智慧五年级作文

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在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的智慧五年级作文，欢迎大家分享。

智慧五年级作文1

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我也在书中体会到了许多事，都要换不同的角度去思考。

俗话说：麻雀虽小，五脏俱全。一本书，最多也就几厘米厚，可你一旦走进书的世界，就无法自拔，看完了一本书，再深思熟虑一下，你到底学到了什么东西。

小故事也有大智慧。放学了，我随手从书柜里拿了一本书，发现它是寓言，也跟平时一样，一头扎进浩瀚的书海，我读寓言常常能从中夺取知识，抽出精华。

有一次我与朋友闹了别扭，我越想越来气。又开始了我每天的读书，读完《三头牛与狼》，我似乎明白了许多道理，故事是这样的，狼想吃黄牛、黑牛和红牛，但他们三头牛同心协力，狼只能各个击破，最后狼挑拨离间，把它们都吃了。这本书后面有拓展名言，这个故事的拓展名言是：一根筷子易折断，一把筷子难折断。我立刻举一反三，想出了：一块布条好裁剪，十块布条，叠在一起反倒剪不动了。

第二天他也没生气，我去跟他说，我们两人又和好了，因为我们要团结一心，不被别人各个击破，要努力让我们同心协力，互相帮助。

从此，我可不敢小看一本书了，一本书能教你勤奋，教你各种技巧，让你知识渊博。

我总央求妈妈买书，我的书一柜不够放，又放了一柜，两柜还不够放，妈妈又为我腾出一个书房，我在书山书海里游览，在书中，我游览泰姬陵，在书中，我攀登泰山，这就是不耗费吹灰之力就能游览风景名胜的技巧。有了书，我将变得十分聪明，有了书，我将与同学和平共处互相帮助，有了书，我的生活变得多姿多彩。

智慧五年级作文2

“勤奋学习的成语故事会开始了！”老师兴奋地说。同学们一听九七嘴八舌的议论起来，老师让我们说出几个关于勤奋学习的成语，大家一听争先恐后的说着：“手不释卷，悬梁刺股……”老师准备了八个成语故事，选到哪个故事就上讲台生动的讲出来，有十分钟准备时间，真是太有挑战了！

我选了1号，原来是我最熟悉的囊萤映雪，我的心轻松了一点，再看看同学们有的兴高采烈，有的仰天长叹，有的愁眉苦脸，大家反复地朗读着。我为我的口才担心，但也有一点小激动，只听老师说：“下面有请杨嘉琪为我们讲囊萤映雪。”站在讲台上心里却有说不出的紧张，心想一鼓作气把故事讲完吧！故事的内容是：晋朝的孙康在雪地中，利用月光照在雪上反射出的光来看书。车胤捉来萤火虫放在袋子中当灯来看书。在度日如年的两分钟里讲完了成语故事，尽管对自己讲的没有多少信心，当看到只得了一分时瞬间惊呆了，宝宝心里苦但一点办法也没有，于是就尴尬的笑了笑。

其他同学们有的慢条斯理的讲着，有的眉飞色舞的讲着，有的还加了些可爱的动作。其中我最佩服天乐同学，只见他毫不紧张，大步流星的走上讲台，“手不释卷”这个成语典故被他讲的十分流畅，仿佛让人身临其境，故事讲完后我们给他打了七分，这是我们中最高的。

故事会结束后，我想为什么我只得了一分而天乐得了七分呢？我只是讲了故事的梗概就匆匆下台了，而他们为了故事内容丰富多彩，用了许多小技巧，真是八仙过海各显神通，这让我大开眼界这一分得的值！

智慧五年级作文3

时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可刚刚过了10年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展，再过不到30年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。到了20xx年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢卡通，它可以变成"机器猫";如果你喜欢动物，它可以变成"小白兔";如果你喜欢体育，它也可以变换成"足球"。到了20xx年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，(在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地;如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人;如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。

到了20xx年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱，可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外;如果你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边;即使你想去探险，你的房子也可以跟着你一起去。美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想!

智慧五年级作文4

这里有优美的环境,这里有明亮整洁的教室,这里有辛勤的园丁......当然了,这里还有许许多多祖国美丽的花朵。这里到底是哪儿？这就是我的智慧校园——郑州市伊河路小学总校区。

每当学生们按时来到学校，就会看到我们敬爱的张校长，他已早早站在门口迎接我们。无论刮风还是下雨，无论骄阳似火还是烈日炎炎，张校长都会和蔼可亲地对着我们微笑。我相信，就算有再糟糕的心情，只要看到这温暖的笑容，一切都会烟消云散。

走进校园，首先看到的就是我国多位名人的简介。他们全都是值得我们学习的榜样，每当想到他们的事迹，就会无时无刻激励着自己好好学习的远大志向。

继续往里看去，一片长满花花草草、高高低低的树和飞着五彩蝴蝶的地方，就是美丽的校园一角。它好像是想让所有老师和同学们都知道不要破坏大自然，这美丽的景色就是大自然给予我们最宝贵的财富。

来到安静的课堂，同学们都在聚精会神地听讲，这让本来就安静的学校更加鸦雀无声。与这形成鲜明对比的就是像赶集般吵闹的课间时间。同学们一听见下课铃声，便如跑步比赛的运动员听见枪声一样飞奔出教室。

为什么说这是我的智慧校园呢？因为这里是让小树苗的我们吸取知识养分，逐渐长成参天大树的培养基地。就像古人说的：“要想水流的远，就得疏通它的源泉；要想树长的高，就得加固它的根本。”这里的水和养分就如正在健康成长中的我们所需要学习的知识一样。从一无所知，不会算数、不会写字的小朋友，经过在这智慧校园中老师的悉心培育，和自己的不懈努力，终于成为了拥有知识、懂得道理的少先队员，这是多么有成就的事情啊！

智慧的校园，智慧的海洋。我们在这汪洋大海中不断前行、探索奥秘、发现奇迹，让我们的美好童年充满智慧的力量。

智慧五年级作文5

很久以前，在一片水草肥沃的大树林里，有一只老虎。

一天，它看见曾将自己这只“森林大王”顶伤过的那头健壮的耕牛被一个农人吆喝着耕地，很奇怪，便乘农人不在时，悄悄走过去接近耕牛，耕牛猛见“森林之王”走近吃了一惊，而后厉声问道：“干什么？”老虎说：“我只是奇怪你不怕我，却怕一个农人，甘愿被它驱使”，耕牛说：“因为人类有智慧。”“智慧？”老虎纳闷地说：“‘智慧’是什么法宝这么厉害，连你都怕？”耕牛说：“我也解释不清，你还是去问那农夫吧。”于是老虎边向农夫走去边念叨，今天我终于明白“蠢笨如牛”的意思了，这只傻牛连“智慧”是什么都不知道，却害怕“智慧”！

农夫见一只威风凛凛的老虎向自己走来，非常害怕，想逃跑是来不急了，农夫紧握手中的农具，警惕地看着老虎，谁知老虎走近农夫后，向农夫提出只是想看“智慧”。

“智慧？”农夫略一思考，不禁一阵暗笑，说：“哎呀！

我把‘智慧’忘在家了，我去取，但是有一个条件。”农夫故意不说了，急于见“智慧”的老虎哪还管是什么条件忙说：“行行，什么条件我都答应。”农夫以最快的速度将老虎捆在了一棵大树上，老虎急问：“为什么？”，农夫说：“我取‘智慧’时，你把我的牛吃了怎么办？”老虎被捆紧后，农夫飞快地跑回村召集大家带了一只十分大的铁笼来捉老虎。老虎等了很长时间不见农夫回来，便决定今天不看“智慧”了，等到明天再看也不迟。它打算挣脱绳索，第二天再来看，可是绳子捆得太紧了，老虎几次挣脱都没有成功，反而弄得精疲力竭。

不久之后农夫带着大家来到老虎身边，把精疲力竭的老虎扔进了笼子中，只听“当”的一声笼门关了，农夫对老虎说：“这便是你想见的智慧“！

”还没搞清楚怎么回事的老虎这才恍然大悟。

智慧五年级作文6

读着《智慧的美丽》这篇文章，我的心被爱与智慧的美丽温暖着，浸润着，感动着……两行热泪不由自主地顺着脸颊滑落，那是一个多么美丽，多么令人温暖的故事啊！

天气热得要命，太阳火辣辣地炙烤着大地。天虽热，但我的心灵深处却无比清凉，平静。那个拥有美丽的智慧、爱的男青年深深地感动着我——他的家庭梦想都是为自己的亲人，没有自己的一件东西。我读到这儿，我的心里涌起了一股爱的暖流，这股暖流流遍了我的全身，深深地温暖着我。当主持人问他“有把握吗！”的时候，他笑着说，“当然”。那只是单纯的两个字，但那两个字中却包含着许许多多的情与爱。作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多好的一个男人啊！当他拨打第一个求助热线，观众帮助他通过时，他很平静，甚至有些沮丧，他为“这么多人会这题而我不会”而感到不好意思。这时我开始欣赏他了，这是一个何等冷静而自信的一个男人啊！他一路过关斩将，答对了一道又一道题，到最后一题时，我既兴奋又紧张。但他静静地看着这道题，好久没有说话，他打通了最后一个求助热线，是打给他的妹妹的，但是，电话通了后他却没有向她求助，而是向妹妹分享了自己成功的喜悦。感动的泪水又一次夺眶而出，我为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽骄傲。

男青年用智慧缔造出的美丽，这美丽还出自于他对家人的爱。在生活中，我们与亲人之间同样拥有这种美丽，不是吗？

亲情是一种牵挂，爸爸去出差时，晚上总会打电话来嘘寒问暖；亲情是一丝暖意，冬天，妈妈总会不顾自己的寒冷在夜晚给我来盖被我踢掉的被子，妈妈的爱伴我在寒冷的冬夜里入睡；亲情是一个鼓励的眼神，刚刚开始学溜冰时，我总是会摔倒、摔疼。当我放弃，灰心时，妈妈的一个鼓励的眼神，让我重新站了起来。

智慧和爱是一切缔造美丽的源泉。

智慧五年级作文7

清晨，是伴随着一声声鸟鸣开始的。

“小雯，快起床，上学要迟到了！”“哦，好吧。”我说。穿好自己最喜欢的校服——粉色连衣裙，按下飞行键，往校巴站飞去。

校巴站的人太多了。“龙猫，让让好吧！”“美国队长，收起盾牌好吗？”我无奈地站到了队伍的末端，说“上学又要迟到了。”校车开来了，它是全自动无人的，还会有语音系统。大家一哄而上，找到自己的座位坐下来。我也找到自己的椅子，它是淡蓝色的，号码闪着金属的光泽。

我进入了教室，幸好大家都在早读。教室的天花板会自动变颜色；椅子会自动升降……这些都不足为奇。

上课了，上午有三节课，语文、美术、英语，语文老师是蜜儿，课堂很神奇，她用笔轻轻点一下黑板，黑板就显示出这道题怎么解。美术课上，仙女小叮当教我们绘画，她问我们想不想去看彩虹，于是，我们就拿上画夹和笔，来到了户外。我们打开画夹，神奇的发现已经有了颜色板和颜料。“你们知道吗？红、黄、蓝是三原色。”小叮当说。

一上午很快就过去了，该吃午饭了。那里摆放着一溜儿又一溜儿自动调节颜色和温度的桌子。这张桌子非常奇妙，你点一下红色按钮，它会弹出一本菜谱；点一下绿色按钮，它会替你结账。

下午，我们做了一个实验：把一盆花入到花房温室，再把一盆花放到户外，让自动洒水机每个星期浇一回，结果发现放户外的花明显枯萎了，而花房温室里的却很好。

最后，我从梦境中醒来，才发现原来这是一场梦。不过在未来不久，也许我的梦可以实现。

智慧五年级作文8

智慧，像一束耀眼的光芒，闪耀在人间。智慧家长，顾名思义。就是智慧的家长。我爸爸就是智慧家长。不信，你瞧! 记得有一次，我有一道题不会，就拿着书本，跑向爸爸那。爸爸见了，不解地问：宝贝儿，有事吗?我有道题不会，老爸，您能教教我吗? 我的智慧老爸智慧，像一束耀眼的光芒，闪耀在人间。智慧家长，顾名思义。就是智慧的家长。我爸爸就是智慧家长。不信，你瞧!记得有一次，我有一道题不会，就拿着书本，跑向爸爸那。爸爸见了，不解地问：“宝贝儿，有事吗?”“我有道题不会，老爸，您能教教我吗?”我问道。“好呀!”爸爸说。说完，爸爸便耐心地教起我来。一遍又一遍，我终于搞懂了这道题。爸爸不但是我学习上的好伙伴，还会在我遇到挫折时鼓励我。有一次，语文试卷发下来了，我考得很不理想。不该错的题目都错了。走在回家的路上，我一直提心吊胆，心里想：怎么办，怎么办，我考得这么差，爸爸肯定定骂我的。到了家里，我忐忑不安地把语文试卷递给爸爸，说：“爸爸，这是我的语文考试试卷。”我等待着一场暴风雨的来临，呆传来的却是爸爸那和蔼的声音：“没事，分数不重要，重要的是你有没有努力把这试卷做好呀!”爸爸看了试卷没有一脸的愤怒，也没有一脸的忧愁，而是微笑着对我说这句话。我听了，眼框里满是眼泪。在我的印象中，爸爸是无私的。在我生病时，无微不至地照顾我;在我遇到难题时，耐心地教我;在我夜晚踢开被子时，生怕我着凉，为我盖上被子，在我考试考的不好时，帮助我一起分析原因;在我遇到困难时，与我一起完成;在我开心时，陪我一起开心;在我伤心流泪时，为我排忧伤并安慰我;在我犯错时，严格地教育我;在我摔倒时，轻轻地把我扶起来。啊!这是一份无私的爱，这更是一份伟大的爱!爸爸，你对爱，我一定铭记在心。同时，我也想对爸爸说;‘‘爸爸，我爱您!’’

智慧五年级作文9

我们的校门口写着“文化路第三小”，字写的苍劲有力，没有半点瑕疵。刚进去正对着一座雕像，右边写着“希望”，左边写着“勤”。往一二年级的地方看上面有我们的校训、校徽。

我们的主教学楼一共有四层有三、四、五、六年级。还有一个一、二年级在一个楼里，那个楼有三层，三层是多媒体教室和录课室，负一层是“勤文堂”。这个楼横对着的是办公楼，办公楼也有三层，一层可以领卫生工具，二层有办公室、校长室等，三楼也有办公室。还可以换“文三好少年”卡，安排得井然有序。好极了！我们进出好像是训练过一样。

春天，校园里的树木抽出了枝条，长满了嫩叶，到处开满了各式各样的花，不过最引人注目的是樱花，小小的粉粉的花瓣，像害羞的小姑娘，可爱极了！

夏天，石榴花竞相开放，还有许多花草开了，引来了一群群蜜蜂。到了头伏，草热的没有力气抬头了，园林工人一洒水仿佛天地都换了，它们个个神清气爽容光焕发，花儿抬起头笑了，草儿挺直了腰板。蝉叫个不停，仿佛在说：“不公平啊！你们都给它们浇水，都不给我浇，我们快热死了！”“哈哈”园林工人开心地笑了，我们也很开心。

每当一片树叶落下来时，我们已经知道秋天来了。这时，校园里的桂花开的可旺盛了！那金黄的桂花很香，俗话说：“十里桂花香嘛！”这时我们学校的石榴也成熟了，红扑扑的像一个大的苹果，好看极了。

冬天，树木只有枝条，光秃秃的。下了一场雪之后，枝条上的雪像梨花。真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！现在只有松树挺的直，真应了一句诗：大雪压青松，青松挺且。

我爱我这美丽的校园，色彩缤纷的校园，变化无测的校园！

智慧五年级作文10

你们常说，打开一本书可以闻到淡淡的纸香和淡淡的墨香。

我说，一本书不仅洋溢着纸香和墨香，还洋溢着一种古香。

古香源于技术的传递。从古时我们的祖先用竹简记载文字到现在我们用精美的纸记载文字，期间有这几千年的历史。这几千年中，因为我们的先人把造纸的技术和印刷的技术不断的传递，不断的创新与发展，才使得现在我们手中能拿着一本本精美的书。之所以说书洋溢着古香，就是因为它见证了造纸术与印刷术的发展。

古香源于技艺的传递。从中国的书法发展中我们可以看到先人智慧的传递。从“图画文字”到甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书，这一过程中就包含了一代代人的传承和发展。从古到今，一代代的书法家在接到前人传递的技艺后，经过自己的.思考、研究、创新，扬其精华，去其糟粕，一种又一种的字体就这样诞生。若不经过这样一代代的传递，仅凭一代人的努力岂能将书法艺术提高到如此高度！

古香源于知识的传递。传递知识是书的使命，而我们是从书中摄取精神食粮。若几千年前孔子的弟子没有把孔子的语录整理成书，并一代代的流传下来，我们今天还能见识到孔子博大精深的学问吗？若没有知识的传递，人类的思想会不断的进步吗？我们都是在借鉴前人的经验，学习他们的知识，都是在他们的思想基础上思考的。只有学习了先人留给我们的知识，我们才能进一步去发现问题，解决问题。借用他们的经验和知识，可以让我们在学习的过程中少走弯路。一代代的人都不曾吝啬于把自己获得的知识传递给下一代，正是有了这种传递，人类社会才会进步。

技术的传递，技艺的传递，或是知识的传递，总的来说就是智慧的传递。每一本书，都是人类智慧的结晶，它们见证着历史的发展，同时担任着传递智慧的使命。

智慧五年级作文11

我的智慧校园天地间，最引人的春色乃桃李。

日月下，极耀眼的地方数学校。

我们在花开的日子走进了这个校园。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进中学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在中学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

刚进入学校的时候是夏末，偶尔会下雨，这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园，品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候，我总会来到操场，漫步树木花草之间，张开双臂，迎接来自上天的精灵——雨珠，远望过去，教学大楼笼罩在烟雨之中，还有花朵的斑斑点点，也都依稀可见，嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清气爽，飘然欲飞。我爱我的校园，诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。美丽的校园，只会让我留下美好的回忆，忘记忧愁，烦恼。我爱你，可爱的校园。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的校园环境中健康地成长。

智慧五年级作文12

孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，那学校就是花园了。它不仅是五颜六色的花园，更是智慧的花园。我的学校就是一个充满了“智慧”的校园。

我的学校座落在荥阳市演武路西头。每当上学的时候，老远就能看到校门东西两边各有一条排列整齐的队伍井然有序的向校园慢慢走来。每个学生都很自觉地跟在队伍的后面。

走进学校，首先看到的是“荥阳市第一小学”几个大字，更是衬得学校庄严肃穆，气势宏伟。走进校园，首先看到的是一条水泥路，它被各种颜色分成了一条条小道，这样可以方便我们排队上下学，路的尽头是我们的主教学楼，它有五层，各个教室都是大窗户，又明亮又干净。路的东边是副教学楼，楼体以白色为主，远远望去就像孩子们纯洁的心灵一样美丽，路的西边种了一些花草，春天，五颜六色的花争先恐后地盛开，给学校增添了美丽的色彩，小草也从地里钻了出来，嫩绿的颜色更显得校园生机勃勃。夏天，旁边的长廊成了我们的好去处，葫芦藤把整个长廊顶部遮盖起来，一阵微风吹过凉爽极了，你还能在叶子的缝隙中看到许多小葫芦，它们俏皮的模样好像在和我们捉迷藏。秋天，树叶落了，一个个金色的小葫芦在秋风里随风飘荡，好像在说：“我在这里，快来抓我呀！”操场上有的学生在玩单杠，有的打乒乓球，有的踢足球，有的跳绳等等，真热闹呀！冬天，下雪了，同学们高兴极了，纷纷来到操场上打起了雪仗，只见一个个手里都握着一个雪球，那神情别提有多高兴了，远远地还能听到读书声，真是别有一番滋味呀！

这就是我的智慧校园，我在这里不仅学会了很多知识，更学会了许多做人的道理，也让我懂得了只有付出才有收获。我爱我的智慧校园。

智慧五年级作文13

我们的人生当中经常会说服或者被说服，说服其实需要大智慧，不是随便的人都能够听得进去你说的话，更不用说被你说服了。

今天，我就做了一件让我觉得很骄傲的事情，那就是我说服了妈妈！事情是怎么样的呢，听我慢慢跟你说吧！

有一天，妈妈从市场里买菜回来。我看到妈妈的袋子里有几只青蛙，立刻说：“妈妈，你万万不可以吃青蛙丫。”妈妈说：“怎么不可以呢？炸青蛙很美味的”然后我说：“青蛙是国家禁止捕杀的省级保护动物，还有，青蛙不但对人体没有益，而且还有坏处。青蛙在泥土里冬眠，历时半年，苏醒后，其体内带有多种病菌、毒素，虽经烹制但也不能完全消除。庄稼施用化肥、农药较多，青蛙常吞食带有化肥、农药的害虫，即使吃的时候除去内脏但仍有很多农药被蛙体吸收，人若食用，农药残毒会通过“食物链”毒害人体。青蛙体内藏有一种名叫双槽蚴虫的寄生虫，人吃了带虫的青蛙肉后，双槽侵入眼部，可引起角膜溃疡、视力减退甚至失明。”妈妈听了，说：“没什么问题的，更何况很多人都在吃！”

我无耐地想了一会儿，又说：“妈妈你就算不为自己着想，也要为别人着想。如果像你这样吃青蛙，别人也在吃，青蛙就可能会绝种的啦，田桩里需要青蛙来吃虫子，河边需要青蛙来吃蚊子。青蛙是益虫，青蛙是我们的好朋友，我们要保护它，不能去杀害它、吃它。”妈妈听了，惭悔的说：“原来杀害青蛙是害人害己的丫。我现在就去河边放了它们，以后都不去杀害青蛙了。”

就这样，我说服了妈妈？我觉得很骄傲，不仅仅是因为我成功说服了妈妈，更加是因为我做了一件好事，不是吗？

智慧五年级作文14

我校一年一度的足球赛又开始了，听到了这个消息，我们全班别提有多高兴了！这次是班级赛，全年级选出一个优胜班，代表学校比赛，每个班都希望自己的班可以被选出，我们班当然也不例外。

第一场，我们班和五（3）班比赛。第一节比赛开始，两队队员先相互握手，表示友好团结。开始正式比赛了，每个班都不停地给自己的班呐喊加油！那声音，真是响彻云霄！最后我们五（4）班进了三球，五（3）班没有进一个球。第二节，共比赛了十分钟，五（3）班突然大显神威，频频攻向我们的球门，给我们班一个措手不及，还好我们的守门员顽强地守住了球门，不然五（3）班可就要进球了，我们五（4）班也不甘示弱，队员们同心协力，又进了一球，比赛结束了，裁判员宣布比分：4:0，我们五（4）班获胜了！球场上顿时响起一阵阵欢呼声，我们班每个人心中都感到非常自豪！

第二场，我们班和五（5）班进行比赛，听说五（5）班非常厉害，把五（2）班踢了一个8:0，就在我们班议论的沸沸扬扬的时候，比赛开始了。两个班都在为自己的班助威加油，比赛刚开始一会儿，五（5）就进了两个球，但是我们认为我们班还有希望获胜，突然，五（5）班一名队员把球踢到了我们班守门员的眼睛上了，守门员的眼睛都肿了，但他仍坚持在场上比赛，就在这时，五（5）班又进了两球，第一节比赛结束了，我们班队员和同学们的心情都不好，从他们的眼神中可以看到，他们多么希望我们班能获胜！最后十分钟，两队都没有进球，裁判员宣布比分：4:0，五（5）班获胜了，虽然我们班没有获胜，但是在我们心中，我们班的队员永远是最棒的！

通过这次比赛，我感觉到：胜利并不是最重要的，重要的是我们一定要同心协力，共同努力，坚持到底！只有这样才可能获得最后的胜利！这次只是一场小比赛，以后还会有很多机会的！

智慧五年级作文15

想到校园，我就想到了那次考试。

四年级时，我们要进行一次科学品德考试，测测每个班的水平。选择考生时，不偏不向正好选到了我！

我和几位被选上的考生，一起来到我们上科学公开课的地方。

一进门，我便寻找到自己的桌子。每个考生的桌子上都放有黑笔（用来填填空题，应用题之类的）、铅笔（选择题涂色）、水瓶（上面贴有自己的名字）和橡皮。

开始考试，每个人的试卷几乎都不一样，班上只有每两个人一样。大家都以为自己的试卷很难，但一打开卷子，哈哈！好简单呀！二话不说，大家埋头认真写起来。我们一会儿埋头写，一会苦苦冥冥，然后恍然大悟

不知不觉便下课了，我们像一只只从笼子飞出的小鸟自由飞翔，兴奋的同学们玩起了“水瓶大战”：许多人把瓶子扎一个孔，向别人洒去，哇！没想到我也被洒到了，真凉爽啊！

上课了，我们像“落汤鸡一样回到”座位上继续考试，这次写你对科学有哪些了解或你热爱科学吗？之类的问题。我们通过上次考试的经验，认真地把考卷做完了。

中午，我们在班里吃饭，我还是第一次吃盒饭，有：香香的米饭、酸甜的茄子、辣子鸡丁、鱼香豆腐，同学们完全不顾形象

吃得不亦乐乎！

下午，我们考品德，老师让我读要求，我紧张地上了讲台，大声读完了要求，便害羞地下去了。激动的心情还未平复，前面的那个男生想和我换卷子，我拒绝了，幸亏没被老师发现，不然，我也要背黑锅了。