【热门】五年级童话作文十篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的五年级童话作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级童话作文 篇1
我，是一只弱不禁风、微不足道的小毛毛虫，但是，我有一个很伟大的梦想──成为一只蝴蝶！
在这个梦想还没实现前，我仍然是一只微小的毛毛虫，过着吃叶子的生活。可是我并不想放弃，我努力的想变成蝴蝶，啊！有了！我有办法了！
我双手各拿一片叶子，努力的挥动着手臂，一、二、一、二，成功了！我飞起来了！当我正沉浸在开心之中时，救命啊！我要掉下来了！最后，我也不知道怎么获救的，但我仍不放弃……
这次，我请老鹰先生抓着我飞上天空。哇！我这次真的真的飞起来了！看！这辽阔的景色，湛蓝的大海，我雀跃不已！我请老鹰先生把我放下，因为我已经变成会飞的蝴蝶了！当老鹰先生放下爪子时，啊！我……还好，我并没死。我就是不死心！
不能飞，变漂亮总行吧！我费尽千辛万苦，找来了人类说的“水彩”，我也不知道为什么叫“水彩”，管他的，先试吧！我跳进“水彩”罐里，鸣！快起来，不能呼吸了！好了，去湖水那里看看吧！哇咧！我怎么乌七抹黑的？早知道，我就不用“黑色”了！赶快洗一洗，我好难过。
唉！难道就没办法了吗？我吃着叶子想。难道就要一辈子当毛毛虫吗？我不去想了。我突然觉得肚子好饿好饿好饿，我猛吃叶子，不一会儿，我睡着了。
一起来，嗯？我怎么被一个东西包着？我用力挣脱，呼！出来了，咦？我……我……变成……蝴蝶了！我飞上飞下，开开心心的到处跑，我现是一只蝴蝶了！真正的蝴蝶！我感到无比的幸福！
看！我是真正的蝴蝶，我，正飞翔中！
五年级童话作文 篇2
在清晨，和煦的春风吹拂着大地，开始了一天的生活。阿佳驾驶着爱车去上班，今天心情舒畅和车谈起家常来。
阿佳说："老兄呀，你们知道不知道最近发生的事？"路说不知，车子拖着长长的鸣笛也说不知。阿佳叹了一声，说：“最近发生了许多交通事故，听说，一辆大卡车压死了两个十几岁的青年，好可惜，说是卡车太高太长存在盲区。”车子深有感慨道：“现在什么车都有盲区，真希望我的伙伴没有盲区，那样就没有许多交通事故了。”路说：“要想不发生交通事故，还要靠大家的共同努力。”大家沉默了一会，阿佳又开口道：“我前几天回了老家了一趟，让我大吃一惊，原来的泥巴小路现在变成了宽宽的大路，瓦房也变成了高楼大厦，家家户户都有大大小小的车子了。”说到这里，车子插言道：“现在大家是生活好了，我们的待遇也好了，上次发生的一件事足可以证明人多爱我了，而且保险公司也会让我更加便于维修了。我载着人回家，刚停到家门口，还没等到人下车，一辆电瓶车飞奔而来，把我的右边车灯撞坏了。我的主人十分心痛，一边摸着我，一边小声的说："为什么他一下子冲了过来？把我的宝贝车的车灯给撞了。我马上打给保险公司，让他们来修。”路又接着说：“现在科技发达了，我们都披上新外衣，人们走在路上觉得很快人开车，车在路上跑，谈论还在继续。
是啊，即使路况再好，车子质量再优，人一旦大意操作失误还会出现事故啊。我们应该期待更加安全的车子出现。
五年级童话作文 篇3
雷伊国是一个安静而且和谐的小国家，国王叫布布花，王子叫布布草。国民们都非常喜爱国王和王子，国王和王子也非常喜爱国民们。
可是，美好的日子就在今天发生了变化。
今天是王子布布草的生日。大家都来到皇宫里为王子庆祝生日。大家正在尽情地跳舞。突然，晴朗的天空变得阴森森的，还刮起了大风。只见天空中出现了一道金色的光，一只野兽从天而降。大家都被这一景象吓得逃到了各自的房间里去了。布布草是一个好奇心很强的男孩，他并没有躲起来，而是来到了野兽的面前。
野兽长得十分奇怪。像绿宝石一样的大眼睛，像勺子一样的大耳朵。浑身金灿灿的，像披着一件金色的衣服。样子很有趣。王子来到他的面前，他用清澈的眼神看着王子。王子一下子喜欢上了这头来历不明的野兽，就把他收留了下来，还给他起了一个十分洋气的名字——巴鲁斯。
巴鲁斯和布布草成了好朋友，每天形影不离。经过一段时间的相处，国王发现一个秘密，巴鲁斯每当吃完早饭后就会吐出一块金子。就是因为这个原因，国王布布花把巴鲁斯封为国宝。布布花把这些金子都送给了穷人。巴鲁斯力大无比，每当秋收时节，总会帮助国民们收获庄稼。渐渐得，国民们都喜欢上了这个脾气温和的大怪物。
五年级童话作文 篇4
上个月，爷爷家的大黄狗生下了五只小狗。这些小狗可惹人喜爱了！其中一个长得虎头虎脑的，黑色的毛油一般的光滑。我第一眼就喜欢上它了，给它取了个名字——小黑。
我把它接回家。天转凉了，我特意用旧衣服为它做了个暖暖的窝。也许是刚到我家吧，它显得特别害怕，蜷缩着身子，歪着头东瞧瞧西瞧瞧。过了一会儿，小家伙慢慢地向狗窝移动它那胖胖的身躯，并用它那敏锐的小鼻子不停嗅，感到安全了，才在窝里躺下。
第二天早上，我想带它到楼下散步，可它不愿意动，也许这个地方太陌生了。看着它那恐惧的样子，真的让人心疼啊！
狗和人一样都是有感情的。日子一天天地过去了，我和“小黑”慢慢熟悉起来，只要我呼喊它，它就会跑过来和我打招呼，黝黑的尾巴摇得像一朵盛开的花。每天早上，它总会到门口默默地目送我上学，眼神蕴藏着依依不舍的情怀。放学回家，它一听到熟悉的脚步声便疾飞过来迎接我，蹭着我的脚，亲热地汪汪叫，然后前腿搭上我的膝盖上，请求我抚摸它。
相处久了，“小黑”那顽皮的天性也逐渐露出来了。有一次，我在看电视，一只小虫子引起了“小黑”的注意。“小黑”想把它抓住，于是就追了起来。它时而伏地，时而跃起，玩得不亦乐乎。突然，小黑一不小心撞到了一张有点晃动的桌子，刚好桌子上面有一杯水，那杯水一下子倒了下来，“小黑”淋得像落汤鸡似的。它停止了捉虫，使劲晃动身子，想把身上的水甩干，还望着我“往往”地叫，好像叫我帮它。它那着急又滑稽的样子，逗得我捧腹大笑。
“小黑”带给我无限的乐趣，我又怎能不喜欢它呢！
五年级童话作文 篇5
从前，有一位国王，他有一个女儿，美丽非凡，却因此傲慢无比，求婚的人没有谁中她的心意。
她不但拒绝求婚者的美意，而且还对人家冷嘲热讽。一会儿说别人太胖了，像个啤酒桶，一会儿说别人脸色太红润，像一只红公鸡。求婚者中有一位年轻的国王，下巴长的有点翘，公主居然放声大笑：“我的天啊!他的下巴长得跟画眉嘴一样啊!打那以后，这位年轻的国王就被称为画眉嘴国王。老国王发现女儿嘲笑人家，大动肝火，发誓要把她嫁给第一个上门来讨饭的乞丐。
几天以后，果然有乞丐来到王宫，国王就把公主嫁给了她。公主难过得号啕大哭，但又不能违背国王的旨意，只好和乞丐一起离开了王宫。他们俩来到一片大树林，公主问：“这片树林是谁的?”“是画眉嘴国王的。”乞丐回答。随后他们又来到一片绿地，“这片绿地是谁的?”“是画眉嘴国王的。”接着他们俩来到一座大城市，公主又问：“这座大城市是谁的?”“是画眉嘴国王的。”公主听了说：“我当初要是嫁给画眉嘴国王该多好啊!”
最后，他们来到一所很小的房子。乞丐说：“这儿是我们的家。现在你快点生火煮饭，我饿了。”可是公主哪会生火煮饭呀，乞丐只得自己动手，做了一顿简单的晚饭，第二天一大早，乞丐命令公主做家务事，还逼着她编筐子挣钱养家，可柳枝和纱线很粗糙，把公主柔软的手指勒得鲜血直流，公主又拿这些筐子到集市上卖。一开始生意还不错，人们见她长得漂亮，都来买她的东西。谁知一个喝醉酒的人突然打这急奔而过，把她所有的筐子踩的乱七八糟。公主回家说了自己的遭遇。乞丐叹了口气说：“还是我去卖吧!就这样，他们过着水深火热的生活。
五年级童话作文 篇6
童话，这个词听起来是那么的顺耳，我是多么希望我的生活是童话。尽管我不知道它是怎样的，但我知道童话中的人都是无忧无虑的，永远不会失去幻想的，也许这正是它吸引人的地方。
童话，将其分隔，便可以理解为：童年的语言，这才是最天真无邪的语言。童年多么熟悉却又是那么的陌生啊，它离我越来越远，可我却还能清楚地感觉到它的气息，就在我的身旁，但它对于我又是那么的遥远，他走了，大概永远不会再踏入我的生命中了，它离开了，永不回头。
在人的生命里，真的只有一个童年吗？如果转换一下，童话中的我，我的童话，不又是童年吗？
其实每个人心中的世界就是他们的童年——第二童年。每个人也都有一个童话，我们的童话，童话中的`童年，童年中的童话，和我们天天零距离，只是人们的思想，人们的观念……童年一去不复返，我在天下，童话在天上。
童话，离开了，只是用另一种形式走进了我们的心里。
童年中的童话，童话里的童年。童年，那是童话的开端，童话，那是心的升华，然而，童话永远不会有终结，因为她来自我的心。
五年级童话作文 篇7
在丛林深处，有一个美丽的世界，那里有许许多多可爱的动物，但奇怪的是，这儿的国王是个名叫多多的小狗，，它统治的国家，国泰民安，动物们安居乐业，但是有一天……
一个人类闯入了这个美丽的世界，这个贪婪的人类召集同伙，大量的毁坏树林，杀害动物，建造工厂。国王多多站出来阻止他们，可惜势单力薄，被驱逐出了丛林。国王非常沮丧，它来到一座小山村前，无精打采的坐在门前，一位年迈的的老人看见了，老人说“怎么了，多多”多多惊讶的说“你怎么知道我的名字”。老人说“这并不重要，你不是希望救回你的国民，我有一个办法，你愿意尝试吗”，“我愿意，不管付出什么。”“那好吧，在彩虹桥边，住着一位仙人，他神通广大，你可以去找他帮忙，但是，要到彩虹桥，必须经过许多磨难。”“不管要经过什么，我一定会找到那位仙人来拯救我的王国”多多坚定的说。
老人说“那好吧，希望你早日找到那位仙人。”第二天，多多便出发了。
多多来到一座村庄，看见一只小狗，便上前打听，原来这只小狗叫可可，她的妈妈出去了，但还没回家，可可在等他的妈妈，多多也告诉了他自己的经历，可可却说他不知道，说可能妈妈知道，于是，多多说“那我们一起去找你的妈妈好吗？”可可犹豫了一会，答到“好，妈妈走之前说她去那座山后面。”多多问“去干什么呢？”可可说妈妈没说，“那我们出发吧”于是，多多和可可翻过大山，来到山后，一个人都没有，多多说“咦，可可，怎么一个人都没有啊”可可说“我也不知道，妈妈明明就说在山后面啊”多多看见一个山洞，说“会不会在这里面啊”多多疑惑的慢慢向山洞走去，这时，可可露出了一个奸笑，但多多没看见，当他走到山洞前，可可突然推了他一把，多多摔进山洞里了。
五年级童话作文 篇8
“叮铃铃，下课了。”某班的同学都去玩了。一位成绩不错的学生——小军。他的桌子里的作业本聚集在一起，开了一个会议。
首领语文作业本说：“今天我们有开的会议是关于小军副科的成绩下降的问题。”
副首领数学作业本说：“就是。副科首领美术作业本你怎么交代。”
美术作业本委屈地说：“还不是主人太过专注你们了，主人都不会关注我们，小军在上课时只顾着主课作业本，不好好听课，还不及时交作业，副科每一个都是这样！”
“嗯，美术作业本说的没错！”
“就是你们的错！”……副科们纷纷议论。
数学作业本看不下去了，大声一吼：“跟我们有什么关系，最主要的还是你们呀，小军是副科成绩下滑！”
“对，对！”科学作业本也来帮腔。
于是，双方就吵了起来，你一句，我一句。 〝Stop.〞
秘书英语作业本说，“ 首领要发话，你们都给我停下！”
语文作业本干咳了两声，郑重地说：“副科说的也有理，的确小军太过于专注与我们了，但这也是无法阻止的。所以，我想了一个办法，写一张纸条给小军！”
作业本们都同意了。
纸条内容如下：
小军主人：
您好！我是你的语文作业本。你最近副科成绩严重下滑，所以，请你要均衡运用。上什么课，就好好听，不要去想别课的东西。请你采纳我们的意见。
全体同学
x年x月x日
五年级童话作文 篇9
五年级的我每每课间一到就会迫不及待地跑向图书馆，书，可是我现在的至爱！但两年以前我并不喜欢读书，甚至还把读书看成了一种沉重的负担。而这一切的变化都源于一本书——《安徒生童话》。
以前我只是读完课本就觉得完成任务了，课外的书读的很少，更谈不上酷爱读书了。两年前的一个周末，我惊奇地发现了爷爷的一幅奇怪的书法作品，竟然写着“煮书”！我当时想：“哎！爷爷真是太穷了，还把书煮着吃。”爷爷似乎看出了我的心声，嘴角露出了一丝神秘的微笑，拿出一本几十年前爸爸小时候看过的一本书《安徒生童话》。爷爷没过多的说什么，只是留下一句吊我胃口的话“尝尝鲜吧！”便走开去喝茶了。
我看看发黄的书，心想：“这么旧的书，还说尝尝鲜，真奇怪！”顺手翻开了第一页，赫然看到一篇文章《夜莺》：“从前，有一只美丽的夜莺，它的歌声悦耳动听”。读着读着，眼前似乎出现了一只拖着长尾巴，羽毛油光发亮的鸟儿，它在空中飞翔、歌唱……
尝到新鲜的我禁不住抱着书继续读下去，越读越感觉到安徒生真不愧是一名童话作家！读他的作品似乎是与一名智者对话，以深入浅出的方式告诉我们深奥的道理：《丑小鸭》告诉我要不畏艰险，勇往直前，《老头子做事不会错》告诉我们爱是家人相处的无价之宝——伴随着书的香气，我一口气读到了中午。爷爷催我去吃饭，我由于意犹未尽，便喊了一句：“我不饿。”话一出口，我却如醐醍灌顶般突然悟出了“煮书”的真谛，那就是走进书的世界，走进作者的心房，与作者进行超越时空的对话，这便是饥饿的人的精神食粮！兴奋的我冲刺似的跑向爷爷，“爷爷，我也煮了一本书吃。”爷爷看着我，高兴地笑了。
从此，我爱上了读书，学校的教室、家里的书房甚至是厕所都成了我煮书的殿堂，而你，饥饿的时候是否会愿意和我一起煮书吃呢？我真心期待！
五年级童话作文 篇10
圣诞节到了，安妮·卡诺特收到一件让她惊喜的礼物。她打开盒子发现里面还有一层精美的包装纸，她小心翼翼地打开包装纸，惊喜地发现是一头可爱的小象。安妮·卡诺特刚想抱起小象，突然她愣住了，她发现小象的耳朵在长，而且越长越大，她看见小象的腿越来越粗、越来越长，接着又看见身子、耳朵、象牙也跟着变大，后来他长成一个真正的小象。安妮·卡诺特看到眼前的景象，吓得目瞪口呆，她不知道发生了什么？也不知道是谁送来的这么奇怪的礼物？她见小象对她没有恶意，放下心来想跟小象说几句话。可是小象还没有名字呢，于是安妮·卡诺特给他起了个名字叫“surprise（意外）”，每当星期六、星期天，安妮·卡诺特一有时间就趴在“surprise”的背上给他讲故事听，可是“surprise”渐渐长大了，胃口越来越大，一顿饭就要吃掉150公斤的食物，妈妈说家里没有东西给他吃了，而且他太大了，我们家装不下他。安妮·卡诺特非常伤心，“surprise”也非常伤心。她俩实在想不出更好的办法，最后安妮·卡诺特只好把“surprise”放生了。“surprise”一步一回头，嘴里还发出悲凉的叫声，她看着“surprise”渐渐走远，眼泪止不住夺眶而出。
当天晚上她梦见“surprise”孤独地在森林里游荡，安妮·卡诺特向“surprise”跑去，她和“surprise”紧紧拥抱在一起，她还是趴在“surprise”的背上给他讲故事。
