精选与相伴的日子作文五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的与相伴的日子作文5篇，希望对大家有所帮助。

与相伴的日子作文 篇1

得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

《傅雷家书》

最近与父亲共读《傅雷家书》，认识到一位教子有方，父爱如山的傅雷。把儿子傅聪培育成以为为国争光，伟大的钢琴家。而我的父亲，一位严格的父亲，也在我成长的道路上留下了点点滴滴。

做人就要踏实。这是他常说的一句话。

作为一名初中生，考试测验那是常有的事，考试成绩固然重要，但是一不小心仿佛就在前方某地埋下了一颗炸弹。回家又要挨批了不像小学，考得好就说，考得不好就当什么也没发上过。初中不一样，有一个叫极课的家校联系软件，连自己都不知道成绩的时候，父母就早已看见。你说，怎么办办呢？

因此，心情越来低落，压力越来越大。

父亲似乎察觉到了什么，当我考完试心情低落的时候，他会便说：老是蒙着自己，不正视现实，不正视自己的病根，而拖泥带水，不晴不雨的糊下去，只有给你精神上更大的坏害处。该拿出勇气来，彻底清算一下。

宝贝，为什么有些题目会错了再错？为什么讲过的题目还是写不对？为什么不懂不去问而是选择如何完美的掩盖？分析分析其中的原因，不懂就要多问，问到会了为止，不要让别人逼你去做，我相信这次考试你一定会铭记于心，吸取教训，争取下一次考试有所进步。得失成败尽量置之度外，只求竭其所能，无愧于心。

尽力了就好，对吗？

在父亲的指导下，我逐渐找回了自信。在一次次的考验中，犹如登山一般，一步一个台阶，一步一个脚印踏实。

和父亲共阅《傅雷家书》，不仅促进了我们父女的情感，还让我发现我的父亲与傅雷有许多相似之处。在平时的谈心中，父亲的形象不断在我心中改变，有时为一位知心朋友；有时像黑暗中的指明灯；有时更是一座可以依靠的大山。

做人与做事，时刻要谨记傅雷在信中提到的一句话：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困难不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感。

在阅读家书中不断改进，与父亲相伴的日子，真好。父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会

共阅《傅雷家书》，感受满满温情。

与相伴的日子作文 篇2

诗词是我国古代文人留下的文化结晶。曾有一段时间，我与诗词相伴，那段时间让我收获颇丰。

那是小学五年级时，语文老师给了我们几条作业让我们选择一条完成，我毫不犹豫的就选择了背古诗。原因很简单，不用动笔而且好背。

接下来的日子我便开始与古诗词相伴。

与诗词相伴的日子是痛苦的。那时的我背古诗不求甚解，只管背。许多诗词如果不理解意思自然难背。当时，“月黑雁飞高，单于夜遁逃”这句话怎么也背不出来，我便用好记的谐音去背。“单于”我把想成“馋于”，还有“夜遁逃”用谐音“叶圣陶”去背。就这样，我总算勉勉强强背了下来。更好笑的是下面这首诗。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，我竟然画面感十足的把句意理解为“左手牵着一头黄牛，右手拍着苍蝇”。现在想想，苏东坡的一首如此激昂的词竟然被我硬生生理解成了一首田园诗，也真是令人啼笑皆非。

与诗词相伴的日子也是美好的。不同的境遇，不同的情感，诗人们以诗明志。李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的志气，李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪气，于谦“粉骨碎身都不怕，要留清白在人间”的骨气……都深深打动着我。不同的季节，不同的风景，诗人们寄情于诗中。春天贺知章赞美柳树“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，夏天杨万里赏西子湖畔的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，秋天杜牧对枫叶林的赞美“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，冬天柳宗元孤独的感叹“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”……

与诗词相伴的日子让我学会了品味诗词的美好。我的小学老师曾经这样对我们说过：“当别人面对一树梅花时，别人也许只会说：‘哇，好美！’时，你却能够用‘遥知不是雪，为有暗香来’来赞美。”

现在，我不再不求甚解地背古诗，也不再用那些搞笑的谐音去背古诗。与诗词相伴，让我们一同品味祖先留下的智慧瑰宝。

与诗词相伴的日子有酸有甜，但当我现在回忆起来，那段时光却是令人怀念的。

与相伴的日子作文 篇3

浮光流逝，弹指一现，不知不觉中初中三年的时光已悄然离去。然而，翻开记忆的画册，在心底总有那一处抹不掉的痕迹，带给我鼓励，教会我成长。

三年前，曾记得那是一个开学季。当我带着一丝稚气跨入初中的大门时，我遇见了您，您穿着一身浅色连衣裙，在阳光下笑得那么灿烂。您那一双大眼睛，仿佛清泉一般。您的笑容恰如春天般的温柔，带给人一种心灵上的慰藉。在给我们上第一节课时，您在黑板的上方写了一个大大的“缘”字，说我们因缘而相识，珍惜人生这份缘，奋发努力，打造师生和谐向上的三年。您给予了我太多的帮助与鼓励。每次见到您，您总会扬起和善的脸，拍拍我的肩膀，冲我点头微笑。每每此时，我好像全身都充满了力量，把困难当成了一种前进的动力。

记得有一次，我因为突如其来的感冒而发烧，班里的同学叫我回班吃药。在回班的途中，我遇见了您。您亲切地问我怎么了，我说有一点偏头疼。您问我带药了吗？我说班上同学带了。您说药可不能乱吃，您边说边用手摸摸我的额头。顷刻间，我感受到了妈妈般的温暖。您说，老师带你去看一下医生吧。说完，您急匆匆跑回办公室，拿了钱包就带我出发了。一路上您拉着我的`手，细心地为我分析学习上的不足，谆谆教诲着我。到了诊所，您让医生细心地给我量了体温，不住地向医生打听我的病情。回到学校，在您的办公室里，给我倒上开水，叮嘱我按时吃药，多喝水。我听后不停地点头，眼里盈满了对您的感激的泪水。

感谢您！我最敬爱的老师，谢谢您一路的支持与帮助，您让我成为一个自信的人。您的爱带给我太多的温暖与帮助，在这即将分别之际，我只想拥抱您，把爱与祝福传递给您。

夕阳下，有您给我们上课的身影。“同学们，仔细听，老师相信你们每个人都能学会。”我只想轻轻告诉您，有您陪伴的日子真好！我爱您！

与相伴的日子作文 篇4

吱吱吱——又是那只小老鼠在偷东西了。不知何时，家里突然闯入一个无名怪盗，每当深夜时，使用敏捷的身手，躲过人类，享受美食带来的幸福。

“叮呤——”原来是好友来了。只见她全副武装，手中抱着两个夹鼠器，头戴一顶安全帽，左手套着一个巨大的棉手套，身披黑色斗篷，活生生的一个“生化专家”。这副模样使我不禁捧腹大笑。

接着我们开始制定捕鼠计划。计划一，将捕鼠夹中放上美食，守株待兔，坐享渔翁之利。一切准备就绪。我们俩人关掉灯，趴在角落里，一声不吭等待。空气中弥漫着危险气息。

这时，一只黑油油的大老鼠挺着大肚子，骄傲地向美食大步走去。那目中无人的样子让人不忍大笑，“哧—”好友忍不住发出了声音。这老鼠果真是个灵活的胖子。他似闪电般溜进了旁边的拖鞋里。我急忙捂住好友的嘴，睁大眼睛观察着老鼠的动向。好友突然离开，拿出她精心准备的蛋糕，撒上毒药，往夹子上一扔。一个完美的抛物线，命中食物盘。

又是静悄悄的，老鼠觉察到了不对劲，探出一个圆滚滚的头，看四周没动静，就又向美食前进，老鼠抬起右脚。它似乎十分有经验，绕过了夹子，直冲后面的美食，轻松一跳，剥掉蛋糕。可不知，我们还有两手准备，我们抓准时机，大步向前一迈，一声“冲啊”一个大网套住了老鼠。

老鼠被吓了一跳，脚后一踩空，滑躺在地板上。再看好友，她面部狰狞，发出奇怪的笑声，准备将老鼠拖回笼子，关起来，好好严审一番。说是迟，那时快，这狡猾的老鼠趁着那一点漏洞，准备逃跑。好友灵敏的目光发现了这个动作，我不禁鼓起掌来，为她喝彩。

她看看我，不好意思地笑了。看着满头大汗的她，我也不禁大笑起来。而可怜的老鼠，却默默流下了眼泪。

与挚友相伴的日子，充满这欢声笑语，我们携手大战老鼠，收获了更珍贵的一份友情。

与相伴的日子作文 篇5

阅读好像一盏灯，照亮你前行的路。阅读好像是一座灯塔，指引你走向光明。阅读好像是一顿大餐，为你提供营养。自我有记忆的时候，书便一直陪伴着我。

从幼儿园开始，我便在看一些图画书，那一张张令人入迷的图片带我走进不同的世界。渐渐长大我看的书就更多了，《格林童话》《安徒生童话》令我百读不厌。小学快毕业的时候，我开始阅读杂志，《读者》《儿童文学》什么的。杂志中那一篇篇虽短却精炼的文章使我读的津津有味，受益匪浅。

后来我又爱上了言情小说，那里面动人的情节，伤感的结局常常让我一会儿哭，一会儿笑，像傻子一样。随着年龄的增长，心智的成熟，我开始阅读名著。以前的我，常常觉得那些书枯燥无味，苦涩难懂，但当现在再翻开时，慢慢品读，我便会发现书中那博大精深的道理。

每在读书之际，我总会浮想联翩，仿佛进入了书的世界。刚刚在苏联体会到保尔那钢铁般的意志，一会儿又听傅雷对傅聪爱的教育，才跟着“鹦鹉螺”号在海底游历，不久，又和苏菲一起思考那有趣的哲学。我不知道，看书时周围发生了什么。只记得自己贪婪阅读时心灵上的满足，只记得书中那浓浓的墨香，只记得合上书时心中的不舍。回首与书相伴的日子，心中便有几分快乐，几分激动，几分向往，但更多的是幸福。

我真的很爱很爱看书，与书相伴的日子是我最难忘也最幸福的时刻，书本让我体会到人生百态，让我经历了悲欢离合，让游历了世界各地……我盼望着我的人生可以一直与书相伴！