蚯蚓五年级作文示例

　　蚯蚓1

昨天下午，我和妹妹出去玩的时候，在路边潮湿的泥土里，发现了一条很大的蚯蚓。

我和妹妹充满好奇，悄悄靠近，我则拿了一根木棒，轻轻朝着蚯蚓的身体动了一下，蚯蚓马上像一个字母"S"一样，不停地来回摇动起来，顿时把我和妹妹吓得"啊"地大叫一声。

等了一小会儿，我仍不死心，又用木棒动了蚯蚓一下，这次蚯蚓拼命扭动，就像要跳起来一样，这一次把我和妹妹吓得坐在了地上。

我又拿了一个小刀，想要从蚯蚓身上把它割开，可是，那一刻，我犹豫了一下，心想：蚯蚓毕竟是一条生命，不能就这样杀了它。最后经过激烈的思想斗争，我放弃了自己可怕的念头，静静地看着它们的蠕动。

今天，我没有杀掉蚯蚓，可我一点儿也不后悔，因为我拥有了一颗善良的心！

　　蚯蚓2

"短短一段绳，泥中能穿行，松土又施肥，农民好帮手。"大家想知道它是谁吗？它便是大家熟悉的一种小动物——蚯蚓。

蚯蚓像一条小小的蛇，又像一条又细又长的绳子。它穿着一条棕色的围裙，在它脖子上有一个颜色稍浅的圈圈，这叫做环带。肚皮底边的`颜色呈淡红，好似一条粉红的纱裙。蚯蚓的头和尾都是尖尖的，你只用看环带就知道哪个是头哪个是尾：离环带近一些的是头，离环带远一些的当然是尾巴了。

我们把蚯蚓放在手心里。呀！冰冰凉凉的，真舒服！蚯蚓在我的手中不停地扭来扭曲，有时甚至把自己打成了一个死结，缠在一起。天哪！我求求你别再爬了，可真痒啊！

老师给每组都发了蚯蚓，让我们观察它的活动。我们把它倒在桌子上，没想到它竟然一个劲儿得往桌边爬。爬啊爬，它居然把整个身子悬空在了空中。眼看蚯蚓就要"跳楼自杀"了。我急忙把它从"悬崖"边救了回来。

这时，老师为了让我们实验蚯蚓再生的情况，于是给我们每组发了一根牙签。只见一些胆小的女生有的脸都白了，还有的吓了一跳，失声叫道："那我们不就成了"刽子手"了吗？"实验开始了，有些同学闭上了眼睛，一"刀"砍了下去，而我有些不忍心，还没等我反应过来，我的同桌早已心狠手辣地"砍"了下去，我连看都不敢看，闭着眼睛转了过去。物品好像听到了蚯蚓在诉苦："这些人类太狠心了把，竟把我们当试验品……"

我们把蚯蚓放回泥土，祝愿它能在泥土"天堂"中健康生活。