勤能补拙作文（精选30篇）

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的勤能补拙作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

勤能补拙作文 篇1

在我的名言笔记本里，记载着各种名言。其中，我最喜欢的一则格言是“勤能补拙是良策，一分辛劳一分才”。

小时候，我们是用铅笔来写字的。那时，我的字迹还不错。到了三年级，我们要用圆珠笔来写字、做作业。可是，我用圆珠笔写的字与铅笔写的字恰恰相反。于是，我下定决心，一定要把字练好。妈妈知道我的决心以后，便悄悄买来几本字帖和一本笔记本。我翻开笔记本的第一页，发现上面写着：“勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。宝贝，虽然你的字迹比不上其他同学，但是，只要你能做到‘勤能补拙’，就一定会成功的!成功离不开勤和持。女儿，加油!”妈妈写的这几句话一直激励着我。每天晚上，我总在别人松懈的时候加把劲去追，直到太阳落山，月亮值班我也继续坚持着。

每天晚上，我做完作业就在书桌上练字，陪伴我的是一个小闹钟。我告诉自己，只有在时针指向11时才能睡觉。在这刻苦、努力练字的一个月里，我的字迹明显漂亮了许多，老师表扬了我，爸妈也鼓励我继续努力。在一节写字课上，我取得了100分!是啊，这是我凭着自己坚持不懈的努力和持之以恒的决心得来的。

成功总在我付出的那一刻来到我身边。只要我们付出努力，就一定会有收获的。不要担心自己落后、笨拙，只要我们能做到“勤能补拙”，就一定会成功的!

勤能补拙作文 篇2

在一个人的生活中，必不可少的是勤奋，哪怕一个人智力低下，只要他坚信，一分辛苦一分才，付出百分之九十九的汗水与精力，那就一定会大有作为。

古往今来，勤能补拙的事迹早已不胜枚举，所有大智若愚的人依靠勤奋将人生写满辉煌。戏曲表演艺术家梅兰芳的名字已是妇孺皆知。梅兰芳的成就，并不在于他的聪慧，而全在于他的勤奋。他，是一个被老师称为有死鱼眼的人。但他并不灰心气馁，他养鸽子，目光随飞翔的鸽群穷追不舍。他养金鱼，时时寻觅活跃鱼儿的踪影。他的勤奋造就了他的成功。他得到了所有人的肯定，成了家喻户晓的一代京剧大师。又有谁能说这不是他勤奋应有的成就呢？

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，证明这一点的不仅仅只有梅兰芳一人，还有伟大的科学家爱因斯坦。爱因斯坦能够成为被世人赞扬的对象，能够成为一位伟大的科学家，也在于他的勤奋。在学校里，他是一个天分极差的学生。老师的漠视，同学的讥讽不仅没有使他丧失信心，反而让他更加勤奋。他见缝插针，一有时机就刻苦学习，别人玩耍的时间，他用在学习上，别人休息的时间，他也投入到学习之中。勤奋并不是坚持几天就草草了事，而是天长地久的，正是因为爱因斯坦每时每刻的学习，和他所付出勤奋的汗水，才使他有了辉煌的成就，举世闻名。难道，不是勤奋造就了这个天才吗？

是勤奋，造就了无数名人。是勤奋，让那些看似笨拙的人取得了一世辉煌。勤能补拙，是呀！再笨拙的人也不会被完全扼杀，只要有着勤奋向上的精神，都可能成为那些让人羡慕的名人，取得巨大成就。

勤能补拙作文 篇3

古人云：“勤能补拙是良训，笨鸟先飞早入林。”一分耕耘，一分收获。要知道，光是懒惰、马马虎虎不能取得成功的，既然上天给予了人天分，人只有勤奋才能化天分为大成。

故事中:有一位著名的学者，叫章学诚。章学诚小的时候并不是一个聪明的孩子，他的记忆力很差。到了上学的年龄时，别的孩子读书背书，很快就能滚瓜烂熟；而章学诚读书，却感到失分吃力，甚至一天的时间也读不熟几个字。所以每天放学的时候，别的孩子都高高兴兴地玩耍去了，章学诚还在一遍一遍地复习当天的功课。因此，亲戚朋友老是嘲笑他，这坚定了章学诚学习的信念，他不灰心不丧气，每天坚持读书。”从那以后，他学习更加刻苦了。经过他的不懈努力，终于写成了文史巨著《文史通义》。

我和他差不多，我的语文拼音很吃力。老是记不住，老是让老师和妈妈很费心！我的压力很大，但这并不能泯灭我对学习的热爱，我仍然会坚持不懈努力。多写、多背、多问、多想！。勤能补拙、拙要勤记、记能练熟、熟能生巧；任何事只有勤勤恳恳、认认真真才可以取得好成绩。踏踏实实做每一件事情。珍惜现有的学习环境，闪出自己耀眼的光芒。不在让老师和妈妈为我操心，为我难过,为我辛苦！亲爱的老师，妈妈我爱你们！

我会 记住“勤能补拙”良训，付出一份努力才能得到一份收获！……

勤能补拙作文 篇4

在我们平时的阅读中，相信大家以学习了不少的名言吧！名言，可以激励人，使人懂得一个道理。然而，我最喜欢的一句名言是：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这句话的意思是：用勤奋来弥补先天的不足，是一个很好地方法，付出了努力就会取得相应的成功。就拿我国著名的生物学家童第周来说。他17岁才进入中学。第一学期期末，他的成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯的回顾一下当天学习的内容。经过半年的努力，他终于赶了上来。成绩在班上名列前茅。后来他到比利时去留学。由于王城了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。记得我小时候，因吃饭少，长得又矮又瘦，成绩也不好，老师、同学都很少接近我。我感到很不开心。一次，我在学校四处走动，看见了一块牌，上面写着一句话。()虽说我小时候识的字少，但还能马马虎虎的认得最后一句话：一分辛苦一分才。回到家，我把这句话念给爸爸听，爸爸补充了上一句话：勤能补拙是良训，并给我讲解了这句话的意思。我明白了，下定决心要把成绩赶上去。我开始阅读一些书、请教老师，把要背的书背熟。正是这一小滴一小滴的努力，我的成绩提上来了，虽说不上成功，但比起以前，我还是进步了，毕竟朋友也多了。

由此可见，即使基础比别人差一点，但只要肯下功夫，就一定会取得成功。正如爱迪生说的，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋！

勤能补拙作文 篇5

今天，我读了一本写爱因斯坦的书，其中有一节写爱因斯坦取得成功的秘诀，给我的教育很深。

成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是谁知道成功的秘诀？爱因斯坦对成功的秘诀定下了科学的概念：W=X+Y+Z。成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。这也正是爱意斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中，艰苦和劳动，就是说“勤”是首要的条件，因为勤能补“拙”。

爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”。可是使这个“笨蛋”成为“天才”的是什麽呢？就是因为这个“勤”字。爱因斯坦深信“天才"出于勤奋。他用勤奋去弥补自己的笨拙。为了能彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。

对于“勤能补拙”，在很多别的名人身上，也有所体现。比如：曾国藩小时候天赋不高，一天晚上在家读书，一篇文章读了不知多少遍，连潜伏在他家屋檐下的贼都能背出，他却还没背出。但他刻苦努力，最终成为中国历史上最有影响的人物之一。还有，相声演员郭德纲，虽然从小脑子好使、悟性强，但更多的是后天的努力，从8岁开始学习，一天一天的磨练，一段一段的修饰，他今日的走红绝非一日一力之功，是下了真功夫的。

我们每个人都因该懂得用勤奋弥补自己的笨拙，用汗水浇开那绚丽的、成功的花朵。

勤能补拙作文 篇6

难道所有的聪明人都能获得成功吗？难道所有有缺陷的人就一定都会失败吗？当然不是，正如古人云：“勤能补拙是良训，一份辛苦一分甜。”我认为要想取得成功，最重要的就是勤奋。

这好比龟兔赛跑，乌龟跑的慢，别人看来乌龟注定是要失败的，可是人家乌龟勤奋，始终没有放弃自己的目标，大胆的追逐，一步一步的向前爬，最后成功的获得了冠军。靠的是什么？就是坚持不懈、坚忍不拔的毅力呀！真是“一分辛苦，一分甜”！

在看看贝多芬，他虽然失去了正常人能够听见的声音，但是人家音乐上的成就可不比任何正常人差。他在双耳都聋了的时候，创作出了那么多令人震惊，闻名世界的交响曲，他不还是勤奋创造出的价值吗？所以说，要想走向成功，勤奋是非走不可的道路。

如果不勤奋，就算有再聪明的脑子，也是做不出什么成绩的，就像古代有个叫仲永的，他从小脑子聪明，十里八乡的人都很羡慕他，但是慢慢的他变得十分骄傲，处处炫耀自己，而不去努力去学习新的东西，最后却一事无成，现在我们中也有一些人，自持聪明，而不去勤奋学习，到最后肯定也是没有前途，一事无成的。

可见勤奋是多么重要呀！没有勤奋就没有成功，没有勤奋就没有前途，没有勤奋就只会一事无成。

所以，请大家都勤奋起来，因为勤奋是成功的决定因素。

勤能补拙作文 篇7

“勤能补拙”是良言浙江省桐乡市第一实验小学（世纪园）601班缪一展在1896年4月6日，第一届现代奥运会在希腊举行，之后每四年举行一次，直至今日。今天，2008年的今天，奥运会来到了中国，走进了这个文明古国的大门。“更快、更高、更强”是著名的奥林匹克格言，它充分的表达了奥林匹克运动的不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰难、勇敢的拼搏精神。奥运会的来临，也让我了解了许多奥运的启示。其中，最让我难望的是“勤奋就是成功的基础”。邓亚萍，我想大家都知道，可你是否了解那些鲜为人知的事呢？邓亚萍身高只有150厘米，但她却十分爱打乒乓球，可冠军并不被专家看好。年少的邓亚萍就很不服气。经过无数个日日夜夜，她终于打败了世界冠军。这个不起眼的“小女孩”，在世界乒坛下创造了神话般的奇迹：共获4块奥运金牌，14块世界锦标赛金牌，连续8年世界排名第一创造了一个辉煌的“邓亚萍时代”。联想奥运冠军与我们，其实我们人人都能成为“邓亚萍”，成为生活的“冠军”，只不过要付出比常人更多的努力和汗水。

许多同学的成绩不好，并不是因为笨，人人的智商都差不多，只是你没有付出更多的汗水。俗话说：努力了不一定成功，但不努力是决不会成功的。“勤能补拙”是良言，生活就是一个个永不停息的挑战。让我们时刻以奥运冠军做榜样，让奥运精神伴我们成长。

勤能补拙作文 篇8

“一勤天下无难事”。学业也不例外，所以唐代大文学家韩愈曾说过：“业精于勤”。这就是说学业方面的精深造诣来源于勤奋好学，也就是即使先天条件比较差，只要发扬勤奋好学的精神，同样会变得聪明起来——勤能补拙嘛。

勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于总结。翻开历史史册，看古今中外，凡事业有成者，对人类有贡献的，无不都是用自己的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。伟大的物理学家爱因斯坦在小学的时候，并不是一名成绩出色的学生，教师甚至说他是“笨头笨脑的孩子”，可是，毫不泄气，勤于思考和实践，在科学的崎岖道路上，奋勇攀登半个世纪，未曾一天停止过他勤奋的脚步。终于，他以非凡的毅力潜心钻研建造了相对论这一科学“大厦”，成为举世闻名的科学巨匠。

然而今天的有些青年，对党和国家为他们创造的许多好的条件，却不够珍惜，未能成器成才。他们所缺少的正是一个“勤”字。

愿我们每一个人都能体会到“勤”的深刻含义。做一个勤奋者。

勤能补拙作文 篇9

亿万年来，月亮不停地追逐太阳却从未成功。既然勤奋不一定有结果，那为何还要努力？

去年暑假，我应该考舞蹈九级了。舞蹈老师却给我们换了一套考级教材，考级内容从五个舞蹈变成二十三个，繁乱旋律混杂着各种基本功和技巧……我还曾跳级过几次，缺了不少动作要领，这可怎么办？

迷迷糊糊地，我终于“学会”老师口中“最简单”的《擦地》。隔天上课复习，我却多次没跟上节奏。好不容易顺上了旋律，老师却批评我的膝盖不够直，大腿无力，脚背没绷好……毛病一个个被挑出来，改完一个又冒出一个……“九级是和专业衔接的，甚至比十级难过。你这样是过不了级的！”老师一语惊醒了我。

没时间气馁，别气馁！咱周恩来总理可在《一生之计在于勤论》中写过：“勤能补拙，古人语不我欺。”我便不再一觉睡到中午，每日早早起床，自己给自己“开小灶”，把客厅当舞房，将门把手当把杆，用椅子耗腿……打开手机收藏夹中的考级视频，将学过的舞蹈复习四、五遍，没学过的舞蹈提前看看，熟悉旋律……慢慢地，我发现，那些原本觉得不可能跳好的舞，一跳就熟悉，就能跟上旋律，进而形成“肌肉记忆”，好似是有了舞蹈，才有这音乐。

果然，“偷偷”努力是藏不住的。老师发现了我的进步，常让我示范一些动作，还将我安排在考级站位中最显眼的位置。

荣光促人更加奋进。我更拼了。然而在学《平转》时，老师对我说：“平转这技巧是你的弱项，要多练。”我听后有些沮丧，虽然我知道“勤能补拙”，但平转可是我“勤”了三年也补不了的“拙”啊！

我眼巴巴地看着别人收放自如“平转”。难道她们就是天生的吗？不，她们背后付出的，一定是比我多了上万倍的汗水。我应该再努力点！回家后，我面对着客厅的墙，眼视正侧方，踮起脚尖，腿绷直、夹紧，身体成一条直线。按照老师教的，半圈半圈转，另一腿落地时，头赶紧跟上，是眼神先到，然后是头颈……练熟了就脱离墙，在地上转到想吐，练到天地万物都是转着的……就这么练，无数遍，那个仲夏现在回想起还是臭汗味，练功服真的是可以拧出水来，毫不夸张。

终于，在考级场上我将“弱项”们都完成得很好；终于，我拿到了来之不易的“优秀”等级，而同级别的仅有两人获得“优秀”，另一位还是专业艺校的学员；终于，那个夏天的臭汗味发酵成了好滋味！

勤总是能补拙的，如果不能，就是还不够“勤”。或者，即使最后没能追到念念不忘的太阳，自己也会成为自己心中的太阳。

勤能补拙作文 篇10

国子先生教诲弟子：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。字字珠玑，微言大义，我想仅有切身体会过之后才能发于肺腑吧！也许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材，连小学生都能倒背如流的原因。可是，我又不禁有发一问：如今真的将这“勤”付诸于行动的又有几人呢？

“金无足赤，人无完人”，每个人都难免会在生理或心理上的存在一些缺陷，可是毕竟命运对每个人都是是公平的：勤，亦能补拙！若非如此，谁又能想到那个幼年身患口吃，常常在辩论会上被驳倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成为著名的演说家呢？这应当就是他凭着一股坚定的信念，坚持每一天的练习的“勤奋”结果。这也令许多人为之震撼而瞠目结舌。

我们不时的会发现身边存在这么一类人，他们热衷于抱怨，抱怨生活条件差，抱怨学习环境艰苦，抱怨以上种种使自我不能将全部的精力投入到学习中去，更不知勤奋二字为何解！可是，如果这些真的能成为放弃勤奋的理由，那么当应对凿壁偷光的匡衡、囊萤照读的车胤、映雪读书的孙康，又情何以堪？

“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。”宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤，也能弥补生活条件上的不足。

“天才，是1%的灵感+99%的汗水”，爱迪生如是说。成功之路本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响力的文学家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍受磨难，注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃，最终用汗水铸就了辉煌，成为了中国的海伦—凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的《轮椅上的梦》的同时，更欣赏的应当是她那份勤奋的品格。

“人生在勤，不索何获”，是啊，人的一生本就如白驹过隙，如果不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来生命的意义呢！勤能补拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，你才能成为命运的主宰者！

勤能补拙作文 篇11

每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎样抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最终他却成了一个伟大的人这靠的是什么不就是勤奋吗

勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊！可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自我勤劳的双手去开创自我的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢不用想也明白。

只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要证明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦！那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢

一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来完美的回报呢就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎样能学好呢

大家必须都听说过方仲永吧！一个神童不勤奋学习，也会变成普通人。你不要以为自我比别人聪明，就能够不需要勤奋地去学习，这样做只会使自我退步，而别人在提高。后天的努力比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的浇灌，是开不出美丽的花朵的，只会因为时间的流逝，而渐渐枯萎。

朋友，让我们用勤劳的双手去创造完美的明天，去建造完美的未来吧！如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星星。努力吧！

勤能补拙作文 篇12

教师们在教育孩子要好好学习时，总会让他们发扬勤奋刻苦的学习精神，在困难面前不低头，在挫折面前不屈服，应对很多的资料不气馁，所以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，自古寒窗苦读、一朝成名，成了读书人统一的途径，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，所以中华民族谈到如何成功时总少不了教人吃苦耐劳。

这话没错，从很多方面看来如此。比如，埋头读书的人学习成绩总不会差到哪里去；比如，要作出必须的成就，不花力气、不作坚忍之举也总是不太可能。但真正有所为的人，真正有成就的人，他的勤奋刻苦却都是欢乐的，他要的也只是将兴趣爱好扩大化，淹没其他的一些爱好，他必须要克服鱼和熊掌不能兼得的苦，因为他喜欢自我的事业，因为他在某方面学有所长、业有所成，或者事有所好，他不可能或不喜欢再将时间和精力化在其它上头，聪明的人就这样专注在自我喜爱的事情上，并将它做到极致，发挥到无穷。

在旁人看来，这样的人真是苦的，当其他人去玩的时候，他没玩；当其他人娱乐的时候，他没空。他只一味地这样看书，但他从阅读中获得了极大的欢乐；他只一味地研究，但他从研究中获得试验和成功的喜悦；他只一味地从事自我想做的事，因为他沉浸在自我所爱的事上，每一步、每一滴都给他信心和满足。人就这样奇怪地被这样的事吸引，而这样的人又不是很多，他们这样执着地去做这些事情时，内心是充满愉悦的。虽然不是时刻都充满了欢乐，但仅有这样拥有着自信的人、主动求索的人才是成就大事的人。对于这些人来说，所谓的“勤奋刻苦”之类都只是别人眼里的羡慕而已，他们则只是做了自我想做愿做的事而已。

所以，什么时候让每一位学生都喜欢自我去学习了，那么，我们的教育也就成功了，而此刻，我们培养他们的兴趣却大都是失败的，有众多的人都是厌学的，他们为竞争而学习，为父母而学习，为明天而学习，为完成任务而学习，但很少是因为喜欢而学习，是因为想明白而学习，想研究而学习。我们的教育只是培养了一些优等生，他们的学习兴趣和爱好是建立在那么多同班同学失去学习兴趣的基础之上的。如果我们能让每个学生都有在某方面引以为豪的东西，并且这些方面都是平等的话，那就会有更多的学生有创新精神了。

勤能补拙作文 篇13

爸爸经常在我的面前说：“勤能补拙”。我不明白是什么意思，之后查《现代汉语词典》才明白“勤能补拙”的意思是：勤奋就能补充自我笨拙的地方，还读了一些例子。

钱穆教师是一位儒家大师，他从乡村教师成为一个儒家大师，给我们许多启示。

钱穆教师少年失去依靠。父亲41岁去世，他家就落入贫困，17岁就停学在家，开始了乡村教书生活，先在家乡的无锡小学，再到厦门中学，然后转到苏州教师范。课余时间，广泛的读中国的经典文学，经常对古书考证，用现代的知识理解古文。按照他自我的说法，这18年里“虽居穷乡，未尝敢一日废学”。即使是吃饭，上厕所的时候，仍然拿书象平常一样。夏天为了防止蚊子的叮咬，他常常把双脚放入水桶中，刻苦诵读。他仿效古人的，一三五读诗经，二四六读历史；早上读诗经、晚上读史书，中间广泛的博览群书，如此十年，最终打下深厚的文学根底。就这样，钱穆教师从乡村教师成为一个儒家大师，这就是勤能补拙。

胡适小的时候父亲就去世，是母亲把他抚养长大，读书的时候，他很勤奋，十天去学校，他九天是第一个进教室，勤学好问，自我成了一位有名的中国新诗创业者。

南宋哲学家、教育家、文学家朱熹。他的书法很好，然而小时候他的字写得并不好，一次偶然的机会，父亲带他到桃园赏花，看到美丽如画的桃花，突然想起李白的《赠汪伦》，朱熹的爸爸叫他写“桃话潭水深千尺，不及汪伦送我情”。朱熹却很贪玩，不把爸爸的话放在眼里，错把“桃花”写成“挑花”，他爸爸看了很生气，罚朱熹把“桃花”写一千遍。朱熹写过后，对书法产生了兴趣，一但有时间就拿其它的字来练写，勤学苦练，字写得越来越好，之后就成为有名的教育家和书法家。

我还想起许多有关勤学的诗句和伟人说过的话。“三更烟火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。“天才出于勤奋”；“我成功是因为我比别人付出更多的汗水”等等。

经过勤奋学习，才能增加自我的知识，才能补充自我笨拙的地方。

勤能补拙作文 篇14

爸爸的书架上有很多关于中外名人的书籍，我每一天做完作业后都要取出一本读一读，从书中我得到了乐趣，也学到了很多知识，明白了许多道理。

今日，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，对成功的秘诀有了深刻的理解。爱因斯坦说：成功等于艰苦的劳动、正确的方法及少说空话的和，即W=X+Y+Z，这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中，“勤”是首要条件，因为勤能补“拙”。

爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是笨蛋、“老实头”，还被学校勒令退学，可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗爱因斯坦深信天才出于勤奋，为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间和精力，最终用辛勤的汗水浇开了成功之花，他的相对论经过英国剑桥大学着名天文学教授爱丁顿观测日全蚀而得到验证，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。

这又使我联想到曾读过的一则关于曾国藩的小故事：清朝咸同年间，位居“中兴名臣”之首的曾国藩，幼时其天赋并不高。有一天，他在家中读书，一篇文章不知重复多少遍了，还没背下来。这时，他家来了一个贼，潜伏于屋檐下，想等他读完书睡觉之后下手偷东西。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读啥书”然后，贼将那篇文章背诵一遍，扬长而去。曾国藩心想，这贼记忆力真好！听过几遍的文章都能背下来，可惜，他没把天赋用在做正事上。我天赋不高，当以勤为径了。于是，他一生勤奋不息。他虚心求教，博采众长，不因平庸而懈其志。他虽不配称天才的军事家，但他却是一个成功的军事家。而他的成功恰恰在于他善于向别人学习。最终，以勤补拙，走向成功

“对于“勤能补拙”，我也深有体会。我的同桌比我小一岁，她的字以往写得很难看，这常常成为我讥笑她的好理由。听了我的话，她并没有多辩解什么，只是默默地练习写字。课余饭后，常常能看到刻苦练字的身影。渐渐地，她的字逐渐赶上了我，而她并没有就此满足，还是刻苦练字。此刻，她已经成为我们班里公认的字迹最漂亮的人了……

勤能补拙，真是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应当用勤奋去弥补自我的不足，用汗水去浇灌那绚丽的成功之花。

勤能补拙作文 篇15

鲁迅是我国伟大的文学家，他讲起自己的笔名时说：“鲁是愚钝，迅是不灵敏，我不是一个天资高的人。”然而鲁迅通过自己的努力，最终取得了很高的成就。这，就是勤能补拙。

勤能补拙，的确不假。

科学告诉我们，勤奋可反复地、经常地刺激人的脑细胞，并通过这种多次地刺激把信息储存起来，以便用的时候提取出来。这样，勤奋提高脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。一些天资稍差的人，也可以通过自己的勤奋努力变拙为巧，变拙为灵。

这样的例子数不胜数。爱因斯坦从小就不被老师看好，大家都知道他那“三只腿的小板凳”的故事吧，小学时他经常被同学嘲笑。而且在他报考理工学院时因主科不及格而未被录取。然而他十分勤奋，一天的大部分时间都是在实验室度过的，最终他因相对论而闻名于世。达尔文小时候笨手笨脚，什么都不会做，但他凭着自己的刻苦努力，写成了著名的《物种起源》……。

不仅是名人，如果你注意一下自己身边的同学，不少人也是如此。在你课间与同学闲聊的时候，他在做题;在你玩的时候，他在看书。也许他的天资不如你，但最终成功者确是他。陈毅将军说得好：“应知学问难，在乎点滴勤。”的确如此。我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。”如此多的例子告诉我们：勤能补拙是良训。

相反，你的天资很高，聪慧机敏，然而如果懒惰成性，不思进取，一样不能取得最后的成功。我国古代有个神童方仲永，几岁便会作诗，然而自己四处炫耀，不补充自己，不提高自己，最终还是落到了一个不如别人的地步。因此，天资高，一样需要勤奋。

勤奋是成功的风帆，使人们在成功的道路上一帆风顺;勤奋是成功的后盾，使人们在成功的道路上每一步都踏得稳，走得实;勤奋是海边的灯塔，照亮你成功的道路。

勤能补拙作文 篇16

中国数学家华罗庚以往说过这样的一句话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”事实证明，这的确是一个真理！

古今中外，曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士，他们并非一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧，可是最终，他们却都够得到了人生的馈赠，真是既让人羡慕，又让人感到不解啊！之所以那些名人会如此幸运，并不是因为上天的眷顾，而是因为是他们有一种难能可贵的精神——勤奋。

单凭我的一面之词，你也许觉得有些难以信服，可是科学反面也以往向我们证明：勤奋能够反复地刺激人类的脑细胞，并经过这种频繁的刺激把获取的信息储存起来，以便在需要的时候能够及时地提取出来。并且勤奋还能够提高头脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。一些天资较差、智力较低的人，能够经过勤奋和努力化拙为巧、变拙为灵。

除了科学方面的证实以外，生活中能表现“勤能补拙”的`例子更是数不胜数。

“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”这句话用在爱因斯坦身上再适宜可是了。爱因斯坦之所以能取得伟大的成就，主要是因为他的勤奋，是因为他贴合时代要求，不断探索，敢于创新。然而，幼年时代的爱因斯坦因为智力发育较慢，经常遭到同龄孩子的嘲笑，并且从来不被教师看好。谁知长大后的他却异常的勤奋，一天二十四小时大部分都是在实验室度过的。别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他依然在不停地学习、钻研。经过多年的努力，爱因斯坦最终以“相对论”而闻名于世。

我国戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每一天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每一天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛最终变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情。

生活中，并非仅有名人的事例才能表现“勤能补拙是良训”这句话所蕴含的道理，如果你试着观察一下自我身边的一些同学，就会发现他们与那些名人一样，同样具有勤奋的精神。多少次，当你沉浸在游戏的欢乐中时，他在默默的努力着；多少次，当你和朋友闲聊时，他在静静的思考着；多少次……也许他的天资并不如你，但往往到了最终，成功者的头衔确属于他。这是为什么呢原因仅有你自我明白。

要想明白一个人的成就有多大，不光要看他所获得的荣誉和知名度，而要着重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困难、花费了多少心血，准确地说就是看他到底有多勤奋。要明白，以往有过失败的人或许是勤奋的，但最终获得成功的人绝不是懒惰的！

勤能补拙作文 篇17

大作家鲁迅以前说过“哪里有天才，我仅仅把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”华罗庚也说过：“勤能补拙是训，一份耕耘一份收获。”意思是说，勤能使人不再笨拙，仅有付出了，才能得到回报。是呀，勤奋是我们中华民族传承下来的优良品德，我们必须要做到勤奋。

我国古代的游说家苏秦也是勤奋的代表人物。苏秦从小家境贫寒，但他之后拜了一个名人鬼谷子为师，在他临走之时，鬼谷子告诉他如果游说不成功的话，就必须要去认真研读一本书，之后苏秦果然没有游说成功，于是他便拿起了那本书认真、仔细地研读起来，可是苏秦发现自我在深夜看书的时候老想睡觉，即使一向着书看，也容易打瞌睡，读不进去。于是，他就想：怎样才能让我深夜看书的时候不打瞌睡呢最终，他想到了一个办法，那就是在自我想要打瞌睡时用一根很粗很粗的针去戳自我，让自我清醒过来。就这样，他夜以继日地阅读那本书。最终，他成功游说了六国，当到了六国的宰相。由此可见，只要我们勤奋去对待每一个件，成功就在眼前。

美国作家海伦凯勒不也是付出了多少艰辛和汗水才成功的吗海伦凯勒从小就十分聪明，可是在好一岁半的时候，她突然得了一场重病，而她也因这场大病而双目失明、双耳失聪，但小海伦并没有坐以待毙，她不分昼夜地拼写和摸读盲文，像一片干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她的手指一次次在被划破了，但沙利文教师一次次地给她包扎好，小海伦一向坚持着练习、练习、练习……最终，她竟然奇迹般地考上哈佛大学，并被美国的时代周刊评选为二十世纪美国十大英雄偶像。可见勤奋的确是通往成功之路的桥梁。

在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下了多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲也是位乒乓球运动员。在父亲的影响下，她不到5岁就开始打乒乓了。邓亚萍个子矮，天生就不是打乒乓的料。为了补充身体条件的不足，她双腿绑上沙袋练习，常常练得脚底都起泡了。并且她经常给自我增大运动量，一练一身汗，一天差不多要换五六次衣服。所以，最终的王者不是她还是谁呢：是勤奋让“丑小鸭”变成“白天鹅”的。

俗话说得好：“成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。”只要我们勤奋，沿着一个奋斗目标，再大的愿望也必须会实现的。

勤能补拙作文 篇18

古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。

学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。

学习需要勤奋，未来我们所应对的大千世界，无数的挑战，无数的坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋的学习，掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些机会，挽救这些危机呢就像《增广贤文》中写的一样，“学如逆水行舟，不进则退。”所以学习需要勤奋，仅有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。

学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用教师听鸡鸣来确定下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此，此刻的我们更应当勤奋学习，以求超越他们。就像毛主席说的一样，“俱往矣，数英雄人物，还看今朝。”经由我们的双手，勤奋学习，开创一个英才倍出的时代吧。

无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。

勤能补拙作文 篇19

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是伟大的数学家华罗庚曾说过的一句话。

勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。“一分耕耘一分收获”，“一分辛苦一分才”没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。

古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最终的流芳万代。

爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，每一天夜以继日地工作。有人问这位“发明大王”成功的秘诀。他答到：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。

“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。仅有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。可是如果不勤奋，就根本成不了大事。

“天才出自勤奋。”这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，必须能成为一个天才。可是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎样样，只要经过勤奋，就必须能够成为天才。

但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下来，为自我取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡的人。人不应当拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋也没用。勤奋应当为每个人所拥有的心态。

勤能补拙。同学们，如果你认为自我不是很好，请不要灰心，拥有勤奋的心态，坚持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。

勤能补拙作文 篇20

勤奋，对于我们来说并不是一个陌生的字眼，然而在我们日常的学习生活中，谁又能真正地做到勤奋、真正地为实现自我的目标而不懈地努力呢有人说，我有一副聪明的大脑，什么事都能被我轻而易举地解决。也有人说，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奋与否不是很重要。而我认为，不论你是否聪明还是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奋、刻苦来实现目标和梦想。

伟大的发明家爱迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奋。显而易见，天分也许很重要，但更重要的是勤奋和努力。人活在这个世界上为的是什么为的是做一件能够对社会有用的事来体现自我的人生价值，证明了自我不枉来这个世界上走这一遭。然而我们只习惯看到别人的成功和辉煌，看到别人的光鲜亮丽和富有，殊不知在这成功的背后，有多少勤奋、努力和汗水才铸就了今日的辉煌。如果说成功是一张色彩绚丽的糖纸，那么包裹在那里面的就是勤奋。

梁启超曾在他的演讲《敬业与乐业》中说道：“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该个人因自我的地位和才力，认定一件事去做。”但当我们树立了自我的目标，确立了自我想要做的事以后，又该做些什么呢自然是朝着自我的目标发奋、努力，争取实现它。有些人是确立自我的目标，也明白要想成功就必须勤奋，但他每一天躺在床上对自我说：我要勤奋。像这样每一天无所事事，总是口头上说我要勤奋，却不付诸于行动，又有什么用呢所以从此刻起，给自我（社）设定一个目标，并从此刻做起，抓紧每一分钟勤奋学习，不放松对自我的要求这样才有可能成功。

人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，为社会做出了贡献，而有的人注定一辈子默默无闻，甚至成为社会的累赘，是因为成功的人懂得了要想成功就必须勤奋、努力的道理。所以，让我们为明天的成功而为之勤奋吧！

勤能补拙作文 篇21

古今中外赞颂勤奋的人数不胜数。文学家韩愈说过：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”数学家华罗庚说过：“勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。”科学家爱迪生说过：“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”……由此可见，勤奋是通往成功的必经之路。

古今中外有成就者莫不勤奋。西汉时有个叫匡衡得人，家中一贫如洗，白天靠给财主砍柴割草混口饭吃，就连买油灯的钱都没有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想学习，可那有钱去买灯油啊忽然，他想到邻家每一天都要到深夜才熄灯睡觉，他灵机一动，在墙角用刀轻轻挖了一个小洞，一缕光射入房中，他高兴极了，连忙捧着书简，对着那缕光，津津有味的读起来。从那以后，他白天为财主砍柴割草，晚上便读书读到深夜，每到那时，他便忘记白天的劳累，忘记晚上的倦怠，一心一意地攻读经书。功夫不负有心人，这位“凿壁偷光”的少年最终靠着自我的勤奋和努力成为了西汉时期的经济学家，我相信，只要我们做一个有心的人，下功夫去读书，就必须会取得成功。

可是，一个人即使有聪明的头脑，可不去勤奋学习，也很难取得成功。北宋的方仲永，不到五岁便能提笔作诗，被人们称为“神童”仲永的父亲整天带着仲永去给有钱的人作诗，对对联，从而挣几个钱，而不让仲永去学习。等到仲永十二、三岁时，作的诗便不如从前了；十八、九岁时，便和常人没什么区别了，成为了一个平凡而普通的人。在我身边有很多这样的例子，就那姐姐来说吧，五、六岁时姐姐便能把“唐诗三百首”倒背如流，爷爷夸姐姐是个“神通”，每当客人来时，都会对姐姐夸上几句，可长大以后，姐姐根本不把心思放在学习上，结果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奋难以有成就。我们必须勤奋学习，仅有这样才能取得成功，成为一个有成就的人。

勤能补拙作文 篇22

勤，能补拙，近乎智。

俗话说：“笨鸟先飞。”意思是如果自身的条件不好或者智不超群，就要勤奋，要比别人多付出辛苦，仅有这样才能比别人更强。

勤能补拙。为了实现梦想而勤奋刻苦。

达芬。奇，为了画好一个鸡蛋，执着、勤奋地演练了成百上千次，最终获得了成功并成为举世闻名的画家。

成功必须需要有很好的天赋吗答案是否定的。仅有勤奋的汗水才能浇灌出成功之花；仅有勤奋的奋斗者才是最终的赢家。

中国著名女作家张海迪，五岁时患高位截瘫。从那时起，就注定了她一辈子都要被禁锢在轮椅上，但她并不就此放弃自我，而是更加发奋学习。她要付出比别人多百倍的努力，才能换取同别人一样的成绩。多年以后，张海迪凭借着坚强的毅力和勤奋刻苦的努力，学会了五种语言，并成为我国著名的作家。

这就是勤。张海迪用勤奋的汗水和执着的精神交织成一曲生命的乐章。

能够说，勤奋是一切成功的开始。那么，怎样才能做到勤呢第一，要树立一个不算太远但又不易到达的目标，仅有明确一个努力的方向，才会有成果和提高。第二，要朝着这个目标不断地努力，将全身心投入进去，孜孜不倦地研究，勤奋进取。这样，目标会步步临近，终有一天你会到达胜利的彼岸。

一个人，天资再高，如果不勤奋，必干不成大事业，甚至连养活自我都很困难；一个人，天资一般，或者说低于常人，但如果能勤奋刻苦，执着坚强，必出成果！

勤，能补拙。

勤能补拙作文 篇23

任何成功都是勤奋的苦根上长出的甜果，没有人能随随便便成功。若想成功，就一定要经历风雨和时间的磨练。华罗庚爷爷所说的：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”就是这个道理。

或许是小孩子的天性，我很贪玩，爱东跑西窜的，跟个小猴子一样闲不住，心思总是不能放在学习上，做什么事都马马虎虎，没有耐心。学习成绩总是不能令人满意，并不是我笨拙，而是不够勤奋，缺乏恒心和毅力。学习《说勤奋》使我明白道理，如果一个人只有美好的理想，而不去付出辛劳终将一事无成。

我现在已经读5年级了，必须改变自己的学习态度。每天制定自己的学习计划，合理安排学习与休息时间，培养阅读习惯，增强理解能力，客服马虎做事态度，我相信只要严格要求自己，就一定能把学习赶上去。

勤能补拙作文 篇24

在学习上我的天赋不高，但是我妈妈总是用“笨鸟先飞”这句话来鼓励我，让我奋发图强，争取最大的进步。

回想上学期我的表现，缺点还真是不少，比如字写得慢也不好看，做作业爱拖拉，语言表达能力差......面对这些“敌人”，我决定彻底消灭它们，这个对我而言困难很大，但是只要我持之以恒，就一定会越来越好。

针对这些缺点我制定了一系列计划。首先，写字慢是我学习上的最大障碍。每天晚上作业写到很晚，考试时经常是时间到了考卷还没写完，所以我的第一个计划就是字要勤练，每天家庭作业写完后练一个小时的字，周末也要坚持，因为只有提高了写字速度才有可能提高学习效率。第二个就是话要勤说，每天利用半个小时多读课文，练习说好普通话，提高自己的表达能力。第三个要做的是加强时间观念的培养。妈妈帮我分析过，说我做事没有时间概念，不分轻重缓急。确实妈妈说的很对，这和我的性格有关。因为性子慢做事自然就慢，所以我决定在做任何事之前都要分清轻重缓急，分清主次，只有这样才能有更大的进步。

光有计划而不实施是不行的。妈妈说不要做语言的巨人，行动的矮子。我相信“勤能补拙”这句古训，只要我坚持不懈，就一定取得最大的进步。

勤能补拙作文 篇25

“很好，唐凯做得很好！”我透过玻璃窗，看到教练摸着弟弟的头大声地表扬他，接着又耐心地指导弟弟把动作做得更加标准。

这是我第一次和妈妈陪着弟弟到青少年宫学习武术。我发现，弟弟是所有学员中最矮小瘦弱的一个。但是，当上课时，弟弟总是很认真地学习动作，当教练让同学们练习新动作的时候，有的学员在一旁嘻嘻哈哈，打打闹闹，而弟弟却总是在反反复复地认真练习动作。

看着专心致志练习动作的弟弟，我脑海里不由自主地浮现出“勤能补拙”四个大字。白居易刚刚担任苏州刺史时，谢绝一切宴请，一心一意处理政务，了解民情，获得了百姓的一致好评，他认为自己生来笨拙，只有靠勤奋才能弥补不足。

读《三字经》的时候，当我读到“披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦……”时，不禁感叹：我们的先辈们不管处在多么“拙”的环境下，都能勤奋刻苦地学习，并最终学有所成，这真让我们后代子孙们敬佩不已。

“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”在年少易学的时光，学习祖先们勤奋的美好品行，努力学习，积极进取，我们一定也能学有所成！

勤能补拙作文 篇26

人们大概都知道物理学家”牛”顿是赫赫有名的，似却未必知晓小时候的”牛”顿竟是一个笨拙的儿童。据说他刚生下来时，只有几斤重，天资不足，大脑迟钝。家人都认为他没有什么发展，可谓“拙”矣!但是，出乎人们的预料，牛顿终于以发现三大物理定律而蜚声科坛。如果说是一种神奇的力量使牛顿从“低能儿”一跃为著名科学家，那就是非凡的勤奋。马克思主义者承认人的先天禁赋有差别，而且这种差别常常是人们能否成才的一种不应忽视的因素;但是更需要强调的是，人们能否有所作为，决定因素却根本不在先夭，而在后天的勤奋与否。

马克思说过，搬达夫和哲学家之间的差别要比家犬与猎犬的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的。从某种意义上讲，他特别强调了人们从事工作所产生的“鸿沟”之隔，完全是后天所造成的。因此，天资差一些的人，完全不必为“笨拙”而自暴自弃，只要坚持奋发勤学，就一定能弥补先天之不足，变笨拙为聪明。在源远流长的中外成才史上，勤能补拙的事例俯拾皆是。我国清朝有个著名的学者叫郑板桥。他在小时候念书时，总是显得比同年龄的儿童笨拙。别人背书一遍就会，他背了三、五遍还是丢三拉四，但他不甘气馁，利用别人玩耍的时间，在屋里背书，一遍，二遍，直至四、五十遍，直到背得滚瓜烂熟，才肯罢休。后世之人向来乐子称道郑板桥文采横溢，画笔生花，殊不知他的”成功”秘诀也在“勤奋”二字。

当代著名数今家华罗庚，曾经连中学都没“及第”，也可算“笨拙”者。但是，他靠勤奋自学，终于跻身于数学权威之列。怪不得他慰藉地说遨:“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。华罗庚的自身经历恰恰成了勤能补拙的证明。然而，我们中间有些人，总抱怨”自己”“天资不足”，或者自暴自弃;或者精神不振，信心不足。这些人应当也完全可以冲破“先天笨拙”的思想禁锢，那就是把勤奋精神真正付诸具体的”学习”工作之中。如果我们真正象牛顿、华罗庚那样，，奋发勤学，持之以恒，那么定能逐步驱散笼罩在心头的“笨拙”的阴影，而“聪明”之神一定会降临到我们身边。不能不指出的是，有不少人，一味埋怨”自己”“先天笨拙”，却不愿通过勤奋”学习”来改变自己的境况。这种人无所事事，无所作为，实在是一种懒汉思想，决不能用“先天笨拙”来为自己辩解。清人彭端淑在《为学》一文中指出:“不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。”就是告诉我们不要被所谓的先天的“昏，，与“庸”所束缚，只要“力学不倦”.就能成为“自力者”，成为有用之才。同是“先天不足”者，其勤奋与否’结局却是大相径庭的。由此可见，可怕的并不是世间确有“先天不足”者，而是这些“先天不足”者后天不勤奋。

勤能补拙作文 篇27

达尔文曾经说过“我在科学方面所做的任何成绩，都是在长期思索、忍耐和勤奋而获得的”。在日常生活中，我们常听到有人叹息自己天生笨拙，成不了大器，其实这种叹息是没有必要的，只要你肯付出辛苦的努力，尽管不一定能站在成功的顶峰，但你肯定能在这条勤奋的路上收获许多。

常言道：“勤能补拙”，说的就是天资差，是可以用后天的勤奋来补足的。事实上不正是如此吗？

大家都知道著名的画家达芬奇吧！他小时候拜画家弗罗基奥为师，第一堂课老师让他画鸡蛋，足足画了几十天，老师依然让他画，达芬奇就想不通了，问老师，为什么总让他画鸡蛋。老师告诉他天下没有一样的鸡蛋，角度稍微不同，画出的鸡蛋就略有差异。从此，达芬奇苦练基本功，天天画蛋，最终成为一代宗师。

其实，达芬奇在画画上也不是有多么的天资过人，如果不苦练基本功，还会有举世闻名的《蒙娜丽莎》吗？他会有今天的成绩吗？答案是肯定的，因为勤能补拙。

幼年的时代的爱因斯坦因智力发育较慢，遭到同龄孩子的嘲笑和老师的冷落，谁知长大后他非常勤奋，一天都在实验室钻研，经过多年的努力，他的“相对论”震撼于世。

倘若他不勤于专研，能为人类做出巨大的贡献吗？

类似这样用勤补拙的名人，古往今来，是举不胜举的。由此可见，勤能补拙确实能够助资质平凡的人走向精彩的人生啊！

反而言之，一个人天资再好，若不勤奋求学，也不能成才。在宋代有一个叫方仲永的“神童”，五岁的时候便会作诗，可谓聪明过人，出名以后，他不再勤奋上进，而是整天由父亲带着吃喝受礼，结果诗才枯竭，淹没在众人之中。如果他五岁以后能勤奋求学，那他的才华肯定远非常人能比啊！

华罗庚教授说过：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。是啊！天道酬勤，一分耕耘一分收获。勤奋犹如一把开启知识和成功大门的钥匙，也是人们实现人生目标的基础。勤奋是一种美德，更是一种能力。让我们运用这种能力，朝着心中的目标，朝着美好的未来走下去吧！

勤能补拙作文 篇28

智商是一个从不聪明的关键，但是有时候即使你智商很高但是你的勤奋不够，那么你就可以把你的愚笨补掉，甚至超越。

我们班有一个同学叫做胡子旭，他在四年级的时候数学成绩一直上不来，可是他并没有放弃。而是很努力的在学每一道题，有不会的问同桌问老师。课上，如果这道题没有听懂，他就会一直问老师，如果还不懂下课自己就会琢磨。直到把这道题琢磨透。

就这样他的学习成绩慢慢的就跟上来了，有时候很多同学不会的题，他想一会儿就可以把这道题想出来，并且总结出一个最好理解的方法。

我们班的刘泽军也是一个勤奋的人，就在今天快要去考试的时候。刘泽军有一道不会的题，他就问同桌，同桌给他讲了几遍以后他还是听不懂。组长——王诗尧又给他讲了一遍。他有点思路了，可是没有完全理解。我们再去吃饭的路上，刘泽军就一直问我那道题怎么写，那道题怎么写。急得满头大汗。我给他说了思路，给他说了为什么这么写，就这样刘泽军依靠他的勤奋学会了那道题。

古人云“勤能补拙”，果真如此。

勤能补拙作文 篇29

谁天生就是天才？谁生来不都是一样？想要成功只有勤奋努力，弥补自己的缺陷。才能换来自己想要的人生。

成功之花，人们只惊异于它盛开的那一刻，却不知它的芽，它的根是如何慢慢萌发的，是凭汗水的浇灌，才使得成功之花得以绽放。爱因斯坦小时候并不是十分的聪慧，甚至连老师都不看好他，但他坚信勤能补拙，努力朝自己的兴趣爱好方面发展，并用辛勤的汗水当做营养，使得的成功之花得以绽放，大获成功，他用辛勤的汗水当做营养，开出了绚丽的花朵。

勤能补拙，顾名思义，就是后天的勤劳也能补足先天的不足缺陷。有人总是会叹息自己的缺点，以为自己永远没有什么出息，而越是这样就越要比别人勤奋努力，也许先天条件优越的人只需浇灌一份汗水，那么资质稍差的人就要付出更多的汗水。待花开之日，你定当感激现在勤奋的自己，所谓勤能补拙就是这个道理。

中国著名的数学家罗华庚曾说过:勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。不错的，这是真理，古今中外有多少人才辈出，可又有谁一出生就高人一等，就掌握了某种本领？但是他们为什么能够平常成功之花的甘甜？他们之所以能够如此成功，不是因为他们能得到上天的种子，更不是因为他们先天资质过人，而是因为他们有一种难得可贵的肥料一一勤奋，只要我们努力，终会迎来成功之花绽开的那一日。

曾国藩号称晚请第一明臣，学识着实了得，但他资质不高，幼时背课文时背到意图盗窃的小偷都会背诗，仍然不会流畅的背出来，考秀才甚至连续考了七次。但是他靠勤奋创造了奇迹。勤能补拙，贼人也很聪明，但它的天赋没能加上勤奋，不知所终。

多一分耕耘，多一份收获。上天并不是偏爱于勤劳的人，而是给予了他们努力后应有的回报，机遇和灵感也不是垂青于孜孜以求的勤勉者。而是因为他们垂青于做好准备，接收勤勉者，天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔，没有等出来的辉煌，只有走出来的美丽。

勤能补拙作文 篇30

文学家鲁迅先生曾经说过：“什么是天才？我想，天才就是勤奋的结果。”著名数学家华罗庚曾经也说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累。”所以，勤奋是一个人成功路上所必备的优良品质。

我承认，我不够聪明，甚至有些愚钝，再加上在农村上的幼儿园，平时只顾玩乐，并没有学到什么有用的知识。来到城里上小学时，因为基础太差，学习十分吃力，成绩常常是班里的最后一名。为此，没少受老师批评，同学的白眼和父母的数落，也常常一个人躲在黑暗的角落偷偷抹眼泪。

犹记得一年级上学期的期末测试，我数学只考了28分，妈妈一气之下，差点带我回乡下老家上学。在我的再三恳求以及全家人的劝说下，妈妈终于同意让我再尝试读一个学期。

为了把功课赶上去，为了能留在城里继续上学，我每天起早贪黑拼命的学习。暑假两个月，我一次都没有出门，其实一年级的习题对于很多人说非常简单，可是我不知是天生愚钝，还是怎样。别人读五遍就能记住的知识，我要读五十遍，甚至更多，对于别人轻轻松松就能算出来的数学题，我却要掰着手指头数上无数遍。

对于我的努力，妈妈看在眼里，疼在心里，不仅陪读，而且常常给我做各种补品，每当看着我熬夜学习，妈妈总会露出欣慰又心疼的目光。

常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”经过两个月的不懈努力，在开学测试时，我终于考到了90分以上的好成绩，一度令全校师生刮目相看。这也是我明白了：世上没有谁是多么的聪明绝顶，所有的成就都是经过长期的勤奋努力，用汗水换来的。

人贵有自知之明，上学至今，我一直知道自己不够聪慧，但“勤能补拙”，所以一直有着闻鸡起舞般的勤奋精神，在努力学习。只想着无愧于父母的良苦用心，无愧于老师的谆谆教诲，无愧于自己的勤奋努力，无愧于人生的潮起潮落。