关于五年级班级作文汇总9篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级班级作文9篇，欢迎大家分享。
五年级班级作文 篇1
“这姓陈的真该死！”我使劲的把手中的书“啪”的扔在课桌上，气呼呼地坐在凳子上。
自从我坐到那个陈浩东后面那桌，他就成天骂我，骂来骂去也就这几句，一点儿也没新意，我的耳朵都听出老茧来了。每次好好跟他说话时，他总是要骂上我几句，把我气得满腔怒火。我想骂他，但他说起脏话来总是说不完，我也不知到该骂些什么。有一回中午，他又在向我展示他那“绝活”了。他滔滔不绝的骂着我，我也骂他。可他骂起来多带劲儿啊，声音没过了我的声音。他那张“出口成脏”的嘴就像机关枪一样不停地朝我“发射子弹”，而我总是一步步的被他击退。我没力气在骂他了。怎么办呢？我想着想着。看看这姓陈的多骄傲呀，我越听越烦、越听越火，嘴上骂不过他，那我就在心里骂，骂死他！我就想先忍住，待会儿再告诉老师。我就先忍了一会儿，可他骂得实在是太过分了，太离谱了。突然，我想到了“假哭”。事已至此，只好先试试了，胜败在此一举。于是，我就装出要哭的第一步，然后摘下眼镜，趴在桌子上，双手抱住，再把头埋向双臂里，最后再发出哭的声音。这下，姓陈的有点慌了。他把好像头低下，用手碰了碰我，还说：“喂，喂……”我感觉时机到了，就迅速地抓起旁边的笔袋朝前面扇过去，然后再迅速戴上眼镜看看情况如何。呈现在我面前的是用手捂着脸的陈浩东和他捧腹大笑的同桌。我立刻明白了是怎么回事，也笑了起来。“你……你……哎呦……”陈浩东指着我说不出话来了。我当时可是看都没看就扇了过去，哪只会扇的那么准。
因为用笔袋扇了他一下，报了仇，所以我乐了一个下午!还在心里大喊：“哈哈哈……我终于为自己报仇雪恨啦！”
五年级班级作文 篇2
我的班级，好像是一个小世界。如果问我为班级做了什么贡献？我会笑着说：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可没那么好管，有一些“闯红灯”的人不听指挥哦！
还有一些“横穿马路”的人，不顾安全哦！不过，我不会纵容他们这样的！我会及时纠正他们。也会让他们“罚款”哟！
听！上课铃在“催促”同学们赶快回到教室里去。鸟儿的歌声也慢慢的变得小声了，它们也害怕打扰同学们上课。我开始“行动”了，“一二！”我吃力的喊着。同学们不但不搭理我，反而吵得更厉害了。看来，在这些同学们之中有一些乌合之众！嘿！我马上让你们这些乌合之众屈服！“一二！”我有些生气的喊。“安静！”同学们传来了稀稀拉拉的声音。这还得寸进尺了？
我使劲吐了一口气，“扣分了！”我使出吃奶的劲儿使劲喊，出动了大招的我得意极了！以为同学们很快就会安静下来，可是同学们根本不当回事儿。
嗯！看来我要瞄准了！“一、八小组各扣三分！”我开始“射击”了。刹那间，教室里鸦雀无声。我开心的想：“看来！我的“枪法”又进步了！”这时，老师来了！我一边蹦蹦跳跳的回到座位上，一边对着自己做鬼脸！我又一次胜利了！
这可是我的管理套装，百用百灵哦！（我做的贡献还有好多，先只说这一个。）
五年级班级作文 篇3
新学期第一天，我们班来了一位新同学，是个戴眼镜的文静女孩，她的名字叫邱QRY。
多么富有诗意的名字啊！我妈妈说，她妈妈一定是琼瑶的小说看多了，才给女儿起了这样好听的名字。我很喜欢她的名字，自然对QRY也十分有好感。
也许是女孩子都有点害羞吧，QRY可不像上学期转来的WJX那样迅速地和同学们打成一片。下课时，她总是坐在自己的座位上看书，但也是不是抬起头，看看我们都在玩些什么游戏？
我心想：“每个孩子都爱玩，她一定也想玩，看她的神情，她想玩，可能就是不知道如何开口加入我们的圈子。”于是，下课后我走到她身边，轻轻地拍拍她：“QRY，别老坐在这里了，咱们出去玩儿一会儿吧！”她高兴地点点头。我们手拉手跑到教室外面，一边在走廊上蹦跳着取暖，一边聊天，还一起玩了“土豆心、土豆背”的游戏。
今天我又邀请她加入了我们女生画大本子的游戏，她丝毫没有推辞，非常爽快地答应了。
我发现，其实她真的非常渴望和我们一起玩，只是融入我们的班级需要她积极主动地和我们交流，更需要我们张开双臂拥抱她，接纳她，让我们一起努力吧！
五年级班级作文 篇4
我们班是一个名副其实的“武林”班级。
现在，我们班有四大门派。分别是“毽子派”、“乒乓拍”、“蓝球派”、和“书呆派”。他们的这些帮派，也挺讲究的，都各有掌门。“毽子派”的的掌门不用说了也知道，这非学习委员何香莫属；喂，宋老师的那对乒乓球拍藏在后出动了。不用猜疑了，“乒乓派”掌门的重任就落在了宋老师的肩上了；瞧！篮球场中间，站着一个高大威勇的家伙——“猛男”晨亮，他当“篮球派”的掌门，谁敢不服？“宋老师来了。”有人喊了一声。教室里鸦雀无声。那当然了，“书呆派”的掌门——副班长 心怡还没有发话，那个敢动？
现在，请随着我，去看看那些门派吧！
你看——“毽子派”出动了。一群同学正在踢毽子。“毽子派”通常分成两拨进行“对垒”。楼梯拐角处和走廊都是她们的“领地”。五花八门的毽子，在她们的脚下显得十分顺从，说一不二。哪些低年级的小朋友，带着羡慕的眼光。“毽子派”的“掌门”踢得更起劲了，左脚一个，右脚又接了上去。鹤立鸡群的符立进也摆着架势迎战 门，踢得进入了白热带状态。由于“毽子派”都是一些争强好胜的家伙，通常会听到一阵辯得不可开交的争吵。对鸡毛毽子痴迷的人，竟然把鸡毛插在毽子上。
“叮铃铃……”下课铃响了“乒乓派”的“高手”蜂拥而出，跑到乒乓桌上来一场“巅峰对决”周围围满了“五湖四海”奔来的观众，简直就是人山人海。瞧！“乒乓派”的“第一高手”——符同超vs“掌门”宋老师。只见同超弯了下腰，腿呈半蹲形，一个金黄色的乒乓球在他的右手里滚来滚去，左手拿着乒乓球拍，正准备发球似乎想说：“师傅，让您‘尝尝’我的最新‘必杀技’，接球吧！”“ 掌门”摆好姿势，准备迎战同超，仿佛在说，就你那三角猫的功夫也想打败我，况且还是我教的，简直是痴人说梦……”多有趣的对仗。
你瞧！一场篮球比赛正在紧张而有序地进行着。他们个个都摩拳擦掌，严阵以待；如同一只只要向猎物发起攻击的豹子。“篮球派”的“ 掌门”——符晨亮，他俩眼直瞪着球的方向，那姿势就像盯着羚羊的狮子，恨不得马上就把球抢过来，然后又了一个三分球。“篮球小将”——符靖，他目转睛地望球，大概他是想以身体灵巧的优势，截下球，为后方队员投篮而准备。这真是一场激动人心的篮球比赛！
课间，班级里有几尊罗丹的“雕像”，这些“雕像”前都放着一本厚厚的书。不用说了，肯定是“书呆派”。他们正在练习“神功”呢！看样子，他们已经练得出神入化了，就连喊叫声都听不见。“嘘——小点儿声。不然他们会‘走火入魔’的。”“书呆派”可真静呀！
H ，我们的武林班级还够有劲的吧!
五年级班级作文 篇5
转眼间一学期又过去了，每每想起班级里那些事，就不禁让人笑掉大牙。
就说说昨天的事吧，中午的时候，陈文哲跟骆润泽上演了一出“偶像剧”。事情是由骆同学引发的，小陈正在栏杆边感叹生活时，骆同学便上去调侃道：“干吗呢？陈小猪？”这不讲不知道，一讲吓一跳！小陈就最恨别人叫她猪了，于是，“偶像剧”开演了！先是他们两人互相追逐，然后小陈逃到我们这，并作号啕大哭状：“妈妈，有人欺负我！”何昭也来劲了：“女儿，是谁？”小陈指指骆同学，本来这出戏应该由何昭痛扁骆同学而谢幕的却因为卓灏的加入而迟迟没有结束。“你如果不追骆润泽那你就太没用了！哈哈哈哈……”卓灏的这句话可把小陈激怒了，之后，就是我们所说的“三角恋”了！骆—陈—卓—？这样一个复杂的关系式使得许多人都参加了进来，我们一边观看“偶像剧”，一边捧腹大笑，结果我和何昭被孙男楠说成了两个“阿”，一个“阿姨”，一个“阿婆”。看热闹的人越来越多，可那三连反应都没有，依然忘我的“演”着。直到大家拍手叫好，他们才反应过来，陈文哲脸红了，骆润泽装着若无其事，卓灏却是一脸茫然。许多双眼睛看着他们，连骆同学都被看得不好意思了。正当他们处于这个尴尬的境界时，值日生在教室门口大叫道：“进教室了！”总算给他们找了个台阶下，这场“闹剧”也结束了。
怎么样？是不是很有趣呢？如果你想进一步了解关于我们班的事，我随时奉陪！
五年级班级作文 篇6
在班级中，我感到了温暖，收获了友谊的果实。
在班级中，有陪我谈笑风生[注: 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。]的艳茹；有微笑天使巧燕；有淘气男生智辉；也有经常逗我开心的小杰。
在班级中，也发生过许多趣事。
记得有一次，我们班的男生又不知道在搞什么鬼东西，走近一看，原来是在学西乐队。唉，真够无聊的，无聊到这种程度。不过，还蛮有趣的。他们想打鼓，可是没有鼓，就把桌子当成鼓，用手去敲。那种声音想鬼哭狼嚎[注: 形容大声哭叫，声音凄厉。]。这时候，活佛济公锦坤出现了，嘴里不知道在唠叨什么，真是搞笑。不过，扮的还挺像。我真想给你们一个建议：如果你们真的那么爱演，就去当演员吧，我期待着你们在电视上的表演哦。
在班级中，那些男生总是打我们女生的主意。他们总是趁我们不注意的时候，把我们坐的椅子拿掉，然后看我们出丑。你说，这些男生淘不淘气。不过，我们女生有时候为了报复他们，也会去在、捉弄他们。
在班级中，我们经常会开玩笑。这不，那帮男生不知道从哪里知道了一个鬼消息，说电厂里面有鬼，把我们女生吓得面无血色，直发抖。
我爱我的班级。
五年级班级作文 篇7
星期五那天，阳光明媚，太阳的光芒洒在花草树木上，植物们显得更加生机勃勃。可我们班却是“乌云密布”。
星期五下午的第一节课下，教室里的一切都很秩序井然，但几分钟后，谭舒文和池典便开始争吵起来了。
我刚从老师办公室送过作业本回到教室，就看见谭舒文和池典在争吵，旁边有许多人在围观，我向来是班上的有名的和事佬，这件事，我是不会袖手旁观的。我在心里有了一个想法：我要做一次班级法官！她们俩正吵得不可开交，我大喝一声：“本庭宣布：现在休庭！”她们停止了“战争”。我走上前去，准备问清事情的来龙去脉。听着谭舒文带着一声声抽泣的诉说，我总算明白了：原来，下课时，池典见谭舒文的钢笔很好看，便拿在手上玩玩，准备放学后自己出去买一枝。谭舒文看见后，十分生气（她一直都很讨厌池典），不分青红皂白，上前就掐了池典一下，嘴里还大喊：“你为什么要动我的东西？”“我只是看你的钢笔好看，拿起来看看而已！”池典打了谭舒文一下，谭舒文也不甘示弱，踢了池典一脚，这样战了几个回合后，双方元气大减，只好先休战。但她们坐着都不安稳，池典剑拔弩张，谭舒文面红耳赤。我趁机上前劝解。我对她们俩说：“本庭一向秉公执法，你们俩都有错：池典不该随意动谭舒文的东西；谭舒文不该不分青红皂白就打池典。现在你们互相道歉！”她们俩都红着脸低着头向对方认错。我继续说：“现在本庭宣布：谭舒文和池典化干戈为玉帛，休庭！”
我第一次当班级法官最后以成功告终，我用我的“巧舌”驱散了班里的“乌云密布”，让我们班“艳阳高照”，我心里美滋滋的！
五年级班级作文 篇8
如果我问你：世界上最强大的动物是什么？你第一想到的也许会是大象，但我要告诉你，是蚂蚁。为什么这微不足道的小蚂蚁会是世界上最强大的动物呢？听我慢慢道来——
星期天，我和小伙伴去公园散步，无意中发现一群蚂蚁在修建它们的巢穴，我们都被眼前的这一景象深深吸引了，蹲下身子认真地观察着。只见一只蚂蚁拿着小小的一粒土，迅速地从洞中运出，堆积在洞穴周围。每一只蚂蚁都是那样的勤劳，没有一个偷懒。就这样反反复复，蚂蚁们一进一出，洞口虽小，但它们互相谦让，从未出现“堵车”的.现象。过了许久，洞穴周围已经堆积了许多沙土，像一个坚固的堡垒立在那里。蚂蚁们好像仍不满足，还在坚持不懈地干活。挖了这么久，洞穴应该很深了吧，那到底会有多深呢？我随地捡了一根细长的木棍，小心翼翼地探进蚂蚁洞，生怕伤害了那些团结的蚂蚁们。终于探到底了，取出木棍大致看了看，哇！足足有五厘米之深！对于我们来说，五厘米并不算深，而对于身材微小的蚂蚁来讲，已经够深了。
我默默地想着：如果只有一只蚂蚁，那么即使它有再大的力气，在一天之内也难以挖出五厘米之深；而一群蚂蚁团结在一起，轻而易举便可完成。正所谓“团结就是力量”。俗话说得好：“人心齐，泰山移；人心散，搬米难。”蚂蚁们团结互助精神和坚韧不拔的毅力，值得我们去学习。由此我联想到这次“书香班级”评选活动，要想争得“书香班级”的荣誉称号，就必须全班同学共同努力。一个人的力量毕竟是有限的，班集体的力量是无穷的。正如那首经典歌曲《众人划桨开大船》唱的那样：同舟共济海让路！衷心希望我们0811班和“实验中学博腕班”以及所有的参赛班级的同学们都能明白这个道理，大家团结一致，共创“书香班级”。就像那群勤劳的蚂蚁，终会造好理想的“家”！
五年级班级作文 篇9
五年的欢笑与泪水，我们一起感动；五年的收获与实践，我们一起参与；五年的风雨与磨难，我们一起经历。
五年一班，一个闪亮的班级，一个由41颗火热的心组成的集体。五年来，我们乘风破浪。在敬爱的张老师的带领下，逐渐爱上了学习，五年的快乐回忆，五年的跌跌撞撞，我们—41个可爱的小精灵凭着一股强烈的团队精神，奋发向上，互帮互助，已经成长为一个优秀的班集体。
如果把我们班比作一艘小船在知识的海洋里遨游，那么必定少不了掌舵的船长——那就是张老师和2位陈老师。对于同学们的学习张老师和2位陈老师一丝不 苟，悉心教导，不得不让人敬爱。人说：“花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨，老师的爱，我们最能体会；慈祥是爱，严厉也是爱。老师的爱，充满希 望，充满关怀，那是因为我们懂得，讲台上，书桌旁，寒来暑去，批改过无数的考卷，批阅过无数的作业本。您们润花蕾，育桃李，春华秋实，赤诚一片。
在我们这艘小船里还有一个精明能干的水手。在田径队里，以百米冲刺的速度勇夺五年级女子400米冠军的是我们五年一班的人才，嘿，你别看她长得象男生，但他可的的确确是个体育方面不可多得的人才哟！
小船里，飘逸着一头秀发的是郑力，李旻蔚。别以为他们体育很厉害，他们可是博学多才，文理贯通呢！她俩对班上的事也是尽职尽责，将班级的麻烦事情处理得井井有条。在她们的管理下，同学们逐渐养成了尊守纪律的好习惯。
美丽可爱的百灵鸟 ——王臻妮来了，他一唱起歌来 宛如仙乐，让人陶醉在音符的世界里。都说百灵鸟会唱会跳，王臻妮也是能歌善舞，那动人的舞姿，优美的歌声，为她博得了“小百灵”的雅号。
咦？谁在老师身边忙碌着?原来是我们班的语文科代表——庄蕾。她长的可俏了，她那双明亮的眼睛里充满智慧的光芒。她深得老师的喜爱，还是张老师的小秘书，什么事老师都要交给她办，可见老师对她的信任。
小才女陈诗怡，别看她平时默默无闻，其实她是真人不露像。她写的作文十分精练。看了后的你一定会心旷神怡，佩服得五体投地。在她的作文里，你找不到一丝一毫的的缺陷，她把作文里的人雕刻得栩栩如生，活灵活现。因此，同学们都叫她“才女”。
哎，还忘了我们班那几个幽默的活宝——笑星李蔚祺、黄文杰，他们总能让死气沉沉的课堂变得活跃起来，几个张口就来的笑话，一个不经意的动作，就能叫我们笑得死去活来，有时甚至把老师都逗得哈哈大笑。因此，也常常打断老师的教学。对他们，我们是又爱又恨。
我们，爱哭爱笑，爱打爱闹。笑，只有我们笑得最灿烂；哭，只有我们哭得最不拘束。虽然我们没有惊人的成绩，没有突出的技能，但我们敢爱敢恨，敢作敢当。
五年一班这艘小船，一定会乘风破浪，开创新的辉煌。
