【精选】我的烦恼作文400字四篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我的烦恼作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的烦恼作文400字 篇1

我是一名三年级的小学生，班级里共有六名组长，我是其中之一。每位组长负责收发自己组的本子、管理纪律。这个看似不难的小小工作，却给我带来大大的烦恼。

每天早上，第一节课前组长们就得收齐各组同学的作业本。照理来讲，大家把事先准备好的`本子一起传给我，就完成任务了。可我们小组的一部分同学到了时间还在书包里不停地翻找本子，甚至有的同学翻了半天之后两手一摊，告诉我忘带本子了，这样一来，时间既被担搁了，本子也没收齐。这些也就算了，更令人心烦的是，当第一节课铃声响起时，我的课桌上堆满了乱七八糟的本子，这都是因为同学们交本子的时间不统一所造成的。其他同学都已在做上课的准备，可怜的我还在理那堆作业本。如果碰到第一节课是语文，那我就更惨了，因为我会赶不上默写。想想真是委屈。

平时和别的组长聊天，我也会说说自己的这些烦恼，其他组长说到：“我们组的同学都会按时一齐把本子交给我，一点都不心烦。”听到这话的我，心里不由地嘀咕：唉，什么自己小组的同学也能好好配合我这份工作，也让我做一个不怎么烦心的组长，那该多好啊！

我的烦恼作文400字 篇2

快乐的童年本该无忧无虑，可是有时身上的一些缺点，也会引来烦恼。我的烦恼就是个矮。

在我学习的漫长征途中，因为个子在班级中绝对倒数，又因为我有个英文名“Peter”，所以我有一个“小Peter”的绰号。“Peter”翻译成中文是“彼得”，《小飞侠彼得·潘》相信大家都读过，文中的彼得会飞，而我的名字中也有个“飞”字，所以我的“小Peter”绰号就这么理所当然地叫开来了，大部分同学见我就说：“嗨，小Peter！”“小Peter，你个子这么小，叫你‘小Peter’真是再恰当不过了！”

另外，为了我的个人尊严和个子，我每天晚饭见什么吃什么，吃完饭就做体能训练，睡觉前还要和一大杯牛奶，可是非但没长高，反而吃胖了。上次去超市称重，不称不知道，一称吓一跳，从五月中旬到六月初，不多不少，正好重了一公斤。

哎，老天爷啊！我多么希望现在有“长高药”卖，这样我就能跟“小Peter”说“拜拜”了！

可是爸爸妈妈却理直气壮地说：“小孩子的`发育是不一样的，有的快，有的慢。往往是小时候个子矮，长大后反而成了大个子！”

哎，经爸爸妈妈这么一说，我的个子矮到底还算不算烦恼呢？

我的烦恼作文400字 篇3

要说我的烦恼，那简直是说也说不清。就先说我觉得最重要的几个吧。

家长的责备，如果考试不好，那么你今天耳朵就别想清净了。满脑子里都是家长骂我的话和给我讲的大道理。真的是让我太烦了。而且写完家庭作业就要复习3个小时。还要背古诗什么的等等，背完之后又要让家长考一遍，如果背下来就又会被挨说。而且又要耗费1个小时的时间。几乎是一点玩的时间都没有。这让我很苦恼。

老师的题问，这是我的“致命弱点”题问的.大多数都是我不会的，所以说这是我的烦恼。唉！真后悔没有好好学习。但老师总题问我一个人这个就有点不公平了。

考试，学生最不希望的就是考试，我也不例外。每次考试我都很紧张，因为考不好就会被责备。而且考试题都非常难，可能指有学霸能答上吧！我是不行了。

家庭作业，这是我最大的烦恼。每次作业都非常多。写作业时，我多么希望自己是一只小鸟在天空中自由的翱翔。可那是不可能的，接受现实吧！

这些烦恼就像一道道伽锁，锁住了我的心灵。我需要一把钥匙，来解开这些伽锁。

我的烦恼作文400字 篇4

我有许多快乐，有时也有烦恼。小时候，只要有几颗糖我就快乐；现在，我已经是四年级的学生了，从三岁开始上学，到现在已经有六年学龄了。不再像以前那样有几颗糖就快乐、欢呼了，而是有学习任务的小学生了，已经成了大孩子了，是大孩子就要有烦恼了。“童年”像闪电一样过去了，我非常留恋“童年”的往事。

现在，我已经不像小时候那样整天哇哇大哭了，我的任务主要是学习，要把学习放在第一位。爸爸妈妈非常重视我的学习，每一步都认真教我，但是我有时很烦恼，比如：在家的时候，趴在窗户上看到差不多4、5岁的小朋友一块玩捉迷藏时，我就十分羡慕他们；毎当看到有许多作业时，我就有点不想写的心思，想偷懒。

妈妈每天唠唠叨叨的，我很烦恼。从早到晚总是说个不停，好像妈妈每天说的话，都已经打好草稿了，每天说一样的话，似乎连标点符号都背下来似的。妈妈的唠叨成了一种习惯，却成了我的烦恼，妈妈说的话，我都似懂非懂，耳朵都起茧子了。以前我不懂的地方很多，现在，我知道了，妈妈的唠叨也是一种爱。

爸爸在不断加大我的'学习量，每天的作业把我查的严严的，别想偷懒。但是没有爸爸的细心检查，我的作业本一定就像脸上画上彩笔水一样叉号连篇了。

我的烦恼还有很多，但没有这些“痛苦”的烦恼，我的成绩就不会提高了。所以，我一定要努力消除我的烦恼，把这些烦恼化作学习的动力，成为我快乐的源泉。