【实用】五年级叙事作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的五年级叙事作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级叙事作文 篇1
早晨我向往常一样坐到早点饭的桌子上吃饭，向买早点师傅要了一碗馄饨，坐在桌边等候，一会馄饨上来了，我便吃了起来。
正吃着，一个小男孩坐在了我旁边，胖胖的小脸耸拉着，显得很不高兴，他妈妈问：“这顿吃水饺吧？”小男孩摇摇头：“不吃水饺，吃馄饨！”他们的话引起我的注意，这是一个卖油条的大声喊道：“油条、油条，”这时小男孩的妈妈问：“吃油条吗，吃就给你买几根？”小孩点点头，小男孩的妈妈把油条买了过来，递给了小男孩，小男孩刚吃一口就吐出来说：“呸真难吃，明天我们换个地方吃”。小男孩的妈妈说：“好！我们明天换地方吃。”
我想：他们这样把孩子会宠坏的，以后怎么为国家做贡献呢？
五年级叙事作文 篇2
今天，我在作文课上，黄老师在黑板上写了12个成语，让我们给成语找伙伴。刚上去填的是三年级的小朋友，一共只有两个人，他们填了五个成语。后来一个六年级的人上去填了两个成语。五年级的同学个个争先恐后，生怕被别人填了，因此他们昂首挺胸的，我在心里想：哎~骄傲使人落后谦虚使人进步啊，他们也填了五个成语。老师要开始公布答案了，我们紧张极了，可又有些好奇：是谁错的最多，谁错的最少，是没有错，还是全错呢？老师说：三年级没有一个错的，六年级的全错，五年级的错了三个，你们看我说：骄傲使人落后谦虚使人进步的嘛，可是我感到奇怪：为什么六年级全都是错的，三年级没有一个错的，五年级的错了三个。我想：为什么六年级和三年级差别那么大，这怎么可能，我抓着头皮仍然在想着。
后来，老师让我们回忆起了一首童年的诗，是这样子的公鸡公鸡真美丽，油亮脖子金黄脚，要算漂亮我第一。后来老师让我们根据那些成语猜一个谜语是打一动物，有一个人说：是公鸡。老师说：对。这让我明白了中华汉字真是博大精深啊！
汉字中的艺术可大着呢，有时，汉字像一颗颗闪烁的星星，照耀着你的灵感;有时，汉字像一只只可爱的小动物，依偎在你身旁;有时，汉字又像一个个可爱的小精灵，在书中跳舞。只要我们认真去探索汉字的奥秘，一定能感受到它们无穷的魅力。
五年级叙事作文 篇3
提起宋庆龄，脑海中总会浮现出她那慈祥的国母形象，还有那著名的中国宋庆龄基金会，宋庆龄，这个崇高的名字，让我肃然起敬。
她坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中华民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。
记得她说过：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”我想，新时代的我们，更要铭记这一点。劳动是中华民族的优良传统，劳动可以锻炼一个人的意志品质，劳动是一切成功的前提。而现在的我们，是不是该反思一下，我们的生活是不是过得很懒惰，我们的知识是不是不劳而获。就拿我们生活中最平常的抄袭作业现象来说，可能我们会认为，偶尔一次没有关系，可是只怕越累计越多，我们的知识是用我们的自身劳动换来的吗，肯定不是！这样还有意义吗？既然自己没有劳动，那就绝对不会有成就，这是一种很懒散的表现，国母宋庆龄，她早已得出这个结论，所以，我们要时刻铭记先辈说的这句话！
记得她说过：“青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。”这句话，同样说的是我们这一代，我们青春，我们就应该有朝气，相信每个人都深知，我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，只是在我们之中，有一部分的人被外界影响，变得虚荣，虚伪，变成这样，我们怎么来保护我们的祖国？我想，我们不能被外界的条件所迷惑，我们要学会自控，因为这个国家的进步，取决于我们，就像宋庆龄奶奶说的这句话：青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。我们要铭记她爱国精神，也要铭记我们身上的责任。
她的`一生是和人民群众连在一起的。她一生热心妇女解放事业，是中国妇女界的杰出领袖之一，历任全国妇联名誉主席。她长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。她毕生致力于少年儿童的文化教育福利事业。她曾说：“有些事是可以等待的，但少年儿童的培养是不可以等待的。”她关注弱势，她善良，她的身份地位高，但她却贴近人民，关心人民，帮助人民，或许我们做不到她这样，但我们至少可以学习她的这些精神，从自身做起，帮助身边的人。
“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”“青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。”“有些事是可以等待的，但少年儿童的培养是不可以等待的。”宋庆龄奶奶的这些话，我会铭记于心，更会宣扬她的精神！向宋庆龄奶奶致敬！
五年级叙事作文 篇4
今天大江晚报的舒老师带我们去参观芜湖市气象局，我们先进一楼大厅去看一些常见的气象，比如：风有台风、信风、阵风、龙卷风、季风、焚风这么多种，龙卷风的威力最大，比台风更大，带来的灾害也更多。而且气象局的老师还教了我们关于风的一首小诗：零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级路上很少见。大家记住了吗?接着，我们来到了气候地区。
大家知道我们芜湖属于什么气候吗?就是亚热带季风和季风性湿润气候：四季分明，夏季多雨，冬季温和湿润。还有大家知道的沙漠地区，它是热带沙漠气候：热带沙漠气候少雨。植物难以生存，植物种类和数量极其稀少。地表裸露，空气十分干燥，缺少水分。再往里面走，我们看见了人工降雨的装置，这是为防止干旱用的。参观完一楼大厅，我们又去看播报天气预报的直播间，有几个同学还尝试了一下，那个可好玩了，因为它并不是我们在电视上看见的那样的，它是后期通过电脑来调整背景和人物的。后来气象局的主任还给我们讲了一些天气知识，而且还说全世界看温度的时间都是统一的，分别为：八点、十四点、二十点、凌晨两点，这是多么壮观的画面。最后我们去了气象局的观测站，那里是测我们芜湖室外温度、湿度、地表温度。有风向标和测风仪还有测雨水的等等，今天我在这里也学到了好多新的知识，我很开心!
五年级叙事作文 篇5
第二天，库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。我看见父亲笑得那么开心，有些不解，为什么库伯先生派人把车开走了父亲还那么开心？我走到父亲面前不解的问：“你为什么让库伯把汽车开走，那汽车是你最希望得到的，也是你梦寐以求得呀？”站在一旁的父亲微微一笑，拍拍我的肩说：“孩子你知道吗？在我心目中财富永远不能等于诚信的：“听了父亲的话，我似乎明白了什么。钟声当当的响起。坐在沙发上的母亲走过来和蔼可亲的说：” 孩子，你父亲在面对道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，作到了以诚待人。＂
我想对世界上的每一个人说：＂诚信！朋友们，让诚信充满每一个国家，让诚信在每一个人身边．诚信会给你带来不一样的快乐，这种快乐是财富所换不来的．诚信等于快乐，快乐等于诚信，有了诚信就有了快乐．＂
五年级叙事作文 篇6
改革开放的春风吹遍了我国大地，各行各业面貌换然一新，我们的家乡坦洲也发生翻天覆地的变化，到处呈现一派欣欣向荣的景象。
一栋栋拔地而起的高楼大厦取代了破旧的茅屋；崭新的现代化机器取代了农民伯伯那双久经风霜的手。随着科学技术迅速发展，坦洲人民家里用上了空调、高级音响、洗衣机、电脑、等家用电器。一条条宽阔的水泥钢筋道路取代了窄小的崎岖黄泥路。昔日的农田已种满了各种各样的蔬菜、瓜果，一年四季，果实挂满了枝头，让人垂涎欲滴。有的改造成一个个宽阔的养殖场，假日驾着小车到这儿休闲、钓鱼、钓虾的人多得不计其数。
十多年前，我们学校规模很小，校舍破烂不堪，一个窄小的泥土操场，就是我们几百个小学生运动场，学生们每天都坐在低矮阴暗的教室里上课。如今，迈步在我们的校园里，映入眼帘的是一个五彩缤纷的大花坛，清秀挺拔的大树守卫着我们的校园，一座座雄伟壮丽的建筑物巍然矗立，一条四百米的标准跑道围绕着绿草茵茵的足球场，各个室场的现代化设备齐全，上课时我们坐在宽敞明亮的教室里学习，课间我们在宽阔的校园游戏，生活得多么愉快，多么幸福。
在这个日新月异的社会里，坦洲不但面貌发生了巨大的变化，而且坦洲的人也变了。变得那么的宽容与和谐，那么的乐于奉献。一个个“活雷锋”也不断涌现在我们的眼前。记得三月份，我校开展了“学雷锋”活动。在这个活动中，同学们在校内外大做好事。他们有的去打扫街道，有的到坦洲山公园捡垃圾，有的利用假日，三五成群提着大包小包的礼物去慰问孤寡老人……在公共汽车上让座、拾金不昧的人和事层出不穷。
家乡的变化，是坦洲人民的勤劳、开拓、创新、和谐与智慧的结晶。我们有今天的幸福，要感谢党和家乡的人民。我爱家乡的建设成就，爱家乡的新风气，更爱家乡的人民。
五年级叙事作文 篇7
秋天多被人们认为是衰败的季节，因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句。是啊，秋天的确是凋零的季节，叶黄了花败了，迁客骚人们的心中涌起了淡淡的哀愁。
一叶知秋，也许叶子是秋天的象征，告诉人们一年中无法逃避的衰败已随风而来了，但我认为叶子自有凋零的美丽。也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍地离开了家，也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间，也许是它想乘着秋风去探究世间的美丽，但这些都不重要，重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长。
叶子将原来本属于它的位置留给了下一代。叶子的离去保存了整棵树的能量，使它在来年更有力的生长，这就是凋零的美丽。残酷，无可奈何。
我们现在所处的社会是一个永不停歇的世界，谁也无法停留在一个层次上不前进，每个人都是社会这棵大树上的叶子。我们必须不断吸取养料以做到生命的延续。就象叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己。叶子离开树无法生存，人离开社会无法发展，我们都不得依存着一棵大树。
就像叶子总有离开树的一天，人总有一天会离开社会，不是社会遗弃我们，而是我们跟不上社会的速度了。于是我们无可奈何地退出，无可奈何地凋零——我们老了。
我们应该试着去寻找美丽。离开并不代表什么都不留下，我们辛勤劳作的身影还在人群中晃动，激励人们永不言弃，我们明媚的笑颜还时隐时现，在曾经走过的地方种下欢乐。人虽然走了，但鲜活地存在于社会的印记却烙在了历史中。
我们的离开也提供了更多的位置给蓄势待发的人，同样的工作平台会是他们绚烂的舞台。
凋零是无可替代的必然，树叶离开树的悲哀，在巨大的失落中上演着美丽的情节。
文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,文章融情于景,边绘景边抒情,主题凝炼、集中，议论深刻、有力，读起来深受教益。 全文语言铿锵有力,掷地有声，语言华丽而不失韵味，行文流畅，将秋叶与黄昏人生巧妙的结合起来，作者借景抒情，托物咏志，很有特色。
五年级叙事作文 篇8
爱如春风，爱如阳光，爱如一盏油灯，使人间充满温暖。
小丽跟随爸爸妈妈搬到一个苗族村寨。邻居是一个苗族的老奶奶，黑黑的脸上布满了皱纹，十分和蔼可亲。奶奶对小丽一家十分热情，就像一家人。爸爸妈妈常对小丽说：“女儿，邻居老奶奶快80岁了，腿脚不灵活，她无儿无女，十分可怜。如果老奶奶遇上什么麻烦，你一定要帮助呀！”我点点头。
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风冻得人们瑟瑟发抖。下午放学回家，看见小朋友都在草地上玩，可自己还要给奶奶洗衣服呢。她的衣服穿了很多天了，汗水湿透了衣服，早就该换了。小丽抵挡住玩耍的诱惑，朝奶奶家跑去。奶奶正安详地躺在椅子上睡觉，小丽悄悄地拿起衣服，跑到小溪边。现在正值冬天，河水冰冷，小丽的手尖刚触到水，就哆嗦了一下。小丽使劲搓着手，让冷冰冰的手变得温暖一些。然后慢慢地将手伸入水中，把衣服一件一件地放入水中，衣服在水的浸泡下干净了不少，如一件崭新的衣服。小丽将被水浸润的衣服拿了出来，在河边找了一块大石头，把衣服放在上面搓，再用香皂洗一遍。一不小心，小丽的手被石头的边缘割破了，鲜血流了出来，小丽咬紧牙关，忍着疼痛，终于洗完了衣服，周围的水泛着红。小丽迅速地从水中抽出通红的手，端着洗好的衣服向奶奶家跑去，将衣服一件一件拧干，挂在了晾衣架上。这时，小丽感觉有一只粗糙的大手正抚摸着自己的肩膀，回头一看，原来是奶奶。她笑微微地看着小丽，眼里闪着泪光，说：“你虽然不是我的亲人，但胜似亲人啊！谢谢你为我做的这一切。”小丽扑进奶奶的怀抱：“奶奶，其实我们早就是一家人了。”“你真是我的乖孙女！”从此，小丽一家和奶奶一直幸福地生活在一起。
人间处处有真情，真情时时暖人，她们虽然不是亲人，但她们胜似亲人。只有爱，才能让人间充满温暖。
五年级叙事作文 篇9
今天，妈妈给我买了一套“海绵宝宝”的图书。
我好高兴，马上拿一本来看。看着看着，一道亮光从书中射出来，变成了黄色的方块，又长出手和脚来。“啊！啊！鬼啊！”我大叫,连忙跳到床上，拿起一张被子往身上一套，正要跑，忽然，这个“方块”说话了：“嘿！你不认识我啦？我是海绵宝宝啊！”“啊！啥？”我掀开套在身上的被子，整理好我的衣服。一看，真是呀！我跳过去抓住他，问：“咦？你怎么从书中跑出来了？你能出来？还能带我去海洋世界玩吗？……”海绵宝宝不紧不慢地回答：“当然能去，我也能玩全世界呢！不过，你是不是该先放开我呀？”“srr！”我边说边放开他。“好！开始了！”海绵宝宝让我闭上眼睛。我感觉自己被吸进一个洞里，忽然眼前一亮，嗖---一窜泡泡冒出来。海绵宝宝给我像珊迪（一只松鼠，是海绵宝宝的好朋友。）一样戴上了一个玻璃圈。这时，大星，章鱼哥（他们也都是海绵宝宝的朋友）走过来，好奇地问：“这是谁啊？”海绵宝宝耐心地向大家介绍了我们相遇的过程。大家热情地欢迎我的到来，一起商量带我这个新朋友去哪些地方玩。
“乌叭叭叭！我们去捉水母吧！”海绵宝宝说。“好呀！”我欢快地说道。一只只水母游来游去，我用网一飞，没抓到，网了九百九十九次后，终于捉到一只了！“耶！捉到一只了！”“加油呀！我有一桶了！”玩够了，海绵宝宝说，他要去工作了。“我和你一起去！”“不行的！”“为什么呀？”海绵宝宝说，他怕太多鱼见到我，就大闹整个海洋了。
“回来教你做汉堡包！”海绵宝宝大声地说，“O！”我做了一个大大的手势表示同意。回到海绵宝宝家里，我看电视，和小蜗牛玩，它是一只宠物。等海绵宝宝回来，它教我做了汉堡包，还给了我许多好吃的！到了晚上，我有点想妈妈了，便让海绵宝宝送我回家了。临走前，我紧紧抱着他说：“谢谢你让我与你有这么美的相遇，我这个粉丝会永远记住你的！“哈哈~~！欢迎再来玩哦！”海绵宝宝冲我微笑着拍拍手。
“醒醒，文文，睡了那么久！”妈妈的叫声把我从梦中惊醒。哦，原来是一场梦，揉揉惺忪的眼睛，我还沉静在与海绵宝宝的奇遇中。
五年级叙事作文 篇10
看着今天发下来的毕业照，我恍然大悟，我快毕业了！即使不想面对现实的残酷，但时间并不会等你，哪怕只是1秒钟！唉，不提这事了，先来看看摄影师的成果吧！
我最喜欢的风景照——非“跳跃吧，童年飞翔！”(我自己取的名字。)莫属了。这是我与姜正晔等其他四位女同学一起拍的“跳跃照。”镜头正好捕获了我们腾空跃起的一刹那。瞧，别看平时机灵的杨海欣眼睛总是挣得大大的，仿佛是两颗明亮的黑宝石。但此时她也因为开心，眼镜浓缩成“一”字形啦！而且，杨海欣，请问你的手是不是因为过于兴奋而抽筋啦？再看看杨柯吧！头发猛地向上翘起，嘴巴张成夸张的“o”形，双腿微微屈着，手紧紧地拉着我和姜正晔。不知为什么，我感觉杨柯平时大大咧咧的感情下，藏着一抹难以发现的细腻。
排名老二的是——“万花丛中一点红。”这是我与陆老师第二次拍的照片。这时，“庐山真面目”可就隐藏不了啦！黑又大的眼睛闪烁着开心的光芒，微笑真实的浮现在脸袋上，而且，一阵阵红晕也出现了。姜正晔这个温柔的女孩变幻成拘谨的淑女模样，乌黑的长发整齐地梳落在脑后，拥有一身钢琴绝技的她，似乎就是中西的合体版！相比之前，杨海欣的“刘欢手”换成了小甜心的乖巧模样，浅浅的笑挂在脸上。而此时的陆老师呢，就像文章中所说的，妈妈般的双手温柔的放在我们三个的身后，其实老师真的就像妈妈一样呀！谢谢老师们！鲜花似乎也知道我们的心情，开的比以前美丽多了。
三妹是——“女孩儿的小秘密。”你可能会说：“这个大家都知道了，怎么还说是小秘密呢？”其实我的含义是：请把这个“不是秘密的秘密”，永远珍藏在心底，成为你们心中的秘密。但这付小秘密有一个女孩没参加——善解人意的陈怡珍。这似乎成了这幅照片最大的美中不足……
离我们毕业还有多少时间？我们还能在一起多少时间？请把握好最红的每一分每一秒，努力看见别人的闪光点，收回对别人的成见吧！
