关于五年级作文(15篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的关于五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于五年级作文1

漫漫人生路，我们不会一个人孤独的前行。总会有人在你折断翅膀的时候为你擦干泪水，抚平伤口;总会有人在你攀登上山顶时为你欢呼雀跃；总会有人在你想要放弃的时候鼓励你、帮助你。这个人就是朋友，这份情就是友情。

友情如茶，喝下去的第一口有可能会有些苦涩，但苦涩过后却是不散的甘甜。小时候总是很顽皮，像个假小子，经常和朋友做一些危险的事。我小的时候很笨拙，连走路都会摔倒，那次竟然与朋友们去跳墙，只感觉到一阵钻心的疼痛，我的手被刮了一个小口，鲜红的血向外流，可我却死要面子，咬牙装出一副不疼的样子。你拉起我就向药店的方向跑去，让我包扎伤口，当时我的心里一阵暖流流过，我知道虽然我受了一点苦，但我收获了一份真正的友情。

友情如水，虽然平淡，但却是最重要的。友情没有亲情的感天动地，也没有爱情的轰轰烈烈，但是古往今来有不少文人志士都用最朴质的辞藻来赞美友情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”李白用潭水来比友情，可见李白与汪伦的情谊深厚。“海内存知己，天涯若比邻。”这一千古名句又道出了多少游子的心声。人们常说“君子之交淡如水”，可我却要说:“君子之交淡如水而重于泰山。

友情如诗，虽短小精炼，却意味深长。诗中有着最华丽的辞藻，最丰富的情感，最动人的故事，就如友情一般。朋友离别时的依依不舍，学习和生活上的互相帮助，这都体现出了友情的深厚和真挚，如诗般动人。

在人生的道路上，朋友支持着我们，友情感动着我们。友情如茶，苦涩而甘甜；友情如水，平淡而重要；友情如诗，简短而真挚。但任云卷云舒，花开花落，友情会始终伴随我们成长，我们不会孤独。

关于五年级作文2

书，是知识的海洋，给予了我们渊博的知识，给予了我们阅读的乐趣。

小时候，我非常喜欢“假如生活没有书籍，就好像绿叶没有阳光，就好像鸟儿没有翅膀。”这句名言，却不知道这句话的意思。于是，我就去问知识渊博的爸爸，爸爸见我这么好学，认真地为我解释了这句名言的意思。听了爸爸对这句话的解释后，我感到十分可怕，立马叫爸爸带我去买书。爸爸问：“为什么急着去买书呀？”“快点，快点！再晚点我就要像没有阳光照射的绿叶一样啦！”听我这么一说， 爸爸妈妈“扑哧”一声，捂着肚子笑个不停，而年幼无知的我还在那里一个劲地恳求，生怕被老虎吞了一样。

光阴似箭，日月如梭。慢慢地，我已经看了不少书籍，积累了不少的知识。我发觉我已经是个不折不扣的“书痴”了，每天放学一回家，我就急忙进入书房，尽情地吮吸着书的营养。记得有一次，远方来的一位阿姨送给我一套《十万个为什么》，对我这个“书痴”的吸引力更像一个磁场。那套书安居我家后，我每天回家的第一件事就是看书。妈妈说，我现在已经“走火入魔”了，一日三餐，几乎叫上百次才肯出来。有时，爸爸妈妈不在家，我只靠零食来充饥。还有的时候，我看到关键时刻时，连吃饭都免了。看了这本书，我越发觉得知识的海洋是浩瀚无边的，我愿自己是一叶扁舟，驶向知识的彼岸。

书，就是一位无语的老师，给予了我们无穷的智慧。

关于五年级作文3

夜，静悄悄的。月亮无私地将光明洒向大地。这时，来了一位天外来客——雾。

雾，无声无息地来到这个地方。她好奇地观望着眼前的一切。雾姑娘轻轻地踮着脚尖，眼前车流不息的马路和那变化多端、色彩斑斓的霓虹灯，让这位从小生长在天空中的小姑娘充满了好奇。

突然，不远处传来奇怪的声响，引起了她心中的疑惑。她轻轻地转身，向那儿飘去。

周围阴森恐怖，幽冷的空气让人感觉窒息。雾姑娘烦闷地皱了皱眉。“啊喔啊——”奇怪的声音再次响起。雾姑娘向四周望望，看到了一个不可思议的画面。

森林的生灵王——老虎，正被两三个用两条腿站立的生灵追赶。一个手拿着针管，急匆匆地跑来，另一个则拿个铁笼子。难道这就是所谓的“人类”？雾姑娘不悦地翻了个白眼。“雾障。”雾姑娘化作一道结界，将二人裹在里面，“你们俩就在虚拟空间里接受星星的惩罚吧！”雾姑娘淡淡地说。

“嗨，朋友们。”雾姑娘友善地打着招呼。

“你是？”

“万物精灵。”雾姑娘淡淡的声音扑忽迷离。

“原来，您就是万物精灵啊。我常听朋友们谈起你呢！真是久闻不如一见啊！没想到，您这么漂亮！”

“好啦。你们安全了。我，也该走了。”雾姑娘看了看天，说道。

“那我们什么时候能再见？”

“也许，永远不会。也许，就在明天。”

第二天，当第一缕阳光普照大地时，一切是如此的祥和。朦胧间，天空中似乎闪过万物姑娘甜美的面容。

她笑了。

关于五年级作文4

我叫刘震，今年十一岁，是一个标准的小书迷。下面就让你听听我的故事吧！

小时候，妈妈经常给我讲故事。我总是一动不动地坐在床上，认真地听。每当妈妈说：“该睡觉了。”我总会把依依不舍的目光向妈妈投去，只要听见妈妈重 重地咳两声，我便会知趣地放下书，乖乖地上床休息。长大了也是如此，每次上街时，我都会先去书店，坐在那里看也看不够。妈妈总会不耐烦地说：“快点走，快 点了！”我恋恋不舍地把书放在书架，然后不时回头张望，妈妈看见了，就会说：“你呀，真是个小书迷！”

有一次，妈妈从图书馆给我借了一本书，书的名字是《地心游记》。一看题目，我就爱不释手，趴在床上就看起来。看了几小时，得很有意思，可是，没了， 这么快就把书看完了。过了几天，我又没有新书看了，看点什么呢？我的眼睛瞟向书架，《地心游记》再次吸引了我，我就又捧起它看了起来。看了一会儿，我又有 了新发现，觉得地心真危险呀！我越看越害怕，吓得我毛骨悚然，一下子瘫坐在地上，连滚带爬地上了沙发。又过了一段时间，我又没书看了，想了又想，还是觉得 《地心游记》有意思。于是它又成了我的伙伴。看了一半，我仿佛置身于书中奇幻的风景中。我想：“为什么作者能写得这么好呢？”我自言自语：应该有描写、比 喻、夸张、拟人……我决定，今后我要把描写等加入我的文章，使我的文章变得更好、更精彩。

你总会从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。这是我明白的道理。

关于五年级作文5

一个周末的.下午阳光明媚，我和爸爸妈妈还有我的同学王子韬一家去顺安镇摘草莓。

到了采摘园，我和王子韬兴奋地拿起篮子，飞快地往种植草莓的大棚里冲去。哇！一个个草莓像红宝石一样，静静地躺在那里，好像在对人们说：“快来摘我呀！快来摘我呀！”我迫不及待地摘了一个微微有点发青的草莓，不顾一切地塞进了嘴里，顿时，我就被酸得龇牙咧嘴。很不巧，这尴尬的时刻正好被王子韬看见了，他哈哈大笑起来，我又羞又恼，心里想：哼！臭小子，敢笑话我，不理你啦！于是，我埋头摘起草莓来。妈妈告诉我，摘草莓要摘又大又红的，而且要选长得漂亮的，这样的草莓才会汁多香甜。我问妈妈，为什么摘草莓也要摘长得漂亮的呢？妈妈说：“长得奇形怪状的草莓有可能是农药或激素造成的，所以最好不要吃。”哦！我明白了，妈妈懂得可真多呀！我按照妈妈说的话，专摘又大又红又漂亮的草莓，不一会儿，就摘了半篮子了。我尝了几颗，啊！真甜呀！尤其那白里透红的奶油草莓，轻轻一咬，汁水四溢，那酸甜的汁水一直流到我心里，可口极了！

接下来，我又开工了。妈妈在一旁给我拍照，照片中的我睁着大眼睛，努力寻找着大草莓的踪影，活像个寻宝家。一个小时下来，我就得到了大丰收，妈妈夸我摘得又大又红又多，我心里别提有多高兴了。可正当我们准备收工时，忽然听见“哎哟”一声，我循声望去，原来是王子韬被一根藤蔓绊倒了，此时，他正狼狈不堪地坐在地上，揉着被摔疼的屁股呢。我见了一边哈哈大笑一边想：哼！遭到“惩罚”了吧，他羞得满脸通红，对我说：“你笑什么笑，不准笑！”说着，就向我追来，我一看大事不妙，迅速以闪电般的速度拎起篮子，逃离了现场。

啊！摘草莓可真有趣呀，这真是个难忘的周末！

关于五年级作文6

最近可能是天气的缘故，我变的越来越没有精神，学生更是如此。于是每节课我都让自己强打起精神，可是总是感觉不够很好。学生和我的状态都有点散漫，昏昏沉沉的。我看到这种情况，内心也是非常的着急的，怎么这样了，精神代表了班级孩子们的朝气，代表了课堂的灵魂，我特别害怕就是失去这些所谓的灵魂，因为课堂中不能缺少活跃的气氛。于是我每天早上都争取早起一会，让自己变得精神十足点，早早的来到教室，和孩子们一起读书。目的是希望孩子们和我一样努力变的有精神些，有活力些。我总会有意无意的把声音抬高，在抬高声音的过程中来刺激孩子们的声音。我的意识里总感觉孩子们的童音是最清脆响亮的。所以我希望孩子们可以比我发挥的更好。

每天早上读书班长都会领读，我每每遇到读不好的时候，就总是要批评一下读书班长，因为我发现孩子们的情绪和读书班长带头的声音精神有很大的关系，如果今天找的读书班长声音响亮，而且很有带头作用，精神面貌也好，那么毫无疑问，今天的早读课，就会非常的顺利而且让人满意。所以我深深体会到情绪对人的影响有多大。榜样的模范作用对孩子们的影响更为之大。

因此，我最近总是在努力的改变自己，让自己变的精神点，更精神点。希望孩子们也可以受到影响。我上课时有时会给孩子们开一两个玩笑来调侃一下，给课堂添加点生命力。现在发现这样的课堂确实不错。因此，最近天气越来越热，到了我们俗话说的：夏打盹的阶段。所以，我想现在更是该给自己打打劲，增加点的时候了。多让自己动起来，也许运动是可以使我们精神焕发的最为有用的催化剂吧！吼吼吼！夏天到了，让我们的心情舞动起来吧！让活力伴随我们身边！

关于五年级作文7

一棵禾苗的茁壮成长，离不开雨露的滋润；一朵含苞欲放的花蕾，离不开园丁的细心呵护。老师，您就是雨露，您就是园丁；老师，您是清晨的第一缕霞光，融化了夜的愚昧与无知……

在我们的“大家庭”里有一位我十分敬佩的“幽默大师”，她，就是我们班的语文老师梁老师。她几乎每一节课都会上演一场幽默剧。一节用来修改作文的语文课上，作文的题材是写一篇令人感动的事。她一进教室就说：“啊！同学们，昨天我看了小枫的作文，真的好感人呀！”同学们好奇地望着梁老师，她又说：“小枫的邻居这是个好阿姨，见小枫发烧不止，家长又不在，就不顾自己的小婴儿，背起小枫，冲到医院治疗。”同学们听了梁老师简短而有声有色的话，立即哄堂大笑，都说“这不可能。”梁老师却说：“怎么样，不相信？我读给你们听。”说完，她拿起小枫的作文本津津有味地读了起来。

读完后，她又说：“不过这位阿姨也真是的，现在都什么年代了？打个电话，或坐出租车不就行了吗？干嘛这么累，还背着别人跑到医院。”“还有小忠，他说他也生病了，说我丢下39个学生，也背着他到医院，这怎么可能？难道另外那39个学生就不用上课了吗？”老师抿着嘴笑了笑。这时，我们恍然大悟，梁老师是在批评有的同学写作文胡编乱造，写得不真实。她那独特的教学方法，真是令我敬佩！

啊！老师，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花？啊！老师，人类工程的灵魂师，有谁不在将你赞扬！

关于五年级作文8

武进区湖塘桥实验小学六年级六（1）班杨志杰

同学们在平时的生活中因粗心大意解答数学问题而出过糗吗？我在这一方面就有着深刻的教训呢！

因为我对数学特别感兴趣，妈妈经常叫我用数学解决一些我们家厂里的事情。这天，妈妈叫我到离厂不远的供电局交电费。我发现厂里的用电缴费标准是这样的：用电量不超过14000千瓦时，就按每千瓦时1.2元收费，如果用电量超过14000千瓦时，超过部分的单价可下浮10%。

我们这次的用电量是27138千瓦时，该交多少钱给供电局呢？我拿起笔在草稿纸上飞速地计算起来；

27138-14000=13138（千瓦/时）

14000×1.2=16800（元）

13138×[1.2×(1-10%)]

=13138×[1.2×90%]

=13138×[1.2×0.9]

=13138×1.08

=14189.04(元)

OK！搞定！我丝毫没察觉到有问题，也没有细细检查，就问妈妈要了15000元钱飞奔向离厂不远的供电局。

“伯伯，这里有15000元，我知道我们厂这次要交14189.04元电费！”伯伯查了下我们的用电单，像我投来了诧异的目光，“你算错了吧，明明是30989.04元。”“啊！”我大惊失色，连忙拿出草稿纸看，“哦，少加了14000千瓦时该交的16800元，确实是30989.04元。”我尴尬极了，恨不得找个地洞钻进去，连忙灰溜溜地跑回厂里又取了16000元，才搞定了交电费的事。

同学们可别像我这样犯类似的囧事呀！

关于五年级作文9

今天晚上，我在做《同步》的时候，突然发现有这样一道题:用12根小棒摆5个正方形。怎么能摆5个正方形呢?我愣住了。我把我的疑问告诉了妈妈。妈妈让我在田字簿里打草稿，我打开田字簿，发现里面是密密麻麻的田字格，我数了数，一个田字格里有4个正方形，我感觉还有一个正方形，细细一想，眼前突然一亮，那四个正方形不是刚好能拼成一个大的正方形吗?4+1=5，对了，刚好是五个正方形。题目中要求用12根小棒，这五个正方形是不是刚好是12根小棒呢?我又多了一份疑问，我想如果把里面的虚线变成实线，把长的线分成两份，一份看成一根小棒，不就刚好是12根小棒吗?我边想边用手指点并数了起来，1、2、3……12，不多不少刚好12根，我高兴地跳了起来。

“妈妈，我想出来了，想出来了!”妈妈看着我兴奋地样子，问道:“你能不能把你的想法说一说。”“能。”我大声地说，“1、2、3……12。”我点着线段一一地数着。妈妈静静地听着，等我说完，说道:“你真了不起!知道吗，无论遇到什么问题，你只要多动动脑，多动动手，答案可能就在你的身边。”

通过今天的作业，我明白了一个道理，其实很多题的答案就在我们身边，只要我们多观察多动脑就能找到数学题中的答案。

关于五年级作文10

书是我生活中的必需品，书也是我生活中最绚丽的一道彩虹。书就像一块磁铁，牢牢地吸引着我。不论在什么地方，只要有书，我会立刻放下手中做的任何事情，打开书，走向书的王国。

我对书是爱不释手，只要手中有书，我就可以忘记了一切，忘了吃饭，忘了睡觉，达到废寝忘食的程度。记得有一次，我好不容易 才从一个同学手中借来一本《兵器大全》，回家时，我心想：这回终于可以好好地看一遍这本书了。一回到家，我马上开始写作业，我写得心不在焉，心里还想着那 本书，真是“人在曹营心在汉”。不一会儿，我就把作业写完了。可是，正当我在书的世界中遨游时，妈妈却让我上床睡觉。母命难违，我只好听话地上了床。可 是，我怎么也睡不着，心里一直想着那本书。于是，我便绞尽脑汁想了一个两全其美的方法-----在厕所偷偷看。一不做，二不休，我马上把书藏到了背后，并 以上厕所的借口溜进了厕所，我打开灯，先把洗手间的门关上，又把推拉门拉上，坐在便池上，打开书，仿佛这个世界只有我跟这本书了。我一页一页地看，渐渐地 被书中的内容所吸引，我沉浸在了书的王国中。时间一分一秒地溜走了，我依旧在书的王国中无法自拔。突然，妈妈喊道：“仲奂宇，你都上几十分钟的厕所了，怎 么还不去睡觉！”我被吓出了一身冷汗，愣了半天才缓过神来。我小心翼翼地合上书，把门和灯关上后，抱起书就回到了我的房间。第二天，当我回想起昨晚发生的 事情，还是会出一身的冷汗。

书是一把钥匙，为我打开知识的大门；书是一叶小舟，载我在知识的海洋里乘风破浪；书是一盏明灯，为我指明方向。让我们多读书，一起品味读书的快乐。

关于五年级作文11

说起尴尬，我就会情不自禁地想起那件事。

几个星期前的星期一，我突发奇想，把暴走鞋穿到学校了来了。我想：哈哈，这下子可威风了，除了我，现在谁穿的是暴走鞋？可我哪里知道，就是因为暴走鞋，给我带来了这么大的尴尬。

升完旗，上楼，窄窄的楼梯拥挤不堪，再加上队伍的杂乱，只能推推搡搡地上楼。不知是哪个家伙踩了一下我的脚后跟，我的半个脚露了出来。我在心里叫骂：“谁干的！”但我并没有太在意，大不了到教室的时候再踩进去。可不止是哪个家伙，似乎嫌不够有趣似的，又踩了一下我的脚后跟，这回，我的整只都从鞋里抽了出来，我差点没昏过去，可还像有人嫌不够糟，那只本来只和我相差一级台阶的鞋还被人给踢了几级下去。苍天呐！这也太坑人了吧！我来不及多想，一迅雷不及掩耳之势蹲了下去，用长长的上衣遮住了那只没穿鞋的脚，后面的人见我莫名其妙的蹲下来，大叫起来：“你走啊！你走啊！没事蹲下来干什么！”这时，李老师走过来，和他们一个鼻孔出气：“走啊！走啊！快点走！”我想解释，又不敢解释，解释了不就所有人都知道我的鞋掉了吗？只能在嘴里喃喃自念：“我的鞋……我的鞋……”可谁听得见呢？我眼泪都快出来了，没办法，豁出去了！我飞速的把脚伸到那几台阶，插进去，鞋的舌子也跟着缩了进去，挤压着我的脚，好疼啊，但我不敢出声，下一节语文课，我都是这样度过的，直到下课，我才跑到一个偏僻的的楼梯口，把写重新穿好。

直到现在，这件事情也令我难以忍受。唉，谁知道会这样呢？

关于五年级作文12

我看见过小草的绿，闻过小草的香，却没真正走近过小草，仔细观察过小草，这次我有机会看清小草的真面目。

看！花坛里的草真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠，又像是一块连绵不断的绿地毯，近看，是一片嫩绿，远一点，是一片鲜绿，再远一点儿，是一片翠绿。淡的，浓的，明的，暗的……恐怕只有画家才能画出这么多绿色来。

花坛里的草真柔啊，躺在上面就像躺在席梦思床上一样舒服，一阵阵风拂过，满地的小草就漾起波纹，一层赶着一层，推向远方，好看得很。

花坛里的草真细啊，一根根像花针，像松枝，像牛毛，稍微长一点的，像一叶扁舟。

花坛里的草真密啊，像排成的蚂蚁阵，重重叠叠，挨挨挤挤，密密麻麻，手拉着手，肩并着肩，亭亭玉立的挺着腰肢。

花坛里的草真嫩啊，晶莹剔透，好像稍微用力一捏就会渗出汁水来，又似乎草的表面有一层油。

看着看着，我的心被小草的美丽和生气感染了。啊，一粒小草的种子是多么微小，可他们无论落在肥沃的土地里，还是被撒在贫瘠的原野上，都能扎深根须，挺直身躯，蓬勃生长。现在是春寒料峭，咋暖还寒，可他们已经冒出地面，奋发生长；虽是暴雨滂沱，狂风肆虐，可他依然精神抖擞，苍翠欲滴；虽然是秋风瑟瑟，大雪纷飞，可他们仍顽强抗争。到了第二年春天，你会惊喜地发现，在枯草丛中又挣扎出了新绿，蔓延生机。此时此刻，谁能不对这看似柔弱的小草顿生敬意呢？由此，从我的心底发出一种声音：“我爱小草！”

关于五年级作文13

过年期间，我和父母一起去登黄山。在山脚下，我遭遇了一件令人难忘的事。

在黄山脚下，我们全家刚刚准备启程，看到了一个卖橘子的老翁。他穿着厚厚的棉袄，因为天气寒冷，不停地搓着自己的双手，可还是冻得直哆嗦。我不禁产生了怜悯之情，就扯着妈妈的衣角，对她说：“看那个卖橘子的人多可怜，我们买他一些橘子，照顾照顾他的生意吧!”妈妈看了看那位老翁，对我说：“可怜是可怜，可买了那么重的橘子，你自己拎上山吗?”我一下子答不上来：是啊，爬山就够累了，难道还要拎这么重的橘子吗?妈妈看了看我，从包里掏出五元钱，向老翁走去，对老翁说：“我买你五元钱橘子，下山之后再来取，好吗?”老翁点了点头，目送我们上山。

傍晚下山时，我们又看到了那位老翁。只是让人意想不到的是，他却摇身一变，变成了乞丐。他的面前已经没有了橘子，只有一个放着零钱的罐子。妈妈抱着试试看的心理，走上前问他：“我们今天早上，在你这买了五元橘子，但橘子没有拿。现在橘子卖完了，你能不能把钱退给我们?”老翁愣了好半天，才说：“我是记得有一家人在我这里给了钱没拿橘子，但我怎么能确定就是你们一家?”妈妈站起身，看了看我，拉起我的手掉脸就走。这时，那个老翁对我们恳求道：“可怜可怜我吧!”可此时我对他却没有了半点怜悯之情，而是很漠然地走开了。

我实在不明白，难道钱财比一个人的尊严更重要吗?一个人没有了尊严，活在这个世界上还有什么意义呢?作为旁观者，我只能为这位老人而感到悲哀。

关于五年级作文14

由于我上五年级了，爸爸决定让我放学后独自回家。为了联系方便，爸爸便给我配了部手机。在拥有了手机的同时，也给我增添了一些麻烦，如：要注意开关机的时间，每天要注意充电等……每当谈起这些，我都会不由自主地想起那一次尴尬的经历。

那是一节语文课，课在井然有序地上着，同学们依然在积极地举手发言，每个人的脸上都写满了求知的欲望。突然，我隐隐约约听见了音乐响起声，不由心头一震：那不正是我的手机铃声吗？这时，我才想起今晨忘记把手机关机了。尽管我知道，手机铃声的声音设置地很小，除了我的“左邻右舍”，没几个能听见。而在此时，我却觉得铃声震耳欲聋，几十双眼睛一起向我射来，射得我面红耳赤，抬不起头。

老师的讲课也顿了顿，似乎就连空气也停滞在这“美妙”的歌声里。我毫不犹豫地把小手伸进书包，甚至不惜弄折、弄皱了自己的书本，一心只想着把手机拿出来，并关机。真是“功夫不负有心人”，我摸到了还在振动的手机，赶紧把手机拿出来用力按下关机键，一边按一边还自欺欺人的小声嘀咕着：“奇怪了，早上不是关机了吗？……”

我关机后，老师的讲课立即恢复了原来的流畅，空气也变得平缓起来。同学们一起收回了锐利的目光，专心学习，听老师讲课，我更是收回了“关公脸”，专心致志的听课，积极举手发言，一切都恢复了正常。

虽然这件事已经过去了一段时间，可我却依然难以忘怀。它时时刻刻提醒我，凡事都要做好充足的准备，不能因为一点小事而影响到整个集体。

关于五年级作文15

在我的记忆中，母亲的印象是十分清晰的：一头黑色的长发披肩，圆圆的眼珠已经失去了光泽，皮肤也遍布皱纹。虽然母亲的相貌并不美丽，但是，母亲的一举一动却深深地印在我的心底。

每天清晨，母亲总是最早起床，在夜幕中开始一天的辛劳，一直干到早晨，天蒙蒙的亮了，才把我们叫醒，然后准备早餐，并为我们梳妆佩戴好，而母亲自己却还是一头乱糟糟的头发。

我每天上学，都是由母亲送我去的。母亲总是每天都骑着她那辆电动车，穿梭在去学校的路上，送我去学校。到达学校后，她总会问问我和妹妹有没有忘带的东西，如果有，母亲便不忘训斥我几句，然后又折返一趟，为我们送来东西，直到目送我和妹妹进入书声琅琅校园，母亲才会放心地离去。

当放学的铃声回荡在校园时，只要母亲休息，她一定会准时在校门口等着，直到我和妹妹都出来了，她才放下心来。有时候，母亲会因为有事而没有准时来接我们，那时母亲总会匆匆跑去找我和妹妹，每当找到我和妹妹的时候，我们总会不满地埋怨她几句，而在这个时候，母亲总会细细地聆听，从来都没有抱怨半句。

回到家之后，母亲都要督促我们几句，让我们静下心来写作业，然后便去厨房忙着做饭去了。每当我们做完作业之际，母亲总会告诉我们吃饭了，然后为我和妹妹盛好饭，直到看到我和妹妹吃上热腾腾的米饭时，母亲才会衔起筷子吃饭。

每当夜幕降临，母亲总会催促我们赶快换上睡裙睡觉，到那时，我和妹妹总会磨磨蹭蹭的，实际上是不想睡觉，直到在母亲的再三催促下，我们才会上床睡觉。看到我和妹妹都进入梦香时，母亲才会蹑手蹑脚地关灯睡觉。

直到写这篇文章的时候，我才体会到，母亲在我们身上倾注的爱太多了，而我们回报母亲的爱，却少又少之。