【精华】科技的作文汇编八篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的科技的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科技的作文 篇1

学校举行“城乡手拉手，科技进校园”的科技节，因为我们班平时是先进班级体，有幸成为参加此次活动的两班之一。

晴空万里的早上，我们坐着校车，在一路的欢歌笑语中，不知不觉就来到了美丽的梓埠中心小学。他们那里的学生彬彬有礼，热情待人。

活动开始了，我们来到了宽敞的操场，老师告诉我们，我们的口号是：城乡手拉手，科技进校园。精彩的时刻开始了，你看，一位帅气的男老师，操控着几架红的、黄的、蓝的、黑的无人机向我们飞来，一会儿高空飞翔，一会儿低空盘旋，那无人机仿佛是老师的一个玩物，完全听从老师的指挥，这几架无人机中还有一架带有拍照功能，希望能把我们拍得美美的。一轮精彩的无人机表演后，老师向我们逐一介绍，原来这些无人机都是老师从购买的无人机经过自己不断的改进才有如此惊人的表演，当时我就想如果是我的无人机，我会自己进行改装吗？就算改装能成功吗？不断创新，不断进步，我想这大概就是这次科技节的主要目的.吧！

接着，每人从老师手中取过一张折纸，我大概5分钟就折好了，然后和梓小学生共同完成了一个又一个纸飞机，我想只要大家一起同心协力一定会事半功倍。纸飞机折好了，接下来就是有趣的飞飞机了，预备，开始，老师一声令下，操场上的纸飞机瞬间满天飞，有笔直往前的，有360度旋转的，还有些寸步难行的，最终，我只得到了第四名，虽然奖励只有前三名才有，但是我内心的喜悦、激动无以言表。

第二个游戏开始了，每人都得到一个风筝，游戏规则是两人一组，看谁的风筝飞得高，飞得远。比赛开始了，大家使出浑身解数，有疾风奔跑的，有慢慢行走的，我们组的风筝乘风而飞，仿佛飞到了天边，成为众多风筝中最亮眼的那一个，又高又远，最终我们赢得了胜利。老师说获胜的学生可以把风筝带回家，我们组的风筝我送给了梓小我的同伴，愿我们像我们的风筝一样，越飞越高。

意义非凡的科技节结束了，我们乘着校车回到了我们的校园，来到我们来到充满书香的教室。半天的奔波过后，同学的家长送来了美味的食物，同学们或许都饿了吧，都狼吞虎地吃了起来，大家边吃边聊，那场面可热闹了！

非常庆幸我们班有这来之不易的机会，让我们与梓埠中心小学建起友谊的桥梁，让我们度过了有吃、有喝、有玩、有学的一天！

科技的作文 篇2

每一个人的心中都有一个属于自己的科技馆，在我心中的科技馆是这样子的……

走进我心中的科技馆，在那栋用彩油漆涂的高大楼里有许多奇妙又有趣的科技。在科技馆门前有一个机器人，它是专门发票和收钱。走进科技馆里，里面的科技多得让你眼花缭乱。前来迎接你的是美丽的导游小姐，她会全程为你服务让你了解这些科技的奇妙。为了让人们感觉到科技的奇妙我们把墙涂成宇宙那样，这样人们就会感觉身在宇宙中。

第一层是中国的发明，里面有一个巨大的火箭，但不是真正的，是模型火箭。里面有最古老的死大发明。还有改变中国的100个发明，如原始的造纸术，原始的指南针，原始的火药，原始的活字印刷，原始的绳索，原始的鼓……这些都是改变中国的发明。它们的出现改变了中国在历史上的排名，是它们让我们的祖国变得富裕和顽强

第二层是外国的发明，要知道美国是最先进的国家，他们的发明稀奇古怪。而在我的科技馆里面就有美国发明的稀奇古怪的东西，有乔治·威勒斯发明的棺材潜望镜，就是说在棺材里面就可以看到外面的世界，我想这是专门喂死了的人定做的吧！还有一个是我觉得最稀奇的'发明，这是威廉姆斯·荷姆斯发明的马桶吸氧器，那是在发生火灾和煤气中毒时用的，这样可你让你保持有氧气呼吸。除了这两样还其他美国的发明，如踢屁股健身机，狗狗防尘衣，奶酪味香烟等等。

第三层是我们自己弄得一些发明。在第三层耶可以自己发明东西，在一个大箱子里装满了你需要的工具，可以说是要什么就有什么。这是主要是考验你没有耐心。

第四层是一个特殊的地方，把这说成体验区也行，体验区分成分成两个部分，一个成人区，一个儿童区，有人问：为什么要分成两个区呢？那是因为有些科技只能成人体验，儿童太小，不适合体验那种，所以要分成两种体验区。100%安全的，也不会给人体带来伤害。累了的话就可以去第零层哦！

第五层是卫生区，每天下来后员工们就会来着拿打扫卫生的用具，然后开始轻轻快速地打扫科技馆的卫生。而且每个星期都要把这些发明清理一下才行。

我们到了零层，那是地下，可以说是地下餐厅，夏天来有冷风吹，冬天来有热风吹，这里真是天外飞仙啊！吃的喝得全全具备，地我们是用假草铺的，这样感觉就在森林里一样！

我想你们都差不多都逛完我心中的科技馆了吧！

科技的作文 篇3

从古到今，有许多绝世名人，都是向着科技出发：哥白尼冒死提出日心说；爱迪生通过千万次实验发明了电灯；从“三人行，必有我师焉”到“科技发展靠大家。”这些都围绕着科技。

古代，人们始终不相信科技，每天烧香拜佛，到头来还是一无所有，很多人都崇拜佛，相信佛，最终自食其果。但是有很多人相信科技，虽然有很多人送进断头架，在临死不屈服，这种精神，就是科技的结晶。

以前，人们生病时的药方，效果都不是很好，有的病吃药也不管用小学，就这样，今天看来简单的病在古时候死了许多人。现在好了，不光有高超的医药技术，还有先进的机械供我们使用，即便是再难的病也能化险为夷。

现在的人们充实而快乐，发展至今的医疗技术，几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈，被延长了寿命的人们，拥有更多的时间去拓展生命，享受人生。

人类拥有如此伟大的智慧，发现创造了那么多的奇迹，因特网施益于千家万户，第一宇宙速度送航天飞机进入宇宙，这些技术，是古代从未有过的，而这，就是人类科技的象征。

科技的.发展，许许多多科学家的发明创造，一批又一批的科技人员努力工作，他们把研究的成果运用到我们生活的每个角落，使人们的生活发生了巨大的变化，使我们过着幸福美满的生活。

我们也有理由相信，科技技术的迅猛发展将百分百用于造福人类，造福自然，造福世界。

科技的作文 篇4

在这个星期一的下午我们在操场上观赏四年级科技艺术节的节目。主席台上贴着几个美术大字美羊羊和气球都均匀地贴在墙上。地上铺着鲜艳的红地毯，周围绿树环绕，树把地毯托衬得更美丽了！

这次的节目好看极了！有乐器，有舞蹈，有歌曲，还有中国功夫呢！五花八门，一个节目比一个节目好看。

给我印象最深的是《浪漫樱花》。看！一个个小精灵跳上舞台。他们穿着红色的`上衣，红色的裙子和一双白色的鞋子。有劲的音乐一响，他们好像得到了命令，跟随着有劲的音乐跳起活泼欢快的舞。好看的动作，有序的队形，迷人的笑容。他们靠着这几样“宝贝”获得了热情的观众一阵阵热烈的掌声。有一个节目上演了，是萨克斯，美妙的萨克斯声传扬在校园里，我听着萨克斯声就如同听见了妈妈为我讲的一个个美妙的故事……

更精彩的是歌曲《当兵的人》。老师身穿军装，用洪亮的声音激情澎湃地演唱起来。听着老师的歌声，我们有节奏地拍手。老师用歌声打动了小观众。一阵如雷贯耳的掌声响起来。

通过这次的艺术节，我的感受很多：其实获得掌声最好的办法就是：熟练和笑容。

科技的作文 篇5

上一周，学校组织了冬游，我们三——六年级组织到科技馆参观。这次东有让同学们大开眼界，一颗颗好奇心，一个个问题，带领着我们走向科技世界！

一走进去，我就为眼前的玻璃大水钟所震惊，这个大水钟应该有五六米高吧！有一些蓝色的液体在一条条各式各样的容器里流动着，蓝色液体陆陆续续，连绵不断的流动着，大水中的正中央还有一条长长的'容器在摇摇晃晃，里头的蓝色液体也跟着摇来摇去，美极了！

在水钟旁边还有一句恐龙的图片，他的四肢抬了起来，就像在奔跑一样，周围有许许多多的绿树盖着它，这句恐龙有二十米长，可以看出这句恐龙的神秘！看着，看着......我好像被恐龙带入了原始森林……

我们开始自由活动了，我先来到一处是一个魔方外形的小屋，走近一看，上面写着“神奇的小屋”，我想：这里面一定很有趣吧！我倒要看看这是怎么个神奇；刚要走进去，就看到出来得很都叫道：“晕死了！晕死了！怎么会摇晃成这样呢？”我听了，更想进去了，看看着小屋有什么魔力~可我一走进去，就觉得四周摇摇晃晃的，好似一艘船在海面上翻动一样！有好似地震了！旁边还有一个铁球在滚动呢！我实在是待不下去了，走了出来，四周摇摇晃晃的！头脑晕头转向，使我找不到东北！我们跑去问老师，为什么房子里会摇，而外面却一点动静都没有呢？老师津津有味的说道：“那个房子是被一股磁性所吸着，所以才会摇摇晃晃……”可是，我扔进似懂非懂！

我继续往前走，继续带着这番好奇心，继续探索无穷无尽的科学奥秘！

科技的作文 篇6

“叮铃铃，叮铃铃”，上课时间到了，我们班的班主任曹老师走了进来，同学们惊呀地谈论：“这节课不是数学课吗？怎么语文老师进来了？”“是的哦，难道有什么重大的事情要宣布？”曹老师清了清嗓子说：“今天学校让我们班到益阳图书馆去参观科技展览。”顿时，全班同学们都兴高采烈地欢呼起来。

同学们一路欢声笑语，不知不觉就到了展馆门口。我们有次序地排好队，下了车。一进门就看见一个大液晶显示器，上面还显示着“今日访问人次”的数字，每位同学进入展馆上面的数字就滚动着加一个数字。屏幕上显示今天已经有800多人来参观科技展览了。说明了展览馆很是吸引人。

我们有次序地来到二楼，映入眼帘的是四个摆满了科学小道具的展厅，各种各样的科学小实验让人看得眼花缭乱：穿针引线、旋转镜像、滚出直线、哪个滚得快、椎体上滚、手眼协调、红外血管成像……其中我最喜欢红外血管成像，因为它可以快捷地让我们知道哪里是我的血管，哪里是我的骨头，哪里是我的静脉，可以把我的身体部位看个透彻。我想如果把它运用在医学上面的.话，肯定会为医生带来许多的便捷，会给患者带来更多更好的福音。如：给新生儿抽血或注射药剂时，可以精准地找到婴儿的血管等。其中还有几个特别神奇的科学小实验：椎体上滚。就是把两个圆锥体合并在一起，然后放在低处，这个圆锥体就可以向上滚动了。随后，同学们还自己动手做了很多有趣的实验，大家都认真地学习着......

时间过得很快，一下子就到了我们回学校的时间了。 通过今天这次展览馆的参观，我觉得现在的科技真是有了突飞猛进的进步，是这些先进的科技成就了我们现在祖国的发展与强大。我们一定要好好学习，努力向上，掌握好各方面的知识，这样才能为祖国未来科技做更多的贡献!

科技的作文 篇7

暑假，爸爸妈妈带我到长沙游玩。这天，在妈妈的提议下，我们决定去湖南省科技馆参观。由于是星期三，科技馆开放。

刚一进馆，我就看到一个很大的地球仪。奇怪的是，这东西上面没有吊着的绳子，下面也没有铁棒。怎么回事？难道是神仙显灵了吗？我仔细一看，就注意到旁边的六个大字“磁悬浮地球仪”。弄了半天才晓得，地球仪是由支架上面南、北两极的磁铁给吸住了。

我们继续往里走，看到一台机器。爸爸好奇，就伸手去摸有手掌的地方。谁知，他的手刚碰到上面，就“嗷”的一声闪开了。定睛一看，原来这是一台电击感觉器。后面来了个小朋友，我想来个恶作剧，就让他把手放在上面。结果这个小朋友也被打得麻了一下！

我们往旁边走了一点，又看到一台机器。是电击感觉器吗？我伸手摸了一下。没想到，手碰到机器上没有电击感觉，反而看到玻璃筒里的珠子转起来了。我连忙叫爸妈一起看。这些珠子要不堆在一起，要不围个圈圈。呵，还真好玩。

上到二楼，我看到了一间小房子。里面舒服吗？我走进去刚想瞧瞧，结果没走几步，就倒在地上，头都有点晕。我只好爬着经过这间房子。最后我发现秘密了，就让爸爸来滑滑梯。我出去看了看，原来房子的名字叫“倾斜小屋”。

我们又往深处走，里面有个空间站和飞船。我走进飞船的.控制室，看见一个操纵杆和一些方向键。我连忙叫爸爸：“老爸，快来，你当副驾驶员！”爸爸进来后，我们关上门，开始模拟飞行状态。“一，二，三，点火！”我装着控制员的样子喊。我把飞船“开动”了。飞船先把我们带到金星上，金星表面温度340度。我们又到水星，水星非常荒凉。我们派机器人去考察，也没探测到生命。接着我们还去了木星、土星、天王星、海王星，以及被称为“矮行星”的冥王星。

这天，我看了很多科技展，玩得很高兴。

这天，也是我今年暑假过最有意义的一天！

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科技的作文 篇8

五一假期，我度过了一个不同寻常的假期，在短短的两天时间里我和小伙伴们一起体验了科技的力量——人工智能无人驾驶技术，这是山东大学人工智能教育学会组织的人工智能驾驶技术的科普活动。

一间宽敞明亮的教室里，不到十辆小车在我们的手中捧着，虽然没有酷炫的外表，但是千万不要小看它，这可是我们花了前一天整个下午的时间才组装起来的，一辆辆小车蓄势待发。

下午就要进行比赛了，我们按照指导老师教给的步骤连接小车各个部分插口线，把它们连接上主机，然后开始编辑程序。我们先要把轮子的前进方向设定好，再要把舵机和速度调到适当的数值，然后小车在赛道上就会按照我们设定的.程序启动了，虽然我们组的小车是第一个成功完成整个赛道试车的，但是在最后的比赛中，为了保证赛车能平稳的完成转弯动作不会滑出赛道，我们没有把程序调到最冒险的数值，最终我们组没能进入前三名。

虽然没有拿到好的名次，但是这次活动却让我了解也学会了操控无人驾驶的程序，了解到了未来科技发展带来的便利，更是学会了团队合作，使我受益匪浅。

我发现了，这并非是乏味枯燥的课，当你真正的去认识，去操控，你就会发现那一个个数字，一个个单词的每一个部分都会变得有趣起来，这些未来的技术，会与我们这些拥有与新科技融合的血液相结合，只要我们去学习，去了解，你就会爱上这些新科技，当它们被大家使用时，你就会收获一种自豪感，所以，一定要用心去体验科技发展带给我们的力量。