有关五年级对话作文锦集七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的五年级对话作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级对话作文 篇1
有一天，在一条道路上。人、车、路都各不相争地吵起架来了。
人气愤的说：“你们这些没有修养的车，净给我们人添麻烦，瞧瞧你们，每天都有关于你们重大的车祸，把我们人的家庭都弄得家破人亡。还有你，路！真不是我说你，可是你们路净给我们人使坏心眼在我们人经过的时候，你有时会伸出那无形的双腿让我们人摔跤跌倒。”
车恼羞成怒地说：“嘿，你们怎么不瞧瞧自己，一个个没有道德的人。如果不是你们人不爱护我们，不带我们去修理，就不会发生惨痛的车祸。还有路你要不是你那些锋利的石子划向我的腿，也不会发生那么惨痛的事故。而且你们也不能把所有的责任都推向我！”
路火冒三丈的说：“哟哟哟，你们怎么不照照自己的那副德行。要不是你们人故意破坏我，我也不会变成那样子。还有车你，你们每天都要从我的身上压过去，我不坏才怪呢！”
他们吵着吵着就到了黑夜，都各自回各自的家了。它们想了想自己早上说的话，都觉得自己错了，于是它们都互相道了歉。
五年级对话作文 篇2
数学课代表正在发数学书，忽然，他身子一歪，把我的数学书掉进洗过拖把的水里。
“主人，主人，救我呀!”数学书在水里挣扎着。
我赶紧丢下手中的活，从黑黑的拖把水里捞起数学书，“没事吧？”我抽出面巾纸擦拭着数学书身子。
“哈哈……别擦……擦了，我……哈哈哈……我痒……哈哈哈哈！”数学书笑得浑身都颤抖，“把我晾在走廊上吧。”
我乖乖地照做了，“这样总行了吧。”
“嗯，太舒服了，唉！掉进黑黑水里真不好受，又臭又深，我差点都喝了两口。”数学书悲伤地向我诉苦。
“没事的。”我说。
渐渐地，数学书湿漉漉的.身子晒干了，可是，又一个问题出现了，晒干的数学书皱皱的，很不平整，“哇哇，好丑！”数学书伤心的哭了。 “你看，你虽然皱皱的，也很好看啊，像穿了百褶裙一样呢。”我试着去安慰数学书。
“啊，真的！也挺好看的嘛。”数学书露出了笑容。
五年级对话作文 篇3
艳阳高照，清澈如水的蓝天上飘动着朵朵白云，妈妈陪着我走在上学的路上。一路上，我们一直欣赏着那蓝色的天空，心中充满了愉悦。
忽然，妈妈的说话声打破了寂静：“你为什么每次对我们说话都要观察我们的神情，不能直接与我们沟通呢？”我顿时心头一紧，低着头不想回答。“你是不是有什么心事，不想让我们知道？”妈妈观察到了我的神情，笑着问我。我深吸一口气，努力使自己的声音保持平静，但此时，眼泪已涌上眼眶：“因为……因为我怕你们说我，我有些心事可能会让你们觉得生气……”
妈妈惊讶地说：“啊？你要记住，无论你有什么事，只要你认为是正确的，爸爸妈妈都会理解你。我希望你向我们敞开心扉，多聊一聊自己的心事，我们会帮你的！”我听后顿时明白，原来把心里话多对爸爸妈妈说，他们乐意帮我们解决困难，是我误会了他们。
上学路上，今天的阳光格外温暖，像母亲的双手一般温柔。天空也格外的蓝，周围跑动着许许多多可爱的小动物。所有一切都变得更加美好了。
五年级对话作文 篇4
太阳系有三颗星，太阳，月亮河地球，他们三个的关系特别好，天天在一起。于是，他们三个不约而同的谈起了自己。
太阳说：唉！你们别看我现在多威风你们知道吗？我59亿年后会演化为红巨星，再过10亿年变成白矮星，最终白矮星的我也会不再发光，大概在我成为白矮星数亿年后，渐渐成为黑矮星，那时候我就不发光了。现在我在为宇宙做贡献，可是50亿年后呢？怎么办？没有了我，难道就不活了？虽说现在人类科技很发达，但是却没有发明出假太阳，那以后也不一定有啊！唉！
地球也唉声叹气的说：你们以为我过的好啊，我虽说是人类赖以生存的地方，但是人类却不爱惜我，我身上的人大多了，70亿啊！平时我已经精疲力尽，而且还发明出白色垃圾，让我每天生不如死，人类对我的污染也一刻没停止过，无论是早上、中午还是晚上。而且人们还经常污染环境往树根里倒脏水、汽车排放尾气或者是人们烧烤冒出的黑烟对大气层也有危害，这些时时可以令我窒息身亡，就算我生病了也没人关心啊。
月亮妹妹，你呢！怎么样，最近还好吗？太阳和地球齐声问到。
我啊，我很好咳咳
其实，月亮过得也不好，只是不想然太阳和地球担心。人类每去月球考察一次，对月球都有一定的伤害。可人类却意识不到。
太阳、地球和月亮同时摇了摇头很无奈。
太阳说：我们又要分别了，50万年后再见了。大家都很恋恋不舍，但最后还是分开了，回到了自己的岗位。
五年级对话作文 篇5
今年暑假，我与爸爸一起上庐山疗养，住在新云天宾馆。在那我认识了一位姐姐，那位姐姐很了不起，她是一位今年由北京大学本科毕业考取美国哈佛大学攻读硕士学位的学生。
在一次早餐中，我们偶然地认识了，开始我们只是谈一些关于课外书的问题，那个姐姐告诉我：要多看一些课外书，看了以后还可以适当地抄一些好词好句，抄了还要学会运用到自己的作文中。我说：“哦，原来有这么多要求呀！”大姐姐接着说：“学习要自觉，要给自己每天都定一个小目标，要朝着那个目标去努力，去奋斗！”我说：“哦，这样是不是就可以每天都有新的收获？”她接着说：“是这样的。同时你还要注意，写作业时要认真，不能三心二意，不能边做边玩，更不能边做边吃。”我说：“姐姐你成绩这么好，是不是有什么好的方法？”大姐姐说：“其实也没有什么特别的方法，就是要靠自己努力，自己其实是最大的敌人，只要克服了自己，你就成功了！还有就是一个人要有目标，但光有目标还不行，还要有毅力！这就是一个可以让人成功的方法！”我突然知道了学习还是要靠自己，没有绝对的方法。
通过这次对话，我还真明白了还少，在新的学期里我一定要按姐姐说的去做。
名师点评： 小作者在偶然之中，认识到一位北大毕业，即将赴美国哈佛大学攻读硕士学位的姐姐。小作者在和这位了不起的姐姐的谈话中，明白了学习不但要有目标，而且还要有毅力等道理，树立了小作者学习的信心。小作者把事情的来龙去脉交代得非常清楚，作文的语言通顺流畅，表达的中心明确。相信小作者只要能够按照这位姐姐说的去做，一定能够像这位姐姐一样，在学习上取得优异的成绩。
五年级对话作文 篇6
在一个寂静的深夜里，主人翻了一个身，右手很随意地搭在了左手上，却不知道，这样竟然引起了一场激烈的“口斗”。
左手不耐烦地说：“喂，右手，你干嘛老压着我？”右手听了之后，不在乎地说：“压着你了，又能怎么样？”左手恼火了，愤愤地对右手说：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡觉的时候，你还压着我，岂有此理。”说着，便挣扎着把自己从右手下拔出来。右手火冒三丈，对左手吼道：“无能的左手，你竟敢如此无理对待我，明天，我就让主人废掉你。”“废就废，离开我，你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相讥。就这样，他们两个你一句，我一句，谁也不服谁。就在这个时候，一个声音出现了：“好吵哦，你们两个不要争了。”左手，右手异口同声地问：“是谁？”“我，电脑。”原来是呆在一角的电脑实在忍受不了他们的“口水战”，就站出来解围了。电脑慢条斯理地对他们说:“你们两个对主人来说，都非常重要，我给你们看些东西。”说罢，电脑启动，屏幕上出现了一个人类的大脑，下方详细讲解大脑分左、右半脑，左半脑主管语言、逻辑、书写及右侧活动，而右半脑主管色彩、空间感、节奏和左侧活动。换句通俗易懂的话，就是左、右手的运动，刺激锻炼了大脑，促成大脑左、右侧的运动，刺激锻炼大脑，促成大脑左、右半球同样发达。这种情况对促进儿童的发育是非常有利的，显而易见，左、右手的作用是同等的重要。看到这里，左手，右手都默不作声了，电脑看在眼里，很欣慰。语重心长地对他们说：“你们两个是天生的谁也离不开谁，主人的一切活动，都要靠你们团结协助才能完成。”左手，右手齐声说：“放心吧，电脑大哥，我们再也不会贬低对方了。”说完，他们握手言和了。
夜，又恢复了安静……
五年级对话作文 篇7
阳光下的春天，天空万里无云，空气清新，花草的叶片上还残留着早晨的露珠。
这时，一位戴着墨镜的作家自言自语地说道：“哎！现在的交通太拥堵了，我都没办法早点赶到报社写稿子了。”车疑惑地问：“是什么原因造成的呢？”路在旁边插话道：“现在啊，我身上的车太多了，压得我都快喘不过气了。”车听了顿时火冒三丈，恶狠狠地吼道：“这怎么能赖到我身上呢？我只是正常地履行自己的责任而已，要怪还是怪马路不够宽广。”路听到车这样傲慢的语气，脸上有些微红，寻思了一会儿，才低声反驳道：“你的主人做不到绿色出行，又关我什么事呢？”车不屑地瞥了路一眼，一字一顿地说道：“我想怎么做就怎么做，你管得着我吗？”路沉默地低下了头，陷入了深深的思考。
战争的“火药味”弥漫着整个马路，空气更加浑浊了，一位白发苍苍的老者走了过来，慈爱地抚摸着马路说：“好孩子，不要自责了，这件事情不能怪你，你每天都默默地承受着这么大的压力，我们想感谢你还来不及呢！”又回头对车说：“你也不要生气了，道路拥挤确实不是你们造成的，更大的责任在于我们人类，是我们没有做到绿色出行。”说完，老者深深地叹了一口气。
是啊，我们国家虽说经济和文化都在飞速的发展着，但却忘记了环保这一问题。让我们一起来呼吁：为了我们的国家和地球变得更美好，请每一个人从现在做起，养成绿色出行的好习惯！
