力量五年级作文15篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的力量五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

力量五年级作文1

如果爸爸是大海，那我就是海里的小鱼，如果爸爸是大树，那我就是树上的嫩芽，我的爸爸，是一个不善表达自己情感的人，但他总爱对我说：“爸爸永远是你最坚强的后盾！”所以，我经常问妈妈：“爸爸到底爱不爱我？”

记得那是一个人阳光灿烂的一天，天空蓝的好像被水洗过似的。早晨，我起了床，妈妈去上班了，爸爸说要带我去骑自行车，我一听，一蹦三尺高。我和爸爸来到广场，我还不怎么会骑自行车，爸爸教我说：“双眼看前方，握好把手，看路。”我慢慢开始骑了起来，经过一次次的经历，我开始越骑越好，越骑越顺。我心里开始得意起来：哈哈，孙紫怡啊！你简直就是个天才，没过一会儿，你就会骑自行车了，哈哈哈！正在我得意洋洋的时候，没掌握好平衡，一不小心，摔倒了，疼的在地上哭了起来。爸爸看见了，跑过来，不仅没扶我起来还说：“天才孙紫怡小姐，怎么摔倒了呀！真是不小心。”说完他还两个手摇了摇，摆了摆头，叹了口气。我翻了一个白眼说：“哼，你是个外星人大坏蛋，都不扶我起来！”爸爸又说道：“那些外星人那么丑，哪有我女儿长的好看啊！”我一听，破涕为笑，爸爸向前走去，回头看了我一眼。顿时，我才知道爸爸的用心良苦，爸爸不扶我起来，是因为他想让我学会坚强，我自己爬了起来，继续骑着我的自行车。

爸爸是我最大的靠山，虽然爸爸不会表达自己的情感，但我依然爱他，我想对爸爸说一句“爸爸，我爱你！”

力量五年级作文2

创新是什么，是沧海，是桑田？它是一个一份信念，创客的信念。

创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。其起源于拉丁语，有三层含义:第一，更新;第二，创造新的东西;第三，改变。

创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维，一刻也不能停止各种创新。创新在经济、技术、社会学以及建筑学等领域的研究中举足轻重。创新是指人们为了发展的需要，运用已知的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。

创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。创新活动的核心是"新"，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。

创新就是这么重要，就如莎士比亚所说的：“推陈出新，是我的无上决窍”

力量五年级作文3

什么是团结？团结就是许多人在一起齐心协力地做好一件事。我们从小到大都少不了团结的精神，只要有了团结精神，就可以做好每一件大小事。

上午大课间，老师说：“我们要举行拔河比赛，希望你们团结一心。”比赛即将开始，五（3）班他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一副志在必得的样子，随着哨声响起，比赛开始了，两队都气势汹汹、虎视眈眈地盯着对方，第一局我们获得胜利，第二局我们便因得意而战败，第三局我们拼尽全力。只见赵世豪筋脉暴突，肌肉紧绷，眉毛揉成一团，脸上豆大的汗珠顺着脸颊往下流。绳子上的红绸带像个顽皮的小孩，一会跑我们这，一会跑对方那，不一会儿就跑到了五（3）班，啦啦队使出狮吼功：“加油！”大家喊得嗓子都哑了，老天保佑，我班一定要赢呀！只见运动员个个满头大汗，脸上青筋直爆，恨不得脚下生根，突然，五（3）班有人摔倒，我们猛的一拉，赢了！

我从这件事中获得启示：只要团结与坚持，不到最后一刻绝不放弃，就一定能创造奇迹，我们从来没赢过五（3）班，因为有这种精神，我们赢了！

力量五年级作文4

大家可能都知道，前一段时间，青海玉树，发生了7.1级的特大地震。数百人死亡，数百人受伤。这条新闻引起了人民的注意，这次地震给孩子们，大人们带来了，很大的伤害。因为，有的父母失去了自己的儿女，有的孩子失去了自己的父母，因此变成了孤儿！！

生命很短暂，生命只有一次，有了第一次，就在也没有可能有第二次。所以我们要珍惜生命，不能让他白白流失！

这次地震，有许多消防官兵去救援，就是因为生命的短暂，消防官兵才努力的救援，生命很短暂，所以消防叔叔们很努力，能救一条命，就救一条命！

我为消防叔叔无私奉献的精神感到骄傲！有一句话是这样说的：“生命是有限的，但是帮助别人是无限的。”这句话这句话直接写出了消防官兵们的精神！

我对生命的体会很深：生命很短暂但是我们要好好珍惜它，生命也是很顽强的，我们四年级的语文书上有一篇作文，叫《生命生命》其中有一段时这样写的：“一粒香瓜子，掉进了砖缝中，没过几天，从砖缝中长出了一截小瓜苗”小瓜苗在没有泥土的砖缝中还不屈向上，这是那么顽强的生命力啊！就这么一截小瓜苗，生命都那么顽强啊！从这件事中我们更因该珍惜生命啊！

力量五年级作文5

爸爸妈妈从小就一直让我面带微笑做一个快乐的人，爸爸说：“微笑是人与人之间最友善的交流方式之一，别人会因为你的微笑而感到快乐。”起初我一直不相信简单的微笑能有这么大的魅力，但有一件事让我改变了对它的看法。

那是二年级下学期的时候，我们班新转来了一名同学——徐子轩，也许是换了新的环境的原因，他不愿意和其他同学说话，见到同学们也总低着头，而同学们也不太愿意搭理这位新同学，觉得他很难相处，只有我每天早上见到他都会微笑的打个招呼，他也会勉强的点点头，但不说一句话。

有一天上英语课，新单元内容是“my good friend”老师要求每个同学都说出自己的好朋友的名字和特点，同学们都争先恐后的说出了自己好朋友的名字和特点，轮到徐子轩了，开始他还有些羞羞答答的，后来他指着我说：“我的好朋友是杨朝政。”同学们都很诧异的看着他，当然也包括我，“他每天都会微笑的和我打招呼，我觉的他很友好，我很喜欢和他交朋友。”他吞吞吐吐的说，说完又低下了头。他的话让我很意外，我和他之前并没有太多的交流，甚至没说过一句话，可是拉近我们距离的竟然是我的微笑。从那以后我们就成了好朋友，他变得越来越开朗，很快和其他同学达成了一片。

有了这次经验，我深深体会了微笑的力量，他是人与人之间最好的桥梁，同学们就让我们微笑着迎接每一天吧!

力量五年级作文6

在每一个人的身上，都涌动着一种伟大的力量，这种力量能使人温暖，能使人更高的要求自己。它就是习惯！

习惯人人都有，好习惯也许是微不足道的，但是，那能使人温暖。哪怕是弯腰捡起一片垃圾，哪怕是向老师或同学送去一个甜蜜的微笑，哪怕是一声早上好，下午好。

一个阳光明媚的早上，我走在操场上，突然看到一个同学把地上的垃圾捡起来扔进了垃圾箱，我突然感觉一股温暖流入我的心田。

之后，我认识了他，他说是出于习惯的力量。从此以后，我就以她为榜样，同样也养成了这样的好习惯。

从那以后，每当我写完作业，我都会先整理好作业，然后让父母批改之后，把他们整齐的放进我的书包里。我用过的东西都会把它放到原处。我会让我的好习惯继续发扬光大。

爷爷给我讲了一个故事，有一个退休的士兵，他和女友一起去吃饭，再打开饮料的时候，因为当年的一个习惯，他打开盖子，将瓶子扔向女友然后蹲下，捂住耳朵，这就是习惯惹的`祸。

我觉得习惯是一种力量，我们要多学习好的习惯，改掉一些坏的习惯。只要用心去养成，就能成功。

力量五年级作文7

一次面临生死的选择，一次次险些失去生命的经历，构成这只小蚂蚁对生命热爱的咏叹词。

“大家好，我叫小蚁。我在家里排行第十。”有一天，我正在洞外散步。突然，有一只大手抓住了我，我全身火烧般的疼。我奋力挣扎，想从那一只大手中逃出去。可是，抓住我的那个人把我放到了他的胳膊上。

我当时晕头转向，但我凭着直觉，找到了正确的方向。我费力地扒开汗毛丛，走到了一片空地上。我以为我解放了！但是，我的世界却倒了过来。我从一个很高的地方摔了下来，跌进了一个又硬又凉的地方，那是一个玻璃瓶。

朦朦胧胧中，我看见了一个小孩在对我狞笑。他的眼神中带着一丝嘲讽。好像在说：“看你怎么出来！”

我望着离我很远的瓶口的方向，开始往上爬。爬了第一次，我摔了下来。我并没有放弃，并没有在命运面前屈服。我又爬了第二次、第三次……每一次摔下来都比前一次摔得狠。

我从中午一直爬到下午，终于，我爬了出来，那个光滑、冰冷的玻璃瓶子被我甩在了身后。那个小男孩万分惊讶。我看了他一眼，心里对他说：“朋友，当你遇到困难的时候，能像我一样不放弃吗？能像我一样珍惜自己的生命吗？”

一只小蚂蚁，竟有如此强大的力量和信念。希望大家在遇到危险时不要向命运屈服，希望大家牢记小蚂蚁留给我们的感悟和启示。

力量五年级作文8

小时候，我摔跤时，是她的鼓励，我才忍住已浸到眼眶的泪水，坚强地站了起来；长大了，我没考好试，变得整天失魂落魄的，也是她的鼓励，让我有了信心。她就是我的妈妈，她的一次鼓励最让我难忘。

那一天，是我参加钢琴比赛前的最后一天，我忙得像热窝上的蚂蚁团团转，一会儿去挑选一下比赛服装；一会儿又练一下钢琴；一会儿又去整理一下乐谱，一切都是那么的乱。我开始越来越烦躁了，恨不得现在赶紧比赛，比完赛就可以回我舒适温暖的家了。可现实往往残酷，比赛提前一天是不可能的。

我处于崩溃的状态，实在不想比赛了，所以胆怯地对在一旁帮我挑服装的妈妈说：“妈妈，我能不能不参加比赛了呀？”我用期待的眼神望着妈妈，妈妈愣了愣，放下了服装转过身来，瞪大了眼睛吃惊地望着我，然后缓缓开口了……我本以为妈妈会开口骂我，所以也做好了挨骂的准备，可她却笑盈盈地对我说：“加油！没事的，你都走到这一步了，怎么能半途而废，你以前的努力可不能都白费了呀，你可以做到的！”我还没反应过来，妈妈已经轻轻地把我拥入了怀中，她竟然以这样的方式来鼓励我。我的心顿时变得暖暖的，所有的焦躁都似乎离我而去了。我知道妈妈对我寄予厚望，所以便下定决心，一定要拿到这次比赛的一等奖。

第二天，经过一个下午的努力，我如愿以偿地实现了愿望，获得了这次钢琴比赛的一等奖！这时，我看见了台下的妈妈正拼命地鼓着掌，正在对我笑……

力量五年级作文9

朋友，你听说过桥吗？桥的作用是帮助人们过河，在很久以前就被发明出来了。桥的品种五花八门，有施工方便的独木桥，有坚固的石桥，还有雄伟的跨海大桥呢！今天，我们就来感受纸桥的力量吧！

“来，我给大家一人一张纸，看谁做的桥载重量最大！”汪老师一边说话一边把纸发给同学们。好像一张张纸是价值连城的宝贝似的，同学们得到它左看右看，想好就立即动手。嘿！有的同学做了“纸拱桥”，有的同学把纸折成了好几段，做成了厚厚的纸桥，还有的同学干脆把纸直接搭在桥墩上。而我和曹子元各自把纸(一小部分)夹在笔袋里，做成了“观光桥(桥可以扭曲，给游览者一个视觉体验)。

到了检查测桥的载重量的时候，第一个挑战者樊星辰上场了，她脸上露出了微笑，似乎信心十足，可她拎起一盒粉笔的时候，脸上闪过一道阴影，她可能在想：“呀！粉笔盒好重啊！恐怕我这“纸拱桥”不能承受住了，希望成功吧！”于是，她小心翼翼地把粉笔盒往上入，“纸拱桥”立刻塌了下去，从“U”形变成了“M”形，凹陷还没有停止，她的桥越凹越深。最后，她失败了。

第二个挑战者潘知正的厚纸桥也失败了。

最后，汪老师拿着一张纸，一正一反地折了好几下，我疑惑起来：这不是折纸扇的步骤吗？汪老师要干什么？只见她折的桥的侧面有一个个三角形，她把桥架起来，把粉笔盒放上去，桥竟然纹丝不动！

原来，三角形稳定性强，载重量大，自然可以撑起粉笔盒。

没想到，纸桥的力量也这么大呀！

力量五年级作文10

尝试的力量是无比强大的。古有陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今有莎士比亚“本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。”这两句话不就正好说明了这个道理吗？

还记得有一次奥数比赛，有一道非常难的题目，还要用方程解答。虽然方程我已经掌握的很牢固了，课本上的知识已经达到了牢不可破的地步了，可这毕竟是奥数比赛，和课本上不同很正常。以前也做过几次羊圈，答案都很严，每一步都有相应的给分，每多写或少写，都会扣分。而这题分值15分，如果空着不做或做错二等奖的计划就基本泡汤了。

方程我是列出来了，可这方程非常复杂，是个二元一次方程组，还有分数、小数、括号，x还是个平方数！这可把我难坏了，我绞尽脑汁也想不出来。

这时我突然想起来土豆老师常说的一句话：“数学，就是要多尝试的，TRY，try(尝试）。”想到这里，我茅塞顿开，立刻想x的值大约是多少，又把这个数带入到方程中。几经波折后，终于求出了方程的解。此刻，我真想欢呼一声，以表示自己的喜悦。可是因为在考场里，我只能将兴奋的心情收进心中，在心中祝贺自己。

还有一次，试卷的附加题，是将古诗的上一句和下一句用线连起来。全是我没听说过的。在这种情况下，我只能一点一点尝试，最后做出来了这道题，而且全对。

尝试，有些时候真能在绝境中帮你度过难关。所以，不要小气，要多尝试几次。

力量五年级作文11

101课上，周老师组织我们全班进行了一个名叫“我们一起保护TA”的游戏。规则是：把数个人的凳子围起来，成为一个圈，然后再把另一个人的凳子放到中间，游戏开始后，那个“抢凳子者”必须“占领”一张凳子，这样，他就算赢了。

如果在二分钟后还没有抢到凳子的话，就算“保卫者”输了。首先上场的是我们这一组，对手是张之杰。随着游戏的开始，张之杰以迅雷不及掩耳之势扑向中间的凳子，幸好杨迪磊反应快，抢在他之前坐上了中间的位置，这时，他的位置却空了出来。于是，张之杰又闪电般地扑向那个位置，这次，我们根本来不及反应，稀里糊涂地就输了比赛。第二轮时，由于我们都吸取了一些教训，变得灵活起来，一会儿向顺时针方向“保护”凳子，一会儿成了逆时针，这下可好了，把张之杰耍了个团团转。终于，他瞅准了时机，一个箭步，以一分四十八秒的成绩“抢占”了一张凳子，这可比之前的三十五秒要差多了。这次我们虽然输了，但是却真正体会到了团结的力量，这种力量就像金刚石一般珍贵、一般坚不可摧！

力量五年级作文12

习惯是一种力量习惯，是一种隐形而又巨大的力量，在我看来，习惯对我就是一个动力促使我往前进步。俗说得好：好的习惯成就好人生，所以我们要从小养成好习惯。我养成的好习惯是爱读书，“读一本好书就像和一个高尚的人谈话。”“书是我形影不离的好朋友。每次中午放学回家，吃过午饭，连忙拿起书，沉浸在书海洋中，防佛置身在书的花海中漫游世界，书不但可以增加我们的生字量，还可以提高我们的语文写作能力，帮助我们提高成绩。”记得有一次，在星期天的时候，我坐在院子里，看见桌子上有一本名字叫《会飞的教室》，我拿起书津津有味的看着。妈妈下班回来看见我在看书便没有多说什么，走进厨房做饭了，直到中午，饭做好了，爸爸妈妈让我吃饭，我就说：“就剩一点了，马上就看完了。”但是我一会儿就忘了我对他们说过的话，我继续看着。过了一会儿，爸爸妈妈有叫我吃饭，我才恋恋不舍的把书合上，出去吃饭。开卷有益，书，我爱你爱的那么如痴如醉。习惯是一种力量，让我一步步的往前迈。我要在小学阶段养成更多好的习惯！加油！

力量五年级作文13

新的学期同学们就会有新的憧憬和梦想！我们小组有一个共同的愿望——团结，因为团结就是力量。说起这个愿望，我就想起了两件小事。

第一件事是：有一节英语课，我们要学一篇新的文章，但里面有很多新单词我们都不会，老师就叫我们这个小组找一段，把那一段的新单词找出来并自己想办法解决，最后写在黑板上让同学们认识一下。我们组分配好了任务：一些人找新单词，一些人查字典，这样合作既快又好。我们组还没到三分钟就把不会的单词找出来了，并已经工工整整地写在了黑板上。虽然找单词只是一件芝麻小的事，但那一次我深深感受到了：有一股强烈的力量在推动着我，推动着组员，使大家破浪前进。这股强烈的力量就是团结合作！

第二件事是：在一节心理课上，老师叫我们举行一次辩论会，我觉得我们组在辩论会上很团结。在辩论的时候，我们组如果有哪个同学发言不够到位或讲得不精彩，就会有另一个同学及时补充。就这样，大家各尽所能，同心协力把反方反驳下去。这就是团结的力量，它鼓舞着我们取得一次又一次小小的成功！

我喜欢我们组的这种团队精神，因为大家互相帮助、互相鼓励、共同进步！团结就是力量！希望大家永远记住这句话。

力量五年级作文14

我们五四班是个团结友爱的大家庭，不信的话，我领你去我们的班会课上看看。

班会开始了，首先，各个小队的小队长向中队长报告了人数，中队长又向中队辅导员报告人数并发出了邀请，中队辅导员接受了邀请并预祝我们的班会圆满成功。

我们班会主题主要是围绕团结就是力量，我们班会的内容可丰富啦！我就给你们讲几个有意义吧！

第一个节目是个小品，几个同学分别演了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、双手双脚和人。除人以外其它的眼睛、鼻子、嘴什么的都在争论到底谁最有用，当它们争的不可开胶时，人站出来说：你们都是人体最重要的部分，只要团结一致，众志诚成是最重要的。怎么样这个小品有意义吧！

我们班的同学何影还讲了一个一根筷子易折断，一把筷子折不断的故事。还有其它同学表演了诗朗诵等一些有意义的节目。

另外任老师还让我们做了一个接乒乓球的游戏，游戏规则：是四个人把书卷成一圈，把一个乒乓球放在书筒中，然后，把乒乓球一下一下向后滚动，第一个同学等球滚到第二个同学的书筒中时，迅速到第四个同学后面去，然后把书对准第四个同学的书筒，就这样让乒乓球一个一个往下传。怎么样好玩吧！有意思吧！不但好玩，而且也是一个代表团结精神的游戏。

我们的班会有意义吧！这次班会的内容充分体现出了我们是一个团结友爱的大家庭。

力量五年级作文15

今天，我学了《地震中的父与子》深有感触。

课文讲述了美国洛杉矶发生地震那年，一位父亲为了实现自己的诺言，不惜冒生命危险救出儿子与十四位小伙伴的故事。

学完这篇课文，我再回过头来细细品味，发现最令我感动的句子是“不论发生什么，我总会跟你在一起”这句话。它不但是这位父亲对儿子的承诺，更是儿子在黑暗中勇敢与死神搏斗的信念之源泉。

这篇文章淋漓尽致地写出了父母的爱之伟大。文中父亲就为了一个对儿子的承诺，便把自己的生死置之度外，他完全可以不去救儿子，自己在余震前逃命。这是因为什么？这就是因为对儿子的爱。

文中儿子阿曼达就因为父亲对自己有一个坚定的承诺，而勇敢与死神搏斗，他完全可以像周围同学一样大哭大闹，但他没有。这是因为什么？这就是一个儿子对自己父亲的信任。

这篇文章通过文中父亲的外貌、动作、语言等形象生动的描写，让我们感受到了父亲的坚持以及对儿子深沉的爱。

爱的力量，可以创造出生命的奇迹；爱的力量，可以让人间成为天堂。