当我遇到挫折时五年级作文

当我遇到挫折时五年级作文1

当我遇到挫折时，我会看一些我喜欢的书来忘记我的不悦。尤其看到爱迪生不屈不挠的故事，更可以让我重新燃起斗志，鼓起百倍勇气去克服困境。

爱迪生发明了可以持续十三个小时的灯泡，在之前他可是实验三千多次才成功，而且中途有人嘲讽他说：“你已经失败一千多次。”爱迪生却回答说：“不，我已经找到一千多种不适合做灯泡的材料。”当我遇到挫折时，我要学习爱迪生乐观面对困境的精神去迎接挑战。

去年暑假回乡下，表哥教我滑板，一开始我连上板都有困难，常因重心不稳而摔倒，但我已情不自禁爱上它。回到家后，我自己摸索滑板，虽然一站上去就跌倒，但是我一直不断练习，告诉自己要学习爱迪生的实验精神，尝试从不同方式去滑，双腿屈膝或打直？双手摆动或放松？双脚如何驱使滑板前进与转弯？我一再试验、练习，终于抓到滑板的诀窍，今天我已经可以绕溜冰场自在滑板了！

因此，当我遇到挫折时，我不会怨天尤人，我会尝试从不同角度去思考问题、突破困境，我相信：“面对阳光，阴影永远在背面。”唯有把“永不放弃”当信念，事情才有机会成功。

当我遇到挫折时五年级作文2

理想，是人生道路上的一盏灯。每个人都有自己的理想，有了理想，就要为此奋勇向前。但在实现理想的道路上，不可能每一步都是一帆风顺的，必定会遇到很多挫折。

自从上了五年级，我便对作文充满了疯狂的热爱，每次都认认真真地完成老师布置的作文。我心想：“班里那么多同学对作文充满反感，还都不认真写，有必要这样对待作文吗？其实写作文是多么有意思啊，童话大王郑渊洁迷倒了多少人啊！”

有一次，刘老师一如既往地布置了作文。我写了一篇叫《学会感恩学会爱》的读后感，写完后先交给了妈妈，妈妈的评价是：天衣无缝，无可挑剔。我想：“这篇作文肯定能得到刘老师的三星级评价。”

时间过得真慢，到了周四刘老师才评价作文。当刘老师读到我的作文时，惨不忍睹的情况出现了——不恰当的`词语和病句不计其数，还有很多错别字，就连题目我也落字了。当然，评价也只有一颗星。虽然没得到星的同学很多，但我还是很疑惑，为什么评价会如此之低？

在如此大的挫折前，我曾千百次地想：“难道我真的当不了大作家？难道我的坚持都是白费的？”后来，我又想到了莫言、郑渊洁等世界闻名的大作家，他们在写作上遇到的挫折比我多成千上万倍，但他们不断坚持、从不言弃，克服了重重困难，终于成为了妇孺皆知的大作家。

不经历风雨，怎么见彩虹？经过连续不断的挫折后，我终于有一篇作文得到了刘老师的三星级评价。通过这件事，我明白了：在挫折与失败中的坚持，才是真正的坚持。