春泥护花作文（精选24篇）

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的春泥护花作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

春泥护花作文 篇1

秋风飒飒，牧笛声声，芦花飞扬。在这金秋的九月，教师节又到来了。

在师长们的眼中，我们每一个学生都是她们的花朵，在我们汲取知识、提升自我的征程中，她们不间断的给予我们全方位的悉心呵护和养分灌溉，我们每取得一点小小的进步，师长和父母永远都是最欣慰的人。

幼儿园时，我遇到了我人生中的第一位老师，王慧老师。

记得那是一个异常寒冷的冬天，玩得不亦乐乎的我没能及时回到教室，被平静得可怕的老师领进了办公室。我低着头，站在老师面前，忐忑不安，冰冷的空气像一把三棱刀在脸蛋上来回的刮动。突然，我感到额头一股暖流，是老师的手！老师抚摸着我的头，拿出一杯温热的白开水，柔声说道：“外面很冷吧，快喝吧。”顿时，我感到全身充溢着融融的暖意。

小学四年级，我的语文成绩有所下滑，一度造成了我的厌学情绪。我的语文老师陶欣发现了我学习上的变化，开始经常把我叫到她的办公室，给我分析试卷，找出问题症结，不断给我安慰和鼓励，期末考试，我再次取得了年级靠前的好成绩。

现在，我刚刚升入初中，遇到了我人生中的第三位语文老师刘老师。刚进入全新的学校，面对陌生的同学，我几次将作业收发不全，刘老师没有责怪我，一直在给我打气和鼓励。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

为什么很多的老师年龄不大，脖颈却不再灵活？

为什么很多的老师年龄不大，腰杆却不再挺拔？

为了与我们目光交融，了解每一个学生的学习状态，她们总是长时间微微低着头；

为了与我们心灵交汇，更好的跟每一个学生交流，她们总是长时间微微弯着腰。

九月如期而至，让我们都怀着一颗感恩的心，以梦为马、不负韶华，努力成为师长心目中最娇艳的那朵花。

春泥护花作文 篇2

漫步在百花盛开的公园中，一朵朵娇嫩的花儿争相绽放，吸引着人们的眼球。可我却蹲下来，看着黑黑的，脏脏的泥土，一时间觉得它们比花儿更要美丽。

大部分人都认为花儿是世界上最美丽的东西，还有人把美丽的女子比作娇艳的花朵，可谁又曾想过，花儿为什么会这么美？那是因为泥土哺育了它，给了它水分与营养，而当路人看到花儿这么美丽时，只是发出声声赞叹，而忽视了泥土的存在。而泥土却并不为此感到伤心与失望，反而为能够培育出人人赞叹的花儿而自豪。泥土就像母亲一样，她爱着花儿，给予她们最好的养分和充足的水量，让花儿能够更加茁壮地成长。

泥土，是一种又黑又脏的东西，许多人都不喜欢，人们宁愿把花儿买回去插在花瓶里，也不愿意带一丁儿点泥土。可泥土却不想离开花儿，悄悄地附着在她们身上，希望把最后的一点营养也留给她的孩子们。

看着公园里美丽的花儿和黑黑的泥土，我不禁想到了天底下最伟大的母爱。

母亲从我们出生到后来的慢慢长大，可谓操碎了心，在生我们的时候，就受了很多苦，什么也不能做，只能天天挺着大肚子，干什么都小心翼翼的。尤其到了最后临产的时候，每一个母亲更是承受着常人所不能感受的痛，然而她们却很开心，因为有了自己的孩子。从此她们把全部的精力都转移到孩子身上，希望子女们长大后都能有出息而受到别人的赞赏。

泥土，就像母亲一样，花儿是它们的子女。她无私的将自己全部的爱都奉献给花儿，让她们美丽。而自己虽然外表不漂亮，却收获了美丽的品格，这就是我为什么会觉得泥土比花儿美丽的原因。

春泥护花作文 篇3

清晨，春天的风轻轻的撩过水面，一朵风信子也随之悄悄的绽开了脸庞……

这朵可爱的风信子好奇的四下张望着，这世界对她来说太美妙了。啊，晨雾在缭绕，涟漪托着仍在沉睡的鱼儿匿在荷绿萍下面，梦呓笼着这个没有完全苏醒的小镇，看上去是多么美好啊。

日子就这样平静而祥和的过着，不知不觉中，她的衣裙越来越大，她成长了。一个黄昏，她发现自己的衣裙开始凋零枯萎，脚跟也站不稳了。她忽然意识到自己就要落了。落日的余晖如血般染红了天空，鸟儿们唱着归巢的乐曲，在她听来就像是一首首凄凉的挽歌。微风袭来，一些风信子花瓣无助的在空中打着旋儿。她痛苦的闭上了眼，不敢再看了，她害怕凋零的到来。她天天烦恼怎样才能不凋零。

又是一个痛苦的黄昏，她想。她要再看一眼这世界，让她留下一些记忆。她四处张望，啊，地上的花瓣开始枯了，而他们似乎十分平静。她侧耳亲听，‘我们马上就要成为下一代的养料了’，“是啊是啊，我们这样做可以让下一代更加健康”……她不禁脸红了，“花总是要经历盛开凋零的，而且，自己的成长不也是上一代的奉献吗，自己也要为下一代的成长而牺牲。‘落红不是无情物’。”

风习习，她顺着风，抛掉了自己成长的烦恼，从枝头坠下，跳起了世间最动人的舞蹈。在一次次的旋转中，她渐渐落下了，最终躺在了地上。此时，月亮出来了，星星出来了，看着月光淌过那些在空中飞舞的花瓣，她笑了，笑得很坦然。

春泥护花作文 篇4

三尺讲台凝聚着老师们天地般阔大无尽的爱，迸发着老师们无穷的智慧。他们春风化雨，滋润每一粒种子，呵护着种子们发芽，成长，静等花开……

我的班主任老师正是这样一位好老师，我的点滴进步都离不开她的关心和爱护。她，瘦瘦高高的，待人随和，嘴角永远挂着一丝亲切的微笑。一口流利的普通话，极具吸引力的朗读，在给我们上《找春天》这篇课文时，讲台上的她妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓，幽默简洁，用美妙的声音感染着我们，把一幅美妙的春天的图画展现在我们面前，让我们也仿佛置身其中，亲身体会和感受着春天的温暖和明媚。老师就是这样用一篇篇绘声绘色的课文，一个个栩栩如生的故事，让我们感受到了读书的快乐，把我们带入到了一个快乐的语文世界。

她也很温柔，当我们犯错时，她会走到我们身边，轻轻地拉着他离开教室，或在走廊上，或在办公室，老师就像一位“心理医生”，会及时“诊断病情”，她很善于“用药医治”，往往是“药到病除”，因为她常说：“要想别人尊重你，你也要尊重别人，尊重是相互的!”简单而有力的话语，化解了同学们之间许多的小摩擦和小矛盾，使这个班的集体凝聚力越来越强。她还坚持把爱撒播到每一个学生身上，努力寻找我们每个人身上的闪光点，不偏爱，不歧视，从来没有拿我们的成绩来论英雄，既给了我们一份自信，也给我们留了一份尊重。

老师，您就是那个播种未来、放飞希望的人!

春泥护花作文 篇5

叶子护着青青的果实，为它遮风挡雨，为它抵挡骄阳，当果实成熟的时候，它却欣然离去……

凝视着这幅漫画，忽然觉得叶子中映出特蕾莎修女，像极了那张慈爱的脸庞。

特雷莎修女生于马其诺，却将其一生献给了贫苦的劳动人民。她是发自内心对穷苦人的尊敬，独自勇敢地深入那肮脏、悲惨与痛苦的阴暗贫民区。为了尊重穷苦人，她放弃了舒适的生活，和他们一样简朴，那些穷人在她有心中和国王一样的地位，她亲切的称他们为“穷人陛下”。是的，正如杰斐逊所说，人生而平等，每个人都有追求幸福的权利，我们的灵魂都一样，我们都将穿越坟墓，平等地站在上帝面前。

特雷莎修女曾经很明确的告诉大家，她没有见过耶稣显灵，可是每当她看见穷苦人，她就看到了耶稣基督，这是因为耶稣已深深烙在她的心中。我们不知道这世界是否存在上帝，是否有耶稣，但是这是一种信念，一种从几千年前流传至今的崇高信仰。特蕾莎修女就是穷苦大众眼中的耶稣，是穷苦人心中的上帝。她如上帝般帮助穷苦人尽可能的摆脱苦难，赐予他们幸福。她对穷苦人的帮助仿佛就是耶稣显灵，燃烧自己，点亮他人。

特雷莎修女弥留之际说：“忘掉我，但不要忘掉我的事业。”就在她帮助的那些穷苦人使他们的生活一切都开始好转———她的慈善事业结出果实之际，她积劳成疾如枯叶般欣然离去，轻轻地不留痕迹。

几十年过去了，特蕾莎修女的精神依然活在人们心中，她就是爱的天使，送给穷苦人尊严和帮助。谁说落叶无情，在奉献一生后，落叶飘然回归土壤，化作春泥更护来年的花，正是这逝去的落叶，她用满心的爱来培育慈善之花，她的精神就是慈善之树不竭的养分。

特雷莎修女一生执着的奉献，点亮了黑夜里的一盏盏灯，用他们的热情去温暖和感化了这个世界，愿人人都如她一样用心奉献，付出一生，给大地留下一片芬芳。

春泥护花作文 篇6

一岁时，你嗷嗷待哺，她悉心照顾，巴不得倾尽全部，即便拖垮了身子，也不管不顾。

四岁时，你牙牙学语，她寸步不离，大手牵着小手，穿过陌生的街道，走过熟悉的草坪，那温暖的掌心，是晨雾中永远不散的风景。

七岁时，你初上学堂，她站在校门口拥挤的人流中，凝望着你不曾回头的背影，久久不舍离去。

十岁时，你课业渐重，她想题题辅导，怎奈心有余而力不足，面对你疑惑不耐的目光，是无言的酸楚。

是从什么时候起？

从你第一次啼哭起，从第一次为你洗衣服起，从第一次在校门口昏黄的路灯下苦苦等候起，从第一次陪你熬夜起。

温婉的眉眼爬上了细纹，纤细的指尖布满了老茧，容颜不在，人已苍老。

是有这么一种人，甘愿将自己的一切，堆积成肥沃的土壤，若花绽放，便已是她全部的期望。

春泥护花作文 篇7

今生上苍给了他一个凄美的名字，叫做落红，来世看不见他的美丽，他只愿更名为春泥，默默地奉献他自己

她是一个从小就被关在“笼子”里的孩子，她的童年就是在“书房”度过的。看着小朋友自由地玩耍，她却只能看着枯燥无味的书，心里就感到不公平。她渴望在蔚蓝的天空下欢快地奔跑；她渴望在任何场合下能放声歌唱；她渴望像同龄小伙伴一样能自由地翱翔。可是，这一切都被她的父亲“剥夺”了。

她不但在学习上得不到自由，在生活中也颇受拘束。渐渐地她感觉出来，父亲并不爱他，甚至讨厌她，因为她是女孩。

抱着这种态度，她恨了父亲十年……

那是一个明朗的夜晚，皎洁的月光洒向大地如同一面镜子，闪闪发光，可以清晰地看见因昨夜的倾盆大雨造成的泥泞不堪的道路。她因为昨夜那呼啸的狂风得了风寒，像只可怜的小狗一样，全身蜷缩成一团，蒙着被子不停地哆嗦，细心的父亲发现她的不对劲，忙起身，背起她跑出家门。

今晚的月光异常的亮，照得像白天一样，天上的星星也异常的多，密密麻麻，一闪一闪地眨着眼睛看着这对父女，寂静的林子里时不时地传来几声夜莺的鸣叫，清脆悦耳，阵阵凉风吹过，树上的叶子“哗哗”作响，为夜莺增添几声伴奏。而这位父亲却无心欣赏这巧妙的大自然，大步地奔跑，头上很快渗出汗珠，脚步声清晰地在林间回响。一向肥胖缓慢的父亲，顿时变得利索起来，只见他身上一沓沓的赘肉快速的跳动。“扑通”中年男子因为跑得太急，没看见脚下的洼池，半跪在里面，一声闷响回荡在寂静的路上，他死死地抓住后背上的她，另一只手慢慢支撑着站了起来，月光洒向洼池，底部遍布着颗颗石子，石子奇形怪状，棱角分明，上面沾染着鲜红的血液，中年男子的腿仍在淌血。

这时父亲后背上的她眼里早已积满了晶莹的泪水，眼眶终于再也盛不下，几颗硕大的泪珠顺着脸颊流下，滴在被血珠染红的洼池里，“叮咚、叮咚”……交织成一首悦耳的曲子，这是世上最好听的曲子，因为它是用亲情创作的。

中年男子停了停，站起来又继续大踏步地奔跑，小路上又回荡着“咚咚”的脚步声，她趴在父亲的背上，泪水和汗水浸湿了父亲的衣衫；她顿时长大许多，霎那间恍然大悟，父亲的所作所为，只是想让她比别人优秀，让她在以后的社会上更好地立足。

月光依然照着，留下的只是那池被血珠染成的洼地。细雨过后，滋润万物，一片生机盎然，鲜花飘零，馨香满天，化作春泥更护花。

春泥护花作文 篇8

一天，我睡醒后发现同伴们的身体都变成了黄色，铺在那冰冷的小路上。我急忙看看自己的身体，让我最害怕的事情还是发生了，我的身体也变成了黄色，我的生命也将走到尽头。我回忆起和同伴在一起的日子。春朝共沐阳光

当我刚长成一片叶子时，身体是嫩绿色的，很惹人喜爱。我和同伴们一起谈论哪里的东西最好吃，哪里最好玩。阳光照在我们身上，暖洋洋的，可惬意啦。迎春花唱着歌，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，再加上同伴们的关怀，使我逐渐从内向变得开朗起来。

夏日共承风雨

“快要下雨啦，”一个姐姐告诉我们，“大家靠拢一点，这样就不会冷了。”妈妈说：“孩子们，妈妈不能为你们遮风挡雨，但你们要团结，就像姐姐说的那样，紧紧地靠在一起。”“轰”地一声，雷声响了。雨点重重地打在我们身上，但我们却感到无限温暖。

秋天到了

就在上个星期，我们几十个兄弟姐妹还在拥拥挤挤、打打闹闹。有一天，弟弟对我说：“姐姐，我是一片有理想的叶子。”他的眼睛眨巴着，我摸摸他的头，说：“好啊，那你要做什么？”他说：“我要像小鸟一样在天空中飞翔，飞累了，就漂浮在小河上，帮小动物们过河。”我说：“可之后就活不了多久了，你愿为了小动物牺牲自己的生命吗？”弟弟没有回答。

现在，我的身体成了黄色，这意味着我要离开妈妈，结束生命的旅程。

我想着自己以后命运，我会落在人的脚下被践踏、会腐烂在土壤，从此不见天日，我好害怕。

秋风说：“每一片叶子都有他自己的使命所在，一旦完成，生命就将结束。不管早晚，这一天总会来的。大自然有着它的规律，不会因某一片叶子而改变。”

弟弟拉拉我，“姐姐，你看，我也变得黄黄的了，我也想过了，我愿意用自己的生命为小动物们做一只小船，害怕是没有用的。”

“正因为上一年叶子的枯败才有了我们，落在泥土中，才更好的呵护我们”，我想。于是，我对秋风说：“风姐姐，请你把我和弟弟吹到小河里，好不好？”

秋风点了点头，一拂袖，我们和天上的鸟儿一起飞呀飞，最终落在一条小河上。

春泥护花作文 篇9

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师像一把金钥匙，为我们打开知识的宝库；老师是一位智者，为我们指引正确的道路；老师像一个园丁，辛勤地培育祖国的花朵。

我的语文老师，像易变的天气：有时是明媚的晴天，有时是淅淅沥沥的小雨，还有时是风雨交加的雷暴，真可谓是“阴晴不定”。即使这样，我还是最喜欢她。

请看，上课铃已响，但同学们还在你追我赶，这时就是暴风雨即将来临的时刻。只见陈老师右手拿武器——钢笔，左手拿盾牌——课本，亲自莅临这混乱的战场。同学们刚要坐下，就被陈老师一个个“提拔”起来，这时候暴风雨才真正开始。批评如无数顽强的雨点不断向我们袭来，而我们的自责与后悔夹杂着雨点，一起涌入心头，那种滋味又苦又涩。

但渐渐的，仿佛这只是一段小小的插曲。暴风雨已悄悄离去，教室里又变成了阳光明媚的晴天，一片和谐。课堂上，同学们积极发言，教室里好像什么也没发生，陈老师眉开眼笑，眉毛微微上扬，一会笑容就占满了整张脸。相信刚才恼怒的心情早已消逝，课堂欢乐的气氛又回来了。

但是好景不长，原本活跃的课堂成了吵闹的课堂，同学们因为一些问题又争论不休。陈老师并没有因此而发动暴风雨，而是下起了淅淅沥沥的小雨。陈老师的话语中蕴含着哲理和对同学们的期望与鼓励，在春风化雨的滋润下，同学们瞬间对老师的感激之情油然而生。

我们的陈老师如此，每个老师亦如此。他们“落红不是无情物，化作春泥更护花”。也正是这些无私奉献的护花使者，才让这个世界变得更温暖，更有爱。

春泥护花作文 篇10

“岂是绣绒残吐,卷起半帘香雾。纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住,且住,莫使春光别去。” 漫天柳絮留不住春光,片片落花也在逝去的春光中飘落。韶华无根，落花有意,无情的风带不走落花的丝丝牵挂。

暮春时节，繁英满地。黑色的泥土侵蚀着落花娇美的皮肤。是我看错了么？落花在卸去了艳丽后，居然洋溢着幸福的微笑，笑对着空枝，牵挂的神情中包蕴着丝丝释然。惊咤间，又有几瓣花从树上落下，或说是旋舞而下。落花与树干难舍难分，牵挂之情不言而喻。迷惘间，龚自珍的那句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”猛然点醒了我——

牵挂是因为不舍，释然是因为永恒。落花之于大树，是孕育它绽放它的不舍，是逝去后万能滋润大树的永恒。不舍也罢，释然也罢，化作春泥更护花，即是落花对大树最隽永的牵挂。

但文人往往曲解了落花的牵挂。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”是如此深刻的无奈。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”是物是人非的惆怅情怀。又一个饯别春天的日子，多愁善感的薄命红颜，为落花与自己而泣：“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”才子才女以落花而悲，为自己而叹，于是只有“花自飘零水自流”。而落花最值得称道的牵挂，却埋没在树下的泥土中千百年。

往事如烟，落花依旧在每个暮春时节带着它的牵挂化为春泥。其实在落花心中，是希望人们看懂它的牵挂的吧。也许没有太多人读懂这牵挂，却也明白了老师父母那颗心，黑发中夹杂的银丝，是对你我难以断去的牵挂。想必落花有知，也该欣慰了。

细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春。”在不远的来年春天，落花的无尽牵挂又将绽放满树繁华；呢喃的燕子，将落花的牵挂散遍……

春泥护花作文 篇11

这本是一个欢庆的日子，算一算，应该是第59个国庆节了。不知为什么，我突然想起59年前那举国欢庆的一刻，想起那面鲜红的国旗，也想起了为国献身的烈士和他们挥洒的血水。

从鸦片战争始起，中国就陷入了无止境的战争。硝烟笼罩了整个华夏大地。直到1949年，在中国宣布成立之后，战火终于在中国画下了句点，用淋淋的鲜血画下了火红的句点。

战役背后，牺牲的战士几何多？冤死的人民几何多？残暴的帝国主义，用他们手中的枪，他们手中的炮，把绿色的大地变得猩红一片！

可是，革命战士们，从不为敌人的侵略而躺下。就算是离开人世的最后一刻，也要伫立在敌人的面前。他们手里，握着的是被血染红的旗子。抛头颅，洒热血，给我们留下了不朽的传奇。

这些烈士，他们永远没有死，永远活在我们心中。“落红不是无情物，化做春泥更护花”，就算凋零了，与泥土混为一体，他们的精神也激励着我们去奋斗。他们的精神如同一顶无形的防护罩，保护着中国的每一个人神圣而不受侵犯！

也许，在这欢庆的日子里，也要怀恋一下为国牺牲的革命烈士。

化做春泥更护花！

春泥护花作文 篇12

北风呼呼地吹，让我不时不觉有些寒意。落叶在北风匆匆过往的一刹那纷纷落下，在空中如蝴蝶般翩翩起舞纷飞。我走在回家的路上，看到这番情景，开始还不在意。后来慢慢的让我体会了“龚自珍的诗句：落叶不是无情物，化做春泥更护花。”枫树叶子微微发黄，有的叶边微微向上卷了起来，他们好象老了，没有了春天的生机，夏天的活跃，秋天的美丽。落叶慢慢地将回到地上，它们为了树木能够更好的发展，它们甘心化做泥土，促使树木生长，让大地重回生机。

它们的这样精神多么值得人学习，值得人赞扬，值得人爱护，值得人保留。它这样精神，不单单只拘限于大树，像我们生活中的英雄张海迪，她没有被眼前的困难打败，而她在比别人困难少一千倍一万倍的情况下，她依然胜利了，她这种精神洽洽和落叶相符。落叶在生命会消失时的一瞬间做出了为大地重现生机的贡献，海迪在自己信念消失的瞬间，她又站了起来。

落叶，不仅用自己生命教育我们的同时，给说明了一个道理，做为世间的一种事物，不只是只为了自己，要多想想自己的亲人，朋友。

春泥护花作文 篇13

“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！ ” 每每想起这震撼人心的《少年中国说》来，心中的热血便澎湃不已！

华夏文明，自盘古开天辟地，混沌消散以来，蓬勃发展至今。其中，有＂百家争鸣＂的春秋、金戈铁马的战国，有稍纵即逝的隋朝、繁华梦幻的唐朝，更有着铁血丹心的宋朝、纵横天下的元朝！悠悠五千年历史，浩浩万千个佳话，筑就了如今日新月异的新时代－－中国！

红为鲜血染之，是革命先烈们拋头颅洒热血，置生死于度外地奉献青春与生命的辉煌篇章；五星，于红旗一角绽放光明，是希望与团结的象征，更是中国共产党带领工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级奋斗拼搏的象征！

每个中国人，都从小就在国旗下成长，或有震撼，或有感动

那是春末了，虽说是春，却有热浪滚滚扑面袭来。小城里的樱花开得正烂漫，一簇簇的花团，紧紧相拥。驻足，观赏。

片片花瓣宛如孩童的脸蛋，柔顺、娇嫩，吹弹可破。它们羞涩地笑着，风走过，它们便捥往风，于暖阳下歌讼着春的温馨。

春转入夏，酝酿了多日的暴雨终如约而至，洗刷了小城。家中的我时常向窗外张望，不知那樱花怎么样了？担忧，是如此揪心的痛。

风雨后，空气中夹杂着泥土的气息，怀着期待与畏惧，我埋头来到了樱花树下。

艰难地抬起头，唉，果然不出所料，甚是惨淡－－朵朵樱花零零散散地耷拉在枝头，几滴水珠从树上滚落，不知是雨，还是泪？

心痛，独自一人于街道上乱逛，人流如潮的街道上，都只是低头看着手机，我望着人群，心中有些酸楚，总感觉这繁忙里，缺少些什么。继而想起那树下的落花来－－难道一朵花的使命只是为了绽放给人们观赏吗？答案是否定的，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，凋零只是表象的，而其中是生命的传递与轮回啊！这是多么伟大如革命先烈的奉献精神！

而作为新时代中学生的我们，更应该为祖国的未来奉献出青春，以实现自我的人生价值啊！

抬头，才发觉已自顾自地走到了路中央，而两侧的汽车竟在安静的等待！他们主动奉献了自己的时间！羞涩一笑，我忙跑至路边。

也许那些等待我的汽车早已消失于车流之中，但他们的奉献精神却令我铭记，因为，在那一刻，我心湖似投入了一颗石子，漾起了涟漪，立于路边的我，独自莞尔

春泥护花作文 篇14

人生百年，坎坎坷坷，面对跌宕起伏的命运，我们应当如何面对这风雨人生？在“退守山林”之际，有的人像叶子一样感叹人生之多艰、之可悲，感叹自己一无用处。但是我要说：“在不同的人生际遇里，有着不同的精彩！”因为“落红不是无情物，化作春泥更护花”！

君可见，陶渊明仕途坎坷，不为五斗米而折腰，辞官隐退。那他是不是一无用处？不！你看，他正“采菊东篱下，悠然见南山”，你听，他衣带飘飘，吟唱“归去来兮，田园将芜胡不归？”陶渊明在官场里踯躅难行，但他留给了后人无数田园诗赋和无尽的精神财富。

君可见，李白官运不顺，数次迁谪，被皇帝赐金放还，那他是否的生命价值就此终结？不！你听他仰天大笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”，你看他仗剑行游天下，结交高朋满座。李白用它的七分豪气，三分剑光，绣口一吐，便是半个盛唐！这样潇洒的人生，难道不算精彩吗？

君可见，原世界首富比尔盖茨将微软总裁之位让与同窗好友，自己下线隐退，并将家产捐出几十亿用于慈善事业。这样的人生不精彩吗？盖茨不以富贵为本，而以慈善为怀，这正是人生的价值所在。

同样，在中国的边远农村，又有多少教师奉献着自己的青春日夜耕耘，培育祖国的花朵。这样的人生是有价值的，是精彩的！

……

所以，当你仕途失意时，当你风光不再时，当你拥有财富或困窘穷厄时，看一看五柳先生的隐逸情怀，赏一赏青莲居士的旷达豪迈，学一学盖茨的善举和教师的奉献。不要怨天尤人，不要自怨自艾，更不要慨叹自己命运可悲，一无用处！因为“落红不是无情物，化作春泥更护花“，因为别样的人生，有不同的精彩！

春泥护花作文 篇15

如果说少先队员是绚丽多姿的红花，那我们就是那一树最朴实无华的绿叶。红花有红花的向往，绿叶有绿叶的追求，我们甘做一片默默无闻的'绿叶，为红花毫不吝啬地传输养分，即使耗尽了自己，也会化作春泥，来年再护花。

不经意间，时光就这样悄然逝去十六年。虽然没有留下什么骄人的成绩，也没有做出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然努力着。

“做一名辅导员，带好一个中队，真的不容易！”这句话不是抱怨，只是心底最真实的感受。我不敢说自己有多么热爱这份工作，更不敢说自己为之付出了多少努力，但正是这份平凡而朴实的工作，使我依然坚守着自己作为一名辅导员的责任和承诺。因为我们心中都有爱，有正能量；因为我们习惯了这种日复一日，忙碌而充实的生活；因为这样的生活已经成为我们快乐和幸福的根源。

春泥护花作文 篇16

我是一片叶子。夏天，火辣辣的太阳仿佛要把大地烤熟。街道上的人们直流汗，而我却精神饱满，苍翠欲滴。我的家是一棵高大挺拔的老松树，树下来了许多人---

有的是小孩子，在树阴下快乐地玩游戏；有的是年迈的老人，在树干旁与老朋友聊天疲惫的路人，在休息，乘凉。

我看到了这一切，心里甜滋滋的。因为我用身体，遮住毒阳，阻挡风尘，为人们制造更多的氧气……这是我无悔的奉献！因为我没有虚度光阴，毕竟我作出一生的奉献！

秋天来了，我发现身体渐渐变得枯黄。秋风看见了我，讽刺地说道：叶子啊叶子，以前你不是精神饱满，青翠欲滴的吗？还总是当住我的去路。如今，怎么你变得面黄肌瘦呀？我只要轻轻地碰你一下，你马上就会从树上掉下来了，还想跟我斗？想都别想啊！哈哈哈……”说完，一边用藐视的眼光看着我，一边用略带寒意的身体往我的身上撞了几下。我的身体一阵颤抖，眼睛布满了晶莹的泪水---里面包含的更多的是绝望，我的生命竟如此短暂啊！

忽然，我听到了一位小学生在背诵诗句：……化做春泥更护花。”这一句话令我想到了许多许多，也使我不再绝望。我充满自信地对那骄傲的秋风说：你听过化做春泥更护花’这一句话吗？即使我的生命即将结束，但我的身体将融入大地，成为养料的我将会滋润更多的花草树木。明年春天，必然繁花似锦，绿草如茵！”我越说越激动。秋风一听，不由得大怒，呼啦啦的一声把我从树上吹下来了。

秋风瞧了瞧在地上的我，神气地说：这下你完蛋了，看你还嚣张不！”我笑了笑，说：我以将青春献给了花的娇艳，留给了树的年轮，送给了果实的丰收，但我无怨无悔！”就在这时，秋风早已悄悄地溜走了。

入夜，一场秋雨悄悄潜入。将我与泥土紧紧地融在一起，劳累了一生的我，无悔地在泥土中绽开笑脸---因为我能让短暂的生命展现出无限的光芒！

春泥护花作文 篇17

背负青天，头顶明月，骄傲地行走在人世界。我骄傲，因我是炎黄子孙龙的传人而骄傲，因生在这样一个英雄的国度而骄傲！

昨日东周今日秦，咸阳烽火洛阳尘，弹指间，一去又是几百年。叩开历史的门，那些逝去的英雄如一首经典的歌曲，在耳际回响。他们，贵如秦皇；贱如嵇康；慷慨如孟德；悲凄如项羽……

席卷天下，却匈奴七百余里的秦皇乃一世之雄也；竹林纵酒，琴棋书画的嵇康亦乃一世之雄也。英雄，没有高低贵贱之分，更没有伟大平凡之别。是英雄，就伟大。所谓英雄，举手处风云变色，投足间地动山摇，言行之中英气勃发，豪气顿生。

酾酒临江，横槊赋诗的曹孟德固一世之人杰；亭边悲歌，血洒乌江的项羽亦是世之鬼雄。英雄，虽没有伟大平凡之分，却有慷慨与凄悲之别。慷慨处，对酒当歌。悲凄时，热血已随江水冷。

但，不论如何，都是那些英雄丰富着古老的历史，也是那些英雄，丰富着历史的底蕴。许多年后，你和你的孙子在某个场景，他会严肃而骄傲地告诉你哪个是秦皇，哪个是汉武。

北有黄河，南有长江，黄河长江两条巨龙横卧在世界的东方。谁都不会忘记，在那个古老的国度，那些鲜活的面容！

黄河不言，长江不语，滚滚的东流水洗去古道的烟尘，时间会湮没一切，同时也会造就更多的一切。而我，是历史斗转星移中的某个转角，是漫漫时空里的一隅风景。

今生就这样了吗？把所有的时间拿来歌颂英雄，羡慕英雄？把一生的幸福寄托在虚无的盛赞之中？而我的幸福呢？

不，我不要把这仅仅一次的生命虚度，我要秦皇汉武，那些逝去的英雄埋在心底，让他们成为我逆境中的精神食粮，激励自己成长。

后记：

滚滚长江东流水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。英雄于我，正如春泥与花的关系，自己想成为英雄，就只有不断去成长，完善自己。而当自己处在逆境时，那些英雄就是精神食粮，激励自己成长！

春泥护花作文 篇18

又到了一年一度的端午节，往常的这个时候，我情不自禁地留下眼泪。屈原是多么好的一个官员啊！由于当时国家衰败，屈原不忍看到国家衰败，却爱莫能助，无奈之下投江自尽。

我也是一个非常喜欢国家的人，看到自己的同胞在很久以前的今天投江自尽了，心中不免有些伤感，眼眶逐渐泪光闪闪。不忍让他人看到我落泪，只好把脸扭过静静地看着眼前欢声笑语的同学，心里还是过意不去，默默想着屈原生前的故事，眼泪终于不争气地留下来。不！收回去！不能让屈原看到这一幕，他会生气的！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

我一直本着屈原生前的远大抱负和志向，带着悲痛生活---尽管我一直笑着面对世界，可这世界何时笑着面对过我？默默来到江边，回想着往事，看着手里喷香的粽子，果断把它投进了汨罗江，每年的这个时候我都会来到这里，带着对屈原的无限思念呆呆的看着一望无尽的江水。这里，可有他的悲伤？可有他无限的悲痛？

放心吧，屈原！我会带着你的志向去走遍千山万水，把你的志向和远大抱负弘扬，我们的国家一定会越来越好的！屈原，你，相信我吗？你会支持我吗？你会鼓励我吗？算了吧，就算你不支持、不理解，我也会永远永远地思念着你，你现在已不在世上了。你未能等到祖国兴起的那一天便猝然长逝，留下的是人们的悲痛，是人们的思念。现在国家这么完美，你，看到了吗？不知你是否在为国家的兴起而激动地落泪，或是开心地笑了，我们的心中对你有很大的思念！

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。不知你是否感受到了呢？

端午节快到啦，不知道大家有没有包粽子呢？来我家吃啊！

春泥护花作文 篇19

冬天又悄然而至，树叶调零，寒风刺骨，一片凄凉，在这毓秀钟灵的金陵宝地，我又想起了你――黛玉。

想起你，我就想起你那步步留心的谨慎，想起你刻薄冷峻的话语。这便是我对你的第一印象。连香消玉殒之际都要将手绢、诗集丢入火盘，将回忆化作灰烬。

可是，当我进入青少年，步入那朦胧的岁月时，我便成了你的知己。你的传奇是大家所熟知的，但是你心中的千丝万缕又有几人能理得清？

“花谢花飞飞满天，……”你走在大观园满眼盎然的小径上，逦迤。在《葬花吟》的吟哦之际，你用锦囊装入拾起的花瓣，再用一抔净土将它们掩埋。如同掩埋你自己的灵魂，那只属于三生石畔的仙魂。

你的灵魂注定要被掩埋。你本不属于这江南姑苏的喧闹小街，不属监盐御史的潭宅，不属于竹柏犹凉的潇湘馆，你就是那三生石畔的绛珠仙草，只能用神瑛侍者洒下的甘露浇灌。在这污秽的尘世之中，肮脏的水体会让你枯萎、凋亡。可是你真的愿意接受命运的安排，而不去做任何争斗吗？

我想不是的。面对空菱的铜镜，你梳晓鬟之际，也不忘想起宝玉，临坐在波光潋艳的湖水畔，也不忘刚强比这柔水。蕉鹿之速，你来不及感喟，可你的诗篇之中，永远凝聚着你对爱情与命运的抗争，永远蕴蓄着你对庸俗的蔑视，你的情愫顿生一种脱俗之感！

你的仙魂最终归向了天边的纯洁之地，在历史的长河中留下你馨香的倩影。

我亦愿如此，无怨无悔地付出过，努力过，化作一抔春泥孕育生机，热爱生命，不将获得作为热爱的原因，而将热爱变为最终获得的动力。将自己的馨香留在这香土之中。这一切都基于我的豆蔻年华，源于我的第二次走进你，坚强的黛玉。

春泥护花作文 篇20

它，没有花般争奇斗艳，没有叶般流露青色，没有树般引人注目。它，是那样厚重，是那样不起眼，当春来临，人们游览各地，观赏名花，没人会愿意顾及脚下的这片大自然精华。

回忆把我拉回5岁时。

"爸，为什么花儿们都可以开呀？"我的脸上总是挂着一脸的疑惑，"你猜猜看！"爸爸，扬起的嘴角，"嗯，是不是天上的雨滴让他们开放呢？还是人们的照顾呢？"爸爸总是微笑的告诉我："不，不是的。你看，这些花儿之所以能够开，是因为大自然的力量，花儿们盛开最大的原因还是他们的家"。父亲一脸的神秘，让我的疑惑又蒙上了一层纱，哪里来的家？花儿明明是裸露在空气中的。微笑又悄然而至父亲的脸上，"哈哈，土壤就是花儿的家啊~，花儿正是吸收了土壤中的营养再配合光合作用，才能长得这么的光鲜亮丽"。“哦！"我恍然大悟。

天地万物，苍茫神秘。泥土用巨大的力量撑起了花儿们的生命。一朵花，如果离开了土壤，必定活不了！世界角落，各处都是泥土的身影，她太频繁了，只是默默地生存在这个世界，卑微，渺小就是她的代名词。人们的眼光全部聚集在翠绿挺拔的参天大树，娇美纤弱的奇花异草，谁会低下头看看脚下的春泥呢？但是谁也不能否认花儿们有一个伟大而丑陋的母亲，不，当然不能。她用体内积蓄的养分，让万物生长，自己却被众人遗忘。她不管人们的歌颂与嘲笑，依然日复一日年复一年的奉献。每一朵幼苗的出土，鲜花的绽放，都饱含着春泥无私的爱。

春泥，平凡，朴实，博爱，厚重。，她所拥有的品质是人类最崇高的境界。"人到无求品自高。"拥有这样春泥品质的人又有多少呢？

我喜爱春泥！

春泥护花作文 篇21

伴着委婉连绵的琴声，跨过千年，我走近了你……

你素约小腰身，不奈伤春，笑得顾盼生姿，绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜。多少男子陶醉，女子羡慕啊！

害羞的你见客人来，袜剗金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅，云鬓斜簪，徒要教郎比并看。遇赵明诚后，相思之苦长相伴。

寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕，心里想着人在何处，连天衰草，都望断了归来路。夜不能寐，辗转反侧，牵肠挂肚，与此同时赵明诚也如此。

你写了一首诗向赵明诚寄去，诗中写道:“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。”你俩互相表明心意后，有情人终成眷属。出嫁后，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理，幸福的生活。

可好景不长，中原沦陷后，与丈夫南流，过着颠沛流离、凄凉愁苦的生活。赵明诚病死后，遭遇孤苦。

面对国破人亡，你并没有选择一走了之，而是选择活着……

“谁伴明窗独坐，我共影儿俩个。灯尽欲眠时，影也把人抛躲。无那，无那，好个凄凉的我。”你感慨道。

一种思念，此情无计可消除。才下眉头，却上心头啊！

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归到上帝处，闻天语，殷勤地问你的归宿在何处，你说:“路途漫长又叹暮时不早，学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛吧！”

你——李清照是一位不食人间烟火、空灵洁净的女子。你和赵明诚一起收集奇石，互相往来思词，即使两两相隔千里，依旧望穿秋水地去等待、守候。可是，战火分离了你们，造就了你的愁绪，满纸满篇的相思愁苦，你俩相爱，最终只花成了镜中花，水中月……然而纵使伊人心碎是你的不幸，但这不幸于中华文化而言却是莫大的恩赐。才写下寥寥数语，却被你勾起了哀思，不由想道一句：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”

花记春泥，海念山峰，中华文化叹你浮生!

春泥护花作文 篇22

长出地面的枝、叶、花很美丽，是值得我们去惊羡和赞美，但有谁会留意、关注那并不美丽的根呢?在我们向美丽的枝、叶、花表示衷心的赞叹时，也应对根表示称颂。若无根的存在，枝不会生长，叶不会舒展，花不会绽放。所以，在不再美丽的时候，枝、叶、花要化作春泥，去报答那默默付出的根。

根从不争艳斗丽，只在岁月中积累养分，抽发新芽，在枝头绽放美丽，这不跟我们父母很相似么?他们从不过分炫耀，在日常生活中积聚点点滴滴，然后乐意把他们认为最好的传给他们的子女，让子女在父母的积聚中收到成长所需的养分，在日渐一日中陪伴子女成长，到了子女长大成人后也不索取什么，只求有一声轻轻的问候，一瓣甜甜的微笑。

父母为子女成长付出了太多，付出了他们的青春年华，付出了多少个无眠的夜晚，他们就像是在土中的根一样，默默地积聚子女所需，让子女成长、舒展，然后绽放。作为子女的的我们，应该懂得报答父母深情的付出，化作春泥，陪伴父母，报答父母。根为枝、叶、花提供源源不断的营养，这不也跟我们的老师相似吗?老师在无边的土壤中吸收知识的营养，以力所能及的高度去输送知识给学生，让学生在老师的教诲中如坐春风。在一届又一届学生在六月毕业以后，老师仍坚守着，孜孜不倦地培养下一代，这不也跟根很像么?在送走一年的繁华后，根依旧扎驻在土壤中，对准备到来的春天积累养分，为的只是让学生在老师的教导下生长、舒展和绽放。

老师为一届又一届的学生付出了太多，付出了他们宝贵的时光，在粉笔与作业中，老师仍锲而不舍地培养、滋养着一代又一代的学生。作为学生的我们，应该懂得报答老师不倦育人的付出。化作春泥，陪伴老师，报答老师。

根为枝、叶、花的美丽默默付出，无声但极其感人，无时无刻不牵动着枝、叶、花的心。美丽的枝、叶、花应时刻不忘从空中看看为他们提供成长的养分的根，深深的凝眸或是浓浓的祝福，化作一瓣滋润根的春泥，陪伴根，报答根。

是的，我愿在枝头飘落，在空中划过，落在根的旁边，化作春泥。

春泥护花作文 篇23

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是花儿对大地的感恩;“羊有跪乳之情，乌有反哺之义，”这是动物对父母的感恩;“士为知己者死，女为悦己者容，”这是人类对知音的感恩。

因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心;因为懂得感恩，这个世界才会如此充满温情美丽。

而我们生活的时代，这是最糟糕的时代，但也是最美好的时代!

我们赚的钱多了，人情味却少了。我们的交通工具先进了，公车上站这的老年人却更多了。我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居…….

然而不是一切大树都被暴风折断，不是一切种子都找不到生根的土壤，不是一切真情都流失于人心的荒漠。

在现实生活中，我们仍可以见到一幕幕感恩的动人场景，这场景震撼人心，催人泪下。数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈建对牺牲战友的感恩;让112名儿童重返校园是丛飞对生我养我父老乡亲的感恩;田世国捐肾救母，是儿女对父母三春晖的感恩;带着病残之躯日行百里，对伸手援助的人说谢谢是黄舸父子对付出关爱的人的感恩。

正是他们用朴实的方式，传承我们民族千百年来的优秀传统，向世界展示我们民族的风情。

人世间没有不绝的风暴，感恩却有不绝的风情。感恩是一首古老的歌，唱起来才知道清韵袅袅，感恩是一把风雨中的伞，撑开后才知道无风无雨;幸福之花开在感恩枝头，灼灼其华。

这世界因感恩而美丽，拂去世俗的尘埃，让我们尘封已久的感恩之心幻化它的光彩。只有真正拥有感恩之心，方可欣赏人生，感悟人生的真谛和美好。

携一颗感恩之心上路吧，让感恩的幸福长留心中，纵有一天成了落红，我依旧要化作那护花的春泥。

春泥护花作文 篇24

春天，人们享受春雨润物无声，感叹万物复苏、花开遍野，欣赏虫鱼在林间嬉戏，却鲜少有人赞美滋润了万物的春泥，可春泥并不在意这些，它依旧为提供着养分。

春泥与农民结缘，它是朴素的。在花园，它蜷缩着身躯，将自己藏匿于花草之间，用绚烂的春色掩住自己的面容。只有在乡野，它才无所顾忌地伸展自己的手脚，从这头延伸到那头。那朴实无华、大气磅礴的身躯是无法用一张有限的画纸展现出来的，只有农民懂得它真正的价值。瞧，那在田间挥洒汗水的农民，那在它身上整齐排列的幼苗与它多么亲近，大概农民与庄稼的根都扎在春泥里了吧！

我爷爷那一辈的人大都是农民，没什么文化，可他们比我们更知道春泥带给他们一年的希望，更懂得“一年之计在于春”的道理。他们用同样朴素的心感谢着春泥。在日光下，他们的皮肤大概也和春泥一个颜色吧！

春泥奉献着自己身体中的水和养分，它是无私的。它怀抱着春天的万物，温暖着体内的种子，紧握着大叔的根系，托举着缓缓流淌的小溪……它自己并不美丽，却塑造着春天的一切美好，作家写不出、画家画不出、歌者唱不出、舞者舞不出的生机在它的躯体上蔓延着……

如同在讲台上倾尽全力的老师。或许他们以前和我们并不相识，一种责任，让他们和我们紧紧联系在一起，然后他们化作奉献的春泥，滋润着我们，成就了一个又一个花季。

春泥懂得知恩图报的道理，它感恩着万物的妆饰与馈赠。它知道自己的外表并不美好，于是它感谢花草树木与它亲近，为它穿上美丽的春服；它知道自己的体液并不充足，于是它感谢春雨悄然而至，为它滋润粗糙的肌肤；它知道自己的养分并不很多，于是它感谢万物在生命消逝后躺进它的怀抱，为它补充养料……

滴水之恩，当以涌泉相报，春泥时刻铭记并践行着这一点，它把万物曾给予它的，又都努力地返还给了万物。

春天的万物不断变化着它们的体态与容颜，百花齐放、百鸟争鸣。只有春泥依旧朴素着、奉献着、感恩着……