小学五年级作文：捉蝴蝶

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文：捉蝴蝶，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文：捉蝴蝶1

每天我都看见我们院子里的许多小花蝴蝶，在花丛中飞舞，那优美的舞姿太吸引人了，让我忍不住就想捉住它。今天，我特意从家里带了一个小盒子叫小月下来和我一起捉蝴蝶。

小月眼睛真尖，一瞟就发现了一只蝴蝶，慢慢把手靠近，再猛的把双手一合，就把蝴蝶捧在了手中，我也配合着把盒子打开一条缝，她抓住蝴蝶，往盒子里放，我赶紧把盖子盖上。没过多久，小月就捉了好几只，可我一只都没捉到。这下我可着急了，忍不住对她说：“你不要把蝴蝶捉光了，给我留点。”

小月说：“我的蝴蝶已经捉过瘾了，要不我看到蝴蝶就告诉你，你来捉好不好？”我高兴得答应了。这时，我看见大树边上，停着一只黄蝴蝶，它穿着黄色的衣服上有一些白色的斑点。我赶紧轻轻地靠过去，伸出双手，慢慢的凑上去，等离得很近时，猛地把双手一合，蝴蝶牢牢地扣在手心里了。

我拿着蝴蝶一看，这只蝴蝶可真漂亮，它穿着黄色的纱衣上点缀着白色的斑点，头上的.触角微微的晃动，我小心的将蝴蝶放进盒子里，又开始向下一只蝴蝶进攻了……很快我们捉了很多的蝴蝶，我采了几朵花放进了盒子里，这样蝴蝶呆在里面的心情会好一些。

看着盒子里飞舞的蝴蝶，我开心极了。这盒子里不仅装的是一只只蝴蝶，还装着我今天满满的快乐和甜甜的微笑！

小学五年级作文：捉蝴蝶2

星期天上午，天气晴朗，我和妹妹到小公园玩。

我们发现小公园旁边的花丛中有许多蝴蝶，正好外婆的包里有个盒子，于是，我们就去捉蝴蝶。这些蝴蝶小小的，我想：这种小不点儿，还想难倒我！突然，一只蝴蝶飞过来，停在我身旁的一朵花上，我一下子伸出手，它没发觉，我刚要捉，“捉到了”一声喊叫，我马上转过身，没想到衣服碰到花了，这只蝴蝶飞了起来，我不在意，因为妹妹捉到了一只。

我又看到了一只，它却没看到我，以为我是路过的，还在吃自己的美食。我伸向它的翅膀，它居然飞了起来，我心一惊，幸好它落到边上的一片叶子上，我发现它的翅膀最后面有两个细细的东西，我想这应该是它的探测器吧！我又想：它探测到后面，探测不到上面吧？于是，我的手从上伸下来，伸到翅膀两旁时，一捏，捉住了！我把它放进了盒子里。后来，我和妹妹又捉了四只蝴蝶。

回家后，我静静地看着它们，有的停着，有的在飞。我想，它们这样下去会死的，不如去大自然生活，吸吸花蜜，非常悠闲。于是，我把盒子打开，拉开窗户，蝴蝶们飞走了。只剩下一只蝴蝶，它停在我的鼻尖上，好像说：“谢谢你放了我！”然后也飞走了。我望着它的身影，想：生命，不可取“带”。