五年级写人作文我的老师示例
导语：人生中我们会经许许多多的老师，有些让我们念念不忘，心生敬仰。让我们来写写自己的老师吧，说说有关老师的点滴!
【篇一：我的老师】
人们常说，老师是园丁，是父母，但我觉得侯老师更像一本书，一本生动有趣的书。
上课时，侯老师就像一本《百科全书》。她什么知识都懂，上通天文，下晓地理，就连我们脑子里那些稀奇古怪、不着边际的问题，她都能给我们一一解答。我们源源不断地从她这本书里汲取到营养，我们变得更加聪明，知识更加丰富，心情也更加愉快。
课外活动时，侯老师又像一本《幽默大全》了。瞧!她正靠在课桌边和同学们玩“挤老鼠”的游戏呢!她常常是被我们挤出去的“大老鼠”，可每次她总是幽默地说：“我是大老鼠，我先溜。”在哈哈的笑声里，侯老师像极了可亲的大姐姐。
生活中，侯老师是一本《智慧宝典》，她和同学们一块儿想点子，出主意。就拿最近这次“作业改革”来说吧，这可是我们班屡战屡胜的“法宝”。侯老师让我们每人建立一个改错本，专门记录做错了的题;放学后老师不留作业，学生自己给自己布置作业，哪道题不会做哪道，都会的可以不用写作业。我们班的作业非常少，但是每次考试，我们班的成绩可不差，因为从她这本书里我们学会的是方法，得到的是锻炼!
其实，我觉得侯老师更像一本《思想品德》，她经常教育我们：上课时要认真听讲，回答老师的问题时要敢于发表自己的看法，不要做学舌鹦鹉。每当同学们说出多种答案或提出新的问题时，她总是及时地鼓励，她的口头禅是：“掌声鼓励!”在热闹的掌声中，她让我们懂得了：在成长的道路上只要相信自己，不断超越自己，就会成为生活的强者!同时，也要真心为别人的成功喝彩!
侯老师，您就是一位神奇的魔术师，我怎么不知道您变来变去的原因呢?
【篇二：我的老师】
老师——是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心，老师看见了，走向前去，跟那个同学说：“没事的，失败是成功之母，相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩，加油。同学在听了老师的话以后，充满了信心，果真，在这次的测验中拿到了满意的成绩。
遇上难题时，谢老师总会和我们一起走，切磋研究，绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度，这一来，恰恰使我们在讨论中获益不少，因此有人曾打趣说：“谢老师头上的白头发，相信一定是认真换来的。
谢老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。
【篇三：我的老师】
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗?”老师回答：“是啊!”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐;我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。
【篇四：我的老师】
最使我难忘的，是我小学五年级的班主任。
现在回想起来，那时她大概有三十多岁吧。在我的记忆中，她是一个高兴时可以和我们讲笑话，生气时非常严肃的老师。许多老师大概都是这样的吧，但她说话声音挺粗的，如果她说话不笑，听起来就像生气时的样子。
她从不轻易打女生，除非脸皮太厚的。太调皮的男生她会请去办公室“喝茶”。
记得有一次，我们班的范颖学拉丁舞，不知道为什么，老师要亲自送她去。这时男生们瞎起哄，说老师的车是三轮车。老师也不生气，说：“我这车是‘宝马’哩。”我们都笑了。
如果流动红旗是一种荣誉，那么她就是带着我们夺取荣誉的队长。她说话十分有威信，没有人敢不听，有她带着我们，那个学期的流动红旗大多数是我们班的。
那时课外课上的是乒乓球课，当然不是整一个星期都上，只有星期二和星期四。我还记得那次把球拍拍坏的场景，好像是周万圳把老师惹怒了，老师把球拍拍在桌子上，球拍坏了，还拍在周万圳身上。搞得我们大气都不敢出，生怕下一个就是自己。
这老师虽然打人，但我非常喜欢她。她还告诉我们她以前教数学，现在教语文。她教我们的语文得了全年级第一，还有科学也得了第一。我好怕她六年级不教我们了，结果上天和我的思想作对，她六年级不教我们了。领成绩单那天，她还哭了，她说从没遇过我们这么优秀的学生，其实在她教我们之前，我们的成绩很差。
这位老师的名字叫廖广平。
【篇五：我的老师】
老师是蜡烛燃烧自己照亮别人，老师是辛勤的园丁用汗水培育祖国的花朵;投入老师的怀抱，仿佛就像来到了母亲的怀抱。
自从我跨进学校的大门，从一个无知的孩子变成一位有知识的学生，这一点一滴的进步，也不知道花费了老师多少心血。记得一次我们做六单元的测试，我心神不宁，心扑通扑通地跳，由于自己没有好好复习非常担心自己考不好，拿到卷子觉得题很简单，就开始掉以轻心迅速地完成了试题。当我写完时，做题慢点的同学才写到一半，我得意洋洋起来，早把黄老师说的写完题要检查的话抛到九霄云外去了。我认为自己考九十多分一点问题都没有，结果原本期待的高分竟变成了六十多分，68分像一盆冰冷的水浇遍了我的全身，心灰意冷。老师说要大家把试卷拿回家去和家长总结一下失分的原因，我无法将试卷交给年迈的爷爷奶奶看，父母都常年在西藏工作，很少回家，是爷爷奶奶一直照顾我的生活学习，我不忍心让他们失望。此刻，他们严厉的目光和失望的眼神浮现在我的脑海，眼看一场暴风雨即将来临，让我心惊肉跳。放学了，同学们都高高兴兴地背着书包回家了，我却犹豫着不敢回家，慢吞吞地拖延着回家的时间，一阵微风吹来，走廊旁的花朵被吹得左摇右晃，他们似乎为我难过，为我叹气。我垂头丧气地走着，走着，走了许久都没有离开学校。黄老师不知不觉地出现在我的身旁，用他那慈母般的手拍了拍我的肩膀，我无力地转过身来，啊，原来是黄老师。他早就应该下班了呀。为什么还站在我的身旁呢。正当我不知所措的时候，黄老师语重心长地对我说;你是个聪明的孩子，上课的时候一定要认真听讲，写完作业一定要仔细检查一遍，记住骄兵必败呀。这次没考好，那就找出原因，争取下次考个好成绩呀……话语中没有责备更多的是关心和安慰，黄老师一边说一边把我送出校门，我依依不舍地和黄老师说再见。啊。虽然我的父母不在身边，但是我并不孤单，因为我有一位好老师，像父母一样关心疼爱我。
又过了几天，我们开始了新一轮测验，顿时，前些天黄老师说的话又在我耳边响起。黄老师微笑地看着我，似乎在为我打气加油……果然皇天不负有心人，我考到了98的高分，心里甭提有多高兴了，比喝了一罐蜂蜜还甜，那黑色的石头在我眼中也是闪闪发光的呢!
