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有关五年级伙伴作文300字合集九篇

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在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的五年级伙伴作文300字9篇,欢迎大家分享。

有关五年级伙伴作文300字合集九篇

五年级伙伴作文300字 篇1

我家养了一只可爱的小狗,叫贝贝。是去年我生日妈妈送我的生日礼物。

贝贝长着雪白的绒毛,好像一位优雅而又美丽的公主;它机灵的小眼睛下边长着一张红红的小嘴,人见人爱;贝贝的腿很短,尾巴也不长,邻居们总拿它开玩笑;我放学后看见贝贝所有的烦恼的消除了,总想说:“你真可爱!”

我家贝贝的吃相很有趣。每当我把饭端的它的面前的时候,贝贝就敏捷地跑过来。在我面前蹦来蹦去,后脚往前蹬,前腿则往上抬,好像在说:“小主人快给我吧。”生怕有人跟它抢。它吃着嘴里的看着碗里的,总是担心别的狗跟它抢。它吃着骨头,吃剩的就埋在土里,留着备用,它还真有心计。

贝贝看家非常认真负责。就算睡觉也不离开岗位。如果有陌生人来,它就会汪汪大叫;如果进来的是熟人,它就和粘着你,会跟你撒娇,非常可爱。这只可爱的小狗永远是我的“伙伴”,我永远爱它。

五年级伙伴作文300字 篇2

我有一个不会说话的小伙伴,它是一条小狗,我没事的时候就和它玩儿,它特别地听话,我很喜欢它。

它是一条流浪狗,被我给捡回来的,它到我们家的那一天起,就特别听话。我们家的这条狗,长得好像特别凶,其实它特别温顺。

我们一开始不敢跟它玩,害怕咬我们,但是后来发现它听听话,就很爱和它玩了。我们之前一直叫它“狗狗”,我们叫惯了,所以,我们给它起的名字叫“狗狗”。

我们家的狗狗可是不管在哪儿都是随叫随到的。我们吃完的烤鸭,剩下了骨头,我就会蹲在门口给狗狗喂骨头,如果狗狗不在门口,我只需要在门口喊上几声“狗狗,”狗狗就会在半分钟内跑到家门口,来啃骨头。

有一次,我在体育馆玩儿,看见了我们班的几位同学,我们就在一起玩儿。不知什么时候,就聊到了家里养狗的事情,也不知道是谁问了一句:樊虹丽,你们家不是有一条狗吗?你把抱来玩儿会儿呗。“我说”我不用把它抱出来。我就开始喊狗狗“狗狗-狗狗-狗狗”突然,一条白色的东西向我们飞跑过来。我们的同学吓坏了,一个劲往后躲,我就说:“我们家狗狗不咬人”。她们就放松了一些。

我们家狗狗真的很好,我很喜欢跟它玩儿,它是我最好的伙伴!

五年级伙伴作文300字 篇3

那天放学回家,发现家里的墙角边多了一团毛绒绒的东西,走近一看,原来是一只可爱的小狗。怪不得妈妈说会有一个令我惊喜的礼物。

我仔细打量着这只小狗,棕黄色的长毛一直拖到腿上,两只眼睛亮晶晶的,小小的嘴巴里伸出一条红红的舌头,那是它在喘气儿呢。

没过几天,我跟这只狗狗混熟了,就给它取了个好听的洋名——“杰西”。只要我一喊它的名字,保准它一下子就跑到我身边。

每次放学回家,“杰西”都会以闪电般的速度冲向我,向我摇着尾巴,仿佛在向我撒娇,有时还会亲热地蹭着我的身体呢,那种感觉嘛,实在是舒服。

每当我出门上学的时候,“杰西”都会想要跟着我出门。我值得劝它:“杰西,乖,回家去吧。”可杰西紧紧咬住我的裤腿,我只好把它抱到离家近一些的地方,挥手示意它回家,“杰西”这才乖乖回家了。

某天,我带着杰西来到附近的公园溜达。没想到一只恶狗冲着“杰西”狂叫,“杰西”吓坏了,我将手中的易拉罐重重的扔向那只恶狗,那狗夹着尾巴逃走了。“杰西”在一旁感激地望着我,我摸了摸它的头。小狗杰西,我的小伙伴。

五年级伙伴作文300字 篇4

今年暑假,我新结识了一位小伙伴。他有乌黑的头发,长着一双炯炯有神的大眼睛,远远看去就是一个小帅哥。

这位小伙伴就是张力。今年放暑假的第二天,我便来到了奶奶家。刚进村子,就看见奶奶家门口站着一位个头和我差不多高的男孩。我到奶奶家一问,才知道他是来外婆家避暑的。

他见人很少说话,说来奇怪,只是爱和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。只记得张力那时候高兴地对我说:“来到农村见到了很多没有见过的东西。”

第二天,我对他说:“你能给我介绍一下城里的事吗?我所没有见过的。”张力说:“我们城里的公园可好玩啦!有电车、电马……好多玩具,全部由电操作。”我于是很盼望到城里的公园去玩。

张力又对我说:“你明年暑假到城里来,我带你去划船。晚上,我和爸爸看电影,你也去。”

我并不知道所谓的电马是什么东西,直到现在才知道。

张力的脑子里有无穷无尽的稀奇事,都是我们农村孩子所不知道的。

可惜暑假过去了,张力要回城上学去了,他恋恋不舍地走了。从这以后,我们俩再也没见过面。

五年级伙伴作文300字 篇5

我有许多形影不离的好伙伴,但和我最要好的伙伴算是冯磊了,虽然他已经转学了,在我的大脑中,印象最深的还属他了。

冯磊身子长得瘦瘦的,可头长得比同龄人大了点,因此许多同学就给他起了个外号叫“大头娃”。记得在上一年级时,我们一起交作业、捉小鸟、做游戏,就连上学放学都不分开。

有一次,我们正在操场上玩耍,我不小心被一块小石头勾到了,划破了胳膊上的一层皮,我疼的`哭了起来。这时冯磊看见了,马上跑过来扶起我,安慰并鼓励我要坚强勇敢。他用那双明亮大眼睛一直望着我,我忍着疼痛擦干了眼泪,他对着我笑了起来,我也不好意思的笑了,虽然这是一件小事,但是我对他还是充满了感激。

光阴似箭,日月如梭,转眼间两年过去了,我们俩彼此从未在见过面。在我的心目中,他永远是我的好伙伴。

老师评语:作者以一件小事,写出了对自己好朋友的真挚感情。平淡中见真情,这是这篇小作文的一大特点。(指导教师:买福平)

五年级伙伴作文300字 篇6

那是我第一个“可爱”的小伙伴他做事可爱,助手可爱,外貌也十分可爱。

她那一双圆圆的大眼睛,又肥又嫩的小手掌,活像一个胖嘟嘟的蘑菇,感觉十分想吃,还有那最迷人之处他的大脸蛋好像是嘴中含着一个大鸡蛋似的!还有他那一头的乌黑发,好像还有一头斜发。一个大大的耳垂,还有让我觉得他真是,有大福气啦,当然他每天都会帮助我甚至有时候哭了,他肯定会毫不犹豫的来安慰我,有时我被人欺负了他也会毫不犹豫的来,来帮助我不顾自己的安全回去,想起来我就感觉好温暖心里装了,好像心里装了一个电暖器似的。

我还记得那一次我在足球场上踢球开始我们玩得十分激烈,我们队的同学一场我吼叫似地喊快快传球啊,我喊道飞毛腿变身,我踢了一脚没有踢到,反倒自己倒是被摔了个狗啃泥我大叫一声眼眶湿润了默默的流下了眼泪,胖子见我哭了,就用男人的手,摸了摸我的头说别哭了,男子汉大丈夫流血不流泪说着我们就来到了学校的医务室,医生帮我在伤口上擦上了消炎药,我忍着疼,不是被痛哭,而是被感动的哭了!

他助人为乐的甚至可以说是舍身取友啊!

五年级伙伴作文300字 篇7

我从小到大有不少好伙伴,其中,最好的要数高磊了。他十分关心他人,常常为他人着想。

一个星期六的下午,我和高磊约好一起去玩游戏机,因为我还是第一次玩,真想早点过过瘾。

我们正玩得开心,忽然听见背后有人叫我:“安琪!”我转身一看,原来是马立,我有点儿不耐烦了。

“干什么?”

“我有几道数学题想问你?”

就在这时,高磊小声对他说:“什么数学题呀?”我走到他跟前一看,怎么这么多数学题不会做?真是一个傻瓜。接着,我伸着食指点了点马立的额头,说着:“你自己多想想就行了,不要老是依赖别人,我还有事呢!”说着,我就走到高磊身旁。这时,高磊对我瞥了一眼,走到马立跟前,开始辅导马立来。我站在一边仔细回味着高磊的那一眼,很快我醒悟过来了……

天,很晚了,要回家了。我们虽然没有把游戏机玩个痛快,但是高磊的这种品格是值得我学习的。

高磊啊,你是我学习的好榜样!

五年级伙伴作文300字 篇8

七彩的阳光,照耀着我们美丽的校园。我们沐浴着阳光,茁壮成长!我是来自郑州市文化绿城小学五年级十班的刘玥含,和同学们相处五年了,五年来的点点滴滴犹如昨天,让我难以忘怀。

记得是四年级的时候,我们全校要举行一场跳大绳比赛,这可是考验我们班级集体荣誉感的一场比赛,我们班的每位同学都非常认真地练习,生怕自己拖累班级成绩。每逢课间我们班主任田老师都带领我们去训练,同学们都积极的去训练,尤其是训练跳大绳时同学之间的衔接和默契,因为衔接好了可以大大缩短用时,提高效率。在田老师和同学们的共同努力下,我们取得了年级第二的好成绩。

我们同学间的友谊是深厚的,经常互相帮助。记得彭乃祺有段时间不小心腿骨折了,我们好多同学都主动帮助她,有人帮她打开水,有人扶她上厕所等等。在学习上,我们班分成小组,学习好的同学会主动会主动帮扶学习稍弱的同学。

这就是我们阳光校园的一角——阳光班级,一个积极向上、团结友爱、互帮互助的班集体。我爱我们的班集体,我爱我们敬爱的老师,我爱我们美丽的校园。

五年级伙伴作文300字 篇9

嫩绿色的草随风舞动,蓝天上的白云向东飘去,一个男孩躺在草地上,手中捧着一本《射雕英雄传》……时间在不经意间偷偷溜走,天灰沉沉的,温和的微风在一瞬间扑面而来,还夹杂着星星雨丝。

这个男孩便是我,个子高高,内向,见到陌生人会爱讲话,只是我特别爱看书。

书是人生中的伴侣,他是我们精神上的营养。在睡觉前,书会伴我半个小时,夜深了,屋外还只剩下几盏路灯,风吹过树木,发出几声声响,使这宁静得夜空增添了几番色彩。每到此时,我会坐在床上,望着窗外的夜色,从床边柜上取下一本书,细细地阅读,扫走一天的疲惫和不好的心情。

回到家,坐在自己的书房,从边上抽出书本,摸着这厚实的封面,粗糙的纸张,一股美好而奇怪的心情油然而生,遇到不会题目,拿起书慢慢地翻上几页,答案就出现在心中。

到别人家做客时,看到桌上有书我便会毫不犹豫地伸出手,抱起书开始仔细端详。

书是我们精神上的老师,他能带领我们走向光明;书是精神的海洋,他能教会我们常人不知道的东西。而我就是一个喜爱看书的人,把书当作宝贝看待。