我最舍不得划去的人作文（通用24篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我最舍不得划去的人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我最舍不得划去的人作文 篇1

今天，老师对大家说：我们组织个活动，请同学们把自己最心爱的5个人写在纸上。我高高兴兴地把我心爱的人写到纸上，没想到最后是一场悲剧。

我纸上写的是自己的父母和奶奶，还有自己最好的两个形影不离的好朋友。活动开始了。老师让把5个中划掉其中的.一个人，我不情愿地划去了一个好朋友，老师又说：请大家再划掉两个人。我已下不了手了，我的手有一点点轻微抖动，手中的铅笔如同千斤巨石一般。但老师淡淡地说了一声这是规则。我又轻轻地划去了另一个朋友和奶奶，这时有点哽咽了。全同学的眼圈都红了，可老师仍无情地让我们再划去一个人，全班同学都哭了。我在痛苦中慢慢地划掉了我的父亲。然后，老师让我们闭上眼睛，对我们说：老师在上学时，我的老师也让我们划去了四个人。这只是一场游戏，划去的人的名字，淡了淡了，如今它们又渐渐清晰……

之后，我自己问自己：为什么要划去我的父亲，留我的母亲？我的心想好答案后说：因为是母亲把你带到这个世界上，是母亲把你养大，是母亲帮你洗衣服做饭，是母亲在你最需要帮助时来帮助你。虽然父母都是你的保护伞，但是，母亲陪伴你的时间最长，母亲付出的最多。

听完了这些话，我淡淡地笑了。妈妈，我爱你！

我最舍不得划去的人作文 篇2

今天，老师让我们写出自己心爱的人。我便毫不犹豫地在纸上写下了五个我最心爱的人。

接着，老师说：“请你们划去一个人的名字。”

什么？让我划去一个人！这让我怎么舍得呢？

但是老师说必须划去一个人，这是活动的规则，我又怎能违抗！

经过我的千思万想、千想万思之后，我决定划去我的'表妹中最大的一个，宋芳霄。

等到同学们都划完之后，老师又让我们再划去两个。

唉！我怎么舍得！这比割我的肉、喝我的血更痛苦。

同学们也都提出抗议，但是老师还是重复着那句话：“这是活动的规则！”

面对这样的情景，我很伤心，我该划谁？我真想大吼一声：“我谁也不划！”可是不行，我不能违规。我只好忍痛划去了两个小机灵鬼。但是，那一刹那我一下子哭了起来，我也不知道我为什么哭，可能是这一切来得太突然了，我根本接受不了！

但事情还没完，老师坚持让我们再划去最后一个，只保留一个。我实在是不忍心了！一个是调皮可爱、很会哄人的小表弟，另一个是漂亮文静的小表妹，我都不舍得划去。

我犹豫了，我痛苦了，我彻底崩溃了！

我哭得好伤心！不管是游戏还是现实，我都不愿意失去他们！

我最舍不得划去的人作文 篇3

今天下午第一节课，季老师让我们把最心爱的五个人写在一张纸上，我写的是“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和康壮”。我一开始以为这是一次有趣的`活动，可是事实却与想象完全不同。

终于盼到第一节课了，季老师轻轻地走到讲台上，说：“纸准备好了吗？”“准备好了！”“那好，请把五位其中的一个划去！”我听了这句话，心里如同刀绞一般，只好拿起笔，把康壮划掉了。

“好，现在把剩下四个中的两个划去！”我听了这句话，就像共产党每次发起冲锋一样，第一个“哇哇”大哭起来，鼻涕“飞流直下三千尺”，把同学整得东倒西歪。只好拿起笔，把爷爷和奶奶划掉了。我回想起奶奶给我做饭时的情景；回想起爷爷给我修改日记草稿时的情景……

“好，那现在拿起笔来，再划去一个人！”我听了这句话，如同晴天霹雳，几乎晕了过去。我拿起笔，颤抖地把爸爸划去了。这时，我想起了爸爸那慈祥的面孔解答问题的情景……季老师与我们谈了谈自己的感受……

通过这件事，我明白了失去了才懂得珍惜。

我最舍不得划去的人作文 篇4

今天季老师说跟我们玩个游戏，让我们拿出一张纸和一支笔，我爽快地拿了出来，接着老师让我们写出最爱的五个人，我拿起笔轻巧抢快的写上了爸爸和妈妈，又提笔写上了姥姥和老爷还有庄锦。我完成了任务非常开心，可老师什么也没说就下课了，我想里面一定有秘密。

第二节课老师又让我们进入到游戏当中，老师说：“把这五个其中一个划掉，当他已不在了。”我望着纸上那皱巴巴的字，谁都舍不得划去，可我必须划去一个，我的目光盯到了庄锦两字上。她一向是我最好的朋友啊！从小到大我们一快生活，我们好像是连体的，几乎不分开，我向“庄锦”名字前面点着点，这时，老师的话又重复了一遍，我画出了粗粗深深的墨汁。当我再次想起生活中不能缺少这个朋友是时，我的心就像刀割一样，甚至想大声哭出来，喊出来。可我忍住了，我并没有哭，我把眼泪咽了下去。这是老师有张嘴了：“请大家拿起笔来，划掉你爱的两个人。我大为吃惊，该怎么办呢？我犹豫起来。我的笔沉重起来，老爷对我的笑姥姥对我的好是我一辈子都忘不了的，是我今生今世永远忘不了的爱。但面临着这种情况，我忍痛把姥姥姥爷划掉了。这是我再也忍不住了，豆大的泪珠跳了出来。我感觉笔好沉重，我感到有一种受不了的压力压在我心上。

我默默地求老师不要再划了，我再也忍受不住了。可老师却艰难地说出：”拿出笔来，划掉你爱的一个人！“我看着留下的'”爸爸“和”妈妈“我艰难的想了想，谁也没有划，我的眼一直盯着父母的名字，什么也想不出来，我知道，我

谁也离不开。我不能离开父母，我不再划了，我哭了。看到许多同学都为父母的爱而哭，我感到自豪，他们还是爱父母的，还是舍不得离开父母，都打哭了一场。

我爱我的父母，不要离开他们。既然我们这么爱我们的父母，就要好好学习。

我最舍不得划去的人作文 篇5

12月8日，晴。和每一天没有什么不同，空气冷冽，到处都是厚厚的白雪儿，北方的冬天硬朗，孔武有力。

在教室里，我看到了卢禹存的眼睛红肿起来，他告诉我，他转学了，以后我们会天各一方。我当时就懵了，心里空落落的`，一股难言的酸涩涌入我的眼里，离别，竟是如此苦涩！

我俩在幼儿园就是好朋友，到了小学又分在一个班。我们一起得过奖状、受过罚；一起跑过步、踢过球；一起欢乐、一起悲伤，我们在一起的那些日子像电影一样一一闪现在我的脑海里。

记得有一次，也是冬天，我病了，没有上学。当天晚上，你就来看我，给我讲当天的新课，我还记得你那闷闷不乐、无精打采的样子，你搂着我的肩膀说：“哥们，快好起来吧，没有你的日子，我干什么都没劲啊！”

天下没有不散的筵席，人的聚散离合也是我们无法左右的，我只是希望你别忘了我，你是我最好的朋友，最好的哥们，真心地祝福你永远那样地开心、快乐。

舍不得你的人，是我!

离不开你的人，是我！

衷心地感谢，生命里曾经有你！

我最舍不得划去的人作文 篇6

其实自己只是单纯的觉得没有办法那么快就割舍那么一个自己，曾经特别舍不得特别想要留住的人嘛，毕竟光明的一个人际是真的特别想去留住的。其实哥哥他就是以一种男性的思考，然后去告诉自己说，嗯，不值得自己这么执迷不悟，对方不值得让自己这么一直放不下，其实作物又是自己是这一段情感的旁观者，自己肯定也不支持对方说，再次去联系那个曾经抛弃了他的人，也不支持对方如此执迷不悟，就会觉得这个人实在是太傻了，怎么就没有办法看清楚自己的感情，没有办法看清楚别人对自己的情感呢，但是当自己是这一个当事人的时候，自己真的就没有办法劝说自己说尽快的理智一些，可能自己现在是离去的时间会稍微短一些，但是只要自己感性起来的话。自己真的就都没完没了，都控制不了自己的情绪。

后来自己也是有跟他们说为什么自己就一直都是舍不得这一个人吧，因为就觉得其实在他身上自己还是可以感受得到一些在乎一些关爱的，也可能是这个人比较会做人吧，然后很多大人呢也给了她一些一生释放吧，就是有一些放管道让他学习到了这些为人处事方式，因为就前段时间自己是和另一个医生朋友在一起，然后当时他就是没有去理我，就是我去买东西的时候，他就一直远远的站在旁边，然后也不陪我一起去等，自己就觉得还是蛮失望的吧，然后当时就有想到他，就是当时我们是大晚上的，然后一起去买肠粉，就他睡着陪我在旁边的，就哪怕买的不是他的东西，他也会陪我在旁边，然后他也会付钱的话，买的是我自己家里人的东西，不是我的东西。他的东西然后他也愿意付钱愿意陪在我身边，等我自己要走掉的时候，他也会紧紧的'跟着我，就这些小细节，自己就会觉得特别的感动。

然后现在再次去遇到让自己觉得特别难过的事情的时候，就会想起曾经发生同样的事情的时候他是给予我温暖的，但是只不过就当时比较大促，但我没有去想到，其实这种行为这种陪伴并不是每一个人都能够给予的，所以现在才会格外的成立吧，就那种那其实还是可以感受得到爱的，然后自己也舍不得这一份爱，然后也舍不得这个人，可能最主要的还是舍不得这一个人带给自己的这些感受吧，就和他相处的时候自己是特别快乐特别开心的，就像说自己的哥哥，他也会说自己往更高的层面去走，然后会去认识更加厉害的人，可是自己就觉得自己并不需要去认识厉害的人，并不想要去找厉害的人作为自己的范围，这一直是想要去找快乐然后同样能够带给自己快乐的人。

我最舍不得划去的人作文 篇7

六年的小学生活即将逝去，从踏进校门的那一刻开始，我们仿佛就坐上了永远都没有返程的列车。马上就要离开亲爱的母校了，心里有一千种一万种的不舍，六年的时间显得那么短暂。此时，六年间我和老师同学们朝夕相处的一桩桩一幕幕往事都在我的脑海里像电影一样回放，可亲可敬、谆谆教诲我们的老师，依依惜别、难舍难分的同学，绿草如茵、朝夕相伴的校园使我有太多太多的依恋，让我最不舍得的人，就是既和蔼又严肃的语文老师段老师。

段老师您有一双有魔法的眼睛，只要我们做了一点小动作，被您的眼睛一看，就都会觉得良心不安；不知道为什么，我们总是那么听您的话，那么尊敬您。

记得那是五年级时，我们就要开始值周了，刚开始我特别激动，之前看见值周生大哥哥大姐姐们站在那极其威风，我自己终于也能体验这种感受了。值周是五六年级的班级轮着来的，每个班级值一星期，那一次，轮到我们班值周时，已经入秋天气转凉了，我被王老师分到了一楼值周，一楼直对大门，值了一早上，我的手脚冰凉。由于值周生早上没有时间背早读的`东西内容，所以我每次都是前天晚上背会所要背的东西，我去找老师背《孟子》时，老师摸到我的手是冰凉的，就问：怎么回事？你的手怎么这么凉？我说：因为我值周的岗位是一楼，而且一楼正对大门，所以我的手就比较凉。老师听完我这番话，用她温暖的的大手紧紧握住我的双手，一直把我的手捂热了，并且让其他穿棉袄的同学跟我换了岗位。从这一刻开始，我就觉得老师像我的母亲一样，无时无刻都关怀着我，让我无比安心。

转眼间，无情的时间就要剥夺我六年的小学生活，可是它也教会了我要珍惜身边的每个人。老师，我们即将毕业，就要分别了，心中总有那么多的舍不得，舍不得生活过六年的母校，舍不得一起同窗苦读六年的同学，更舍不得您。老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长无不沐浴在您的阳光雨露之下；老师，您如同春雨一样滋润着我们的心田；在您的辛勤浇灌下，童蒙中队的少先队员们一定会茁壮成长！

我最舍不得划去的人作文 篇8

生活中总有特别的发现：那些从小就大手大脚地请朋友吃饭或者花钱的人，到现在依然有条件大手大脚地花钱，而那些每次一到了付钱就往后躲的人多少年之后，依然过着拮据的生活！

不想不要紧，一想真的是吓一大跳。怎么可能？我们自古以来都是被教育着：只有节约才能省下来，越节俭才能越攒的下钱；不管赚多少，只有省下来的才是自己赚的等等。这些理念难道都是错误的吗？

我们可以经常看到有些人出没于高档的消费场所，喝的酒也从茅台、五粮液、顶级的、珍藏版的、限量发行的，到很多都是没法买到的内部酒，每一次消费都是几千上万的，奢侈吗？当然，有人会说，这也叫奢侈？你还没有见过更奢侈的呢？是，这咱得承认，有更奢侈的。但现在只是举例，为了说明一些事情，有一点相信大家都认同，就是这些生活至少比一般的节俭型、安稳过日子的人在外面吃一顿也就是一二百元的花费要铺张很多很多倍吧？

按理说，他们这样的花钱，应该是越花越少才对啊，但是事实是，他们的钱却是越花越多的，似乎，这又印证了：越花钱的人越有钱的结论。

讲到此，肯定会有朋友心里想：废话，我要是身家有个上亿资产，不要说上亿就是上千万我也会那么的消费的。然而，现实，究竟是先有铺张的花钱的习惯、思维之后才变得有钱，还是有了钱之后才能适合铺张请客呢？？

如果是后者，那么节俭可以致富就是正确的了，因为，我们也只有靠自己的大力节俭来才能攒下更多的钱，我们也应该更加的少花钱，那样，我们也才能早日的富裕；但是如果结论是前者的话，那么，我们是不是就说一贯的节俭就是错误的呢？或者有其他的奥秘在里面呢？

社会上节俭的人太多太多，80%以上的人，都是在不断的节俭着，把能省的都省下，能少开支就少开支，能存银行就存银行，存银行的钱，可以说占到了自己财富的80%以上，而对于富人呢？他们银行里的存款占到自己的财富1%都不到，而这些钱也就是为了自己近一段时间铺张花费的开销，其他的钱，绝对不会放在银行里，不但不会，反而会想方设法从银行里贷款出去周转。银行是什么？银行就是一个把不喜欢花钱的人的钱聚集起来，给那些喜欢花钱的朋友花的地方。所有80%主张节俭，少花钱的人的钱，都是被哪些“大手大脚”喜欢“大手大脚花钱”的人所花着，而最可恶的是，这些人却越花还钱越多？

但是，如果你不喜欢花钱，那么，结果就只有一个，那就是你的钱让别人来帮你花。

而为什么：越花钱的人越有钱，而越不喜欢花钱的人越贫穷呢？本质就是思维的角度不同！

节俭的人的思维模式，永远都是：买东西的时候是想，能便宜就便宜，攒下钱还有其他的用呢，等以后钱攒多了再买，想的都是等有钱了以后怎么怎么样……

而那富人怎么样想呢？他们对喜欢的东西，永远考虑的都是：我如何做才能够买到它呢？我如何才能赚到那么多的钱呢？大家发现了吗，由于他们想的是如何才能赚到钱，而不是想：有钱了之后才怎么怎么样。就这一个差距，使得富人的赚钱的点子，路子，方法越来越多，而这些都是伴随着自己的欲望、自己的野心而成长着，今天赚的钱开上了桑塔纳，明天喜欢上了别克，就开始想着现在赚的钱太少了，怎么才能赚更多的钱？迅速调整自己的工作，调整自己的事业，进而来把自己喜欢的东西买到，进而过着别人不可思议的生活……

从小我们接受的教育都是钱是省下的。越会节俭的人，越有钱。其实，那是计划经济的产物。那个时候，每个人获取的都是定额的财富，唯有节约，才会余下更多。斗转星移，如今，人们的财富来源多元化，赚钱的概念已经覆盖了省钱的意识。

另外，我们从宇宙的能量的角度来考虑，我们发现，我们内心长久的向往什么，能量就会来实现什么，这就是宇宙的吸引力法则。心想则事成！认真的反思自己的生活，我们的今天正是我们过去思考的结果，那么，明天的结果，也必然是今天思考的结果！

现在认真的来回味下：越花钱的人越有钱，越舍不得花钱的人越贫穷的结论吧。

“去花钱！！去消费！！！”马云在他对全体员工加薪的内部邮件中一连用了5个惊叹号。这封被曝光的阿里巴巴内部邮件着实让业界吃了一惊。在经济大环境面临空前困难之时，阿里巴巴公司仍然做出了2009年加薪计划——惟一的例外是副总裁在内的所有高层管理人员全部不加薪。

为什么拥有数亿资产的马云对领着几千元工资的年轻人的倡议。其实，马云是想让年轻人记住，不要按照你的收入来过日子，这样能使你自信！想象如果你现在穿着你喜欢的衣服，喜欢的鞋，挎着自己喜欢的包，是什么感觉？肯定比现在自信很多倍！而自信带来的价值呢？是你的能力成倍的增加。自信，可以让一个人更乐于与人交往，更乐于表现自己，进而有更好的心态，有更好的`外在积极的环境，进而就会有更多人的朋友愿意与你交往，自然机会也就会更多。

人突破习惯是很难的，尤其是突破根深蒂固的思维，如果你已经把此篇文章看到这里了，那么说明你绝对是一个向往高品质的生活，向往改变自己的生活的朋友，那么，改变吧，立刻改掉以前舍不得花钱的习惯，现在就以如何做才能赚到钱实现你的欲望的思维来思考问题。不过也请注意，此文是一再的倡导花钱，敢于突破自己来一步步的过上富足美满、自己所向往的生活，而没有倡导大家去浪费钱。赚钱是为了消费的，而不是用来浪费的，而花钱也是有艺术的，至于应该怎么花？富人们有这个理念：钱只要不浪费，所有花的都是合理的。例如一双价格不菲的鞋子，相信除了可以提升自己内心的自信和社会地位之外也是为了耐用，因为这是一种投资观念；悟透了这一点，对于越花钱越有钱，越舍不得花钱越没钱的理念，相信会有透彻的认识的。

无数你身边的事实已经证明：越舍不得花钱的人越贫穷，即吝啬导致贫穷，所以千万不要吝啬，该花钱的时候一定要大气的来花钱，如果连大方的对待他人的心胸都没有，如何能赚到大钱呢？一个人的格局、心胸是靠修出来的，也许以前没有注意上好这堂课，那么现在就做一个全新的自己吧，相信会赚钱的你从此刻开始已经走上了更加五彩富饶的生活道路了。

我最舍不得划去的人作文 篇9

转眼间，无情的时间老人剥夺了我六年的小学生活。时间也教会了我要珍惜身边的每个人。

回顾那些年生活的点点滴滴，我不舍的人就是我那位既严肃而和蔼的老师——彭老师。

彭老师给我的第一印象就是：矮！嘻嘻！她只有160㎝左右，还是个刚毕业的大学生。对于我们这群“顽皮鬼”来说，搞定她不过小菜一碟！

于是我们开学就给了她个“下马威”——作文乱写。意想不到的事发生了，平时斯斯文文的老师竟然在草地上捡起树枝像母老虎似的毫不留情地打到我们那娇嫩的手掌上。

许多同学在家里都是“小皇帝”、“小公主”，怎么可能忍受这般耻辱？于是，几个班里不服气的“坏小孩”便开始行动起来报复。他们分工合作，一个在门口放哨，两个找工具，剩下几个留下来策划。终于，团结一致的他们准备就绪了。

“叮铃铃”上课了，同学们万分期待着彭老师的到来，他们都在等着“看好戏”，我也不另外。终于，彭老师走进来了。那紧张动人的时刻来了，当彭老师走进教室门的时候，我的心“嘭嘭直跳”。“啪啦”一卷卷彩条掉在彭老师头上，彭老师变成了马戏团里的小丑。彭老师逗人的模样引得全班哄堂大笑，我们本以为彭老师会大方雷霆，没想的是——她自己也被逗笑了。这下把我们全班同学都惊呆了，同学们七嘴八舌地议论着：“这个老师脑子是不是有问题？被我们这样捉弄还笑得出来。”“可能她是第一次被这样捉弄一时反应不过来。”“肃静，肃静！”彭老师大声地说。顿时，全班都安静下来，这阵势像是包青天在审判罪犯一样，威武地说：“这是谁起头带领同学们这样做的'。”从她的眼睛我们可以看出她的恼怒。教室里鸦雀无声，突然，我们的“头儿”——王强同学站了起来，铿锵有力地说：“我，男子汉敢做当！不怪其他同学，一切都是我的错。”“很好！跟我来，其他同学在教室里好好反省！”王强在房间里被老师教育了一顿。

那次她没有责罚我们，而是亲切地跟我们谈心。当我们遇到问题她总是耐心的指导我们；但我们做错事，她总是和蔼可亲地教育我们；下课时，她总是像个小孩子一样陪我们玩耍……

六年的小学生活，毕业前，我最不舍的人，除了我难以忘怀的同学们，还有我这位我最敬爱的老师。她就下我的第二个母亲一样呵护着我们。

我最舍不得划去的人作文 篇10

今天，在课堂上老师让我们写出五位最亲的人。老师先说，我们要划去你最亲的人，这是游戏规则。于是，我就划去了母亲。

在我九岁的时候，爸爸和妈妈就离婚了，在爸爸和妈妈离婚时我真是难过极了。这种心情，像一把小刀死的插在我的心里搅动着好像有人用粗暴的手抓住我的心，恶意的揉捏着。妈妈曾给我多少爱，我都记在心里，如：在我生病是时她照顾我;在我难过时，是她让我开心。可是现在……

在我回忆母亲的爱时，我的心情非常沉闷。这时老师又让划去一位亲人，我却划去了爷爷。在划爷爷时我很犹豫。在我刚出生没几个月爷爷就过世了，在爷爷过世时我还不懂事，奶奶告诉我：当时妈妈、爸爸、奶奶在哭时，我却在一边号啕大笑。爷爷在我刚出生时就抱过我一次，我真的很渴望再见爷爷一面。

老师再次让我划去第三位亲人。这时我心如刀割的'就划去了外公。我从小到大都没有见过外公，直到现在我才知道外公和外婆离婚了，我多么想见见我亲外公呀!虽然我没见过外公，但是外公还是埋藏在我的心里。

老师又让划去一位亲人，我的手开始颤抖起来了，于是我觉得笔有千斤重，我真是再不想划去外婆了，我真不想在失去一位亲人了。我在八岁时才见过外婆，外婆再来时还给我带了土特产，虽然我和她没见多少面，但我还是觉得她对我有爱。

这时老师又让我划去最后一位亲人。这时我手中的笔已经变成了一把锋利的宝剑，我再也不愿刺进这最后一位亲人----爸爸。爸爸和妈妈离婚后，只有爸爸在照顾我，爸爸唯独只用他给别人开车的六百元工资来维持生活，爸爸觉得这些工资太少，又去外地给别人开车。我真觉得爸爸太劳累、太辛苦了!爸爸，我希望你少一点烦恼，多一些快乐;少一点疾病，多一份健康。

通过这次游戏，我真正感到亲人们对我付出的爱。我多么爱他们呀!我现在一定要好好学习，将来报答他们，我不会让您们像现在一样辛苦了。

我最舍不得划去的人作文 篇11

我最爱的五个人：奶奶、妹妹、爸爸、妈妈、和爷爷。今天，老师让我们写下了我们最爱的五个人，写完后，老师让我们一个一个地划去他们。

当我划去第一个亲人的时候，我的心像被针刺一样痛，我舍不得，我划去了爷爷，那时，我的眼泪在眼眶里打转，就在我下笔的时候，我的眼泪在那一瞬间流了下来，我心如刀割，心里空荡荡的；当我划去第二个亲人的时候，我的泪水一直往下流，不想让他走；当我狠心划去第四个亲人的时候，心里有种说不出的难过，泪流满面；当我拿起笔，划去最后一个我最最最最爱的奶奶的时候，觉得世界已经不再明亮了，觉得自己的世界好像被摧毁了似的，没人和你玩，没人关心你，没人为你指出错误，也没有人来帮你、安慰你。觉得自己被人遗弃了，心好像被无数根毒针刺，仿佛天空变得黑暗，我孤独了。特别是在别的同学上台读自己文章的时候，当那些读的.人流泪的时候，我更是痛心，觉得我的命运太惨了，觉得我已经被我最亲的人排除在外，我很失落。这是一次多么艰难的人生考验呀，但是我一定要挺过去。

残酷、颤抖，就算天要塌下来，就算我的世界没了，我也要挺过去！

我最舍不得划去的人作文 篇12

今天下午的班队课上，老师带着我们玩了一个游戏，游戏的名称是“划去我最爱的人”。

游戏开始了，郭老师说：“请大家拿出一张白纸，再拿出一支铅笔。”同学们飞快地做好了准备。郭老师又说：“请写上世界上你最爱的5个人。”我快速地拿起笔，想了想就写上了：爸爸、妈妈、弟弟、外婆、同学。

老师又说：“请划去一个你最爱的人。”划谁呢？我认真地考虑了许久，决定划去同学。老师接着说：“请再划去一个。”又要划去一个，到底划谁呢？我犹豫了一会儿，舍不得划去他们，他们都是我最爱的亲人，不能失去他们。老师又催我们快划。我最终划去了最活泼可爱的弟弟。老师又说：“请再划去一个。”这时我班的朱峻垚大声喊道：“妈妈是我最爱的人，是妈妈把我生下来，把我带到这个世界，我不能没有妈妈。没有妈妈的孩子像根草……”说完就哇哇大哭了起来。跟着很多人都哭了。

我的心怦怦地跳个不停，我忍不住划去了爸爸。心想：不！不！不能划去爸爸，是爸爸每天接送我上学，从小背我上下楼梯，每天陪我下象棋。我舍不得划去他，可是没有办法，不划也得划，这是命令。老师说：“请再划去一个。”我的眼泪不知不觉地流了下来，心里好像不停地在说：“不能划去妈妈。妈妈无时不刻地精心照顾着我，陪伴我一天天长大，让我每天都开开心心地生活，我怎么能划去她呢？

最后剩下的是外婆了。外婆是世界上最最疼爱我的人，因为有了外婆，才有了我们一大家子人啊。我非常喜欢我年迈的外婆。老师又下令把最后一个也划去。

此时此刻，我的'心碎了，就像小刀捅了一刀似的，不管划去谁都令人难过。我们班的哭声更响亮了，泪水不停地往外涌，成了眼泪的世界。今天的这个游戏让我终身难忘。

我最舍不得划去的人作文 篇13

我刚进教室，就看到黑板上着“诚信游戏”四个大字。老师用邪恶的眼神看着我们。突然说；“同学们，今天做个游戏。”一听到游戏二字，大家都欢呼起来“欧耶”“耶”。首先让我们在张上写出了五个对我来说重要的人。我写了张老师、老爸、老妈、语文老师、数学老师。

接下来，老师让来我们划去其中的一个，不划不讲诚信。这可让我犯愁了，划去老师肯定不行，老师教我知识的，我怎么能划去呢？划爸爸妈妈?也不行，从小照顾我，我怎么忍心呢？我现在八戒照镜子-----两边不是人啊。

我就闭着眼，随便蒙了。睁开眼一看，怎么是张老师！哎!我对不起张老师。老师又让我们划掉一个。我觉得数学生师作业太多，就把数学老师划掉了。

老师让我们继续划掉一个，总得把家人留着吧，我又把语文老师划掉了。“再划去一个。”老师环顾四周，斩钉截铁地说。哎，一点也顾及我们的感受。教室里一片叹息声，这真是个难题。谁不划，不讲诚信，最后，一狠心，我把妈妈划掉了。

这时，我才发现这个游戏的.意义。我热泪盈眶，要珍惜身边的每一个人。

我最舍不得划去的人作文 篇14

今天上课时，张老师说；“我们来玩个游戏。”话音刚落，教室里顿时人声鼎沸。老师转身在黑板上写四个大字-----诚信游戏。并让我们在纸上写下五个最亲近的人的名字。写完，老师说划去四个，留下一个，否则不诚实。

我开始纠结起来，我一向诚实，可到底划谁好呢？划去爸爸呢？当然我不听话的时候会说我，但我永远承认他爱我，一定不能划，划了，他该多伤心呀。

妈妈呢？从小教育我，呵护我，我可不忍心划掉。

哥哥呢?我作业不会了，他就是救星，总会帮助我的`。每天我俩一起玩。有时玩到12点，也不觉得困。他也不能划。

我学校的朋支呢？也不能划。下课时一起聊天做游戏，做错了事业会一起分担。有时也会为鸡毛蒜皮的事闹矛盾，但是友谊的小船依旧继续航行。

爷爷那更不能划了。爷爷从小关心我，接送我上学放学，任劳任怨。即使风雨交加，电闪雷鸣也没有间断过。

我最后决定，一个也不划。因我的每一个亲人都重要。从这个游戏中，我感受到亲人的重要，我一定会好好关心他们。

我最舍不得划去的人作文 篇15

秋风萧瑟，万簌俱静。月光下，独自一人仰望天空，即使您如流星般，在历史的长河中，一划而过，但您瞬间所绽放的光芒足以让世人怀念！

在秦晋围郑的紧张时刻，是您凭三寸不烂之舌，不负众望，挽救了处于危难之中的郑国。您是凤毛麟角，让多少人记住了您遗留青史的名字-烛之武！

当秦晋围郑。兵临城下之时。您，一个默默无闻的“弼马温”，被佚之狐推荐给郑伯，当郑伯来请求您的帮助之时，您的一句“臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也矣，”饱含了多少的牢骚与不甘！是啊，逝者如斯，可是人的一世是短暂的，人的青春就更为短暂而易逝，人的青春是何等的宝贵啊！可是您没有因为这个小事而怨天尤人，您识大体顾大局，危难之时毅然接受了这个特殊而艰巨的使命！只身一人，夜缒而出。

您，作为一个养马的小小官员，却对秦晋的历史了如指掌，对秦国国君的性格了解得如此透彻，句句打动穆公之心，令我佩服得五体投地！不但佩服您那令人惊叹的综合分析能力，更是佩服您心中那股强烈的爱国情怀！

可以试想，作为一个养马的小小官员的您，能审时度势，能对国家的大事了解得如此深透，能对国与国之间的利弊关系分析得如此令人折服，实在是了不起。我想，您这么一位老人家这些年来是如何熬过来的？是顶着炎日酷暑在冥思苦想？是忍受着那刺骨的寒风在焚膏继晷？不，我想您那么多年来付出的'远远不至于这些。是比这更艰辛十倍？还是一百倍？我真不能想象！

曾经有那么一种说法，不要惊讶于昙花一现的绚丽与芬芳，因为它曾经为了这沁人心脾而默默付出了许多代价；不要惊叹于别人辉煌的一刻，因为他曾经为了那成功的一刻，不知走了多少泥路翻了多少大山！所以，我们也不必惊讶于烛之武取得胜利的那一刻，他曾为此吃了多少苦，受了多少挫折！他令世人所怀念是应该的！

依旧独自一人仰望星空，那璨烂的星空中您是最明亮的一颗！即使火星西沉，时光不可逆转，但您划过长空时瞬间所绽放的光和热，会让世人铭记！让我永远怀念。

您的光，您的热，将成为我心中的烙印，我永远怀念您！

我最舍不得划去的人作文 篇16

“吧嗒”一声，我笔往桌子上一扔，火冒三丈地说；“我宁可做一个不讲诚信的人，也不会划掉他们中的一个，他们的爱我永还不会忘记，我不能在他们背后做侮辱他们的事!”

这是怎么回事呢?原来，张老师让我们玩一个诚信游戏，让我们写出5个对我们来说重要的'人，让我们划去其中的四个只留下其中的一个。我写了爷爷、妈妈、爸爸、奶奶。这四个人都对我很重要，我怎么划掉他们呢?

首先是爷爷和奶奶。从小到大爷爷都我非常好，而且在我学习不好的时候，爷爷还鼓励我，不要放弃。每天努力，就会好起来的。奶奶烧一手好菜，每天变着花样烧菜做饭，让我营养均衡。

接着说说爸爸妈妈。爸爸是我的定海神针，每次在我迷茫时，都会为我解谜，动之以情晓之以理，指引我前进。妈妈在我成长过程中，付出了巨大代价，我怎么能划掉她呢?

家人对我的爱是无穷的，他们个都不能划。

我最舍不得划去的人作文 篇17

我的笔尖就要碰到这个名字，又提了起来“不行，一个人也不划!”

这是怎么回事呢?是这样的，老师走到教室，写下四个大字-----诚信游戏，并且特地强调了:一定要诚实噢。她让我们写下五个最亲的人的名字。我一听，这还不简单，刷唰，大笔一挥写下了五个名字。可老师又说划去其中一个。教室里哀声一片。

“划哪个呢?”“怎么划呀”同学们七嘴八舌地议论着。接下来老师的一句话让我真是晴天霹雳。只见老师不紧不慢地从嘴里吐出一句话来"再划去其中一个。”天哪!怎么办？“继续划去其中个”。我手中冒出了一层汗，我十分无奈又火冒三丈，还有对老师的恨。那些情绪象乱麻一样缠绕在一起，越缠越紧，脑子里成了浆糊，一团糟。

妈妈呢？可不行。生病时，她对我的照顾，无微不至。爸爸想说我几句，妈妈总会帮我解围。是她给了我一切。也是她让我看到了这个世界。

爸爸呢?也不可以。他平时陪我下棋，我做错事时，他会唠叨我。但他经常给我做好吃的。而且我俩是统一战线，也会经常一起怼妈妈，和他在一起我也很开心。

朋友呢?更不可以。他们和我一起玩耍，一起游戏，有了他们的陪伴，我的生活变得丰富多彩。

老师呢？他们教我知识，让我更加全面的认识这个世界，给我未来指明方向。

最不能划的`当然是我最爱的外婆。她在时，饭菜美食轮流上桌，她最疼我。

亲人、朋友、老师施们给了我一切，给了我浓浓的爱，他们是我的依靠，我永远也不会划掉他们，我宁愿没有诚信，也不愿背判他们。

我最舍不得划去的人作文 篇18

第一节课，季老师组织了一个活动，让我们写下心中最爱的五个人的名字。听了，都笑嘻嘻地完成了老师布置的任务。

到了第二节课，季老师让拿出了那张记录五个人名的单子，我看着那张单子，心里乐滋滋的。现在，季老师的声音低沉了，划掉你最爱的一个人的名字，就等于不再见到他（她）了。我们望着名单，喜悦的心情销声匿迹了。我用悲伤的目光望着名单，犹豫着划掉我最好的朋友孙寒，这时，我的心被深深地刺了一下，我的大脑的一半已经陷入了悲伤的状态。想想和孙寒一起度过的美好时光，一起做操，一起聊天，在我陷入困境时她拼命地帮我，私下里还交换小玩意……这时，她却被我残忍地划掉了，也许代表着不再见面，会永远失去她……

再批一个 ，我犹豫了，为什么这样？批掉了妈妈，我的泪水不由自主的从眼里像喷泉一样涌了出来，她是我的启蒙老师，最疼爱我的人，天天给我做饭，生病的时候她照顾我，我不能失去她，没有了她，我怎么办？我的心里像放了千斤冰雹和巨石，外层已被刀子砍得遍体鳞伤了……再划一个 ，季老师说。我受不了了，老师。陈晓彤说。

我看了一下五个名字中已被病魔夺走生命的姥姥 ，想起了以前姥姥的`样子，我永远忘不了。今年暑假里，一天傍晚，姥姥去世了。想到这些，我的浑身上下一下子冰凉了，还记得在她临死之前的一小时，呼吸急促，眼睛已经翻白，可她还断断续续地说：记着，要让敬宜好好吃饭！我埋下头，趴在桌子上，第二次大哭了。

在这悲伤的场面上，季老师低调地说了一句话，好像是：其实我知道你们的心情，是悲伤的。要记住，这是活动，而不是真正的面对，那是未来的事，是你未来要面对的，不要在这时记在心里。想想，那些被划去的亲人不是真的消失，她们就在你身边。

我的心依然很沉重，因为我已失去了一位亲人了！

我最舍不得划去的人作文 篇19

“爱”是一个世界上最不可以缺少的东西，更是一种极为珍贵的东西，这个世界上如果没有了爱，就等于没有了一切。这次作文课上，任老师让我们做了一个“划去爱”的游戏。

课堂上，任老师对我们说：“大家好，今天我们来做一个小游戏！”我们一听要做游戏，心里都十分高兴。任老师先拿出一张纸发给我们，我有些不理解，还以为是折纸飞机来玩呢！接着任老师又对我们说：“大家都有一张纸了吧！现在就请你们在发下来的纸上写下五个你最爱的人！”我一听心想：什么！写五个我最爱的人，任老师究竟要让我们做什么游戏啊！这么古怪。

于是，我便写下了：老师、爸爸、妈妈、婆婆、爷爷五个人。这时任老师满脸严肃地对我们说：“写好以后，请用笔划去一个人。”什么？我心里一惊，以为是自己听错了，这是什么游戏，这不是存心为难我吗？这些可都是我最爱的人啊！我十分犹豫，不忍心划去任何一个，但我又必须要做出一个选择，于是我勉强划去了爷爷。这时我心里非常矛盾，也十分心痛，心里油然而生出一种对任老师的怨恨，觉得任老师太可恶了，居然让我们划去最爱的人啊！过了一会儿以后，任老师又继续说：“请你们再划去一个人。”还划去一个人？这可不行了，我不能再划了。任老师，你太没有同情心了，俨然是一只“恶狼”。

无耐之下，我只好忍痛再划去了婆婆，虽然婆婆对我也十分重要，但是我不得不做出选择。我心想：任老师，求求你饶了我吧！我再也不玩这种游戏了，你也太残忍了吧！正当我这样想时，任老师又开口了：“还有三个人吧！请你们再划去一个人。”我迟疑了几秒钟，不敢相信自己的耳朵，心里不断地对自己说，不行了！不能再划了！可这也没办法，我只好划去了老师，虽然老师是在我成长道路上不可缺少的，划去了老师就像我没有了知识的`翅膀，“唉！”我不禁叹了口气。接着任老师又让我们把最后两个最爱的人也给划去！我心里想：什么！我简直不敢相信自己的耳朵！还要划完啊！没法子，我只好划去最后两位我最爱的人——爸爸和妈妈。

顿时，我的心里一片空白，身体好像是一张纸随风飘动，心里有一种撕心裂肺的疼痛，好像掉进了无底的黑暗的深渊。世界上不再有欢声笑语，没有了五颜六色，到处一片漆黑。

这一节课上完以后，我的心久久不能平静，我会永远记得这一天的。人生有许许多多的事都是无法预料的，所以我们一定要珍惜身边的一切，爱自己所爱的人。

我最舍不得划去的人作文 篇20

“请大家拿起笔，在一张纸上写出五个自己最爱的人。”作文课上，老师这么说道。我撕下一张纸，思考了一会儿，提笔在纸上写出了五个人的名字：妈妈、爸爸、奶奶、晓凡、我。我知道，如果自己的生命不存在了，爱谁也没用了。

老师看大家都写完了，轻轻说了一句：“请大家拿起笔划去这五个人中的其中一个。”班里发出了细小的不满声：“划去一个？”“划去一个。”老师叹了口气，“说明这个人你再也见不到他（她）了。”“沙！”班里安静了一会儿后，发出了铅笔和钢笔划动的声音，这声音细小轻弱。我毫不犹豫地划去了“我”。俗话说：舍已为人嘛。这短暂的声音过后，同学们都昂起了头。“同学们，再轻轻划去两个人吧，对于他们你再也不会……”老师没把话说完。她的声音颤抖了，她的眼里浸满了泪水，眼圈儿也红了。再划去？我的嗓子好像被什么堵住了，拿着笔的手如有千斤重。难道又会有两个人要离开我吗？答案只有四个：妈妈、爸爸、奶奶、和晓凡。划去“妈妈和晓凡”吧！这时从我心底的最深处传来了一个答案，它让我激起一鼓勇气，拔开笔盖便划去了“奶奶”和“晓凡”。在盖住笔盖儿的一刻，我又后悔了，脑海中浮现出把我从小看大的奶奶。一至三岁，我一直都是在奶奶的细心呵护下长大的，我看到了奶奶那慈祥的笑容，我看到了奶奶为我纳鞋垫儿的那双粗糙的大手，我看到……，晓凡的面孔又在我的记忆中出现了，清晰了。下课，我们总是在一起，一起跳绳，一起玩耍，一起……我们——我和晓凡，在同一个学校，同一个教室，同一个课堂，就是学拉丁舞蹈，我也忘不了把她带到那儿，在课外大课堂里，我们也是一对好搭挡……奶奶和晓凡的身影在我的记忆中，慢慢浑浊了，模糊了，我想抓住她们，可是没用，没用。我哽咽了，泪像断了线的珠子直往下落，班里陆陆续续传来哭泣的声音，就连天塌下来也不哼一声的调皮小子王文博也哭得鼻涕一把，泪一把的，眼都哭肿了，鼻子红红的。看着同学们天真的面孔，老师也忍不住哭了，身子一抖一抖的，而后，她又用微弱的`声音充满歉意地说：“同学们，请大家再划去一个吧！”啊不！再划！我几乎喘不过气儿来了。划掉三个，只剩下妈妈和爸爸没划了。爸爸？划爸爸？在我的生活中，少不了爸爸的严厉。划妈妈吗？可我，也离不开妈妈的慈祥和教导，我手中的笔不止是千斤了，是万斤、亿斤！父母是花瓣，孩子是香蕊，谁又不爱自己的父母亲呢？我停下来了，静静地想着。不觉中，我又产生了一种念头：划爸爸！我努力忍住，不想这么做，可心里的催促却让我神不知，鬼不觉地画下了一笔，我的心碎了，粉碎、粉碎……我的泪流了下来，一滴、两滴……

这时的我突然觉的，他们对我来说，是这么这么重要，我也突然懂得了，什么叫做：不要在失去时，才学会珍——惜……

我最舍不得划去的人作文 篇21

“请大家拿起笔，在一张纸上写出五个自己最爱的 人。”作文课上，老师这么说道。我撕下一张纸，思考了一会儿，提笔在纸上写出了五个人的名字：妈妈、爸爸、奶奶、晓凡、我。我知道，如果自己的生命不存在了，爱谁也没用了。

老师看大家都写完了，轻轻说了一句：“请大家拿起笔划去这五个人中的一个。”班里发出了细小的 不满声：“划去一个？”“划去一个。”老师叹了口气，“表示这个人你再也见不到他（她）了。”“沙！”班里安静了一会儿后，发出了铅笔和钢笔划动的声音，这声音细小轻弱。我毫不犹豫地划去了“我”。俗话说：舍己为人嘛。这短暂的声音过后，同学们都昂起了头。“同学们，再轻轻划去两个人吧，对于他们你再也不会——”老师没把话说完。她的声音颤抖了，她的眼里浸满了泪水，眼圈儿也红了。再划去？我的`嗓子好像被什么堵住了，拿着笔的手如有千斤重。难道又会有两个人要离开我吗？答案只有四个：妈妈、爸爸、奶奶和晓凡。划去“奶奶和晓凡”吧！这时从我心底的最深处传来了一个答案，它让我鼓起勇气，拔开笔盖便划去了“奶奶”和“晓凡”。在盖住笔盖儿的一刻，我又后悔了，脑海中浮现出把我从小看大的奶奶。

一至三岁，我一直都是在奶奶的细心呵护下长大的。我看到了奶奶那慈祥的笑容，看到了奶奶为我纳鞋底的那双粗糙的大手，看到——晓凡的面孔又在我的记忆中出现了，清晰了。下课，我们总是在一起跳绳，一起玩耍，一起——我和晓凡在同一个学校，同一个教室，同一个课堂，就是学拉丁舞蹈，我也忘不了把她带到那儿。在课外大课堂里，我们也是一对好搭档——奶奶和晓凡的身影在我的记忆中慢慢浑浊了，模糊了。我想抓住她们，可是没用，没用。我哽咽了，泪像断了线的珠子直往下落，班里断断续续传来哭泣的声音，就连天塌下来也不哼一声的调皮小子王文博也哭得鼻涕一把泪一把的。看着同学们天真的面孔，老师也忍不住哭了，身子一抖一抖的。而后，她又用微弱的声音充满歉意地说：“同学们，请大家再划去一个吧！”啊，不！再划！现在，只剩下爸爸和妈妈了。爸爸？划爸爸？在生活中，少不了爸爸的严厉。划妈妈吗？可我，也离不开妈妈的慈祥和教导！我手中的笔不止是千斤了，是万斤、亿斤！父母是花瓣，孩子是香蕊，又有谁不爱自己的父母亲呢？我停下来了，陷入了深深的沉思中。可老师的催促却不容我再想下去，我用颤抖的手轻轻地划去了爸爸。我的心碎了，粉碎、粉碎……我的泪流了下来，一滴、两滴……

这时的我突然觉得，他们对我来说，是这么这么重要，我也突然懂得了什么叫做：不要在失去时，才学会珍惜……

我最舍不得划去的人作文 篇22

首先，我们在纸上写下五个和自己亲密无间的亲人的名字。“爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、弟弟”这便是我的答案。然后、老师让划去一个。划去之后，就再也见不到他了，这让我的心一下子凉了半截。我再三犹豫。最后，缓慢地把“弟弟”划掉了。我的脑海中呈现出在假期我们共同玩耍的情景。我向外吐了口气，谁知老师又让划去第二个，结果“哥哥”被我无奈地除了下去。哥哥开朗的笑容突然出现在我的眼前......、这还没结束，“姐姐”和“爸爸”也依次被我划去。我的心情沉重。我在心里，反复告诉自己：“这只是个游戏。”

手中的`笔怎么会比刀还残忍，把人的名字涂掉，就不存在了。人被刀刺伤，也不过如此这样吧！这未免有些夸张。但是游戏时，直是难以决择。如果那是真的，一只笔就可以决定生死，我觉得自己的责任重大。

是啊，只有失去之后，才会懂得珍惜，才会感到后悔。那样，莫不如让我们珍惜现在的拥有。我会更加热爱我身边的亲人。

我最舍不得划去的人作文 篇23

今天上作文课，老师让我们做一个小游戏，让我很伤心的游戏。

老师对大家说：“请你们写出五个最亲的人”。我分别写的是爸爸，妈妈，姥姥，爷爷，奶奶。同学们全部写完时，老师让我们划去其中的一个亲人并让每一个人都说出自己内心的感受。我划的是我的爷爷，在华的时候，在我的脑海里想起了我曾经和爷爷一起出去玩的情景，不忍心的话去了。然后老师对我们说：“请你们在华去一个其中的亲人。”我划去的是我的奶奶，在划的时候，我又想起了奶奶给我穿裤子的美好情景。然后老师又让我们划去其中的一个人。这时，我的心就像插进一把尖刀似的，好痛。这时我不忍心地划去了对我最好的，我要什么就给什么的.姥姥，在划去的那一时刻，我的脑海里不由得呈现出姥姥和我一块买玩具的情景。我当时就留下了眼泪。老师对大家说：“你们最亲的亲人也会离你而去。上天堂现在，请你们再划去其中一个亲人”。我不忍心的话去了爸爸，这时我想起了爸爸给我细心地将数学题的场面。然后老师对大家说：“请你们划去最后一个亲人。”我划去了妈妈，这时我想起了一首歌“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝。”妈妈把我带到了这个世界上，我却把她划了。

我现在真的体会到，我们的亲人很伟大。我要好好学习，将来给他们幸福和温暖！

我最舍不得划去的人作文 篇24

今天，在阳光喔。黄老师和我们一起玩了个游戏。

黄老师先让我们在一张纸条上写上五个这个世界上你最爱的，最割舍不下的人的名字。这时候，同学们都嘻嘻哈哈的，没过一会儿，很多同学就写出了五个人的名字。接着，黄老师清了清嗓子，继续说下去：“世界末日马上降临了，一切留在地球上的万物要是再不逃到别的星球去，便会尸骨无存。但是，你有一把神秘的钥匙，可以打开诺亚方舟，解救你最爱的人。”老师停顿了一下，便又说了下去：“但五人太多了，诺亚方舟载不了那么多人，必须将一个人留在地球上，等待末日的来临。”有些同学依旧笑嘻嘻的，想也不想提笔就划。有些同学微微皱了皱眉，见那些同学划了，思索了一会儿也划了，还有一些同学咬着笔杆，左顾右盼，时不时念叨着几个名字，冥思苦想了好一会儿，才依依不舍的划掉一个。但是，这还不算完。黄老师又说下去了：“但是坐上去一看，还是太多了，必须再留下一个人在地球上。”同学们不像之前那么轻松了，有的紧皱眉头，手摸着下巴，一副冥思苦想的样子。有的同学抓耳挠腮，不知道从何下手，极不情愿，但又无可奈何的.再划了一个。黄老师继续说：“但三个人还是太多了…”……

老师还没说完：“两个人也实在太多了，你只能带走一个人！”一瞬间，教室炸开了锅。有些同学大声抗议：“能不能不划？”但老师拒绝了。吴昊便开始耍赖：“我就是不划，你拿我怎么着？”话音未落，便双手抱在胸前，张大眼睛注视着老师。嘴巴撅得可以挂水瓶了。我低下头，准备再划掉一个，但又拿不定主意。划掉妈妈？我怎么忍心将妈妈划去。她每天起早摸黑地工作，每一天都要悉心照顾我，为我烧饭做菜……划去奶奶？我也不忍心将奶奶划去。每次回到老家，奶奶总烧好吃的，挑好吃的给我。一听说我要回老家，便烧了一桌子的好菜，在一旁乐呵呵的等我……我陷入深深的沉思……

终于，游戏结束了。但这个游戏令我有很大的收获，使我懂得：我们之所以不忍心划掉纸上的任何名字，因为他们对我们至关重要，所以我们难以割舍。请好好珍惜身边任何爱你和你爱的人！