手拉手的作文

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的手拉手的作文，欢迎阅读与收藏。

手拉手的作文1

远方的朋友：

你好！

我先来介绍一下我自己吧！我的个子高高的，竖着一个马尾辫，圆圆的脸蛋。我是个女孩儿。

我是浙江省宁波市镇海区骆驼实验学校小学部五年级的一名学生，我叫刘丹妮，希望能和你做个朋友。

老师举办了一个“手拉手”的活动，让我们能和远方的小朋友们联系。如果谁有困难，我们都应该帮助他，去鼓励他，让他不要放弃，让他知道只要努力，只要坚持，就能克服所有的困难。

如果你有空的话，可以到我的家乡来看看，我会做你的向导，带你去很多地方玩儿，我还会带你去吃我们家乡的特色小吃。

远方的朋友，如果你想和我做个朋友的话，请马上给我回信，让我们在信中分享快乐、交流体会。

祝你：

天天向上！学习进步！

　　一个陌生的朋友：XXX

　　2XXX年XX月XX日

手拉手的作文2

如今，我是深有感触。的确，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是一个好习惯，则会终生受益，如果是一个坏习惯，则会在不知不觉中害你一辈子！

小偷开始都是从小偷小摸开始的，虽然当时看来算不上什么事，可时间长了，他养成了经常偷东西的坏习惯，就从小偷小摸变成了一个不折不扣的小偷，危害社会。可见，习惯多么重要哦啊！

再说说我吧，我在班级里也是一个不错的学生，可每次考试都是因为马虎，在本来会的题上丢分，这扣一点，那扣一点，结果每次考试都不太理想。后来我决心改掉这个毛病，每次考试我都坚持反复检查，谁知检查多了，每次答完卷我不自觉地从头到尾仔仔细细的看一遍。这样一来，我很少因为马虎而丢分了，成绩也比以前提高了，最棒的是，我还养成了一个反复检查的好学习习惯。

朋友们，习惯对我们很重要，让我们抛弃坏习惯，与好习惯拉起手来吧！

手拉手的作文3

今天是个风和日丽的日子，我们来到了华园中心完小，参加“你我手拉手，成长心连心”活动。

我来到他们教室，我就知道我的小伙伴是张贤武和胡邯郸。后来我带着亲爱的小伙伴来到操场上看我们表演节目。我是小主持人，节目开始了，我们非常认真地表演着，掌声一阵阵。等到我说寻乐天表演节目时，另外两个主持人说：“你那个哦字，读得太好了！”我觉得很快乐、很开心！

之后我们来到一个山坡进行野餐，就是吃自己带的食物。开餐了，我们就把美味的食物从书包里拿出来和小伙伴一起分享。我们吃啊吃，有别的一组的同学把食物分给我们一组，我们一组的同学也把食物分给别的一组，真的好开心！

经历这次活动，我们献出了爱心，收获了友情，真好！

手拉手的作文4

班会课搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活动，这些东西是送给广西的小朋友的。

我捐了棉衣给他们，因为他们很冷，没有鞋子穿，没有笔用，他们的条件很苦、很差。

我们的条件很好、很幸福，我们就要帮助他们，捐一点东西给他们。

这样他们收到之后就会感到很快乐、很幸福。

他们得到快乐我们也会得到快乐！

我给广西的小朋友画了一幅画：快乐玩的小朋友。希望广西的小朋友也像画上的小朋友一样快乐的玩。

我以后要好好学习。

手拉手的作文5

我们学校组织了一次手拉手的活动。我十分好奇，便参加了这次活动。在一天上午，我们去了那儿，我被那儿孩子们的热情而感动；被他们对我们的重视而感动；被他们的真挚而感动！

在那个偏远的山区，每个人的收入都是那么的少，但是他们为了我们的到来，竟然乘汽车来欢迎我们，每个人手上都拿着一束鲜花，送给我们。我被他们的热情打动了，眼泪在眼眶里打转。我来到他们那简陋的学校，看着他们那简单的教学工具，情不自禁地哭出来。我是多麽想伸出我的援助之手啊！

长大后，我一定要帮助那些贫困的人们，让他们拥有一个好的.学校，让他们融入社会这个温暖的大家庭。我不禁心生感慨，有好多人还在过着花天酒地的生活，他们还不知道世间还有这可怜的人们。我希望这些人能够真心悔改，去帮助那些可怜的人，救济他们，让他们能过美好个生活！

手拉手的作文6

亲爱的李：

你好！

我现在是长郡·朝阳国际实验学校的一名五年级学生了，我们班是学校老师和同学公认的最优秀的班集体，我想我一定会在这里茁壮成长的。

我现在在学校过得很快乐，学校就像是我的新家一样，环境十分优美，一走进我们的学校，你便会的。这里的同学就是我的兄弟姐妹，对我都非常好。

我们学校每隔一段时间就吃一次鸡腿，你们那里也一样吗？

我现在有了一份工作，那就是打扫教室。这份工作让我感到很兴奋，因为，每次我都得到了老师的表扬。我也从中明白了很多道理，也想到了平时妈妈扫地时是多么的辛苦，你也会扫地吗？如果不会，我想你应该学学。

我有特点就是嗓音很大，可我们班何老师说有的时候嗓音大很影响同学样学习，所以，我要努力了！

祝

学习进步！

你的朋友：XX

手拉手的作文7

今天中午，曹老师给我们说：“我们班刘泽萱获得了陕西省少工委主办的‘20xx手拉手爱心绘幸福’多喜爱绘画大赛比赛二等奖！”

我听到了非常高兴，我心里想“二等奖啊，应该有小奖状吧！”曹老师又接着说：“给获奖的同学有证书，还有一定的奖励呢！”下午放学后妈妈把我接回家，我给妈妈说：“妈妈我获得了我们的手拉手爱心会幸福活动的二等奖获！”

“真的？女儿你好棒啊！”妈妈抱着我在客厅里转了一圈，呵呵，我们好高兴啊！

手拉手的作文8

亲爱的远方朋友：

你好！

我先来介绍一下我自己吧！我的个子高高的，竖着一个马尾辫，圆圆的脸蛋。我是个女孩儿。

我是浙江省宁波市镇海区骆驼实验学校小学部五年级的一名学生，我叫刘丹妮，希望能和你做个朋友。

老师举办了一个“手拉手”的活动，让我们能和远方的小朋友们联系。如果谁有困难，我们都应该帮助他，去鼓励他，让他不要放弃，让他知道只要努力，只要坚持，就能克服所有的困难。

如果你有空的话，可以到我的。家乡来看看，我会做你的向导，带你去很多地方玩儿，我还会带你去吃我们家乡的特色小吃。

远方的朋友，如果你想和我做个朋友的话，请马上给我回信，让我们在信中分享快乐、交流体会。

祝你：

天天向上！学习进步！

　　一个陌生的朋友：xxx

　　20xx年xx月xx日

手拉手的作文9

亲爱的朋友们：

大家好！

我是一名小学生，住在长沙。我叫胡成成。我经常在电视上看到因为贫困而失学的孩子。从你的眼中，我看到了对学习的渴望，对美好生活的期待，这是我久久不能忘记的。每次看到你瘦黄的脸，虚弱的身体，黝黑的皮肤，一双渴望阅读新闻的眼睛，我都迫不及待地飞到你身边，带你去我们充满欢笑和欢笑的校园。

我们城市的孩子生活是多么甜蜜。有的吃，有的喝，有的玩。就是我们生活在蜜罐里的孩子，不懂得珍惜这么好的生活环境，浪费掉。如果你来大城市生活，我相信你会比我们城市的孩子学到更多。

我们都有一个共同的愿望，希望你能重新背上书包，走进教室，让你向理想迈进一步。让我们用所学来参与祖国的发展和建设。我相信在不久的将来，贫困地区会越来越少，所有的孩子都能无忧无虑地学习。

让我们携起手来，在同一片蓝天下快乐成长。

祝你身体健康，学业进步！

　　注意你的胡成成

　　20xx年4月13日

手拉手的作文10

远方的小朋友，你好，我叫孙文豪。是河南省焦作市武陟县育才学校的一名小学生，在五年级二班，是个小组长。爱好读书，喜欢交朋友，平时比较乐观。很高兴认识你，希望下一次你给我回信时也能附上你的自我简介，我们可以互相认识，互相了解。

我们学校开展了“手拉手”活动，活动的旨在和远方的小朋友交朋友。所以我鼓起勇气给你写了一封信，希望可以认识你并与你建立友谊，也希望你能支持我们的这个“手拉手”活动，并参与其中，和我成为朋友，希望你可以来信。

我希望我们的“手拉手”活动可以更加的简单，更加的直观，我们可以互相探讨一个话题，可以告诉对方自己的爱好与自己的心里话，使真正成为知心朋友。

希望我们成为真正朋友之后可以向对方介绍自己的家乡，还可以发一些家乡的照片使我们能足不出户便能欣赏到祖国的大好江山。

这是我对我们活动的一些建议，希望你也能提一些宝贵的建议给我们。

手拉手的作文11

今天，阳光明媚，太阳公公露出了笑脸，鲜花妹妹们也迫不及待的舒展开了自己那美丽的花瓣。

在这一天，我们学校举行了“手拉手”活动。这次活动就是让我们和育才小学的同学们做好朋友，交换礼物。我准备了解一份“大礼”。里面有铅笔袋、尺子、铅笔……我想：不知道我会遇到什么样的好朋友呢？

活动开始了，我们排着整齐的队伍，踏着坚定的步伐向操场走去。接下来的就是育才小学的同学们进来了，他们都带着自己的礼物走向这边，有的送书，有的送文具，还有的送画……多得数不清。过了一会，一支队伍向我们走来，这些就是我们要交的朋友。我和这里的倪雨霏做朋友。我把那份“大礼”送结了她，她送我一个手摇电风扇，这电风扇里有我们的友情。我想：礼物再稚拙，但里面也包含了我们珍贵的友情。

手拉手的作文12

我永远不会忘记今天的手拉手活动。今天是20xx年10月22日，是江滨小学302班和合作小学302班的手拉手活动。

我们吃完午饭就到操场上集合，我感到很兴奋，快到去合作小学的时间了。12：30分我们准时出发！

一路上我一会看风景一会玩游戏，结果搞得我晕头转向，可能晕车了吧。

我们的车很快就到合作小学，在门口我看见球框是用木头做的，铁杆上有些生锈。“墙上挂着江滨小学302班和合作小学302班手拉手活动”的横幅。

我们坐到位置上，节目一个接着一个，终于轮到我来讲笑话了，我的心跳个不停，回到位置上妈妈对我说：“你们班真是多才多艺，你也去学个歌跳个舞吧”。我说：“不要”。妈妈对我很失望。

节目结束了，开始送礼物，我跟王昊明一起送给合作小学的贾昊男，我们三个人抱在一起。

最后我们还合影看，今天真快乐！

手拉手的作文13

我是来自湖南益阳市长郡·朝阳国际实验学校小学部五年级三班的陈浩洋。我今年12岁了。

湖南的四季都十分美丽。春天，太阳公公从东边升起，为大地添加了一份生机，花儿们纷纷张开花瓣，来显示自己的美；夏天，小蝌蚪们长出有力的小腿，尾巴没有了，就变成了威武的青蛙将军，我们一起在学校的游乐园里尽情地玩耍；秋天，树叶飘飘扬扬地落下来，农民伯伯去田里收庄稼，我们把金黄色的树叶堆积起来，像一座小山，我们躺在上面睡大觉，舒服极；冬天，雪花飞扬，把益阳变成了一个白茫茫的冰雪世界，我和几个小伙伴在雪地里堆雪人，打雪仗，快活极了！

听了这些，你是不是很想来我的家乡玩呢？你们那儿是不是也和我们这儿一样有趣呢？

好了，今天就先说到这儿吧，我等你的回信。

手拉手的作文14

远方的朋友：

你好！

你好！从名字上我推测，你是个女孩儿吧。真巧，我也是个女孩儿。先做下自我介绍，

我是河南省许昌市健康路小学的一名小学生，上五年级，今年十岁了。

你一定觉得我这个与你素不相识的人给你写信很奇怪。因为最近我们班开展了“与西部地区小朋友手拉手”活动，每个同学都有一位“手拉手”伙伴，并给伙伴写信。大家都很高兴。我很想在这次活动中认识一位和我年龄相仿的朋友，和她一起学习，一起进步。老师给我们都找了手拉手的朋友，所以我想给你写信，想和你做朋友。听老师说，你们的学校在郊区，不知你们上课和生活和我们是不是一样，真想去看看呢！希望我们以后经常通信，不仅是好朋友，在学习上也互相帮助，共同进步！此

致敬礼

　　一个陌生的朋友：XXX

　　2XXX年XX月XX日

手拉手的作文15

我和唐超是二年级的时候成为好朋友的，我们认识了两年了。

相识

我们认识了两年，但是我们从来没有说过话，也不在一起玩。但是有一件事让我俩成为了好朋友。

相知

有一次，唐超因为多管闲事被皱鹏打了。我悄悄地告诉了老师，老师狠狠地批评了皱鹏一顿。唐超因为我“救”了他很感激我。这样我们就成为了好朋友。

矛盾

上语文课的时候，唐超忘记带语文书，他找我借，如果我借给他我就没有语文书上课了，所以我没借给他。他很生气，踢了我一脚，下课我们俩打了起来。中午之前谁也没理谁。

更好

下午，我们在玩陀螺的时候唐超也来了，不知不觉我们俩一起玩了起来，那点小矛盾也早已抛到九霄云外。就这样我们和好如初了。经过这件小事，我们之间的关系更加铁了。

我希望一生都和他做好朋友，我们俩手拉手一起走。