我是一个好孩子五年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我是一个好孩子五年级作文，希望对大家有所帮助。

我是一个好孩子五年级作文1

我相信，这个世界上一定有很多被冤枉的小孩子，明明不是自己干的错事，却被爸爸妈妈诬陷成自己的错事，我也是个经常被冤枉的孩子。下面我就为你展现我的冤枉事件吧！

记得那一次，我躺在家门前的椅子上晒太阳，就在我舒服的享受着太阳光时，突然有一个足球像猎豹的速度一样砸倒了妈妈养的那盆兰花，那个踢球的人见状，立即抱着球走了。这时，妈妈听见声音，急忙赶过来，看到自己辛辛苦苦养的兰花倒在了地上，妈妈格外生气。说道：“翱宇，不用说，就知道是你这个调皮捣蛋的孩子干的！哼，罚你一个月零花钱！”我正想解释，却被妈妈骂了一番。还没来得及解释，妈妈就气呼呼的走了。

还有一次，我表弟来到我家做客，中午吃完饭，爸爸妈妈和表弟的爸爸妈妈去商场逛街，留我们两个在家。我正在写作业，表弟冲我说道：“哥哥老师让我们上网查作文看，我不会找，你帮帮我好吗？”我高兴的答应了。于是，表弟先写别的作业，我帮他找作文。这是，妈妈回来了，他看见我在到电脑前，以为我在玩游戏，大声喊道：：“翱宇，我不是说了嘛，不准你在玩电脑游戏，会把脑子玩坏的！”我急忙说道：“妈，我在给弟弟找作文呢，你看！”妈妈连看都不看，说道：“哼，说不定你刚把游戏关住，在上这个网页来骗我！”无论我怎么解释，妈妈都不信，她还说：“你看你弟弟，在那认认真真的写作业，而你，还骗我。”说完，妈妈又立刻走了。

唉，被冤枉的滋味真不好受，大人什么时候能够理解孩子呢？

我是一个好孩子五年级作文2

狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”这句话说得好，一个人如果有了顽强的毅力，他就可以把奇迹变为现实。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”而我，是一个既有毅力，又爱看书的好孩子。

我酷爱看书。记得三年级的一天，我正在家里找书来抄好词好句，无意中翻到一本书，刚翻开想找寻好词好句，却很快被这本书的内容深深地迷住了，结果眼睛仿佛被磁石吸引舍不得离开，一页又一页，书在我手里迅速地被翻着，都忘了还有抄好词好句好段了。直到我把它看完，才想起要做作业，这才忙不迭地做起作业来。还有一次，我看书入了迷，开饭了，妈妈无论怎么叫我，我都充耳不闻，最后，还是妈妈走过来揪我的耳朵，我才醒悟过来。

我很有毅力。去年暑假，我在姨妈那儿住了一个月。有几天，我们在家里举行仰卧起坐比赛。开始，我做的个数一直比哥哥多，可后来，哥哥逐渐超过了我，姨妈做的也比我多了。我一着急，努力做了一百个，满以为没有人能超过我。结果，虽然姨妈甘拜下风，但哥哥却做了一百三十个！远远超过了我。我想：哥哥比我胖多了，足足重了我二十多斤，我要是还超不过他，岂不是太丢人了？于是，我一咬牙，一个接一个又做了起来。中途，虽然很累，但是我仍然坚持了下来，不断给自己鼓劲，心里只有一个信念：继续坚持，超过哥哥！最终，我凭借着自己的毅力，不停歇地做了二百二十二个，超过了哥哥。

你们说，我是一个好孩子吗？

我是一个好孩子五年级作文3

以前我是一个很淘气的孩子，妈妈常常被我气得浑身发抖，在她眼里我不是好孩子，可一件亲身经历的事却改变了我，让我成为了妈妈的好孩子。

一天，我在乡间的羊肠小道上散布，一边走，一边欣赏在田野美景。突然，传来一声急促的喊叫，我寻声走了过来，只见一个五六岁的小女孩快要掉进池塘里了，小女孩双手抓住水塘边的草，可小草就快被她拉断了，小女孩在渐渐地，渐渐地水下沉，就在那千钧一发之际。我三步并做两步，飞奔过去，一把拉住了小女孩的手，我用脚勾住田埂，生怕自己也会跟着小女孩掉下去，这时的田埂就像是一个人拉住了我的脚，不让我掉进池塘里。于是我使劲把她往上拉，可是小女孩有一段身体在水里，很沉，我使尽了吃奶的力气，一点一点把她从水塘里拉出来，终于把小女孩拉水了岸。此时，我也已经大汗淋漓，气喘吁吁，汗水渗透了我的衣衫，双腿因为用力过度在发抖，，浑身无力，骨头像散架似的。 我回到家中，把在田野里发生的.事跟妈妈从头到尾的说了一遍，妈妈高兴得夸我是一个乐于助人的好孩子。这天，我终于看见妈妈笑了，她的笑是那么慈祥。那么甜美。从此，只要是能帮助人的事我就做，我成为了一个乐于助人的好孩子。

我认为，只有拥有一颗善良，纯洁的心才会使身边的人感到快乐，同时，也使自己享受到快乐！

我是一个好孩子五年级作文4

在课文《钓鱼》中，作者年纪小小就面临着道德教育，拥有了道德实践的能力和力量。其实我在小的时候，也面临过道德难题。

在我很小的时候，在黑龙江那里上幼儿园。我记得那时幼儿园老师有一支很漂亮的钢笔。虽然我才中班，但已经会用笔写一些简单的字和拼音了。我对这支笔很是好奇。于是，在一次放学的时候，偷偷地、轻轻地把钢笔放到自己的小包里。老师发现笔不见了后大怒，说这笔是她很重要的东西，如果她发现是谁拿的，一定要严厉地批评他。

当时全班没有一个人怀疑我，大家包括老师都认为是另一个很爱乱拿别人东西的男生干的，我可以让那个男生当替罪羊，自己独占了那支钢笔。尽管我当时很小，但已经隐隐约有了小偷要被警察抓的念头。我被吓得一身冷汗。回到家把笔洗擦干净，第二天偷偷放回老师的桌子上，等老师发现。

我还记得老师说过的话：“拿走钢笔的孩子已经把笔还给我了，我希望大家别去追查他是谁，因为从他主动把笔还给我这点上，我就可以知道，他是一个好孩子。”

现在我已经小学五年级了，我一直忘不了我是一个“好孩子”。只要钓到不义之财，我总是要提醒自己：我是一个好孩子，要做好孩子该做的事情。