五年级的我作文(15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的我作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的我作文1
二十年后的我是胖是瘦是高是矮是画家是舞蹈家还是老师，甚至是医生，都不得而知。
我不断的提醒自己，长大一定要当老师，医生和舞蹈家，所以每次睡觉时，不知道为什麼梦里常常出现我当老师时教育英才的样子，当医生时的仁心医术，当舞蹈家的优雅舞姿，这些都等著我一一去实现呢！
有一天，家人提起二十年后的我们是如何时当时我都不知道该说些什麼哥哥一说到「老师」这两个字，我如触电般，深深地被牵引著。想了一会儿，我才明白为什麼想当老师因为老师那麼辛苦的教导我们，我也好想体会当老师的滋味，从此当「老师」这个心愿一直存在我的心里。
二十年后的我，可能是个高高瘦瘦带个眼镜又亭亭玉立的淑女，也是个负责认真又温柔的老师，我会教导我的学生如何做个有用的人；且心存善念；懂得包容别人，我还要教他们各式各样的才艺及如何处理不同的事情，让他们每天欢欢喜喜地来学校上课。
事事难预料，谁知二十年后的我会如何不过我心里充满了许许多多的梦想及问号，更编织了远大的志向，我将朝著目标前进。
五年级的我作文2
时间就像江河里的水在我们的欢笑声中悄悄地流走了。一转眼，我就从一年级什么也不懂的小孩长成一个五年级的大哥哥了。这样的一个过程看似十分漫长，但若身临其境，却只是一眨眼的事而已。
回过头去看看小时候的我是那样的顽皮，那样的无忧无虑，还那么的幼稚。记得在一年级时，下了课，就和同学们三个一群，五个一伙地聚集在一起，讨论着动画片中的情节，还有的同学甚至在操场上扮演动画片里的人物，玩起了游戏，直到上课才会依依不舍地回到教室。那个时候，我们恨不得一年级永远走不到尽头。
现在，再想想以前做过的糗事和天真的想法，都会情不自禁地笑了起来，小时候的我们有多么天真可爱呀！
过完这个寒假，步入又一学期，我们已经五年级下学期了。怎么可能还像一年级二年级那样大部分时间都用来玩呢？五年级是一个转折点，我希望我在未来的时候能充实地够好每一天，我想对未来的我说：未来的我，你要在坚强中长大；你要在独立中长大；你要在快乐中长大。你要把所有的软弱，所有的依赖，所有的烦恼都抛开。把所有的坏习惯留到从前，让他们永远变为历史。因为我坚信，你一定能够做到。你一定要铭记“逆水行舟，不进则退”，你若不努力，你总有一天会被别人超越，你若做到了这几点，你一定能够更上一层楼！
我对你写的，你都看到了吗？
五年级的我作文3
一双黑黝黝的眼睛有时纯净得像一泓清泉，有时忽闪忽闪地眨巴着，对什么都充满着好奇。一张可爱的小嘴一刻不停地动着，不是叽里呱啦地说个没完，就在津津有味地吃着零食。她就是我可爱的小妹妹——李欣雨。
妹妹不光精力充沛，更是一个名不虚传的“帮倒忙手。”记得有一天，我在爸爸的小花园里赏花，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
忽然，我发现一株株杂草抢占着花儿们的地盘。于是，我便俯下身子，将杂草一株一株地清理出户。妹妹蹦蹦跳跳地走过来，说：“我来帮你，哥哥！”
我以为来了援兵，喜滋滋地回答道：“可以！可以！你去拔那边的草吧！”
过了一会儿，我直起身来，朝妹妹那边瞥了一眼。天哪，只见妹妹所过之处一片狼藉：草呀，花呀，都被她拔了个精光！
这时爸爸回来了，妹妹见势不妙，一把将花和草塞到我的手里，转身就逃。爸爸以为是我把花拔了，不分青红皂白就请我吃了一顿超级无敌“麻辣掌！”
你们说，我的妹妹是不是一个“帮倒忙手”呀？
五年级的我作文4
我们的世界也许你们觉得是胡扯可我们也是要空间的，对我们来说我们的世界是丰富多彩的。其实妈妈给我们一点时间让我们也有一点世界吧。让我们也有一些小秘密。好吗亲爱的家长们？
我的世界是天真的，纯净的，在我们的世界是拥有多彩的事情的。
你们每天都要以一查问我们孩子在学校的一些事情，让我们的情况都在你们的监控下没有自由，亲爱的家长请给我们一些空间，我们是长大了的孩子了，不是有什么事情都用您们来操心的小孩子了。家长们请给我么们一些空间吧。
有一天妈妈没有经过我的允许就擅自翻看我的练习册，问我为什么不写玩就玩电脑。我说太累了妈妈说累也要写不写学习能好吗。我被逼无奈只好底下头回房间写作业。哎！
我为什么没有一点自己的空间，我的什么什么为什么都要家长来做主啊我也是个人啊为什么自己不可以规划自己的生活啊？妈妈请给我一些空间吧。我需要一些空间。
妈妈我的世界是由我自己来做主的，请您给我一些自由吧。我先自己可以规划自己的生活啦我已经长大了。
五年级的我作文5
成长这个词，对我来说，是非常陌生的。我喜欢生活在小飞侠的永无岛上，无忧无虑地生活。因此，我对成长不太喜欢。
五年级了，我们班少了好多人，从53人急速减到46人。最让我痛心的是，我的好朋友夏慧英将会在下个学期转学。我痛心疾首，回想着我和她之间的友谊。
“凌！今天好像吃番茄炒蛋哎！”“凌！陪我去‘打不刘希’嘛！”“凌！……”一声又一声的称呼，而我呢？智能默默地按照她的意愿去做。谁也不知道一个女孩，尤其是一个真心朋友的女孩，当一个最要好的朋友将要离她而去，有谁看清她那被撕碎的心？没有人……没有人看出我的痛苦，我一直以为夏夏（我对夏慧英的昵称）不会在毕业前离开我，可她……
我恨成长，如果没有成长，夏夏就不会离开我。成长，是一个残忍的恶魔！我恨成长！
可是当夏夏发了条短信给我时，我原谅了成长。“凌，下个学期我走了。你一定要开开心心，健健康康地在学校里成长哦！不要让病魔趁虚而入……”病魔？对！我现在不就是被心魔缠住了吗？不行！我不能辜负了她的一片好心！我要从现在开始，快快乐乐地成长！
成长，你真让我欢喜又让我忧啊！！
五年级的我作文6
我非常懂事，从下面这件事上就能显现出来。
记得那一天，我放学回家，突然找不到妈妈了，我就去街上找，在医院门口停了下来，我想妈妈可能是病了，就准备去医院找找。我进了感冒区，看见妈妈在打点滴，这可把我吓坏了，我跑上前去问：“妈妈，您怎么了，是感冒了吗？没事吧？”妈妈说：“可能是着凉了，没事，别大惊小怪的。”我坚定地说：“妈妈，那以后我来照顾你吧！”妈妈也就没说什么。一进家门，我就开始忙活起来了，我一会做饭，一会给妈妈按摩。妈妈满脸微笑地说：“丽丽真是个懂事的孩子呀！”我听了妈妈的话，不好意思地笑了，说：“妈妈，您就别夸我了，这是我应该做的，平时都是你照顾我。”
第二天早上，我一起床，就开始刷牙洗脸，然后做饭，做好以后，就叫妈妈来吃饭。妈妈说：“女儿真懂事呀！”我甜蜜地笑着说：“好了，吃完饭，我还得上学呢。”妈妈点点头说：“好啊！”过了一段时间，妈妈的病好了。妈妈对我说：“孩子，在我生病的这一段时间里，你辛苦了，想要什么奖励？”我说：“什么奖励也不要，照顾父母是儿女应尽的职责呀！”妈妈看着我，竖起了大拇指。同学们，你们觉得我懂事吗？
五年级的我作文7
很多人问我：“你的理想是什么？”我会非常大声自豪的跟他们说：“我的理想是当一名美食家！”引得他们哈哈大笑，我不明白他们为什么会笑，当美食家确实是我的理想啊！
从很小开始，我对好吃的一直没有抵抗力。榴莲，是很多人“闻风丧胆”的水果，爱的人很爱，不爱它的人听见它名字都得绕道走。我们家除了我，都是不爱的，而我是爱榴莲如命啊，在我看来，榴莲又香又好吃，全家人见我这么爱吃榴莲，也渐渐接受了榴莲的香，和我一样视榴莲“如命”了。
从那开始，我就更加坚定要当美食家的信念，让大家接受一些好吃但不怎么好闻的美食。我的妈妈也特别支持我，她觉得自己喜欢的职业，也能利人，何乐而不为？
为表支持，只要我期末考的不错，妈妈就会带我去各个地方发现美食，顺便旅游，我们已经去过许多地方，如：贵州、柳州、广州、海南……我每到一个地方都爱尝鲜，如果发现那个地方有哪些有特色风味的美食我就用一个小本本记下了，然后告诉那个准备去我去过那些地方旅游的人，推荐他们吃什么美食啦！
随着时间的推移，我也发现做美食家并不是一件容易的事，不仅要懂得有关古今中外的美食知识，还要亲自动手学会烹调各种菜色佳肴，同时要把国内美食推介到国外，也要引进国外的特色美食。尽管要当美食家会遇到不少困难，可是我想做美食家的热忱从来没有减退，如果理想很简单，就不是理想！
为了实现当美食家的理想，我会一直奋斗下去！
五年级的我作文8
天空灰沉沉的，乌云密布，好像老天很懂我的心思一样，现在我的心情就像这个天气一样糟糕。
早晨起来，天气就灰灰的，想平时一样，和我的好朋友一起来到教室里坐着读书，当我读到有个单词不会的时候，我走到好朋友身边问好朋友，好朋友就高兴的告诉了我，还和我讲了这个单词的发音与组词，我很开心的说了声谢谢。就又开始读了起来，过了一会儿，我又把它给忘记了，知道好朋友会读，便又去问他，可是他正在思考着数字题，我打断了他的思路，便吼了我一声，说我这么笨，才告诉我又不会了，我委屈的回到了座位上，后悔着为什么要打断他思考问题，这个单词我可以等会儿再问的。可是我却没有想到，还被吼了。呜呜呜，我真的好笨啊，我的心情现在真的是糟糕透了，只能坐着座位上自己一个人读着不会读的单词，我就这样默默的做了一天。天空的颜色是会变的，我们每个人也有情绪，心情也会变，而我现在好受伤，被最好的朋友吼了。
如果再给我次机会，我会等他把题做起再问。
五年级的'我作文9
在现代社会中，有很多了不起的人，如：每天日晒雨淋都坚持站岗的交通警察，有被誉为“城市美容师”的清洁工，每天勤劳的工作的老师……而这次习作 ，我要写了不起的我。
为什么说我自己了不起呢？因为通过下面几个事例来反映我了不起。
在上个学期寒假里，我参加了学校组织的义卖活动。本来我可以先和奶奶到中山妹妹那边玩，但是，我为了那些贫困山区的儿童能重返学校之路，我还是坚持到底。这是有着一种无私奉献支持着我。虽然我只参加了短短几天，但那辛辛苦苦才让人捐款的100元不是单单代表着金钱，更代表了我给那些学生无数点爱心凝聚成的礼物。这也让我受益匪浅。我觉得自己为社会出了自己的一份力，感觉很自豪。
还有在四年级上学期，我被老师选中了要参加奥英，不过我们这些“幸运儿”还要进行一次考试，才能正式入选队伍。因此我就赶紧在几天的时间内复习了一些知识重点，到临考前，我还在担心自己复习的不足，别人比我更厉害，所以非常紧张。当老师在广播公布名单时，我的心情非常激动，直到了老师读到“侯宇浩”这三个字，我高兴的跳起来。我感觉自己很了不起。
我还是一个“小书虫”，读了很多课外书，因此增强了我的“听、说、读、写能力。还有我获得了许多奖状，其中我最厉害的是获得“南海区法在心中竞赛”获得一等奖，我为自己的学业感到自豪，了不起。
这就是了不起的我！
五年级的我作文10
这就是我的姐姐，是不是他是一个好姐姐呢?
我的姐姐记忆力很好，答应我的事情过了很久很久，也一样记得一清二楚。这一点，我很佩服。
一天，姐姐要去四川旅游，我挽着姐姐嘀咕着：“冰冰姐姐我也要去，我也要去嘛！”我怕姐姐不答应，就立刻撒起娇来。姐姐哭笑不得，只好举手投降，答道：“好吧，好吧。我真的服了你了！”我心满意足地冲了出去。上了车，我拿出一张贴贴纸，正准备玩，姐姐真心称赞道：“你的贴贴纸真漂亮，就是贴不住。”“就是，就是，贴不住，贴不住。”我开始和冰冰姐姐一唱一和。“咦！含艺，你不是说不接我的嘴吗？难道你的老毛病又犯了？你知道我不喜欢接嘴的孩子哦！要是这样的话，我以后就不和你说话了。”姐姐宠溺地抚摸着我的头，调皮地说。我被姐姐这么一吓，顿时乖了，紧紧地闭住了嘴巴，心里暗暗奇怪：“咦，姐姐是不是有特异功能呀？这可是我上早教的时候说的话。姐姐怎么还记得住呢？这怎么可能？”
姐姐的记忆力这么好，我真怀疑她有特异功能。
五年级的我作文11
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师又像……
我有一位和蔼可亲的老师，她就是我们班的班主任——赵霞老师。她中等身材，短短的头发，浓密又发黑的眉毛下，一双慈祥而又亲切的大眼睛，鼻梁上架着一副小巧的眼镜，不大不小的嘴巴，时常从里面冒出来充满奥秘的知识。
赵老师的语文课就像磁石一样吸引着我们，我们都爱听。上课时，赵老师手拿着粉笔，站在讲台上，带我们到知识的海洋中遨游，让我们到山中游览，让我们去小虫的世界聊天，让我们体会艺术的魅力，让我们……同学们把许多不明白的问题提给老师，老师总是不厌其烦地耐心讲解起来。
记得五年级下学期快期末考试时，赵老师病了，不能继续指导我们复习了，在给我们上的最后一天课时，我们得知这一消息，大家都为老师病了，不能给我们上课而哭了，我发现老师的眼圈也红红的，老师也哭了……考试前，老师还给我们的大队委发了短信，关心我们是否准备好了?还鼓励我们，希望我们取得优异的成绩。
我们的赵老师还很关心我们的身体健康，课间下课时，老师总是让我们出去运动，去呼吸新鲜的空气。上课时，总是提醒我们写字时头抬高点儿，这都是为了我们的身体好啊，您还很幽默，时常讲一些好玩的故事给我们听，您也常常被一些同学滑稽可笑的动作所逗乐。
老师，您有一颗无私奉献的心，把自己的全部都给了我们，我爱您，亲爱的赵老师!
五年级的我作文12
我们家有一只马犬，名字叫做“马杰”。
一说到马杰，我的话就滔滔不绝了，它可是一只来自比利时的“绅士”哦！它有一双直而坚立的长耳朵，身子和脚都是黑色的，只有腹部是黄色的。一双充满煞气的眼睛，更让它变的威风凛凛。
马杰可是我的“好玩伴”，每一次回到爷爷家，我就会带着它出去玩，玩累了才回家休息，等吃过晚饭后，我又会带它去散步，顺便对它进行训练，你可别小看它，它会握手、跳马、站立、打滚等等。
最近我发现了些它与其它犬类不同的地方：有一次，我去叔叔家玩，马杰一看是一个陌生的地方，就不肯进去，一直在门口等我，我无可奈何只好带它回家。还有一次，我把一块肉喂给它吃，可它好像没看见一样，去吃一旁的狗粮。我很好奇便去问爸爸，爸爸告诉我，这种种类的训练犬只吃狗粮不能吃肉，不然会生病，我听了后恍然大悟，怪不得带它出去，它从来不会乱吃东西。
马杰不仅是我的好朋友也是我们家的一员，我们彼此有着一份深厚的友谊，我发现它除了那一身本领外，它的可爱、聪明伶俐、忠诚，还有对动作指令的服从，让我更加坚信它是一只与众不同的好狗，正因为它的很多优点，让我觉得我已经离不开它了。
五年级的我作文13
我的三(1)班由54位小朋友组成，在刘老师的带领下，三(1)班显得团结、奋进。
跨进教室，扑面而来的是浓浓的书香气息，每天清晨，朗朗的读书声不绝于耳，十分美妙。课堂里，同学们认真听讲、专心笔记、积极发言、热烈讨论。
课外，同学们显出了天真、活泼的一面，每当下课铃声响起，同学们就三五成群地涌向操场，有的跳橡皮筋、有的积极练跳绳，准备迎接十二月的跳绳比赛。
我的班级是个友爱的集体，每当同学有题目做不来时，我们会主动地去帮助他，当同学们需要文具时，我们会及时给他送上，每当有同学生病时，我们会及时地去安慰她。
我的班级还是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士算一算，还真不少呢，他们特长各不相同，让我给大家来介绍一下吧!
我们班的"书法大王"要数毛一航了，他的字常常让姜老师赞不绝口，每次作业本上都能拿到13颗星，让同学们羡慕不已。
画画冠军当然要数周李玥了，他的画既有创意又漂亮，常常被老师拿出来展示呢!
看!坐在最前一排的那个秀气男生是"小作家"刘若宁，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，文采优美。
陈凯是体育健将，他呀!跑步速度超快，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳!
这就是我们的三(1)班，一个团结奋进、互助友爱、名人荟萃的三(1)班，欢迎你们有空到我们班里来参观哦!
五年级的我作文14
当我想起歌德说的”要成长，你必须创新才行“。这句话让我记忆深刻。上一年级时班里的同学们都很努力，成绩个个都很好。我呢，也很努力，可我还是中等生，我又不断地向班里的同学们询问他们的学习方法，问到之后，我就照着他们的方法学习，可是我的成绩还是中等，这让我很是烦恼。爸爸看出了我的心思，他对我说”学习不要太死板了，也不要只照着好学生的学，因为那不一定适合你，这反而会让你失去自主学习的能力，找到适合你自己的学习习惯才是让你进步的阶梯，记住，只要找到你自己的学习方法，才会让你的学习变得轻松起来，更加有效果。"爸爸的话让我看到了希望，之后我开始自主学习，不断地找到适合我的学习方法，不断地提高我自己：不断地要求我自己：不断地找到我的学习习惯，只让我从原来的被动学习变成了自主学习，这对我来说是莫大的帮助我的成绩渐渐提高了，我也学会了创新，但我还会保留其他同学的学习习惯，让我更上一层楼。
比如：作业有题不会写，可以问同学，老师，家长，在他们给我的思路中思考，看看能不能有新的方法，新的思路呢？如果有，你可以给他人讲解你的思路和你的思考过程。
五年级的我作文15
新学期开始了，眨眼间，我们由一年级那帮拖着鼻涕、不谙世事的小屁孩，变成了一位位玉树临风的少年和亭亭玉立的少女。与此同时，我也变得更加自信、勇敢、乐观向上了。
就拿一件事来说吧。今天中午，妈妈让我去买醋。若在以前，我一定会再三推辞，直到把这副担子扔下去为止。但我却一反常态，咧开嘴，露出两颗大门牙，笑嘻嘻地说：“没问题！这个豆大点儿的小事就交给我吧！”我信心十足地拍着胸脯道。妈妈摸摸我的头，嘴里嘟哝道：“这孩子今个没发烧吧？怎么自告奋勇起来了？”但她还是把钱包托付与我。
我一溜烟跑下楼，一脚跨进杂货店大门。杂货店的奶奶亲切地问我：“小朋友，你要买什么呀？”如果我仍旧是三年级那个胆小怕事的小不点儿，我一准会倒退一步，结结巴巴、吞吞吐吐地说：“不……不不，我，我我我就……就是看一看，不……不买东西！”随后，我会在老奶奶质疑的目光下跑出店门。
可现在我是五年级的大姐姐，如果重复幼年时的动作，会让人笑掉大牙，他们会说：“刘思言连个醋都不会买！”我一边在心中恶狠狠地用激将法鼓励自己，一边尽可能放松地对奶奶说：“请问，醋在哪个架子上呀？”“直走左拐，第二个架子上就是了。”老奶奶和蔼地说。我谢过奶奶，买下了那瓶醋。
我走出店门，心中的大石头终于安然落地。我真想对着天空、对着整个世界大吼一声：“我长大啦！”
这就是五年级的我，一个自信、勇敢、乐观向上的女孩！
