【推荐】幸福作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的幸福作文4篇，欢迎阅读与收藏。

幸福作文 篇1

又是一个周末。

吃完晚饭后，我拉着母亲的手，想让母亲陪我出去散步。母亲抬起头，满脸无奈地对我说：“孩子今天阿姨休息，妹妹没人带，今天不能带你出去散步了。”看着在母亲怀里睡得正香的妹妹，心里不禁生出一股怨意，母亲伸出一只手，握住了我，想给我一点安抚。我甩开了母亲的手，回到了房间。

书桌上还放着母亲切好的水果，五花八门。手上迟来的痛感，让我想起了母亲刚刚握住我时，手上的茧子，和那一条条创可贴也包裹不住的裂痕。突然想起来了，每个周末的早晨，都早早的'起来，到菜市场买菜，为的只是能买到最新鲜的。因为我们，母亲从一个看到虫子都会害怕的大学生，变成了一个一手拿着菜刀，刮鱼鳞的母亲。我想起了是不是有很多时候，我吃着切好的水果，坐在空调屋里，衣食无忧，却不知道这是父母多少的努力换来的。“嗒，嗒”越来越近的脚步声打断了我的思绪。我回首一看，母亲正一手抱着妹妹，一手端着给我冲的牛奶，慢慢的走近书房。我抬头去看母亲，满脸的倦容让我差点忘了母亲曾经光滑的皮肤，和那灿烂的笑容，那是只有在照片里才能看到的身影。

我想，是不是有时我也忘了，母亲也是第一次为人母，母亲每天为四个孩子所操劳，当在角落里默默地因腰痛而备受折磨时，有没有人送上一句安慰……

愧疚涌满心头，我想那句话是对的“当你感到一身轻松时，是因为有人在替你负重前行。”

我走下楼，迎着母亲的目光，我说：“妈妈，我帮你。”妹妹看到我，高兴的挥舞着双手。灯光下，我看到了母亲幸福的笑容，宛如照片上的那抹笑，灿烂。

我想，这就是我的幸福。

幸福作文 篇2

很久很久以前，当我还是个小孩的时候，有一次，姐姐打趣的问我：杨杨，幸福是什么啊？我还蛮认真的思考了半天，最后说：“姐，幸福是不是好吃的糖果啊？”－－题记

那时的自己，只是一味地觉得，吃东西，就是世界上最幸福的事。

渐渐的长大了，当杨杨刚上一年级的时候，幸福在我看来，是老师家长的表扬，是自己喜欢的小动物依赖自己时的心情。

现在，幸福在杨杨的眼里，变得不再那样简单，“幸福”这两个简单的字里，包含了许许多多的东西。

放假了，小学的同学约杨杨一起出去玩，见到我后，都围着杨杨问学校的事，问我的学习，问同学，问老师，甚至连生活上的事情都会问……回答他们的问题时，就觉得自己好幸福，因为还有那么多惦念自己的人。

打开电脑，登录小荷后，看见登录框里那几个橘黄色的字“新纸条1”时，就觉得心里暖暖的，轻轻地点开，看见是朋友发来的纸条，幸福的感觉又蔓上心头。因为杨杨知道，自己在他们的心里，也占有一小块天地。

用短信和朋友交谈，朋友对我说：“杨，你是个可爱的女孩，我愿意和你在一起”。听到这样的话，杨杨的心里又会浸满幸福，知道自己在别人眼里是个可爱的女孩，是个值得教朋友的.人。

有时老师和家长通电话时，无意间听到：“这是个让我们都喜欢的孩子”，心里也会充满幸福，知道自己在老师的心目中，是个值得喜欢的孩子。

……

觉得小时候说的话还是蛮对的，幸福就想好吃的糖果一样，总会让心头甜甜的。幸福啊，还像温暖的阳光，总是让人暖暖的……

幸福像好多好多东西，总之，生活中只有有了幸福，才会充满快乐，充满温暖……

幸福作文 篇3

我是幸福的。父母给了我生命，让我来到了这个世界上，所以，我是幸福的。

我是幸福的。从呀呀学语、蹒跚学步，我渐渐长大，父母为我付出了他们的所有。所以，我是幸福的。

我是幸福的。清晨起床时，总会在妈妈身边撒一会儿娇，想到那些没爹没妈的孩子，他们缺少父母的爱，所以，我是幸福的。

我是幸福的。在我过生日时，一家人聚在一起，吃蛋糕、吹蜡烛、唱生日歌，家人的祝福是最真挚的，童年的笑容是最灿烂的。所以，我是幸福的。

我是幸福的。冬天，寒风凛冽，滴水成冰。夏日，烈日当头，酷暑难耐。补习班放学时，爸爸、妈妈都准时来接我，冬日，为我递上一杯暖暖的水袋，夏日，为我送上清凉的饮料。那一刻，好似一股暖流涌上心头……。所以，我是幸福的。

我是幸福的。当我穿上妈妈为我织的.厚厚的毛衣时，我感觉到了妈妈将母爱融进了毛衣中，寒风中，我被妈妈的爱包裹着，心头总是温暖的。所以，我是幸福的。

我是幸福的。因为父母既是我的老师，也是我的朋友。烦恼时他们帮我化解，高兴时他们同我一起分享。所以，我是幸福的。

我是幸福的。因为爸爸、妈妈永远爱我，我也永远爱爸爸、妈妈！

幸福作文 篇4

昨夜下了一场不大的雨，未至深夜便已然停了，今晨依旧是灿烂的云霞铺满天空，且尚未起床，温暖的阳光便从窗棂外洒落了进来，照得满室明亮通透。

有更多的小莲叶开始舒展了，有的漂浮在水上，有的则挺出了水面，莲盆开始变得狭小，或许该是到了换盆的时候了。

整个中午我和萍都呆在楼顶的阳光房里饮茶，将安静的室内空间留给孩子们学习。然而，妮子三番四次地从自己的房间走出，下楼去倒水，那是我用山楂、玫瑰、杭菊和勿忘我泡的果茶，似乎颇受孩子们喜爱，但我却从妮子频繁地倒水中觉察出那丫头的烦躁。于是唤了妮子上楼顶，告诫她凡事专注则事半功倍，无需费太大的力气和太多的时间；倘使心神不宁地记挂玩事，行为必是拖拉的，如此不仅手中的事做不好，而且更会因拖拉而多耗时间，以至于侵占了本该属于她的游玩时间，叮嘱其专心致志。

妮子领命而去，不复再走出房间，一个小时后就雀跃地跑上楼来，眼睛里有抑制不住的喜悦和成就感，伊该做的事因专注而快速地完成了！然瑞儿依旧半闲散半认真地读书，仍就无法潜心地沉入到书本中，许是处在青春叛逆期的孩子不可能像妮子那么单纯地接受教导吧。

夫在下午两点左右到家。他一回来，家里安静的气氛立时变得喧闹起来，宛如学校的下课铃声响了。或许夫是个爱热闹的人吧，就算平素在家也会制造出许多声响和动静，且不说这远道回来。

晚间吃饭时，老公公中途起身盛饭，妮子也跟着站了起来，慌忙地要接过爷爷手中的'碗去盛，夫却阻止妮子，说各自的量各自才能把握好，让爷爷自己盛，这让妮子有些不知所措。我颇有些嗔怪夫，在夫外出培训的这段日子里，丫头已然熟知爷爷的饭量，正慢慢地养成替老人倒水盛饭的习惯，然夫这一阻止就让我十日的心血付之东流。

我坚持着让妮子帮爷爷盛饭，不惜与夫当场对立。在我看来，尊老爱幼的行为和观念就是在这些日常且琐碎的事务中慢慢地培养和树立起来的。由此，我变得执拗起来。

妮子欢喜地继续替爷爷盛饭，但夫却不以为然。或许对于他，未曾深知家庭教育的影响吧？！

我遥遥地想起年幼的时候，父母总是安坐在饭桌上，无论我们盛的量是否合意，也任由我们在盛的过程中抛洒不少饭粒，斥责归斥责，却始终坚持着长者安坐，晚辈礼敬的原则。也许，正是父母这样的培养和坚持，方使得我如今显出知书达理的形态，由是对于妮子，我想继承并发扬下去！

当然，夫妻的对峙会让孩子产生无所适从的感觉，妮子明显处于这种无所适从之中，这也是让我苦恼的地方。想来在孩子的教育上，一直以来我既无法苟同于夫的教育方式，也没能找到好方法让固执且不喜动脑的夫与我齐步，为之奈何？