写观察作文

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的写观察作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

写观察作文1

我们的校园坐落在魏中村，它虽然不是拥有名胜古迹之称的地方，但它是那么迷人、美丽。

走进学校大门，两排的香樟树扑入眼帘，香樟树高大挺拔，枝叶茂盛，像学校的哨兵在站岗。沿着弯弯曲曲的小路就来到了一块美丽的草坪，一棵棵小草刚探出头来，一颗颗小露珠落在草地上的小野花上，让小野花显得更加娇嫩了，在向前迈上几步可以看见苍翠欲滴的桃花。桃花盛开了，有的.刚开出了一个花骨朵儿;有的才开了一点儿，露出了几根黄色的花心;有的全开了。桃树旁边还有几棵银杏树，一棵棵的叶子像一把把小扇子，扇走了炎热的夏天，扇来了百花齐放的春天。

穿过两幢教学楼就来到了宽阔的操场。我们每个星期一都要在操场上面对着冉冉上升的五星红旗敬礼，操场上还有几棵绿绒大伞，那就是香樟树。那里的跑道是用橡胶制作而成的，在上面飞奔很软，即使摔一跤也不会感到一点儿疼痛。在操场的一边有一些运动设施，只要一下课就能看到几个小朋友在那里欢快地玩耍。

这就是我们书声琅琅，歌声飞扬的校园。

写观察作文2

桌子上有两个桔子，一个青，一个黄，我越看越想吃。

一个桔子是黄色的，我叫它“小黄”，一个桔子是青绿色的，我叫它“小青”。它们俩都还带着果柄呢，看起来要多新鲜，有多新鲜。

小黄的外衣是黄色的，底部有些淡淡的绿色，很漂亮；小青和小黄的颜色一点儿都不同，小青的衣服青中透黄，青和黄都混在一起，就是那种说黄不黄，说青不青的颜色。小黄的果蒂是那种橙黄色，小青的颜色也是那种黄色，周围全是青色，不可思议！小黄身上有一点棕色的斑，小青的斑密密麻麻的，比小黄的斑多一些。

一闻，那酸溜溜的桔子味扑鼻而来，让我心旷神怡！

我再一摸，凉丝丝，滑溜溜的，有一点点凹凸不平，再一捏，弹性十足。

我把桔子扔到桌上，“咚”一声，桔子弹起又落下，像乒乓球一样。我把外皮剥下来，“嘶”一声桔瓣露出来了！桔子的皮被我撕成了一条“小青蛇”。橙色的.，胖胖的布满白筋，不要小瞧白筋，他们可以给桔子送去营养，桔子才可以长得胖胖的。我撕下一瓣，一个肉嘟嘟的“大耳朵”出现了。我啃了一小点瓣皮，汁水蹦到嘴里，酸酸甜甜。那瓣皮里的果肉，静静地坐着，咬一口，嫩嫩的，酸酸甜甜的，软软滑滑的，真好吃！一瓣、两瓣、三瓣……吃光了！只剩下桔皮了，桔皮味弥散在空中，桔皮也是宝，泡茶喝可止渴生津；做中药，可降火祛湿；嗅一嗅，可以提神醒脑；如果把桔皮折一下，可以喷出提神水雾，啊！我的脸蛋被“偷袭”了，破相了！旁边的同学用桔皮喷我的脸！你小子，等着接受我的满腔怒火吧！

桔子好，浑身都是宝！

写观察作文3

快看！我们家还有一条美丽的风景线。

一个可爱漂亮的生态瓶呈现在我眼前。在我眼里，它不是一个生态瓶，而是一个微型的水下世界，像一座水晶宫。

我跑到生态瓶，仔细看了看。生态瓶里有两条小金鱼，一些石头，一些水生植物和一只小青蛙。水草们仿佛是水中德高望重的老人，穿着墨绿色的外套，微笑着站在沙滩上。这些小鱼眼睛鼓鼓的，黑亮亮的，金色的.身体夹杂着褐色的条纹。它很强壮，有一个圆圆的肚子，它的嘴一个接一个地闭着。它还不时吐出一串水泡。活泼的小鱼佛是一个真的很出彩的小女孩，在沙滩上跳来跳去，然后表现的像水草爷爷。

小鱼逆流而上，围着石头打转，奇怪地盯着石头，投来好奇的目光。而且，他们还时不时的用尾巴拍。当它们的尾巴碰到石头时，它们似乎受到了条件反射的影响，嗖的一声被带了回来。当我看到小鱼小心翼翼时，我突然笑了起来。然而，聪明的小鱼渐渐发现没有危险，于是放开胆子和石头一起玩。

精神上是放尾巴的，有时候会从水里跳出来，漏白肚皮，掉下来溅起晶莹的水花。

看到这里，我又陷入了沉思。

写观察作文4

暑假，妈妈带回一些豆角的种子，妈妈说：“我把这些豆角种子给你，看你能不能亲手把它养大。”“放心，没问题，交给我吧，我不需要任何人的帮忙。”我自豪地说。“你确定?”妈妈半信半疑地说。“我做事，你放心。”等招呼走了“督察”后，接下来就干正事了，我先用锄头把土松一下，留下了个坑，再把种子洒上去，盖上土，最后再浇点水，今天种植的任务就完成了。

第二天，我兴致勃勃地来看看有没有幼苗长出来，不幸的是，豆角的幼苗一棵也没长出来，我急忙把土翻开，原来，豆角只长了一棵细小的.苗儿，用肉眼几乎完全看不到，我望着豆角那细小的苗儿，怀疑豆角营养不均衡。“傻瓜，苗儿要过几天才长出来的!”妈妈躲在一旁偷笑。“哦，知道了”我漫不经心地回答道。

从那以后，我更加努力了，每天给豆角浇水、施肥、捉虫、除草，豆大的汗珠从额头上滚下来，滴进泥土里，不禁想起了李绅的一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”功夫不负有心人，过了几天，一棵棵茁壮的幼苗坚强地从泥土里钻出来。望着这一片绿油油的幼苗，我心里美滋滋的，忙把业绩告诉了妈妈，妈妈听了，竖起了大拇指说：“儿子，你太能干了。”听了妈妈的夸奖，我心里充满着成功的喜悦。

一份耕耘，一份收获，付出总会有回报的。

写观察作文5

今天，爸爸带我去花鸟市场买了两条鲤鱼。我把它们放到我家的大鱼缸里。

他们一条穿着“黑盔甲”，一条穿着“金盔甲”。他们在水里游起来又像穿了纱裙的公主在翩翩起舞，漂亮极了。你瞧，他们的尾巴不停地摆来摆去，仿佛在炫耀自己的舞姿。

鲤鱼吃食物的样子就更有趣了。我把一粒鱼食放进鱼缸里，便耐心地站在鱼缸旁边看着。这时，“金盔甲”冲到前面，用着自己又大又有力气的尾巴，一巴掌打到“黑盔甲”的脸上，争夺了鱼食。“黑盔甲”也不甘示弱，他擒贼先擒王，趁“金盔甲”不注意，以迅雷不及掩耳之势冲向他，又夺取了鱼食。只见“黑盔甲”头一伸、嘴一张，就把鱼食吞进自己的肚子。“金盔甲”只能眼巴巴的看着自己的食物被别人吃掉。

鲤鱼玩耍的样子也很有趣。我发现鲤鱼静静地停在鱼缸旁边，一动不动，我还以为他们要跳龙门了呢！我用手轻轻地拍了拍鱼缸，发出了“叮叮”的声音，他们好像听懂了我的话，一下子就游走了。真是让我虚惊一场。

“金盔甲”和“黑盔甲”为什么总是睁着眼睛呢？难道他们不用睡觉？一连串的'问题飘上我的脑海。我在电脑上查了资料知道了，原来鱼睡觉的时候和我们不一样，因为鱼没有眼皮，它的眼睛合不上，睡觉时一动不动，像死了一样。

有了“金盔甲”和“黑盔甲”之后，我每天的生活就更丰富了，他们现在已经成了我的好朋友呢！

写观察作文6

今天，我把放到圆圆的盘子上，细心的观察着。

大蒜的形状像一条弯弯的小船，在大海上飘荡。大蒜像丝华般的牛奶一样纯白。我拿起大蒜很好奇大蒜是什么味道的。我带着问题吃了一口大蒜，现在我是知道大蒜的味道是什么了。你们想知道吗？好吧！我现在就告诉你们，大蒜的味道像辣椒一样那么辣，你吃一口你会怀疑人生。我看着大蒜，心想大蒜放入水里，可以发芽吗？我把大蒜放进了水里，等待大蒜发芽！

过了几天，惊奇的事情发生了，大蒜的身上长出了像竹笋一样的小花苞，下面长出了细长的根像线一样细。

一个星期过去了，竹笋一样的小花苞长大了，好像营养更会好，本来它才有一个小小的弹力球那么大，现在已经长成包子一样大小的花苞了，除了花苞在长大，同时下面大蒜的根须也在慢慢的长，跟胡萝卜先生的胡子一样长。

一转眼，又过了几天，上面的小花苞已经开始开花了，虽然不是很大，但是已经算大了。它的胡须开始打结了，就跟兄弟打架一样，分开了。兄弟虽然分开了，但是它们在找各自的`家。

原来短短的根须，现在长的像白眉道长一样的胡须透出一股仙气。它开心的吸收着大自然的营养。我在网上看到的大蒜的苞是可以长很大的，但是我家的大蒜就只有它的三分之一，我希望我家的大蒜苞也可以长的很大，加油大蒜苞。我相信你！

写观察作文7

一天早晨起床，我发现我家地里的青菜叶上有一些小洞洞。“这是怎么回事？”我一边想一边弯下腰仔细瞧了瞧，没有发现青虫啊！我又把叶子翻过来，只见一只蜗牛正趴在叶子上，土里还有许多只。我纳闷起来：“为什么青菜地里有蜗牛呢？”

带着这个疑问，我上网搜索了蜗牛的生活习性。原来蜗牛喜欢阴暗潮湿隐蔽的环境，昼伏夜出；蜗牛为素食性动物，一般以采食绿色植物的根、茎、叶、花、果实等为主。原来如此！怪不得我家的青菜被蜗牛吃出了许多洞洞。

蜗牛是怎么吃青菜的？我决定晚上去菜地里看个明白。

手电筒一照，我就发现菜叶上爬着几只蜗牛。它们把身子伸得很长，触角微微地摆动，用小小细细的嘴巴，小口小口地咬着青菜，就像打孔机一样。我几乎听不见蜗牛吃青菜的声音，可不一会儿青菜就被它们吃出了一个小洞。

还有一只蜗牛更大胆，从一片菜叶上跑到另一片菜叶上。它用尽全力把身子都伸展开，触角离壳约有一寸远，身子像架起一座小桥。“小桥”慢慢往前倾，壳就缓缓地到了前面的.菜叶上。后面还拉出一条白色的黏液。黏液也跟着蜗牛壳慢慢地到了前面的菜叶上。蜗牛又缩回身子，只露出一点点脑袋，小口小口地咬着青菜。

我伸出手去捉蜗牛，可它们马上缩进壳里。我捉它们的时候，感觉它们背上凉凉的、黏黏的。我把蜗牛装进一个小盒里，放到不远处的草地上，但愿这片草地能成为它们的新家园。

只要我们细心观察，就会发现大自然中的许多小秘密。

写观察作文8

20xx年2月7日，星期一，阳光明媚

今天中午，我妈在网上买了水仙花球茎，快递叔叔终于送来了，让我期待了很久。包装一打开，灯泡就像洋葱，外面有一层黄棕色的纸膜。剥皮后的鳞茎皮上有几层肉质、白色、有粘性的鳞茎，每层都有腋芽，还长出一些小芽，所以要放在有水的花盆里。

20xx年2月13日星期六多云

一家人旅游了好几天，晚上一回到家，就迫不及待的想去看久违的水仙花。水仙花的种球长得很慢，长出了很多豆芽一样的根。根还是有一点点的，但是现在长高了很多，长出了很多小绿芽！

20xx年2月18日，周四下雨

早上发现水仙花的'叶子长了很多，最长的15厘米，最短的3厘米，根部5~6厘米，像一个老人的白胡子。

20xx年2月22日星期一下雨

今天中午我给水仙花换了水，发现一朵不到2厘米长的水仙花已经长得很高了，从2厘米长到现在的25厘米，呈现出挺拔的姿态。叶子是绿色的，旁边出现了许多新芽。希望我的水仙花长高开花快，给你带来美好的享受。

写观察作文9

为了上科学课，家里养了三只可爱的小蜗牛，一有时间就带它们出去玩它们的“家”。今天我要考我的三只小蜗牛，于是我拿了一把尺子，把我的旧铅笔盒和蜗牛的“家”连起来。

我准备请“运动员”来玩，于是我把我最喜欢的小蜗牛放在尺子的“起点”上，用手摸着它的触角说：“小蜗牛，你一定要为我努力。”它的触角缩了缩，转过身来，仿佛在说：“放心吧，主人，我一定会赢的.。”然后，我把另外两只蜗牛放过去，对它们说：“加油。”同时我点了它们的尾巴，它们真的慢慢爬了起来。看，蜗牛的身体带着粘性爬行，我发现它们的背后有一条蜿蜒的“线”。突然，一只小蜗牛掉了下来，不过没关系。我又把它放在尺子上了。没想到它用它的特长——，用粘肉粘在尺子上。我干脆不爬了，站着不动，不管我怎么点，怎么碰，怎么推。它就是不动。我很无奈。我最喜欢的蜗牛不小心被我碰了一下，就像一个害羞的小女孩缩了进去，我又动了一下。它真的用黑色的小眼睛小心翼翼地伸出触须，东张西望，觉得周围没有危险，就慢慢地伸出头继续爬行。只有另一个像往常一样慢慢爬到终点。

我们的生活中有许多有趣的事情，我们应该仔细观察，多思考。

写观察作文10

很多时候只要你认真去观察，你就会发现你可以从动植物的身上得到你意想不到的收获。而我就有这么一次观察小动物的收获。

星期日，我去南湖公园玩耍。忽然，我发现一个黑乎乎的东西正围着一只大虫子转，走近一看，原来是一只小蚂蚁呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地观察它。

只见那只小蚂蚁一会儿用身子碰碰大虫子，一会儿用脚踢踢大虫子，一会儿又用“手”搬大虫子，试着把大虫子扛起来，却没能成功。就这样，折腾了一会儿，它可能累了吧，站在一旁看看大虫子，低着头，似乎在思考着什么。突然，它转过身子走了，就这样走了，我站在这儿观察了这么久，不就白观察了吗？我正要走，却发现又来了一群蚂蚁，出于好奇，我便回到了原地，继续观察观察。呀，那一群蚂蚁的前面不就是原来的.那只蚂蚁吗，它如同指挥员，那手指指点点着，告诉伙伴们该怎么走，刚才，那只蚂蚁一定要去叫它的小“救星”来支援它的，真是聪明。小蚂蚁的“救星”和小蚂蚁一起齐心协力地把大虫子扛了起来，搬走了。

通过观察小动物我有了收获，我明白了团结就是力量的意义，一直到很多时候单单靠一个人的力量是不行的，只有全部人齐心协力才能真的把事情做好。

写观察作文11

学生对校园里的树木充满好奇，因此这堂课定是充满欢乐，学生充满期待的课堂。因此这节课，我用了两个课时来进行安排。

第一节课，先是让学生画简图，观察都是由远到近的观察，画简图，可以激发学生观察的兴趣。出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状，还有许许多多种学生们没有见到过。从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。这节课的重点是引导学生从细节观察树木并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的`方法，并合理有序的安排好小组成员的工作，分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要性以及有趣性。

第二节课，我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来，做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作中。对制作出来的图片加以引导，使之更加完善。

听到学生无意中说的一句话：“科学课真好玩！”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩中学到知识。

写观察作文12

周四下午最后一节课，老师带领我们观察操场上的小昆虫。我选择了观察蚂蚁。听到老师的命令，我们闪电般冲向花呗，迅速把土挖了出来。

不一会儿，我们挖了一个蚁巢，那里有那么多蚂蚁！我抓起一个放在手心。经过仔细观察，我发现蚂蚁的小脑袋上有一对细细的触角，细脖子上连着一个小小的身体，鼓鼓的“大”肚子下有三对细细的腿。我还发现蚂蚁的身体分为三部分，即头、胸、腹。我抓了一只蚂蚁放在身边，好像要爬到我手上和我拼个你死我活。我立刻把它放回土里。这时，我听到孙说我找到了蚁王，于是我跑过去看它。我一走过去，蚁王飞走了，我看到它的背是红色的.。这时，我想起了蚂蚁是“小大力士”的实验。我从口袋里拿出一些饼干屑。饼干屑对我来说很小，但对蚂蚁来说很大。我抓了一只蚂蚁，把它放在饼干屑上。蚂蚁用它们的触角触摸它，然后立即回到洞里。过了一会儿，一群蚂蚁出来了，把饼干屑抬进洞里。

通过这节课的观察，我对昆虫有了很多了解，下次有时间我会观察昆虫。

写观察作文13

傍晚，爸爸帮我在楼下的花丛中捉了一只蜗牛。我高兴极了，把它带回家中，放进一个玻璃杯里开始仔细观察。

蜗牛背上背着一个重重的螺旋形的硬壳，花纹有深有浅。壳里面好像还有黑黑的东西，我想可能是泥土吧。它怕得慢极了，爬行时全身紧贴杯子，喜欢伸出长脖子四处张望，十分可爱。头部有一小一大两对触角，听爸爸说，蜗牛的长触角相当于人的眼睛，短触角相当于人的鼻子。蜗牛柔软的身躯下，有扁平的像吸盘一般的足，缓缓向前爬行。有时它爬累了，就把头缩进壳里，休息一会儿再接着爬。我看蜗牛快爬出杯子，就用手把它放到杯底，谁知它翻个身，又重新开始了它的“旅行”。

后来，我在姑姑的帮助下又从网上了解了一些蜗牛的.生活习性：喜欢阴暗潮湿又隐蔽的环境，昼伏夜出，对强光刺激很敏感;喜欢钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料;具有很强的忍耐性;爱吃蔬菜和水分充足的绿叶植物等等。

我看着这只蜗牛，感觉大自然的生物真是神奇极了，以后我一定要多阅读课外书，了解更多大自然的秘密。

写观察作文14

竹是一种不开花的植物，它酥脆可口的竹笋，四季常青的竹叶，坚韧刚劲的竹身，历来被人们欣赏和喜喜爱。与梅、兰、菊并称四君子，它坚韧的本性使人赞叹。

清朝的诗人郑板桥则赋诗一首：

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

我曾看过一个故事，是关于两棵竹子的故事。它讲了其中一棵竹子经历狂风暴雨的吹打，另一棵竹子则躲在屋檐下，身上一滴水也没有。天长日久，那棵在屋檐下躲雨的竹子，渐渐地死了；而经历了风吹雨打的竹子。这个故事告诉了我们，人的一生是要经历风雨的考验，无论困难有多大，我们也必须要克服，要有活下去的信心。否则就像故事中的躲在屋檐下的竹子一样，躲过了狂风暴雨却躲不过灾难，躲不过死亡。

竹的外观也长得非常有特点。在刚劲的.竹身上，刻着一条条规规矩矩的条纹，诉说着它的年龄与周期。竹子像一串夺目的项链，竹身是线，竹叶是翡翠。把它送给大地母亲，感谢她多年来对自己的关心和照顾。项链戴在大地母亲的脖子上，是多么地耀眼，是多么地夺目。远看，竹林犹如一片绿海，泛起了层层波浪。近看，竹林又像一把巨大的锥子，要把天空刺破似的。

竹，平凡的竹；伟大的竹；奇妙的竹；美丽的竹。你的意志令人欣赏；你的美姿使人赞叹；你的力量让人称奇。我喜爱你，竹！

写观察作文15

和煦的风吹在脸上，凉丝丝的。家门口那片草地上，开着许多小野花，招来了许多许多蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞。多少蝴蝶呀，草地上全是它们曼舞着的轻盈的身影，数也数不清。这里的蝴蝶大多都是白色的，偶尔，会出现一只黄色的蝴蝶，我想，它大概是这群白蝴蝶中的皇后吧。

蝴蝶们萦绕在我眼前，有时还在我的身前身后绕几个圈，不知怎么的.，我产生了一种欲望：我要捉一只蝴蝶。我趁一只白色的蝴蝶在传花粉的时候，轻轻悄悄地绕到它背后，然后猛地扑过去，把蝴蝶的翅膀捏在了手里。这个小生命就在我的手中挣扎着，挣扎着。看见蝴蝶挣扎的身影，我忽然又想把它放掉。多可惜呀，好不容易捉来的蝴蝶!可是，这只蝴蝶好可怜的。

我思考了很久，终于决定把蝴蝶放了。可就在这时，“彭”的一声，蝴蝶的翅膀断了，蝴蝶像一片落叶，轻飘飘地落了下来。断了翅膀的蝴蝶，在地上挣扎了一会，终于不动弹了。刹那间，我的心碎了，我害死了一条充满生机，充满活力的蝴蝶。我捉住它，是为了满足自己的一己之私，想让蝴蝶的美丽停留在我的手心里。可蝴蝶却成了满足我欲望的无辜的牺牲者。为什么?为什么?我很后悔，后悔自己不该这么做，泪水模糊了我的双眼，身体就那么僵硬地停在空气里，恍惚中，我仿佛听见了那只蝴蝶无助地呻吟，心里，很痛，很痛……

蝴蝶是美丽的，也是脆弱的……