风筝，风筝作文（精选35篇）

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的风筝，风筝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

风筝，风筝作文 篇1

锦城春日的风总是很大，亦不寒冷，只是夹杂着细小的尘埃颗粒扑面而来，似乎有着撼动山河的气力。

第三节的体育课，风起势很大。吹得我的头发左右地摇摆，不安生地扭动着，还有那肥大的裤子，灌了满满的风，呼啦啦地吹着。风中带来的尘土，时常迷伤了眼睛，痛得睁不开。我和jm依偎在一起，坐于楼门前长长的石阶上，安静地听着音乐。忽然，jm笑起来了，她指了指眼前的几个男生，我微眯着眼望——

几个男生在风里奔跑着，用磁带的细线拴着一个白色的塑料袋，正如宝石广场的人一般，有模有样地放着风筝。我也禁不住咧开嘴笑，凝神望着他们。那个塑料袋鼓鼓地涨着，充溢着猛烈的风。而那纤细的磁带仿佛随时会被扯破一般，在风中颤抖着。他们一大群人欢喜地随着风筝奔跑着，傻傻的，却又极真诚。似乎是风筝在带着他们飞翔。说句实话，那白色的塑料袋，平时是我甚为厌恶的，而此刻却那么美地飞在低空。即使它不能如其他千变万化的风筝一般飞得高高，可是它却承载了一份其他风筝不能取代的快乐。最质朴，最纯真的欢喜。

我笑着说：“这快乐未免太简陋了。”但是我想，这正是每个人应该追求的最高境界。会用这廉价无比的两件物品，串联成一个美丽的梦，串联成一份恒久的欢乐。快乐有多简单，它只是取决于一个人的内心罢了。所以，即便是这样令人厌恶的大风天气，即便是这样令人厌恶的白色垃圾，即便是这样被人熟视无睹的磁带，在至为简单、至为纯真的人的手里，它依然会焕发出奇异的光彩。他们尚且拥有着，一颗天然的童心。

我羡慕他们，这群在风中放风筝的人。

风筝，风筝作文 篇2

邻居家的小孩舒通，他是个6岁的孩子，他走起路来那么的轻巧，笑起来也是那么甜蜜。

可是，他的一双眼睛，却是永远闭着的。

可是舒通一点都不难过，因为他的妈妈会给他说身边发生的事情。

我也经常给他讲我放风筝的故事，玩得是那么开心，那么快乐。他专心致志听我讲着。我讲完后，他对我说：“哥哥，我也好想放一下风筝啊！”我望着眼前天真、快乐的舒通，眼睛湿润了，这么乖巧的孩子，要是他的眼睛……

我想起了从前。

风筝，从孩子们的手中高高飞起来，飘啊、飘啊，带出一道道彩色的残影。

我想到以前，我和小伙伴一起玩放风筝，看到一个跟舒通一样的小孩，坐在大树底下，看起来，心情很低落，除了我，好像并没有人来关注他。

风筝，风筝，风会自己在身边呼呼的响吗？飘得那么高，随风飘舞，会变成彩虹，定格在天上吗？风筝、风筝。

看着舒通那么想放风筝的样子，我决定帮帮舒通，让他体会一下放风筝的感觉。

我只好一分钱一分钱地凑。终于，我有一天凑到了足够的钱，到商店买了一只非常漂亮的风筝。对舒通说：“走，哥哥带你去放风筝。”我们来到一片草地，叫他拿着线，我举起风筝，对他说：“开始跑。”迎着风，他越跑越快，风筝慢慢的飞了起来，越飞越高，舒通玩得不亦乐乎。

风筝，从绿绿的草地上飞起来，飞呀，飞呀，画出道道彩色的弧。我自己躺在草地上，望着蓝蓝的天空，笑了。

啊，风筝，风筝……

风筝，风筝作文 篇3

洋洋正坐在书桌旁，望着一道道数学题而发呆，这时楼下传来一阵阵欢笑，他好奇地一听，原来是一群孩子。

他们手拿着风筝，一放手风筝就飞了起来，不一会儿天空中满是五颜六色的风筝。

风筝，风筝，飞呀，飞呀，飞出了童年的梦。

洋洋看得入了迷，如果我可以放飞自己的风筝该多好呀！他立刻放下纸和笔，走出房门，满怀希望地对妈妈说：“我可以放风筝吗？就一下……”“不行，你还要写作业呢。”洋洋只好扫兴地回到房间里。风筝还在窗口晃动着。

洋洋真想放风筝，他拿起笔，在纸上画了一个又一个漂亮的风筝，洋洋恍惚间，画中的风筝一个一个，一群一群，飞出了窗户，成为了一朵朵白云，洋洋会心地笑了。

风筝，飞得高些，再高些，那样，就离白云更近了，离飞鸟更近了，那风筝越飞越高，变成了一个小点儿，像是鸟儿在天空自由的飞翔……

洋洋分了神，他望着墙角上立着的陈旧已久的风筝，是啊，洋洋很久很久没放过风筝了，上面堆积了一层灰。

从前洋洋和爸爸妈妈一起在绿茵茵的草地上放着风筝。

风筝，它迎着风儿，徐徐向上，你牵着它，飞呀，飞呀，越飞越高，好像要飞过云层，飞向蓝天……

妈妈走了进来，她看见阳阳正在看着风筝入了迷，于是温柔地说：“好吧，你可以玩一会儿风筝，不过放完后可不能再分神了。”洋洋高兴坏了，他拿起风筝，奔出家门，借着微风，风筝升高一下又升高一下。

天空中风筝抖去了，那身尘土，焕然一新，仿佛成了天空中的一员。

啊！风筝，风筝……

风筝，风筝作文 篇4

冬天悄悄地走了，春姑娘踏着温柔的步子来了，她给我们带来了鸟语花香，在这春光明媚的日子里我身披一缕缕阳光，头顶一丝丝微风，怀着满怀喜悦的心情来到广场凉都宫放风筝。我看见同学们的爸爸妈妈都给他们买了又大又漂亮的新风筝，再看看自己手上小风筝，很羡慕别人有漂亮的大风筝，就叫妈妈去给我买新风筝。不一会儿妈妈就把新风筝买回来了，看着又大又漂亮的新风筝我心花怒放。这时，老师给我们照了一张相，因为想到自己漂亮的新风筝，相片里的我笑得把嘴都咧歪了。刚一照完相，同学们就迫不及待地向自己认为风大的地方跑去。

我拿起大风筝和妈妈一起放，我跟妈妈用了吃奶的力气才把风筝放上天空。妈妈看到风筝在天上飞得稳稳当当，就把线交给了我。我拿着线看着在天空展翅翱翔的风筝，兴奋得手舞足蹈。但是我手忙脚乱地，不小心把线搅乱了，妈妈说：“我太累了，你自己放吧！”我只好放自己的小风筝了。我拿起自己的小风筝放时，意想不到的事发生了，我轻轻一跑小风筝就飞上了天空，像一粒小黑点似的在天空蹿来蹿去，我感到很自豪，想不到小风筝比大风筝容易放多了，我不应该要大风筝的。今天我很高兴，同时也知道了不应该看到别人有什么，自己也想要什么，其实有些东西并不适合我，就像大风筝一样不适合我放，所以不能只要好的，而应该选择适合自己的。

风筝，风筝作文 篇5

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，现在刚好是农历2月，正是放风筝的好时节，也刚好在美术课上，老师布置了让我们自己做风筝的任务，于是趁这个周末，我就开始实践了。

俗话说“万事开头难。”本以为做风筝非常简单，只要准备好材料随便贴贴就可以了，但真做起风筝来我就犯傻了。因为做风筝有许多的注意事项，比如左右必须平等，风筝头必须比风筝尾要高，绑线时必须绑紧等等事项都不能马马虎虎地随便做。

仔细回顾了一番老师在课堂上的讲解之，我就开始了制作。我选的是一只有小鹿图案的风筝。首先我拿了四根竹条，要把其中的两根用绳子绑起来。第一次绑线的时候线没绑紧，风筝的架子倾斜了，第二次因为没找准中心点，绑的骨架不对称。我只能又重新开始。这一次，我吸取前两次的经验教训，费了九牛二虎之力，终于做好了一个令我满意的风筝骨架。把骨架贴在风筝中间，再把另外两根贴在离风筝边缘一厘米的地方，然后我在风筝的后端贴了一条七彩的长长的尾巴。最后就开始上色了。上色上好后，拿着自己亲手制作的风筝，我兴冲冲地往外跑，趁着劲风，这只会飞的鹿展开了隐形的翅膀，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。

看着翱翔的风筝，想着制作时的繁琐步骤，我一阵感慨：“真是世上无难事， 只怕有心人啊！”

风筝，风筝作文 篇6

我有一只风筝，它见证了我和朋友间的友谊。这只五颜六色的三角形风筝，是我的好朋友送给我的。

去年春天，爸爸给我买了一只风筝。那只风筝是军绿色的，形状特别像一架在天空飞翔的飞机。中午吃完饭后，我叫着楼下的朋友一起来到公园空旷的草地上放起了风筝。他不会放，让我教他。我让他拿起了风筝，站在那里，我飞快地跑，他一松手，风筝便慢慢地飞上了蓝天。飞了一会儿，我便收了线，让风筝飘落下来。我问了他一句：“看明白怎么放了吗？”他满口答应：“我会了。”说着，他就将我手里的风筝接了过去。他按照我的动作，把风筝放飞到了蓝蓝的天空中。你要是不仔细看，还真会以为是一架执行任务的飞机呢。

他放了一会，见我好久没玩，便想让风筝落下来。给我玩。不料，一阵狂风吹来，再加上他的操作不当，风筝线“啪”的一声断了。风筝像一批脱了缰的野马飞快地奔向远方。我们赶紧去追，追了半天也没追上，我们只好闷闷不乐地回家了。第二天我起床时，发现有一只新风筝挂在我的房间里。我问妈妈：“这风筝是哪来的？”听妈妈说：“这是你的朋友送来的，他把积攒了一个月的零花钱买了这只风筝，想作为丢失风筝的补偿……”听了妈妈的话，我内心激动不已。我觉得我交了一个很好的朋友。

是啊，一个人能为了自己朋友而舍弃一些东西。这种好朋友是值得深交的。这件事使我懂得友谊无价，我一定会好好珍藏，这只“友谊”风筝。

风筝，风筝作文 篇7

今天，天气很好，晴空万里，我提出要自己做风筝，并且和爸爸比赛放风筝。

于是，我上网搜索做风筝的方法：首先要准备几根结实的空心管子，数米长的尼龙绳和一块布。

我在家里找到几根废管子，把管子拼成一个十字骨架，再用尼龙绳穿起来固定好骨架并打好结。妈妈找来一件已经不穿的白色衬衫给我，我把它剪成燕子的形状，并在上面画上我最爱的小猪佩奇和她的弟弟乔治，用胶水把画黏在骨架上，这样风筝大功告成！

不知道爸爸做得怎么样了？我偷偷跑到爸爸身后。哇！爸爸竟然在他的风筝上画了一条张牙舞爪的龙！

我们一起来到小区的草地上，我和爸爸都做好了充分的准备。这时，起风了，我们开始一起比赛放风筝，我弄了半天风筝也飞不动。还是爸爸有经验，他把风筝拿在手里，起步、助跑、松手，风筝就这样乘着风向缓缓地起来了，爸爸手里的绳子一叠一拽，仿佛是给了风筝动力，让它越飞越高。正当爸爸得意洋洋地，开始宣布他的风筝快要成功的时候，突然，爸爸惊呼一声——风筝以直线的方式坠落到地上。原来风筝的骨架松了，风筝掉了下来。妈妈宣布这次比赛都以失败而结尾。

我很沮丧，一点都不高兴，连上楼都没有力气。这时，妈妈摸着我的头，语重心长地对我说：“一时的失败并不能代表什么，虽然你今天没有成功，但是你参与了整个风筝制作的过程，这其中的乐趣可是你在书本里学不到的呢！”

风筝，风筝作文 篇8

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”写的是儿童放风筝，我也喜欢放风筝。正巧，今天美术课赶上画风筝，我特别开心。

我早早来到教室，我和同桌把彩笔放在一起共用，还有一张a4纸。“好，准备工作完毕！”我边说边想，我应该画什么呢？蝴蝶太难了，鱼儿还是老鹰？还是画鲸吧。小时候我觉得大海很美，而鲸是海中王，所以我对鲸情有独钟。画鲸对我来说很简单。

说干就干，我拿出深蓝色的彩铅，勾出了鲸的外轮廓。再在中间画一条线，第一步完成了。我瞄了一眼马语霏的，她画了一条五彩缤纷的大鱼；朱梓涵则画了一只活泼机灵的小燕子，眼睛大大的，水汪汪的。看到他们画的都很好，我有点小紧张，心里默念道：快点儿，加油，你一定能画好的！回到自己的画上，我先把上半部分涂了深蓝。呀！不好，涂到外边了！我只好把鲸的外轮廓描大一圈，这条鲸又肥了一大圈。又用浅蓝把鲸的肚子图上，再画上碧绿的草地，蔚蓝的天空和黑黑的火柴小人儿，和鲸的眼睛，大功告成！

这时，我觉得我真的在放风筝。我变成了火柴棒小人儿，正放着鲸风筝。不光是鲸一个，天上还有各式各样的风筝，有老鹰，有小鱼，有小虾，还有小猫……它们有的在聊天，有的在比美，有的在玩游戏，还有的在唱歌……热闹极了！看着看着，我也好想上去玩一玩啊！

风筝，风筝作文 篇9

“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”这个风筝正式放风争的季节，尽管可以放风筝也可以看风筝。

其实我不得不承认，看静态的风筝也是飞也是一中美。一开始一个个风筝连飘起来都是一个困难，更别说飞了，可是尽管这样它们也还是不屈不挠，终于他们历尽了千辛万苦终于一个个高高的飞上了天空。我看着他们高高在在上，一个一个舒展着自己漂亮的身体。

我静静的看着，我看见他们在高高的飞着，想给白云比一比谁高，他们就奋力往上飞，直到他们比白云飞得高为止。我坐在堪台上看静静的看着它们。它们的身体在风中随风飘动，它们将整片天空染得发彩，变得生机勃勃。此时此刻我正想那一张床和一个遮阳伞放在这里，看天任风筝的宰割，美丽极了。可是风还在吹动着它们的身体，身体就像号上的波浪一样上下颠簸着，好想再嘚瑟的对我说：“看我飞得多高”

尽管我没有和他们一起放风筝可是，我也能体会到他们放风筝的无限乐趣，和欢乐。还有就是在阳光下奔跑的欢声笑语的世界。每一个人都在操场上奔跑着，和别人比赛看谁的风筝放的高，每一个人都生怕自己的风筝飞不高。大家都你争我抢的说：“自己的风筝最高，自己的风筝最高”他们就这样高呼着，欢呼着。就在他们还要在比一次谁高的时候下课了，他们只能收好风筝回班了。

这就是看风争的美，会让你回味无穷，有无限遐想的。

风筝，风筝作文 篇10

阳春三月，草长莺飞，这正是放风筝的好时节。可谁知，那些在天空上自由飞翔的风筝，是心灵手巧的我们画出来的呢？

我们带上风筝，抓着颜料，信心十足地跑向食堂。食堂里的空间很大但每一张桌子都会有两个人在争抢。我和新晨抢了一张靠窗的桌子。水瓶，颜料，调色盘，风筝，一切准备就位了！不，没有，还没想好画什么呢？

画只公鸡吗？不好吧，风筝上面不容易画公鸡。画独角兽吗？我还没画过呢？想着想着，习惯性地往窗外看。因为每次往窗外看，总能想到答案，这次也不例外。不如画星空吧。唉，我只有画星空画得最好看！先画深紫色，每次画一笔占一次水，太麻烦了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在风筝上，摇了摇，水顷刻之间打湿了风筝。我依次把颜料倒在了风筝：紫、蓝、白。大笔涂匀，画成了夜空。

星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我开始“点”星星。一夜的小星星，你想点到猴年马月呀！“点”星星，准确的说是“撒”星星。我把大笔在白颜料里一滚，又拿起小笔，不停地敲大笔。从大笔上撒下的颜料，在风筝上摇身一变，变成了星空，我又夹杂了云的流星。一张星空画印在了风筝上。

因为我在画画前把风筝用水浇透了，所以我画的画也被印在了另一面。不仅阎王能看到，玉皇大帝也能看见！

风筝，风筝作文 篇11

春天来了，蓝蓝的天空，白白的云朵，暖暖的春风。沉睡了一冬的大地醒了，小花、小草悄悄地探出了头，小鸟叽叽喳喳地叫个不停。今天正好有风，我就约了小红、小明一起去公园放风筝。

趁着天气晴朗，放风筝的人可真多呀！抬头望去，天空变得五彩缤纷的。你看！那是一条长蛇风筝，扭动着身体，俯视着大地；那是一只老鹰风筝，冲着蓝天，展翅高飞；那是一条金鱼风筝，摆着红色的鱼鳍，慢悠悠地飞在空中……远处还有一个三角风筝，彩色的条纹，飘动的彩带，原来那是爸爸、妈妈在带着孩子放风筝。

我的好友小红拿着是一只蝴蝶风筝，小明拿着一只猫头鹰风筝，我拿着一只大雁风筝。我们找到一个比较清静的山坡下面，开始放风筝。我先帮助小明放风筝，他把猫头鹰风筝交给我，让我把风筝举过头顶，他拿着风筝线向远处跑去，我用力把风筝举上天空，随着一阵微风吹来，猫头鹰风筝飞上了蓝蓝的天空。我又用同样的办法，帮助小红把蝴蝶风筝送上了蓝天。可是，我的大雁风筝怎么放呢？我眼珠一转，有主意了！我拿着风筝，跑到山坡上面，趁着微风把风筝扔到空中，让后自己拿着风筝线向山坡下跑去，风筝果然飞起来了。我追上了小明和小红，三只风筝在空中自由地飞翔着，我们在草地上快乐地奔跑着，欢笑声在我们的耳边回响着，真是开心极了！

春天在哪里？春天在哪里？春天在蓝天里，春天在白云里，春天在美丽的风筝里，春天在我们快活的心田里……

风筝，风筝作文 篇12

过几天就是爷爷的生日了，到底送爷爷什么礼物？她才会高兴呢对了，爷爷说过他小时候就想要一个属于自己的风筝，哈哈，知道了，我要给爷爷送一个金鱼风筝。

想好了，我便开始行动了。我先到商场买回来了一个空白的风筝，它是一个小风筝。然后，我又准备了一盒水彩笔、勾线笔，还有铅笔、橡皮。接着，我就拿起铅笔在风筝上面画画。我先画了两只亮晶晶的眼睛，但是画得太大了，都占了一半的空，我只好擦了重新画上眼睛。重新画的眼睛不大也不小，正好。接着，我又开始画嘴。我画的金鱼嘴就像一个真正的嘴一样。小金鱼似乎还在给我说：“谢谢你帮我画上了眼睛和嘴。”

我正画得认真，突然，我们家的小猫过来了，还把脚上弄满了颜色，踩得纸上都是一些“小梅花”。我见了，暗自庆幸：幸好没有弄到刚画的眼睛和嘴上，看来只能把这些“小梅花”当做岸边的花朵了。紧接着，我把金鱼的其它部分给画完，又画了金鱼的肚子。金鱼的肚子鼓鼓的，感觉像是吃了一两小面包屑一样。最后，我画的是金鱼的鳍，我画的金鱼鱼鳍大概是世界上最好看的鱼鳍了，我自认为。因为这是要给爷爷的生日礼物，画完了我又开始涂颜色。这条小金鱼的主要颜色是金色的，眼睛是红色的，没几下，我就涂完了，最后就差给爷爷了。

爷爷生日那天，我把风筝――小金鱼送给了他，他非常高兴，因为他有了第一个属于他自己的风筝。

风筝，风筝作文 篇13

每个人都有属于自己的快乐。这个星期五，爸爸妈妈在萧山给我买了一只格外精致的风筝，让我感受到了购物的快乐。

星期五，妈妈来接我的时候已经是四点了，可我一点也不觉迟，因为我跟我的好朋友施韩迪正在打乒乓球。妈妈接走我的时候，我对妈妈说：“韩老师让我们每人买一只风筝，因为我们要举行风筝活动。”妈妈听了说：“好吧，我们去买一只。”我一听，高兴得跳了起来。

于是，我们就向买风筝的地方开去。到了“风筝基地”以后，我就高高兴兴地选起了自己喜爱的风筝。到底选哪只风筝好呢？当我走过去的时候，一只只漂亮的风筝好像都在说：“我最好，选我吧。”惊喜过后，我决定买那只“蝴蝶”风筝，可是正当我要选它的时候，却有一股强大的吸引力把我引到了一只“凤凰”风筝的面前。哇，这只美丽而威武的风筝让人一看就不忍心离开，我要定这只风筝了。但是老师讲过“体积大不代表它作用大”，风筝大也并不代表它就放得高。怎么办呢？我不由得有些犹豫了。突然，一片落叶飘到了我的脚下，树叶怎么可以飘下来呢？对了，就是因为树叶轻了才会飘下来。这时，我恍然大悟，当然是选最轻的。于是，选风筝开始了。我就像个机器人一样，不停的在选自己中意的风筝。

到了最后，我选了只最不漂亮的风筝，因为它在所有风筝里面是最轻的。我拿着自己选的风筝跟着妈妈满意地回家了。

风筝，风筝作文 篇14

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到了，是放风筝的季节。今天，老师就带我们画风筝。

我们首先准备了画画需要的工具，有彩铅、水彩笔、水笔和双头记号笔，我还带了一张a4纸。

我想了想，还是画鱼吧，因为小鱼在水中欢天喜地的玩耍，多自由自在啊！小鱼还可以和小虾，小乌龟一起作伴，多好啊！所以我就画小鱼了。

说干就干，我先打了一个鱼形草搞，用记号笔描了一下之前的草稿，又把铅笔稿擦了。我看看蒋昱璇的画，哇！她画的好漂亮啊！她画了一头大蓝鲸，全身都是蓝色的。我看了朱梓淇的画，他画了一只小蜻蜓，眼睛水汪汪的。我又看看自己的，我觉得自己的也很好看。我要赶快画自己的画，我把鱼身上的颜色都涂完了。我画的是一条彩色的鱼，有蓝色、紫色、红色、黄色……，我把它的鱼鳍涂成了红色，最后我把草地和天空都用彩铅涂了一下，我又拿餐巾纸擦了一遍，终于大功告成了！

我想象我的风筝成了一幅活的画。小鱼的尾巴就像一把小扇子，不停的左右摆动，好漂亮啊！小鱼的尾巴还像一条软软的绸带，一直不停的左右飘，向高处飞。他又看见了中国风的燕子和蜻蜓，他们还比美。蜻蜓说：“我最美，我的主人给我画了多大的眼。”小燕子说：“我美，我美，你看主人在我身上画了多美的花纹。”“我才美，你们一起看，我身上五彩缤纷的。”我的风筝说……

一个个风筝在空中飞舞，一起聊最开心的事情。我的风筝上的小鱼小虾，乐开了花。

风筝，风筝作文 篇15

我总想动手做一个，但是没有任何的材料，也不会做，正巧老师在放假之前的时候给我们留了个实践作业，就是要做风筝。这让我很高兴，心想：“我做的风筝也许还能飞上天。”

我们刚回到家，我就急着让爸爸妈妈帮我做一个风筝。可是没有材料，我们历尽千辛万苦终于凑齐了“竹条”“宣纸”这两件东西，其中这竹条可是来之不易，我们直接跑到了花店里要那个大花篮子上面的竹条，那个竹条还是有点粗，但起码是竹条。总算要开工了，爸爸主要帮助我做支架，妈妈主要帮助我画风筝。我们先绑好支架，绑支架的时候，要先用钳子拆开上面的铁丝，就拆用了老长时间，拼支架的时候，后面还是多了一点，我想去掉它，但爸爸妈妈说，这个可以当把儿使。

绑好支架以后，就该贴宣纸了，妈妈把一个个宣纸拼成了一个三角形，然后贴在上面这样就成了一只白风筝，我先描了一次边，然后就又给剪了下来，然后我们把剪下来的纸给贴在了支架上，反面也又做了一次，最后就只剩下画画了。妈妈先把纸分成四个框，我在里面画了一些画，这样就大功告成了，接着再做尾巴，妈妈说这个由她来做，最后做得还挺好看的。

看着我们做的风筝，我高兴得不行，妈妈爸爸也说这个也挺好的，做这个风筝总共做了一个下午，把我们搞的都很累。

风筝，风筝作文 篇16

一提起龙，我的脑海里首先出现了我的那个龙形风筝。那是我上次去山东潍坊旅游的时候买的。当时，一看到这个龙风筝，我就被它吸引了，它做工非常精致，十分讨人喜欢。

龙风筝的头是有很多的小竹条扎成的，很威猛，头上有两只角像梅花鹿的角，两只黑黑的大眼睛，炯炯有神，是向外凸出来的，眼睛上的“山”字形的眉毛在光线的照射下闪闪发光，在它那张着的大嘴巴，露出那两排锋利的牙齿，十分吓人。

有一次。我和爸爸一起去解放广场放风筝。由于它的尾巴太长了要拴住龙头是非常难的，我们费了很大劲才把龙头和龙尾衔接到一起了。可以放飞了，但想起来容易做起来难呀！我拿着龙头，爸爸拉着风筝线站在地上。一阵风吹来，爸爸向前跑，我紧跟着跑了两步然后松了手，爸爸继续边跑边放线，可以风筝还是没有飞起来。我有点儿不甘心，让爸爸再试一次，这次像上次一样，我拿着龙头爸爸还是拿着风筝线，看好风向，爸爸跑了起来，看准时机，我连忙松手。爸爸这次跑得比上次快很多，在这个时候，只见那龙风筝晃晃悠悠、摇摇摆摆的向上飞去，向在跟我说：我飞起来了，我飞起来了！。看着飞在天空中的龙风筝自由的玩耍像个顽皮的孩子，我高兴极了！

这就是我的龙风筝，你喜欢吗？喜欢的话跟我一起来放飞它吧！

风筝，风筝作文 篇17

九九重阳节，又称老人节。学校请来了一些同学的爷爷奶奶参加活动，和我们一起做纸鸢。

真是太幸运了，我被分到了徐童周那一组，今天她爷爷也来了，要知道，她爷爷有一双巧手，做的工艺品可是很不错的哦！

先选取样式，经过一番讨论，我们选了精致的小金鱼风筝。

徐爷爷可是有备而来，他从大袋子里抽出一根根细竹棒来做风筝骨架。同学们也上来帮忙，有的认真地按着骨架，有的细心地修剪多余的部分。第二步就难了，要做一个弯骨架。细竹棒可经不起折腾，一折就断。徐爷爷想了一会儿，从兜里掏出一个打火机，在对半处划了一条痕迹。烧了约十秒后，竹棒慢慢变软，变成了听话的乖宝宝，可以任由我们弯折了。我们用力向下折，老师也赶来帮忙。在我们的齐心协力下，最难的部分也顺利完成了。我们把它竖起来，一副风筝骨架完成了。

接下来就是画画了，我们先在宣纸上画了俩圆溜溜的大眼睛，再画上胖乎乎的身体和大波浪般的鱼尾。这时，老师却说时间不多了。我们每人手拿一支粗毛笔，沾上水粉挥笔涂色，即使水被我们弄得满地都是，但我们一点也不在乎，刷刷刷几笔下去，一条金鱼被我们装扮得漂漂亮亮，好看极了！我们把骨架装了上去，一只好看的风筝做好了，我们迫不及待地与它合了影。

风筝做完，大家一起到操场上放风筝，比比谁的风筝做得漂亮，谁做的风筝飞得高，操场上充满了欢声笑语。

风筝，风筝作文 篇18

今天，我们学校里组织了一个活动，去公园里画风筝。

我们来到目的地，工作人员发给我们每人一张风筝布。我拿到的风筝布是正方形的，其他人拿到的风筝布也各不相同，有的是蝴蝶的，有的'是金鱼的，有的是三角形的，还有的是小花型的……开始从风筝布上画画了，我想了一会儿，该画什么？我想到了一幅画。第一步，我先用铅笔在风筝布上画出了大概的样子；第二步，我认真修改图画，有几处地方我有一点不满意，可是又不知道如何修改，我冥思苦想了一会，才知道原来是那几处画的没有立体感，所以显得不够生动。于是，我拿起铅笔修了起来；第三步，我用勾线笔把画描出来，描出来了的画更清晰好看了；第四步，我给图案涂上了颜色。这是一幅关于春天的画，到处充满了生机，盎然的春景令人心情愉悦。春天的毛毛细雨才刚下过，彩虹就挂在天空中。碧绿的柳枝上沾满了露珠，像春姑娘及腰秀发上的水晶发卡。小燕子穿着黑白相间的礼服，从南方赶来，好像要参加春天的宴会呢。在一片茂盛的草地上，零星地开着几朵五颜六色的小花，它们朵朵娇艳，好像在赛美一般……风筝终于画好了，我非常喜欢它，我就给它取了个名字，“美丽的春天”。

我和同学们一起把风筝放飞了，看着飞翔在蓝天上的风筝，我心里美滋滋的。

风筝，风筝作文 篇19

风筝是一种玩具，在竹篾等的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长绳，趁着风势可以放上天空。风筝源于春秋时期，至今已有二千多年的历史，在一些国家博物馆里，至今还展示着中国的风筝，如美国博物馆中的一块大牌子上醒目地写着：“世界上最早的飞行器是中国的风筝。”

风筝既然是玩具，就肯定很好玩。一个阳光明媚的星期六，我和爸爸妈妈还有哥哥一起去江边放风筝。一开始我以为很简单，大不了放几下线就行了。我一试，风筝不但没有飞起来，而且还把我的脸给挡住了。我很不服气，回头一看，他们竟没有看见，好险啊！我在心里想。然后，我开始仔细地观察风筝，终于知道了怎么放：一个人举着线，另一个人用手托着风筝站在远远的地方，说声“放”，这时，举线的人飞快地跑起来，开始要慢慢放线。我正为自己的方法得意时，突然我听到一阵喊叫“风筝的线搅了！”我一看，果然，我的风筝和一个很大但不怎么好看的风筝缠在了一起，我们费了九牛二虎之力解开了绳子。心想：这次够惨的。 我再一次放飞风筝，没想到，世事难料，事故再次发生，我的手不小心滑了一下，风筝一下子就飞走了。我大惊失色，千呼万唤，风筝最终还是不见了。我垂头丧气地走来走去，忽然看见一个漂在江面上的不明物体。我好奇又小心地走向那儿，看见了我的风筝，急忙把它拿起来。总算是找到了。

风筝不仅给我们带来了快乐，更是我们中华民族的骄傲。

风筝，风筝作文 篇20

春天风和日丽，正是放风筝的季节，我在我家附近的篮球场上看别人放风筝，天上飘着各种各样的风筝，有蝴蝶、蜻蜓、老鹰……形状千奇百怪，五颜六色，将天空变得像一个大花园，我多么渴望自己也有一只风筝啊！

我回家请求爸爸给我买一只，爸爸想了一会，说：“买得不好，我们还是自己做吧”。我不高兴地说：“那么费事，哪比得上买现成的好”！爸爸说：“自己动手扎的放起来才有意思，才能体会到劳动创造的快乐”。我三思了一下，心想也是。“那您教我怎么扎吧”。爸爸问我：“你想扎个什么样的？”我想了想说：“扎个五角星的吧，要红色的”。

爸爸找来了扎风筝的竹条、彩纸等，便开始扎了起来，爸爸当导演，我当演员，我用五根细竹条摆成了一个五角星，爸爸帮我用线扎结实，框架扎好了，就该糊红纸了，我把竹条都涂上胶水，爸爸帮我仔细地把纸糊上，接着在五角星的五个角的顶点上系了五根相等长的线，又把五条线系在一起，栓上放飞线，一个“五角星”风筝就扎好了。看着面前的风筝，我总觉的还少点什么，于是我用彩笔在风筝上化了一只鸟。

我迫不及待地想检阅一下自己的劳动成果，让我美丽的五角星和小鸟一起飞上天空。我和爸爸来到篮球场，爸爸拿着风筝在前面跑，我拽着放飞线，风筝终于飞上了蓝天，它带着我的理想、我童年的梦，飞上了碧蓝碧蓝的天空。

风筝，风筝作文 篇21

迎着和煦的春风，迈着轻快地步伐，我们四年级全体学生去东洲公园放风筝。

来到东洲公园，只见空中一只只风筝像在开派对呢！有摆着大尾巴的金鱼，有舞动着金箍棒的孙悟空，有展翅高飞的老鹰，还有憨态可掬的海绵宝宝……形态各异、五彩缤纷，吸引了所有人的目光，看得我心里直痒痒。

心动不如行动！我们忙来到一个人迹稀少的小广场，准备放飞。我迫不及待地拿出自己的“福娃”风筝，想显示一下自己放飞风筝的本领。我先把风筝组装好，然后一手拿着线轴，一手扯着风筝，沿着小路狂奔起来。我边跑边放线，风筝慢慢飞起来了。这时一阵大风刮来，真是天助我也！我趁这个好时机，快速放线，风筝在风伯伯的帮助下，扶摇直上，越飞越高……嘿，我多厉害！我正得意呢，可是，老天突然翻脸了——风一下子停了！我的“福娃”左摇右晃，慢悠悠地栽了下来，调皮地落在了一棵大树上。哎！刚才的努力白费了！我赶紧请老师帮忙，费了好大一会儿功夫才把“福娃”解救下来。

我决定再放一次，功夫不负有心人嘛，没准儿这次我能放成功呢！我又一次把风筝放上了天空，这回我吸取了上次的教训，有风时放线，没风时收线，“福娃”稳稳当当地遨游在蓝天上了。瞧，“福娃”一会儿和太阳公公说话，一会儿和风孩子嬉戏，一会儿又和云儿捉迷藏……我心里别提多高兴了，我终于把风筝放上天了！

一根细线把天上人间的美好紧紧相连，在这个充满希望的春季，有什么乐趣能胜于此？放风筝，乐哉！

风筝，风筝作文 篇22

今天，风和日丽，爸爸妈妈带我去杭州工艺美术博物馆。我看见了许多民间工艺，它们都被评为非物质文化遗产。有油纸伞、风筝、制扇、陶艺、剪纸、刺绣……等。其中，我最喜欢的是风筝。

风筝早在汉代就已在中国出现，当时又称“纸鸢”。汉代曾用它测量地面的距离，南朝有利用纸鸢传达消息的记载。杭州男女老少热衷于放风筝，由此风筝种类越制约多，越制越精。

我知道了很多风筝的知识，了解了传统的风筝制作讲究“四艺”-----扎、糊、绘、放。我也在一位制作老师的帮忙下亲手制作了一只风筝。首先，我耐心地把三支细细的毛竹扎成一个“工”字型，这就是做风筝的“扎”。然后将毛竹留有“青皮”的一面仔细地涂上胶水，再把一张白色的桃花纸小心翼翼地糊在毛竹上，这就是做风筝的“糊”。风筝大概的框架做好了，接下来，我们要开始“绘”了。我在糊好的风筝上画了一条大大的金鱼，眼睛圆圆的，肚子胖胖的，尾巴长长的。现在可以来涂色了，金鱼的眼睛我画了红色，它的肚子我涂成了金黄色，最后的尾巴我选了橙黄色，这样我的金鱼风筝就画好了。之后我用吹风机把风筝上的颜料吹干，再系上风筝线，这样风筝就做好了。我和爸爸还带着风筝到公园里去试飞，我看着迎着风飞得高高的风筝，我高兴地笑了。

我真爱我亲手做的风筝！

风筝，风筝作文 篇23

春天来了，又到了万物复苏的季节，树绿花红的。在这个季节里，有很多小朋友们喜欢的活动。其中，放风筝是我最喜欢的一个活动。

周末，我在家里闲得无聊，想自己做一个风筝玩玩。首先，我找了三根木棍，想要做风筝的框架。经过我的细心测量，我发现木棍的长度都不一样，于是我用小刀将它们锯成相同的长度，所以它们就可以拼成一个等边三角形了。接着，我拿胶带将它们粘在一起。我又找了两根细木棍，将它们粘在三角形中间构成一个“十字架”形状，用来稳固。

之后，我拿了一张画着“鱼”的大纸，并将它粘在了三角形框架上。为了好看，我在三角形的底部粘上三条橙色丝带。最后，我将买来的风筝线牢牢地绑在了刚才的“十字架”中间。这样，一只完整的风筝就在我的手中“诞生”了。

既然风筝已经做好了，那么接下去就是放风筝的时候了。

吃完中饭后，我拿着我自己做的风筝兴高采烈地跑到了小区的草坪上。因为我是一个人来的，所以我需要想一个办法，来弥补没有人帮我拿风筝让我放的问题。

于是，我把风筝绑有线的一面平放在地上。我放出了大概两米的线，往后看了一眼风筝，就准备开始放飞了。“三，二，一…”我在心里默默数，然后用力握紧了手中的线朝着前面飞快地跑去。手中的线筒上的线越来越，风筝飞起来了，而且越飞越高。我开心极了！

这是我第一次自己能动手做风筝，而且是用自己一个人的力量放飞了风筝，这真是一次难忘的经历啊！

风筝，风筝作文 篇24

3月10日星期六上午九点，我和学校大队委的同学们一起参加了由我们学校联合济南市少年宫、小桔灯栏目组组织的“共同健康成长，携手放飞梦想”的画风筝活动。

我跟随着妈妈来到了少年宫的民俗体验屋。等同学们到齐后，少年宫的老师发放给我们每人一只半成品的蝴蝶型的风筝。我们认真地听着老师给我们讲要求：“请同学们用你的水彩笔或油画棒，在手中的风筝上画上美丽的图案和花纹，并写上祝福的话语。下次，我们要把它们带给山村里的小伙伴。”我们听后兴奋极了。

老师宣布：“大家开始设计、画制自己的风筝吧。”我就胸有成竹地在风筝布上画起来。我要画的是一只可爱的小螃蟹，实现了自己梦想，飞上了蔚蓝的天空。我先用勾线笔勾画出小螃蟹的轮廓，然后，我开始用油画棒运用平时所学的色彩搭配知识来涂色。我用中红、橘红、橘黄这几个暖色进行渐变，画出了小螃蟹的圆悠悠的身体。我又用深棕、浅棕和土黄渐变出了小螃蟹肥嘟嘟的八条腿。我还用红色的对比色——蓝色，从中间向两边过度，涂完了背景色。最后，我在风筝上写下了温馨的祝语——同一蓝天，同一梦想。我双手把风筝拿在胸前，让妈妈用相机为我拍下了这美好的画面。

在接下来的日子里，我们还将在老师的带领下，带上自己画制的风筝，跟随Music88.7小桔灯爱心栏目组走进山村小学，为山村的小伙伴们送去图书，并和他们手牵手一起放飞爱心风筝。

风筝，风筝作文 篇25

春意浓浓的一个下午，学校组织我们六年级的学生去海军广场放风筝了，让我们更加感受到了春天的气息。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。同学们带来了各种各样、花花绿绿的风筝。那些神气的老鹰，活灵活现的鲤鱼，还有各式各样的飞机，卡通人物……都在空中翩翩起舞，你追我赶，把天空点缀得色彩斑斓，越来越热闹。可我的风筝始终没放起来，还缠了线。

我并不放弃，拉着风筝飞快地向前跑，听着风声从我的耳边擦过，满以为它已经飞得高高的，可回头一看，那“古老”的风筝还懒趿趿地在地上，跟屁虫似的跟着我，就是不起来。看着它的同伴们在天上自由自在地飞来飞去，不断地向它招手，它也不羡慕，就是不飞。我又有什么办法呢？看着随风舞动的一个个精灵，它不羡慕，我可着急了，只好收起它，跑到朋友那儿去凑热闹了。

同学们三三两两，嘻嘻哈哈，热热闹闹，高兴地不亦乐乎。看着别人的风筝窜得高高的，忽上忽下，很开心的样子，我心里又痒痒了。于是，和同伴又精心调好了自己的风筝，这次他可能是睡醒了，乐颠颠地，一点点，一点点地起飞。终于，功夫不负有心人，我的风筝也腾空而起了，它借着风势，伸展着有力的翅膀，在天空中自由地翱翔。

同学们灿烂的笑脸，犹如这春天里放飞的风筝。我们欢乐的心情，随着风筝，飞得更高，更远。

一下午短暂而快乐的时光就这样过去了。在返校的车上，我回望那广场的上空，仿佛又看见一片片五颜六色的风筝在淡蓝的天空中翱翔。

风筝，风筝作文 篇26

每当人们沉浸在新年的喜悦中，在深蓝色的天空下燃放绚丽的烟花，我的胸口就会隐隐作痛。

当新年到来时，人们喜欢燃放一些华丽的烟花爆竹。深蓝的天空下，璀璨的烟花仿佛点燃了无边的黑夜，闪耀着如白昼般明亮，照顾着天上的星星，呈现出一派幸福的景象。

但我不爱烟花，不仅不爱，还恨。因为我觉得它又危险又臭，不像我，我表哥那时候才五岁左右。但是，她爱放烟花，我却不允许她放。她不得不穿上厚厚的棉衣，出去看别人衬托。一束长长的火焰点燃了，她高兴地欢呼起来。当烟花熄灭时，她会无助地叹息。她所有的这些事情对我来说都很可笑。

有一次，她在看别人放烟花。男人见她喜欢烟花，就送了一个给她。刚好被路过的我撞见。我愤怒地走到他面前，从她手里接过烟火棒，扔在地上，踩平。她突然泪流满面，我不理她，头也不回的走了。我不在乎她后来发生了什么。

现在每当看到烟花燃烧，童年精神虐待的场景突然出现在我面前，我就有一种前所未有的负罪感。

我想了很多办法来弥补：向她承认我的错误，但从她迷惑的眼神中，我看出她已经记住了一切。于是，我买了很多烟花和她放在一起。我记得那天她很开心。绚丽的烟花与她灿烂的笑容交织在一起。她带着烟火转过身来。我好像看到一个可爱的天使在对我微笑。那天真的微笑抹去了我沉重的罪恶感。我没办法。我还拿着一根烟花棒，和她手牵手.

风筝，风筝作文 篇27

又到了一年一度放风筝的时候，每当这时天空碧蓝，一个个风筝随风飘荡，那情景多么美丽啊。

我们手攥着一个个艳丽的风筝，心里不知多么欢喜。我手里拿着一个简单的大瓦片风筝，风筝上的人物活灵活现，仿佛可以跳出来一般别人的风筝自然比我的风筝好看，有乌黑发亮的老大老鹰，还有上下乱舞的大象，最好看的就是长龙风筝那霸气的龙头长长的身体，怎能不令人羡慕嫉妒？

在做风筝的时候，我因为丢了一根棍子，刚飞上去就摔了下来，其他人哈哈大笑，说我笨手笨脚，连风筝都放不起来，我为了证明自己不笨，硬是把风筝放了起来。

我又一次开始放风筝，这一次我仔细检查风筝两三遍，确认没事了才放了起来，我跑了起来把风筝向上一丢，风筝就飞了起来，看风筝没有丢下来，我继续放线让它飞得更高，为了展示自己高超的放风筝技术，我靠近了离我最近的风筝。眼看着要碰上去了，就在这电光石火之间猛地一转弯避了过去，那个放风筝的小孩被吓坏了，又回过了神，看没碰上去，这才松了口气。我的风筝又在他周围转了起来，他一直看着我这风筝，手里的线都不知道跑哪去了，只看他的风筝随风而去。他用凶狠的眼神看着我，我朝他做了一个鬼脸，就一溜烟的跑了。

我放着放着，不知怎么跑到了河边。看着风筝越飞越远，最后掉进了河里，我这才发现自己的线已经没了。谁知一个打鱼的大叔把我把风筝捞了上来，我连忙道谢。

这就是我一上午的放风筝，时间别提有多欢乐了。

风筝，风筝作文 篇28

在一个阳光充足的下午，微风轻轻吹拂着我身上的每一寸肌肤，我顿时神清气爽，心旷神怡。我心里无比激动，因为在这个下午，我们将带着自己最漂亮的大风筝，开展一次美妙并铭记于心的风筝之旅……

第一节刚下课，同学们就像一只只活泼可爱的小鸟，“飞”出教室，冲到了操场上。刚到操场，就看到刚刚激情四射的同学们，现在早已聚精会神地拼着各自的风筝：有的拼好了风筝，可爱的小脸上露出了自信、心满意足的微笑；有的虽然没有拼起风筝，但是却毫不气馁，挂着晶莹剔透的汗珠的脸上，我仿佛看到了坚定和执着。看到这里，我不禁心头一颤，道：“同学们看来都很想取得好的结果，都在全力以赴呢！我也一定要加把劲才行。”说干就干，我不由得陷入了忙碌中……

我的风筝是一个尾巴长达十米，身子有三米的巨型风筝，可以说是风筝之王。每当同学们在议论我的风筝无数个优点的时候，我的脸上不由自主的浮现出了骄傲的神情。

安装好了，我们便一心一意地投入到这放风筝的环节。因为今天的风太大了，本来放飞成功，欢天喜地的，但是不一会，我就控制不住了。风拼命地把风筝往高处刮，我为了稳住它，手“光荣”地受伤了。终于在好几个同学的帮助下，成功的收起了线。

虽然今天放风筝不太顺利，但我从中悟出一个道理：风太大，不适合放风筝，要选择风和日丽晴天的时候放风筝。

风筝，风筝作文 篇29

今天，作文老师带领我们参加了一次有趣的户外活动——“筝舞蓝天，放飞梦想”。早上起床，我快速收拾完毕，哼着歌出发了。风和日丽、阳光明媚，连树上的小鸟都“叽叽喳喳”唱个不停。

来到作文班，我们每人签到后都领到一个风筝。穿上有“快乐作文”标志的T恤衫，我们排着整齐的队伍来到了杜尔伯特广场，在这里开始我们的快乐活动。首先，大家都给自己的风筝画上喜欢的图案。同学们有的画蝴蝶，有的画凤凰，还有的画十二生肖……每人都拿着自己的作品拍照。看，他们的脸上写满了笑容。

我迫不及待就要放飞我的风筝了。不巧的是，刚放起来就倒栽葱式地掉下来了。我心想，为什么别人一下子就放飞了，而我却觉得这么难？我看了看其他同学，似乎找到点儿窍门。我发现人家都是慢慢地放线，自己放线的速度太快啦。于是，我又尝试了一次，这次虽然风筝在天空中飘的时间比上一次长了一些，但是摇摆不定。我不甘放弃，又进行了第三次，这次用了新方法：刚飞起的时候，不用忙着跑，等它平稳了再跑。果然，我的风筝和同学们的一样，在空中随风舞动。我高兴得直想跳。

尽情玩耍后，老师又给我们讲了有关风筝的知识。早在春秋时期就有了风筝，距今已有2000多年历史了。它的种类有：串式、板子、桶式、硬翅、软翅和自由式。

同学们不仅玩得开心还学到了新知识。真是一次有意义的户外活动。

风筝，风筝作文 篇30

周末，天气万里无云，阳光明媚，我和哥哥、妹妹去公园里放风筝。

草地绿油油的，像给大地披上了一件绿色的衣裳。野花一朵朵的，千姿百态。微风吹过，那芳香扑鼻，令人陶醉。

妹妹拿着她最爱的蝴蝶形风筝，她紧紧地抱着，像怕被人抢走似地。我和哥哥一起放风燕子形的风筝，我右手拿着线轴，左手扯着线，哥哥高高的举着风筝，我一边迎着风跑一边放线，跑了一会儿，我便跑的满头汗，我激动地大叫：“哥哥，抛风筝。”哥哥听见了，哄得把风筝向天空抛，只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了酒一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只自由自在的小鸟，可把大家乐坏了，都高兴得又蹦又跳的。我对哥哥说：“你真棒！”哥哥谦虚的说，“应该是我们真棒，只要齐心协力，没有办不到的事情。”此时此刻，我的心里无比兴奋，得意，世上无难事，只怕有心人啊！这草长莺飞的日子，让我不禁赞叹道：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

天上的风筝越来越多，有一个无数只脚的蜈蚣风筝，还有一支生机勃勃的小鸟风筝，甚至还有偏偏起舞的花蝴蝶风筝……各式各样，形态各异，此时的天空犹如一个大型“动物展览会”呢！

我喜欢放风筝，但我更喜欢家人们快乐的陪着我放风筝，真期待下一次放风筝时刻的到来！

风筝，风筝作文 篇31

星期天的上午，阳光明媚，风和日丽，真是一个放风筝的好日子。于是，我便和家人一起来到公园里放风筝。

公园里的景色可真美！小草从地上探出头来，犹如一块毛毯似的，毛毯上还有许多无名的小花点缀着，有的才展开两片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了小花蕊，有的还是花骨朵，看起来马上就要破裂似的。微风吹过，花香四溢，真是让人心旷神怡啊！

这里的人越来越多，我的朋友小红，小明和小刚也来放风筝，他们都带了自己心爱的风筝，小红拿着一只蝴蝶风筝，小明拿着线轴，另一个手拿着线，小刚高高举起一只燕子风筝，小明一边跑一边说：“小刚，放！”小刚立刻把风筝抛出去，小明迎着风奔跑起来。

风筝飞上了天空，像一只自由自在的小鸟。小刚开心极了，跳起来，大声的说：“耶，风筝飞上天了，风筝飞上天了！”小明也慢慢的停下来，手还时不时拉一下线，他们高兴的看着风筝在天空中自由自在的飞翔，心里美滋滋的。

天上的风筝越来越多，人也越来越多，天上的风筝各种各样，有可爱的小金鱼，有顽皮的蜈蚣，有展翅高飞的老鹰，还有一架小飞机……好像来到了一个五彩缤纷的风筝王国。

放了一个上午的风筝，他们不禁精疲力尽。天上的风筝也越来越少了，快到晚饭时段，我们也只好依依不舍地离开公园。

今天放风筝可真开心呀！

风筝，风筝作文 篇32

今天天气特别好，阳光明媚，万里无云，我和两个好朋友去草地上放风筝。

这片草地是那样的美，嫩绿的草地上长满了野花，有绿的、黄的、白的。蓝蓝的天空像一片纯净的大海，白白的云朵像一朵朵柔软的棉花，微微的春风吹拂着我们。

草坪上人山人海，天空中有各种各样、五颜六色的风筝，绚烂极了。有的是“飞机”在空中飞翔，有的是“老鹰”在空中展翅翱翔，还有的是有着无数条腿的“蜈蚣大叔”慢悠悠的在空中散步。

看见这么多风筝在天上飞，我也想放风筝了。我叫上我的两个朋友一起来放，但是我们第一次没有成功，第二次也没有成功，我们一次一次的失败，可我们仍旧坚持着。终于，风来了，我们齐心协力，我拿着线，朋友举着风筝，我们一起向前跑。朋友一松手，风筝就飞了起来，刚飞起来我还不太熟练，风筝忽左忽右。过了一会儿，风筝没有乱摆了，一点一点的往上升，我和朋友的脸上露出了笑容。我的风筝是“小鸟”，它在天空中找自己的朋友，后来它找到了一群“小鸟”，它们在一起快乐地玩着游戏。

天色越来越晚，我们该回去了，可是我们三个都恋恋不舍。今天，我们学会了放风筝，也学会了坚持。我对朋友说：“下次我们再来草地上放风筝吧！”他们都答应了。

你们喜不喜欢放风筝呢？“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”你们可千万别错过了这个放风筝的好时机哦！

风筝，风筝作文 篇33

春天到了，沉睡的大地渐渐苏醒，寒冷的冬天走了，如果在这时有人问我玩什么？我会说：放风筝！

有一次，爸爸去沈阳，给我带回来了一个龙风筝，很漂亮，也很长。

那个风筝一直收在我家里，直到爸爸找东西才翻出它，我迫不及待的要出去放风筝。我找来滑轮滑的小伙伴。伙伴们答应了。我高兴的跳了起来。我们来到了二一九公园。找到了一处高地。放风筝的人可真多呀！风筝有猫的，鱼的，星星的······我们迫不及待地拿出风筝，我们拿着风筝线就跑，可放不起来。我们去问爸，爸爸告诉我们：这个风筝很长，得有团队精神！于是，我们三个人拿风筝，一个人拿线跑。终于，我们的风筝放了起来。龙风筝飞了起来。我们几个小伙伴开心的笑了。不知怎么，我们的龙风筝总是比别的风筝高，后来我知道了，因为龙是中国的象征，他只会往高处走，不会往低处流！时间过得真快呀！晚上五点多了。爸爸喊我们回家。我们恋恋不舍地坐车回家了。

回家的路上，我在想：我们的祖国—中国！不正是一条腾飞的巨龙。龙！我们都是龙的传人，华夏民族具有龙的精神，龙的气魄。老师曾经说过：在世界的东方有一条巨龙，他正在越出东海，去搏击那万里长空，去迎接那旭日东升，在人类的新世纪里，全世界将为他的腾飞震惊。

最后我要引用一句话：我是中国人，我爱自己的祖国！

风筝，风筝作文 篇34

春天来了，万物复苏，到处一片生机勃勃。蔚蓝的天空中飘着几朵雪白的云，柔嫩的桃花在温暖的阳光中笑红了脸，那调皮的小燕子飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，小草从地下探出了绿色的脑袋，小花露出来了笑脸。

春天是一个放风筝的好季节。一个美好的早晨，小红、小刚、小明来到了公园放风筝。到了公园，那里人山人海，摩肩接踵，热闹非凡。远远望去，蓝蓝的天空被五颜六色的风筝点缀得五彩缤纷。走近一看。一只“威武”的老鹰在天空自由地飞翔，好像在四处觅食呢；一只长长的“蜈蚣”灵活地爬着，一条可爱的“金鱼”在欢快地游着，还有蜜蜂、蝴蝶……他们迫不及待地拿出风筝，学着别人的样子跑着放风筝，但每次都飞不起来，落到了地上。他们有点急躁，小明说：“为什么我们放不起来，别人却放得起来，我们一定要坚持。”这时旁边的一位叔叔告诉了他们技巧，于是，小明拿着风筝高高地举过头顶，小刚逆着风奔跑，一边放线一边跑，并大声喊着：“放！”这时，小明把风筝扔向天空，小刚东一拉，西一扯，风筝时而飞得高，时而飞得低。渐渐地，风筝越飞越高，好像和小鸟在做游戏，又好像在跟白云捉迷藏。“风筝放起来了！”他们异口同声地尖叫着，心里喜滋滋的，比吃了蜜还甜。

天色渐渐暗了，三个小伙伴们恋恋不舍地回家了，每个人的心中都充满了放风筝的喜悦。

风筝，风筝作文 篇35

春天来了，草长莺飞，花红柳绿，到处都是一片生机勃勃。小朋友双手抱着自己心爱的风筝，聚集到草坪上，准备用这高高飞翔的风筝迎接这无比美丽的春天。

草坪上，小草刚刚从地下探出头，碧绿碧绿的，蔚蓝的天空婉如一块巨大的蓝宝石，上面还飘着几朵洁白的云朵，仿佛是软软的棉花糖，可爱极了！好像就连天空中飞翔的小鸟也不禁歌唱，好像也在期待漂亮的风筝呢！

草坪那边，东东一手持线轴，一手抓着线，准备把美丽的大风筝放飞。那边明明把手中的风筝高高举起，心里美滋地想：“我们漂亮的大雁风筝一定是所有风筝里飞得最高的那个！”“一，二，三”明明大声喊，东东就向前奔去，一边跑，还一边激动地对明明说：“快看，我们的大雁风筝要起飞了！”只见大雁风筝缓缓向天上升去，不一会儿，大雁风筝就像获得了自由一样冲破云霄，飞到了最顶端。明明高兴地一边拍手，一边激动地喊着：“太好了，太好了，我们的风筝飞起来了，而且还飞在最上面呢！”草坪的另一边，有位可爱的小姑粮兴致勃勃地抱着自己又可爱又美丽的大蝴蝶风筝，准备放飞……

不一会天空就成了风筝的海洋。上面有可爱的金鱼风筝，鼓着大大的眼睛，甩着长长的尾巴。还有凶猛的老鹰风筝，在天空中展翅高飞。看，还有一条长长的蜈蚣风筝在天空中扭来扭去……

天色渐渐暗下来了，大家都恋恋不舍地收起风筝，准备回家，但大家对春天的热爱，对放风筝的喜爱并没有减少。