每趟行2里路，第天行四趟，这路程怎能算出？
天有不测风云，天气不可能总是晴天。风雨天的小插曲也会时常出现。刮风天，下雨天，我坐在教室里等，等您来救援我这棵无助的小草。您的身影总能按时出现在我面前，我却还埋怨您来得太晚，您没有说我，却笑着说下次一定来早。
有一首歌说得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”妈妈像一个伟大的灵魂，妈妈好，因为妈妈是位慈母，天下没有哪位母亲不爱孩子，更没有哪位母亲不愿为孩子付出。
历经多多少少的磕磕碰碰，从您怀抱中的小宝宝已成为老大不小的女孩子了，假如没有您的爱，我不会这么幸福的长大，我要大声说：“谢谢您！妈妈，我永远爱您”！
假如五年级作文11
假如我是小偷，那么我要偷走别人的……你们应该以为我是一个坏小孩吧！一天到晚就会偷别人的东西，如果你们是这样想的话，那你们就误会我了，不信？你们就仔细听听我的故事吧！
假如我是小偷，那么我就要偷走妈妈的烦恼。瞧，我的妈妈又在唉声叹气了。可不是吗，她前几天买了一条五彩缤纷的连衣裙，今天她早上起来一穿“啊！”穿不进去，还差一点把裙子撑破了呢！这下她只好依依不舍地把裙子退还给人家，心灰意冷的走了回来。后来，当她把新裤子拿出来穿时，发现穿的上去，脱不下来了，她也只好心狠手辣地把它给拆了下来。我想我也该行动了，于是我一声不响地走到了妈妈身边，偷走了她的烦恼。她立刻就说：“没关系，只要努力减肥，下一次一定可以把裙子穿上去。”
假如我是小偷，那么我就要偷走爸爸的悲伤。看！我的老爸又在那里悲痛欲绝了。可不是吗，他前几天才有几根白发。今天，爸爸的白发好像发了疯似的不断地长，害的爸爸出去，还被说了：“你的白发怎么又多了，感觉你又老了一岁。”爸爸听了十分伤心，连工作都快不想做了。我实在不忍心在看到爸爸这么难过了，就蹑手蹑脚地走了过去，偷走了爸爸的悲伤。他立刻有自信起来，要更加努力工作了了。
假如我是小偷，那么我就要偷走别人的愤怒。这不，一位大哥哥出现在了我的视线中，只见他满脸愤怒，头上冒三丈，两根眉毛向上翘起，中间夹着一个川字，眼睛瞪得比铜铃还大，鼻子里一直冒着粗气，比怪物还可怕。原来他是一个电脑系的高材生，可是因为他和一个人打架了，被公司的老板开除了，于是，他恼羞成怒，打算制造电脑病毒来报复老板。我一看不妙，就马上走到他身边，偷走了他的愤怒。后来，他心平气和地找到了工作，被一位大老板给看中了，得到了很棒的工作。
假如五年级作文12
每当我星期六和星期天写着那一大堆写不完的作业时，我多么得想呐喊一声，说：“假如有个星期八该多好！”……
假如有个星期八，我可以像一只快乐的小鸟一样，在空中自由翱翔。一天都能在外面疯疯癫癫地玩耍，你追我打。有时再打打羽毛球、踢足球、打篮球……做些我们喜欢的运动。
假如有个星期八，一个没有任何作业，任何负担的星期八。在家里快快乐乐地玩着电脑，看着电视，有时还可以听听音乐解解心，把所有的痛苦都诉说出来，做一天快快乐乐的“疯小子”。
假如有个星期八，一个全是小孩的天下的星期八。小孩子能跟大人们换一个位置，小孩子们可以当家作主一天。我们可以自己学做工作，想干什么事情就干什么事情，没有家长的唠叨，老师的督促，无忧无虑。以前我想看一部电影，爸爸妈妈没时间带我去，现在，在星期八里，我可以自己去看了。我们在跟大人们换位的时间里，既快乐又自由。
假如有个星期八，大人们能满足我们一些可以满足的愿望的星期八。我以前想买的《赛尔号之精灵传说》一整套的书，在这天，爸爸妈妈会在电脑淘宝网上，能毫不犹豫地帮我买下来。
假如有个星期八，所有的小孩子们在学校里想上什么课就上什么课的星期八。我们一周里面就只有一堂我们深度喜爱的信息课。在这天，你可以一天上三节一样的课，比如说，你喜欢上信息课，这天你可以上三节信息课，还有体育课、美术课、科学课、数学课……
“叮——咚——”。妈妈来了，我马上停止想象，做起了作业。“哎，要是有个星期八那该多好啊！”……
假如五年级作文13
假如我会克隆，我要克隆出许许多多的东西作用于人类。
因为天生或意外的缘故，一些人双目失明了，他们整天生活在黑暗之中，看不见五彩缤纷的鲜花，看不到拨地而起的高楼，看不到一个个天真灿烂的笑容，那是多么的痛苦，多么的恐怖，多么的陌生啊！假如我会克隆，我就要克隆眼睛，送给那些无助又盼望着光明的人。让他们看见光明，获得新生，使他们知道来到世界并不是一种痛苦，而是一种快乐。
我要克隆时间。夜深了，可老师的房间还灯火通明，他们为了让同学们学到知识，在挑灯备课改作；虽然息灯钟已经响了，但课室里还有不少同学在点起蜡烛预习第二天的新课。我们生活在农村，希望学多一些知识改变个人命运，改变穷山村的面貌。但一天只有二十四个小时，无论老师，同学都感觉时间不足，都向睡眠抢时间，有的老师身体虚弱了，有的同学得了失眠症。如果我会克隆，我要克隆时间，送给老师、同学，让他们有足够的工作、学习时间，让他们有足够的睡眠，让他们的身体越来越强壮。
假如我会克隆，就要克隆清新的空气。那天我到河源走亲戚，看到路边上的工厂烟窗上冒出的一股股黑烟，心就发慌，那喷涌而出的是二氧化炭、灰尘，是对人体有害的东西。来到市区，虽然说河源的空气好，但是比起家乡的空气来差多了。我的家乡，周围是山，绿树成荫，溪水叮咚，慢步在乡间小路，只要轻轻一吸，一股带着泥土和草香的空气沁人肺腑，整个人神清气爽。但城市的空气却让我有点窒息。如果我能克隆，一定要克隆我家乡的清新空气，让城市的上空变得清爽。
为了实现我的愿望，我今后一定要发奋学习，成为克隆专家。
假如五年级作文14
假如我是克隆专家，我就会为医学、农业上作出卓有成效的研究，人们丰衣足食，也会让濒危物种在森林中立足。
未来的我，是一个著名的科学家，严格的来说，是一位克隆专家，我着的书在书店里占据了百分之十，我的成果在报纸上刊登了……这些只不过是我出名的小部分，后面才是我出名的事迹呢！那年，我并没有出名，只是出了几本《科学界的理论》才小有名气，不久，我到科学所受到了一位退休老科学家的指引才有了克隆这个梦想。回到家，我废寝忘食地画了一张克隆图，别看画一张小小的克隆图简单，这可花了我三天的时间才完成的，接下来，我开始了克隆，哎，真难！当时我想退出，可看着自己马上就要成功的克隆就要荒废了，于是，我就顶这困难完成了我的成果：第一只克隆狗。
我把这个成果报给了科学界人士，不久就收到了好评，这时候，我成了克隆专家，有了草原、农田和森林，为我制造出了有利克隆的环境。制造出了克隆狗后，我有克隆出了猫、牛、羊等动物这是一项了不起的成就啊！后来，我又仿照了狼制造出了克隆狼。过了五年，森林和草原就被我的克隆动物填满了，我望着它们，满意的笑了笑。之后，我总觉得又缺少了什么，经过研究，我才发现最不起眼的农田很荒芜。
想了很久，我就把一株克隆的小树苗栽进了土里，一个月以后，小树茂盛了，六个月后，开始结果了。这棵树上的果子真稀奇，有葡萄、苹果、梨子、芒果……这为什么会有那么多的水果呢？这是因为我在那棵树苗上不仅插上其他水果的枝条，而且还在里面加了其他水果的基因。所以，才有这么多的品种。
假如五年级作文15
假如没有我，我家的生活会怎样？我妈妈会不会得这么严重的病？
我一岁那年，妈妈每天都背着我到茂密的森林里去躲，为什么要去躲，我不明白，这一躲没关联，可是却让我妈烙下了难于治愈的怪病。
记得我两岁那年，妈妈生了一场大病，爸爸带妈妈到很远的地方治病去了，只留下我跟奶奶、姐姐在家，那时爷爷已经去世，姐姐也还小，不民懂得帮奶奶什么忙，奶奶每天总是从早忙到晚，从没有歇息。晚上我和奶奶、姐姐同睡一床。我总是没完没了地问奶奶：爸爸妈妈到哪里去了？为什么不跟我们住在一起呀？奶奶看我还小不想让我知道妈妈生病了，也不想让我伤心，总是对我说：“你爸爸妈妈到很远的地方去打工去了。”
我不相信，一次又一次地追问奶奶，问多少奶奶就是不肯说，只是眼睛一次次湿润了。
白天，我看见别人家的孩子有妈妈陪在自己的身边，总怕孩子跌倒喊这喊那，整天唠唠叨叨，他们听腻了有点不耐烦了。可我呢，玩得很孤单，没有谁在我耳边喋喋不休地唠叨，跌倒了自己慢慢地从地上爬起来，没有谁来拉一把，要是别的小孩跌倒了妈妈会立刻跑过来把他们扶起来，把全身翻一个遍看伤着哪里没有，……
假如没有我，妈妈应该不会得这个怪病，现在还没有好，每天进食很少，都吃一些素食，如果多吃一点肚子就疼得厉害，看到妈妈越越来越消瘦我心里很难过，几次问妈妈得的什么病能不能治好，如果能治好让妈妈尽快去治疗，妈妈不肯说也不愿意去治疗，
妈妈那样痛苦却不肯说，难道是怕说了我帮不了忙吗？每一次问不得结果，感到非常心痛，难道跟生我在关联吗？
假如没有我妈妈这一辈子会过得轻松自在，可以像别人一样每天吃着自己想吃的东西。
假如我真的给妈妈带来那么大的痛苦，那么我宁愿从这个世界里消失，还妈妈一个幸福与安康。
