美猴王让我们钦佩的地方作文

今天和孩子们学习了《美猴王》一课，一见到这个题目，学生立刻来了兴致，因此课文几乎是在孩子的兴致盎然中读完的。

一个孩子心目中英雄的形象，它的文字的原形是什么样的呢？我和孩子怀着同样的疑问走进了文字。

等纠正完生字词的音、形、意以后，我便提出一个问题：“你觉得美猴王哪一点令你钦佩？先画出有关的句子，然后来分别谈一谈。”

一个孩子站起来说到：我觉得美猴王是勇敢的，他在毫不知情的情况下，竟然敢勇敢地冲进去，发现了水帘洞这个好去处。

另一个孩子也补充道：“是啊，美猴王有一种明知山有虎，偏向虎山行的英雄气概。”

听了孩子的发言，我也有了一定的感慨：“在我们的学习和工作中，往往会遇到很多困难和挫折，有的人常常在困难面前胆怯和退缩。读了这篇文章，我们应该学习美猴王身上那中敢于冒险、勇于尝试的精神，只有这样，你才可能获得成功。”

接着又有一个孩子站起来说：“美猴王也是一个乐于与人分享的人。”听了这话，另一个同学则说：“他是一个无私的人，乐于奉献的人。”我不禁有感慨起来，的确这样一个人物形象是非常伟大的，在我们的周围，不也是有这样一些人，他们一心为公，处处为大家着想，也只有这样的人，才会得到大家的拥戴，才能为官一任，造福一方啊！美猴王真的是当之无愧啊！

最后有一个孩子站起来说：“美猴王也是一个快乐的人”的确如书上所说，他是一个生命力顽强的象征，对自己所处的环境毫无抱怨，而是以苦为乐，乐在其中。我们不也需要这样的精神吗？有的人这山望着那山高，挑三拣四，结果一事无成，没有想着与别人、与环境和谐相处，而是怨天尤人，这样我们的事业永远也不会成功。

再接下来，我让孩子们说出自己的疑问。因为很长时间以来，我把孩子质疑的权利给剥夺了。有的文字让老师读起来都感觉到有疑惑，学生肯定也是有的，一个有疑问的孩子也证明他是思考的学生，思考的学习才是高质量的学习。于是我让孩子充分谈起自己的疑问来。

果然，不出我所料，孩子提出的问题，都是相当有质量的，也是很有价值的，因为那的确是他们在学习过程中遇到的问题。

一个孩子问到了“合契同情”的意思。一个孩子问到了“因风化作一个石猴”的意思。当然最后一个问题是，也是我在读书中遇到的问题：“山中无甲子，寒尽不知年”是什么意思呢？我根据自己的理解和学生进行了交流，但过后查过资料后才知道，我的理解是不够精确的，实际上，这句话的意思应该是：由于深山里面没有历法，二十四节气中小寒、大寒已经过去了，还不知新春即将来临。

从这里也说明我在备课中的疏漏之处理，如果自己认真一点，也许就不会有这样的情况出现了。