关于五年级写景作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级写景作文10篇，希望能够帮助到大家。
五年级写景作文 篇1
一抹金色的阳光散落在窗前的一盆米兰花上，这平凡而朴实的米兰，在灿烂的阳光下显得如此的奇特、伟大。
五六瓣绿色的叶子里，藏着小巧的黄花，近似桂花，又同兰花。它易生长，四处都有，远远望去几乎看不见那黄花的儿，它不是金枝玉叶，不需要任何装点;它不是独一无二，不需要任何怜悯;它不是柔柔弱弱;不需要任何帮助……它不期望人类给予它什么，它可以自力更生，一心一意地为世界付出，那小小的身躯，无私地装点世界，那淡淡的清香、默默地散满人间。
米兰的色，正是那样的平淡而又无奇。
米兰的香，正是那样的淡雅而又清幽。
米兰的叶，正是那样的光滑而又茂盛。
米兰的花，正是那样的小巧而又别致。
那小小的米兰花正是这样无私奉献，用自己微薄之力，默默无闻地装点祖国。
望着窗台小小的米兰花，我陷入无限的遐想：透过透明的玻璃，似乎见到了屋里书桌前的人，定睛一看，老师!头上隐约能看见丝丝密汗，但握着红笔的手，还在“马不停蹄”地书写着。靠着夜晚微弱灯光备课的，是老师!迎着早晨初升太阳改卷的，是老师!老师是初升太阳，老师是辛勤的园丁，在我看来，老师更像那默默无闻的米兰花。
“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默地用青春把祖国装点!啊~米兰……”我沉醉在自己的遐想之中，不禁唱起了欢快的《我爱米兰》，想起了像米兰花一般无私奉献的老师!
五年级写景作文 篇2
人有脾气，雨也有脾气，或急或柔，有时还像孩子般调皮。在不同的季节里，我们可以领略雨的不同性格。
春天，是牛毛细雨的季节。那漫天飞舞的雨丝，多如牛毛皮，细如花针。正所谓“吹面不寒杨柳风，沾衣欲湿杏花雨。”整个城市好像笼罩着一层蒙蒙的薄雾，几座房子在雨中若隐若现。乡下，青瓦如黛，袅袅升起的炊烟在薄薄的雨雾中腾起，晚归的农民伯伯挑着刚从地里收获的蔬菜匆匆往家赶。小朋友们在蒙蒙细雨中，仰着头，伸出小舌头想尝一尝杏花雨的味道，可是什么也没有尝到，只有一点点蒙蒙的感觉。在外面走一圈，脸上、身上就蒙上一层细细的雨雾。路边的小草、小花也蒙上一层晶莹的雨雾，就像穿上了一层漂亮的透明衣。我不由想到：“随风潜入夜，润物细无声。”
刚刚还是阳光灿烂，霎时，乌云密布，雷公公还没来得及敲锣打鼓，就“哗啦啦、哗啦啦……”地下起了倾盆大雨。夏天的雨就是这样的急脾气，暴雨犹如千万支利箭射向大地，他恨不得把大地射出千万个洞，结果道路上积起了一条条“小河流”……雨一阵急，一阵缓。过了一会儿雨水打在“小河流”里，就溅起了一朵朵既美丽又可爱的水花。夏天的雨说他脾气暴躁，一点儿也不假。他来得快，去得也快。当人们正在议论着“好大的雨啊！”时，雨就停了。过了一会儿天气又渐渐晴朗了。顿时，人们低落的情绪又沸腾起来了……整个山城在雨后阳光的照耀下，更加美丽了。
调皮的秋雨踏着轻盈的步伐来了。闷雷滚动，淅淅沥沥的小雨下了起来。他们落在屋檐上，就像在那儿滑滑梯，然后像断了线的珍珠从屋檐上挂下来。“嘀、嘀、嘀……”地落在草地上，树叶上……他们既在叶子上嬉戏打闹，又在花朵中睡觉。小雨打在河里，小河笑开了脸，你看，他们多自由啊！小朋友们撑着伞在雨中撒开脚丫子尽情地跑啊、跳啊，踩出一大朵一大朵漂亮的水花。
雨是五颜六色的，雨是多姿多彩的。顺着它的性子，摸着它的脾气，我们的生活也变得多姿多彩起来。
五年级写景作文 篇3
我喜欢细腻的菊花，也喜欢朝气满满的太阳花，但我最喜欢还是傲骨凌霜的梅花。
梅花只在寒冷的日子开花，不像别的花。大抵是春暖才开花。在五年前爸爸的公司新种了两棵梅花树，一入冬，一朵朵含苞待放，像一个害羞的姑娘，那些张开了一点点的小花朵，就像是一个个未成熟的小桃子；还有的是张开了很多的大花朵，就像是一串串红色的风铃，风一吹动，就发出哗啦啦的.笑声；近看一支支的梅花，像一个个小人在吹喇叭……令我记忆最深刻的，就是那一颗既有红又有白色的梅花，这种独特的梅花好似婴儿的脸庞。
梅花所独有的那种幽香，深深的吸引着我。她的朴实与素雅，也不是一般花种能所及的，她能在风雪中傲然挺立，不畏寒霜，坚强不屈的怒放着。这傲雪凌霜的雪梅贴切的象征了我们革命战士勇于拼搏的精神……
打从我记事开始每到年初一我们全家周而复始的做着同一件事情，就是在爸爸的带领下到萧山革命烈士陵园祭奠为国捐躯的烈士们，这下我才明白爸爸为什么把最美的花枝，最艳的花骨朵，折下来扎成一束带上。同时也解开了我多年来迷惑不解为什么视花如命的爸爸每次折梅枝的时候总是毫不犹豫。
革命者们为了革命事业，抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，在帝国主义残暴的折磨中饱受风霜，为了国民富国富民强，他们精神不朽，火种不灭，他们是神圣的，也是光荣的；更是无可替代的。梅花是最能映衬革命先辈精神的花种，他们用生命换来的和平幸福，正是爸爸要灌输我们的精神，我会坚持到底，延续到底——梅花傲骨精神。
五年级写景作文 篇4
“人四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”每当我吟诵这首诗时，我就想到了春天。
春姑娘慢慢地走来了，她送走了寒冷的冬妹妹。春天使人充满了欢乐、向往和希望。有活泼可爱的小燕子，有色彩鲜艳的花，有青的草，有绿的叶，有蒙蒙细雨，有柔柳，有快活的小溪流。
阳春三月，下过几阵蒙蒙细雨，微风吹拂着河边的柳树姐姐，她摇着自己美丽的长发，迎风跳舞。各种色彩鲜艳的花，都争先恐后的绽开开了笑脸，蝴蝶和蜜蜂围着它们翩翩起舞。一棵棵小草从梦中醒来了，它们破土而出，蔓延着它们幼嫩的绿叶。小草被风一吹，像几个刚学会走路的婴儿。小溪流解冻了，不知疲倦的奔向茫茫的大海。
春天到来了，小燕子拖着它们剪刀似的尾巴，从南方飞回了北方老家，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了不少生趣。小乌龟从冬眠中苏醒了，它们又活动了起来。
天气越来越暖和了，人们脱下了厚厚的棉衣。公园了的人也越来越多了。小朋友们有的在荡秋千、滑滑梯或玩跷跷板，有的在放风筝，有的在跳绳。大人们有的坐在绿毛毯似的草坪上看着孩子们玩乐，有的在野餐，有的在拍摄着这春天的美景。
啊！春天的歌是那样甜美，春天的花朵是那样娇艳，春天的笑脸是那样抚媚，春天的空气是那样新鲜。我爱你，春天！
五年级写景作文 篇5
中秋，用“每逢佳节倍思亲”这句诗来赞美它，最合适不过了！中秋，月儿圆圆，可以为玩耍的圆球；星儿凝息，可以为母亲的颈饰；云儿荡漾，是那浮动的轻纱；清风歌唱，娱人心魂，空中弥漫着幸福的味道。
在今日，在这个幸福美好的日子里，我带着满怀的好心情，去拜访那我期盼已久的侠客——圆月。
不一会儿，一轮明月高悬于空中，周围镶嵌着许多小星星。月儿犹如银盘，光芒四射。它渐渐升高了，穿着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她的美征服了我，那柔和的云朵簇拥着皓月，皓月把它那银片似的光辉洒向大地。柔柔的光泻下来，灰蓝色的天幕衬托着它，它伴着缕缕云雾，秀出自己那闭月羞花般的容颜，它是那么皎洁，那么富有生机，那么迷人！
月是美的。从低处仰望，它是天然的美，是野性的美。这种美，是一种如痴如醉的美：这圆月轻轻抚摸着“海”，亲吻着“海”，渐渐地，由近及远，由近及远……这宛如仙子们洒下自己独有的光辉，柔和的云萦绕着它。这种美，是一种壮观的美：它没有海的暴躁，只有月的轻柔。这种美，是一种诉说的美：它将自己的悄悄话，告诉月和天幕，这种美，这和谐的美布满了整个大地，让人感慨万千！
我要回家了，我轻轻地向月儿招手，带回满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色！
作文评语：文章中作者用比喻、拟人的修辞手法对月亮进行了具体的描写如“月儿犹如银盘，光芒四射。”，接着用排比的手法对月亮的美进行赞美“这种美，是一种如痴如醉的美，这种美，是一种壮观的美，这种美，是一种诉说的美”语句优美气势磅礴，内容丰富多彩，中心突出。
五年级写景作文 篇6
初闻“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”我还有点不以为然，这次我亲临桂林，看到这儿的山山水水，令我陶醉不已。
漓江的水清可见底，连江里的鹅卵石、小鱼儿都看的清清楚楚。鱼儿快活自在的摆动着自己的小尾巴，相互追逐打闹着。一阵风拂过，许多鱼儿都游出了水面，你追我赶，像一幅幅流动的画面，别有一番韵味。
乘船荡漾在漓江上，一座座山从眼前闪过。拇指山的山头高高隆起，俯视着远方，像是感叹桂林的美景;羊角山宛如两头山羊，一公一母。尤其母山羊的肚子里竟然藏着五六只小山羊，它们迫不及待的想钻出来，喝喝漓江这清澈的水。而公山羊昂首东望，像是在呼唤远方同伴来看看这美丽的桂林;九马画山就更神奇了，你瞧，有的马在低头饮水，喝的是津津有味;有的在奔腾跳跃，试着比比谁跳的高;有的在低头窃窃私语，讨论着这儿的山山水水……
桂林的山围绕着漓江的水，水倒映着山，构成了一副美妙绝伦的图画，让我流连忘返。
五年级写景作文 篇7
早上刚醒来，就看到了窗外飘起的雨丝。
我迫不及待地穿好衣服，走出了家门，迈着轻盈的步伐享受着清鲜的雨丝以及好闻的空气带给我的惬意。不知不觉间，我走到了公园，公园比以往更热闹了！也许他们也是来享受雨丝的吧！我站在被雨水淋湿的草坪中间，陶醉在这大自然的杰作中，任由调皮的雨丝打在我的头发上，脸颊上，它好像在给我挠挠痒呢！我轻轻地抬头，张大嘴巴，让着可爱的雨丝跑到我的嘴巴里面，细细品尝着不一会儿，雨慢慢下了下来，又过了一会儿，雨停了。
太阳慢慢探出头来对我们微笑，四周慢慢变得明亮，太阳叔叔给万物镀上了一层光。“看！彩虹出来了！”也不知道是谁喊了一声，大家都兴奋的朝天边望去，我也不例外。哇！彩虹就是彩虹，永远都是那么漂亮！虽然我见过很多次彩虹，但是每次都要感慨一下彩虹的美丽以及大自然的创造力。彩虹是多么耀眼呀！七种颜色交织在一起，这是多么梦幻呀！使我总想把彩虹拽下来，编织成一条彩色的手链没一会儿，彩虹消失了，估计彩虹姐姐现在在另一个地方供别人欣赏呢吧！
五年级写景作文 篇8
我家在六朝古都南京，南京最高的山要数紫金山了，我都十岁了，还从来没登过紫金山呢!
这不，今年一放暑假，我就缠着老爸老妈带我去登山，爸爸笑着说“不是不带你去，只是怕你登不到山顶啊”“别瞧不起人吗?不就400多米吗?我一口气就能到山顶了”我不以为然的说。“行，那明天早上带你去，可得起早哦”!
第二天，太阳公公还在睡觉呢，我和爸爸、妈妈就来到了山脚下。周围是密密的树林，再向上看，只见一条崎岖的山路上已经很多人了，头再昂高点，看不到顶，我不禁吸了一口凉气，还真是高啊，今天要是登不到山顶可要出大丑了。妈妈好象看出了我的心思，说道“要有恒心，你一定行的”。我若有所思地点了点头，便开始登山了。
好不容易登到了半山腰，山路也越来越难走，有的地方还很滑，一不小心要是滑下去准摔的不轻，我丝豪不敢放松，也不敢向山下看，顾不上欣赏路边的美景了。遇到滑的地方我抓住树根，向上爬，就象个小猴子在攀岩。爬着爬着，我觉得脚步越来越沉重，头上密密麻麻的汗水向下流，爸爸在旁边给我鼓劲“加油啊!一会就到山顶了，坚持就是胜利”我再看看妈妈，衣服都湿了，妈妈紧咬着嘴唇，爸爸看我们这种样子，说“再坚持一会，我们到前面那块大石头那歇歇脚”。我咬紧牙关，拖着沉重的步子向山攀登，终于到了大石头这里。我靠着大石头直喘气，“快给我水。。。水”喝了水，才感觉好多了，这时感觉一阵凉爽的风吹来，太阳穿过树林射进来，五彩缤纷的光线甚是好看，树林里传来小鸟欢快的叫声，再看看山下，“哇，有点晕哦”，早起登山的人们络绎不绝，大家脸上闪着晶莹的的汗水，但满脸全是自信的表情。
稍作休息，我们继续向山顶攀登，尽管很累，我不停地跟自己说“坚持下去就是胜利”。终于我们到达了山顶，我抹一把汗水，兴奋地对着山下大喊“我胜利了”，山底下，整个南京城的高楼大厦尽收眼底，周围的群山连绵起伏，在太阳的照耀下显得生气勃勃的，真是一幅美丽的景象啊!真是经历了风雨，才能见彩虹啊!
我知道，面对困难，我们要挺住，我们需要的是战胜我们自己的信念。
五年级写景作文 篇9
我每天上学，都会经过那生机勃勃的校门口，这里景色迷人，会使我整个人心旷神怡。
一进门只见一个无比气派的喷水池。每天早成，喷水池都会唱出哗啦啦的歌儿，像是在说：早啊，可爱的小朋友！圆圆的喷水池有九层高，顶端有一个大水柱，旁边有四个小水柱围绕着它。它们一起开放时，水花四溅、银花朵朵，无比壮观！水流沿着石阶，奔流而下，仿佛一个瀑布，平静的水面漾起了一道道波纹。水底铺满了鹅卵石。鹅卵石在清澈见底的水底显得更加圆润、光滑。一群小鱼摇着尾巴在水里东看看，西瞧瞧，像是在玩捉迷藏呢。我知道哪些是鲤鱼，鲤鱼有红色、橙色，还有红白相间的，真可爱！
喷水池的右边是一个美丽的小花园。花园的中间是由各种形状的鹅卵石铺成的小径，小径的两旁是两片柔软的草坪，秋天的时候两旁的小草都换了新装。地上还有几片零星的落叶，让我想起了一句诗：解落三秋叶，能开二月花。小花园里还有几棵树，我知道其中一棵是漆树，深秋的时候，漆树长出了火红的漆树叶子，有了这漆树的点缀，让我们的校园显得更加情趣盎然。有几只蝴蝶飞到漆树叶上好像在说：真美啊！
喷水池的右边是树的天堂，那里有金黄色的银杏树、茂盛的香樟树、香气扑鼻的桂花树。每天，我进到学校时，都会闻到那沁人心脾的香味！
我们的校园真是绚丽多姿。
五年级写景作文 篇10
在老家的一个清晨，一缕阳光照在我的脸上，窗外的鸟儿们也在叽叽喳喳的唱歌，这些把我从梦中带醒。
“哇！”我小声的叫到，生怕鸟儿被叫声吓走。当我把头探向窗外看鸟时，发现原来是几只小麻雀在窗外的树枝上，还有两只落在窗沿上。其中在树枝上的一只麻雀的腿一伸一弯像在做早操，看的让人忍俊不禁。
清晨看到调皮的小麻雀，中午，我看到了一些平常的自然景象。
我又来到了窗前，阳光变得有些刺眼，树叶在阳光的照射下显得更绿更美了。透过树叶的缝隙，阳光像被撕碎的纸片星星点点的撒在地面，不远处有一条小河，在阳光的照耀下变的波光粼粼发出耀眼的光芒。这情景着实迷人。
傍晚时分，云是五彩缤纷的，云彩一会儿红，像一朵朵娇艳的鲜花；一会儿是蓝色的，像茫茫的大海；一会儿是金色的，像成片金黄的麦田。美丽五彩的云啊，让人心旷神怡。
夜幕降临，太阳累了一天，早早地回去睡觉了，月亮出来上班了。老家的夜晚特别寂静，偶尔能听到一声鱼跃，激起的水声，打破了夜的寂静，接着又陷入了无边的静谧，夜更静了！在皎洁的月光下，一切事物都好像变得朦胧，加了一层神秘的面纱。
原来窗外是那么的美啊！尝试不同的事物会让人感到新鲜，用心感受生活，会发现美好的事物就在我们身边。大自然是神秘的，神奇的，有许多事物是人们想不到的。
