最懂我的那个人作文【推荐】

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的最懂我的那个人作文，希望对大家有所帮助。

最懂我的那个人作文1

花开又谢，她是四季轮回中永不变更的温柔；潮起复落，她是茫茫人海里最真挚的邂逅。把岁月浅酌，将时光回首，她无疑是最懂我的那个人，陪伴我走过成长的旅途。

入学时，她的那双慧眼早已懂得我幼稚中隐隐的向上,年少里略略的清狂。第一堂语文课，正值夏末初秋之际，她把对语文最美的诠释根植在我们的心里。你认为你是最优秀的吗？她笑着念出我的名字。我从座位上迅速站起：我不是最优秀的，因为山外有山,人外有人。我用颇为稚嫩的声音传达着对自己的理解。她执一支粉笔，用端庄的正楷在黑板上写下：我不是最好的，但我可以做得更好。这不仅是我自己的座右铭，也是分享给大家的赠言。是的，她懂得我生于平凡但不甘平庸的个性，用最短的话语为自己定位，激励我寻找更好的自己。

相识后，她就像伯乐，总能发掘我隐藏的潜能。展示课是我的第一个舞台在她的懂得和支持下，我一次次登上班级的舞台，靠着朗诵的成就感一步步趋向成功。生活不仅仅是考试，还有诗和远方的田野。她知道我的心声，一面传授我们知识，一面教我们练就会思考的大脑，用笔墨和纸页书写成长档案与生命精彩。因为她的懂得，我更加坚定的信心，更能领会创作的乐趣。是的，她懂得我的目标与追求，理解我对成功和美好的渴望。考试失利时，她的话语进入耳中，浸润心扉：你的语文素养是不能用考试分数衡量的，但不要马虎大意，更不能拒绝高分。这是一份怎样的懂得与期冀！我学习不单是为了考试，但我怎会拒绝高分呢？丢分了说明我知识掌握不牢固呀，哪里有骄傲的资本？

天上太阳正晴，路上春色正好，我们一起向春天进发吧！每当看见第一页的这句话，心中就会泛起一道波澜。这是她对我的肯定与鼓励，鞭策我在成长之路上步履铿锵。数学上的失误、体育上的挫败，都在这句话中化为前进的动力。是的，她懂得我的成长、我的孤独，解冻我内心的失意，再次相拥错过的精彩。

春蚕吐丝，织出桃李的锦绣前程；蜡炬成灰，点燃学子的梦想成就。语文老师，她是最懂我的那个人，伴我在成长的旅程中，教我种植成功的信念。

最懂我的那个人作文2

花朵打开春天的门，鸣蝉飞进夏天的门，落叶飘进秋天的门，飞雪挤进冬天的门。贴心推开爱的大门。

天空微微泛起鱼肚白，闹钟就随着公鸡的叫声一同响起，我像往常一样穿衣起床，一切都是那样平淡无奇。来到卫生间，一杯水放在台上，上面放着挤上牙膏的牙刷，我嘴角微微上扬，心情也不由得好了几分。

洗漱完毕，来到桌前，一盘盘菜五色俱全，忍不住垂涎三尺。我的筷子在盘子间舞动，仿佛是一条游龙，“吃慢点，别噎着！”妈妈笑着说，虽然只有一句话，仍是无比温暖

下午，乌云也越来越多，天阴沉了几分，越来越黑，好像一摊打翻的墨水，越流越多。已经两点了，我开始穿戴，准备去上学。“带着雨衣吧，看样子下午要下雨。”妈妈拿着雨衣走了出来。“带什么雨衣，又没下雨，那雨衣穿起来老麻烦。”“那带个雨伞。”“不带不带。”我穿好了鞋准备去背书包，却看见妈妈往我书包里塞了什么东西。我心生疑惑，但也没有多想，背起书包走了。

第二节课下课了，我来到走廊上，看着天空中的乌云，那似下非下的样子，我不禁流露出一丝笑意：“我就说不会下雨吧，带什么雨衣雨伞。”“啪”的一声，一滴水珠从我眼前划过，又是一滴。有个同学喊了起来：“下雨了，你们带伞了吗？”“带了。”“我带的雨衣。”平时多么熟悉的声音，现在却像一块块石头压在我心上，我低下了头。你们都带伞，只有我没有带，怎么办？我一阵颤抖垂着头，回到了座位，望着窗外，一阵酸楚后悔。

放学了，雨却越下越大，密密地斜织着，仿佛给大地挂上了一层银纱，一滴滴水珠落入水坑，溅起一朵朵水花，好像一个个叽笑：“看了那个男孩儿没带伞。”我内心焦急万分，仿佛千万只蚂蚁爬过，呼吸逐渐散乱，默默地低下头，一个红红的东西，从书包里漏了出来，是什么？保温杯？不是，文具盒？不是，那是什么？我怀着疑惑的心拉了一下，嗯，是一把伞，一把红色的伞，原来妈妈之前往我书包里塞的是伞啊！看着外面的雨，我走出了学校，打开了那把红色的伞，打开了妈妈给我贴心的爱。

雨不知什么时候渐渐小了，我不禁感叹：一个牙刷，一句言语，一把雨伞，都是妈妈贴心的爱啊！妈妈，你是最懂我的那个人。

最懂我的那个人作文3

我已经活了400多岁了。

我是地坛，400多年的风风雨雨，剥蚀了我古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上耀眼的朱红，坍颓了一段段高墙。游人一茬又一茬地来观看我，但我感觉没有人能真正懂我。

一个下午，太阳循着亘古不变的路途变得越来越大，越来越红，沉静的光芒弥漫着整个公园。突然，一个残疾的青年在宁静的园中出现了。他摇着轮椅进来，我的内心忽然一颤，仿佛是一种宿命，我知道，一个最懂我的人出现在我的生命中了。

相处一段时间后，我知道了他叫史铁生，因为残疾，曾经产生过轻生的念头。我伴他在树下徘徊，看一些孩童在温暖的阳光下嬉戏。我对他说：“孩子，这不是别的，这是你的罪孽与福祉。”他仿佛是听到了，四肢猛地一震，在园中扶椅徘徊，不时沉静地思索。在一片朦胧的夜色中，他思索着归去。

后来，他便常常来我这里，在阳光下，抑或在雨后，与我无言地对话。“春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天是细雨中的土地，冬天是干净的土地上的一只孤零的烟斗”，在一抹生的希望中，他明白了我的意思—要学会感恩自己的命运。

有时候，我还与他一同聆听祭坛深处的唢呐声。在苍茫的夜色中，坦坦荡荡，独对苍天，只听得唢呐声在星光寥寥的夜空下低吟高唱，时而悲怆，时而欢快，时而缠绵，时而苍凉。这时，他便从这喷呐声中读懂了我的思想：“当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响”，在参悟死亡中，他懂得何为永恒；在时光静寂之处，他懂得了何为无穷。

就这样，在无数个日日夜夜里，他在无言中领会着我的心绪，在一片沉静中聆听我的声音，我们共同赞美生命的欢唱，一同领悟和思考生命的永恒。

而今斯人已逝，但在我的心中，他这个残缺的生命，已变成我永恒的知己。因为只有他，最为懂我。

最懂我的那个人作文4

“知我者，小黑也。”这句话，我常常挂在嘴边。小黑是我的小学同学，她有着和我同款的小眼睛，同款的长发，同款的小麦色皮肤，但是说她最懂我，并不是因为我俩长相相似，更多的，还是我们之间那不可言说的默契。

学校周三下午的课是一节选修课，同学们可以按照自己的喜好选择课程，但参加了校级社团的同学就不能再进行选择。我已经连续三个学期被选入文学社了，不是说文学社不好，只是眼看只剩下一个学期了，我想选一个自己真正喜欢的课程，也换换口味。我还为此去跟老师沟通过，可是老师不答应，一定要让我参加，说好歹也先参加选拔考试吧。于是在考试时我故意选错了几道题——没办法只能这样了。事后，我当然被老师叫过去说了一通。我回到班里，听见大家都在小声议论着我考不好了的事，我更加懊恼了：先不说老师，怎么连大家都这样想我……这时，一只手搭在了我的肩上，是小黑！我和她对视了许久，一切尽在不言中。

她拉着我来到了顶楼小花园，背靠着背坐下，她说：“我刚看你从老师办公室出来就垂头丧气的，又听到同学们的议论就大概知道是怎么一回事了。哎呀，他们不知道，我懂啊！没事儿，我帮你去说，有我这样一个天生好口才的说客，你还怕老师不同意？”听到她这般理解我，我对同学们的不理解感到更委屈了，差点没哭出来……

在平常，我的一些做法可能会让人感到十分疑惑，只有她能理解我的苦衷；我有什么心事，她一眼就能看穿；有些话还没说出口，她就明白我的意思。她知道我爱吃什么，她知道我的追求，有这样一个朋友陪伴我度过了六年，真是我的福分。

大家常说“知音难觅”，我很庆幸我有小黑这样一个懂我，理解我的好朋友。虽然我们已经毕业，各奔东西，但她永远是最懂我的那个人。小黑，有你，我真幸福。

最懂我的那个人作文5

从名分上讲，我是一只肉猪，在那些没有理想、浑浑噩噩的村民眼中，我应该乖乖待在猪圈里，吃饱了睡睡饱了吃，等待几年后的某个冬季被腌成一块腊肉。

我厌恶这种被设置好的生活，厌恶那些想要设置我生活的人，更厌恶那些对被设置的生活安之若素的同类。由于他们不懂我，根本不！我从此对那一米高的猪栏视若无物，鱼雷似的冲出，听到身后气急败坏的咒骂声，我就有逃跑的快感，但我更爱跳上猪圈的房顶。我无视大家的无可奈何，静静地凝视着蓝天白云发呆，却总感到寂寞。

直到我四五岁的那一年，又有一批知青来到这儿。其中有位少年，大概才十四五岁的模样，留着板寸，眼睛不大但黑溜，憨憨地透着幼稚。他和其他知青一样很宠我，但又不像他们只是抱着好玩儿的心情。他喂我细糠米熬的粥，甚至不顾自身虛长十几岁的事实，唤我一声“猪兄”。

后来我知道了，他是王小波。这个看起来不太机灵的孩子，有着与其他人很不同的想法。他常常与我一起爬上猪圈的房顶，盘膝坐在我身边，陪我看天高云淡、尘寰消长。

有时候，他趴下与我平视，说，猪兄猪兄，真羡慕你啊，活得好潇洒。

我凝视着他黑亮的瞳仁，里面清澄地倒映着两个小小的我。我哼哼两声，不予答复，跳下房顶。他也从不愠怒，只是朝我的背影大喊，记得玩够了再回来！

我感觉，他是懂我的。

再到后来，那些村民竟说我模仿锅炉声扰乱了糖厂秩序，还为此拿火药和步枪来杀我。真是荒诞至极！不过娱乐娱乐，况且那些工人的耳朵尚没蠢到连猪叫和锅炉声都没办法区分的地步，竟紧急到杀生？我再没办法继续忍耐他们的愚昧、贪婪，轻蔑地扬长而去。

逃后小半年，我在甘蔗地里又赫然遇见他。说不出他的脸上的表情，欢欣、惊喜，又或是什么。但我却习惯性地后退了。他一刹那的失望和悲伤令我后悔了一生。

可他却忽又换上了憨憨的笑，双眸依旧清澈，说，猪兄，我同意你对居心叵测的人怀有戒心。将来，珍重。这一次，换我凝望着他的背影远去。

往后再未相逢。我知道，他便是那个最懂我的人。

最懂我的那个人作文6

因为我的天真，常会被同学们嘲笑。我们班的“皮皮鬼”有一次在同学面前散布我的谣言，我当时恼羞成怒，在下一节班主任的课上，在纸条上写了些辱骂“皮皮鬼”的话，传给了他。“皮皮鬼”也不甘示弱，在纸上写起了我的八卦。就这样他骂一句，我骂一句，纸上立刻就布满了密密麻麻的字。

可我偏偏运气不好，正当我把纸条传给“皮皮鬼”时，一不小心，手一滑，纸条飘到了阿成的脚下。与此同时，班主任正拿着书本，一边在讲着课，一边从后面走过来。我命悬一线！如果我被老师发现，要么请家长，要么写报告，我现在所有希望都集中在了阿成身上。我不断地向阿成挤眉弄眼，阿成也看见我的眼神，似乎有所领会。这时，我才发现，这一切都是些徒劳。阿城肯定会捡起纸条，交给老师，今天肯定免不了有一顿皮肉之苦。突然，阿成奇迹般地抬起了他的左脚，踩住了纸条，一秒，两秒，四秒……老师终于走了过去，没有发现纸条。我这时才松了口气。那一刻，阿成用他那温柔的眼神望着我，仿佛再说：我十分同情你，被人嘲笑是一件伤心的事，哪怕是我的死对头，我也要帮你。

在学习上，他也会帮我。还记得在一节数学课上，教了一道奥数难题，老师叫我等会儿来专门讲这一道题。我顿时就傻了。选什么不好，偏偏选中了一道我不会的题，我在那苦苦地想着，这道题死也想不出。这时，阿成给了我一张纸，我一看，全是这道题的解题思路。正好老师把我叫了上去，因为这张纸，我顺顺溜溜地讲了下来，老师还夸我讲得好。我激动地想：如果不是阿成，我哪能讲得这么好呢？

最懂你的人也许不在天涯，而就在你旁。我身边没有啊成，也许就不会有那一次帮助；没有阿成，也许我不会讲得这么好。很多人都有懂自己的人，而最懂我的人就是我的死对头——阿成。

最懂我的那个人作文7

我在这转动的地球上已经生存了十四年，从牙牙学语到蹒跚迈步，从爸爸妈妈手拉手的陪伴到我自己独立奔跑，这期间我记接触了许许多多的人情，也经历了许许多多的事，在这芸芸众生中，哪个人才是最懂我的那个人？

在现实生活中，每个人都想寻求一个知己，在自己开心的时候，为自己高兴；在自己伤心的时候，会得到安慰；想要哭的时候，靠在父母的`肩膀；想要放弃的时候，不断获得鼓励……

有人说，最懂我的那个人是父母。从呱呱坠地到不断成长，我们一直在他们的呵护下成长，鼓舞着我们，让我们在幸福中成长，告诉我们做人的道理，希望我们在人生的道路上健康成长。当我们被所有人质疑时，当我们仿徨无助时，是他们一直站在我们身旁支持着我们，直到我们走出迷茫，到达胜利的彼岸。无论我们犯了什么错误，他们都会包容我们，等待我们迷途知返，走上正确的道路。他们是世界上最无私的爱着我们的最亲最亲的人，也是最懂我的人。

有人说，最懂我的那个人是朋友。青春时节，我们相识相知，我们一起走过这青葱的岁月，经历了学习中的挫折和痛苦，也经历了学习中的成功和喜悦。朋友不会像长辈一样去唠叨，我们有共同的烦恼，我们会以平等的身份去讨论问题，解决问题，磕磕绊绊的一起长大，有欢乐，痛苦，挫折，喜悦，所以朋友也是最懂我的那个人。

有人说，最懂我的那个人是我自己，因为自己心中想的什么只有自己知道，知道自己的目标，知道自己的差距，知道自己的优点同时也知道自己的短处在哪，要怎么努力，还有心中那不为人知的烦恼…所以，最懂我的那个人也是心灵深处的自己。

世界上有理解自己的和不理解自己的两种人，但幸运的是我的身边有懂我的父母，懂我的朋友，还有自己心灵深处那个自己。

最懂我的那个人作文8

这世上有一个人，她懂得我的欲言又止，懂得我的苦涩无奈，她一言不发，只留给我无尽的温暖。

——题记

那是雨天，放学后，我默默地跟在她身后。天边的乌云似乎就压在我的背上，沉重得连喘息都困难。要知道，令孩子们不悦的可能只是一颗糖，一碗热汤，抑或是另一个孩子。而让他们阴雨转晴的，也许是一句话，一个人，一份默默。

往日里，她总会问我一天的喜怒，我也总会一一兴趣盎然、眉飞色舞地讲给她听。但那天，她什么都没问，我们默契地相对无言。

到家后，我还在发呆。她已端了一碗热呼呼的牛肉汤朝我走来，招呼我坐下。轻盈的白雾在我脸边飞旋，温暖而湿润，很快驱赶了一切不悦，我于是豁然开朗，也不顾及喉咙处强烈的烧灼感，“呼哧呼哧”地狼吞虎咽起来，牛肉汤很快见底，随之而来的还有一阵滚烫滚烫的温暖，很快布满全身。我感到了前所未有的轻松。

我满足地抬头，正好对上了她那双漆黑的眸子，她笑盈盈地开口道：“嘿嘿，感觉好多了吧！”她又拉拉我的辫子，“我一看就知道你今天肯定有心事！那么现在来说说吧。”语毕，又是一个亲切的笑脸迎了上来。

我自以为隐藏得极深，没想到她还是能发现，我惊讶地几乎说不出话来了，但很快又垂下了头，不满地嘟囔：“小吴今天不理我了，可我什么也没做啊！”

“嗯——”，她托腮沉思，随即又拿出几块糖果递给我，可却没有他人哄小孩子的那般轻蔑，而是轻轻地对我说：“或许她也有什么心事呢？明天你把糖果带给她，她会开心的。”

我又看到了希望，点点头示意。她又笑了起来，那柔和的神色，快要和头顶暖黄的灯光融为一体……

多年以后，我才明白：爱到深处是默默，懂到极致亦无言。原来，在纷扰的闹市间，有最懂我的那个人，是多么美好！愿日后风起雪舞，都能有她，一如曾经。

最懂我的那个人作文9

百年前，我是一棵千年大树。在那以后，我被制成了琵琶，琴首镶上了象牙，周身嵌满了汉白玉，用凤翎制成的弦无情地束缚了我的手脚。

后来啊，我又辗转多年，我的主人都不懂乐理。他们看上了我的象牙、汉白玉、凤翎，在一个月黑风高的晚上，我被丢弃在一个美丽的湖边。他们不懂我！

清晨醒来，我的泪痕已干，湖水拍打着我的躯体，却无法滋润我干涸的心田。攸忽，见他信步走来，着一身素衫，衣衿微扬，飘飘然有神仙之气概。他将我带回家，为我梳妆，换上新的弦，开始吟唱。

“举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”

他带我去浔阳江畔，为即将远去的友人弹奏一曲《折柳曲》。枫叶满地，荻花飞舞，秋风瑟瑟，他仍是一身青衫。此情此景，我不禁泪如雨下，他的手拨动琴弦，刹那间，血珠凝出，琴声戛然而止。我忘记了断弦的的疼痛，他也继续抚琴，我们一起痛苦泣下。骏马长嘶，月影凄凉，远客在那儿挥挥手，不带走一片云彩。

“主人忘归客不发，寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。”

我又听到了琵琶之音，那宛转之音，如流云细水，若青鸟高鸣，非人间应得。他忙问声从何处来，琴声停了，他和那远去之客都忘了应去何处，连忙添灯摆酒，重开宴席。把那琵琶的主人唤了出来，可那应是个媚娇娘，千呼万唤方得一面，步步生莲，面纱在灯火的映衬下格外朦胧。她玉指滑过，可不知怎的，本是一首明快的乐曲，她却声声俱泣。

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”她的演奏如此动人，他也自愧不如，忙说自己“无管弦”，并说愿把我赠予她。我“千疮百孔”，哪称得上“弦”？

她原是京城的琵琶女，妆成胜秋娘。可惜岁月蹉跎，她如今无依无靠，容颜苍老，与我又有何异？

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？

座中皆掩泣，他青衫已湿。

我不知他是谁，为我寻得好归宿，他便是最懂我的那个人。

最懂我的那个人作文10

山林懂得鸟儿，给予它们可以歇息的枝头；海水懂得鱼儿，给予它们自由自在的空间；世界上并不是每个人都十分了解你，但懂你的那个人是最关心你的人。

一年前，我来到了二班，因为种种原因吧，二班的学习气氛确实比我在一班的学习气氛好，但是压力也比我在一班时大了许多。第一次考试考的成绩更是一落千丈，我向老师提出回我原来班级，老师见我决心已定，便给我母亲打电话，说明情况。

放学，浑身散发着“沮丧的气息”的我回到家。母亲站在门口迎我，问我一些话，我一句没回答，书包一扔，直接趴在了床上。母亲什么都没说，隐约感觉母亲在厨房里打电话，我好奇的走了过去。“他最近最近刚来到二班，有点儿陌生，压力大，每天学习到深夜，看他挺累的。如果他想回去，就让他回一班吧。”其实母亲说的累，不止是肉体上累，而是自尊上的累。母亲知道我很要强，不希望任何人说我。

我悄悄地退回房间，默默地坐在桌前，想着这些年来，母亲总能在第一时间知道我想什么，并及时的给予关怀、安慰、鼓励。

母亲是最懂我的人。

一次聚餐的时候，有一道菜让我喜欢上了——拔丝地瓜。我在聚餐时不会吃太多，毕竟人多不好意思，况且我还是一个小孩儿，但那天我吃了很多。我的行为母亲看在眼里，记在心上。放学了，母亲接我回家，看见母亲手里拎着一袋地瓜和白糖，便问到：“妈，你买这干啥？”“你不爱吃那拔丝地瓜吗？回家给你做去。”我询问母亲为什么知道我爱吃的。母亲说看你那么多次夹那菜就知道你喜欢吃。所以就买了啊。那一瞬间，我心里泛起了阵阵涟漪，那甜丝丝的波浪拍打着我柔软的内心，儿子的喜怒哀乐忧全部记挂在母亲的心里，她是最懂儿子的人！

最懂你的人，她不是嘴上说说而已，而是在她的行动中，我的心思她能猜透，她最知道我想要什么！

最懂我的那个人作文11

世上并不是每个人都十分了解你的内心，往往是最爱你的那个人--题记

韶华易逝，岁月绵长。时间起记忆中的珍珠，化作一缕琉光闪烁在心中，任岁月流逝，那个最懂我的人，仍是您……黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，连星星的微光也没有。街道像一条波平如静的河流，蜿蜒在浓密的树影里，只有那些因风雨沙沙作响的树叶，只见对面楼上一盏盏灯在熄灭，我看了看数学卷子，只有最后一道数学题，我必须把它解决掉。

我一看题目，我不会，二看题目，我没有丝毫感觉，三看题目，我知道了我不会知道题，我在草稿纸上算了一遍又一遍，可还是不行，知道题目就像一座大山，阻挡我前行的道路，让我一直爬不过去。渐渐的我着急了起来，渐渐的我疲倦了两个眼睛，在与“睡神"不停地起架来，头一个劲儿的往桌子上靠，手中的笔也从手心中滚落下来了。这时我听见脚步声越来越近，她轻轻地推开了我的房门，端了一杯牛奶，放在桌子上，她用温和的手轻轻地抚摸着我的头，说别着急，我相信你一定可以成功的，妈妈随后去了客厅，偷偷的看着她玩手机。没有看电视，只是拿着一本书在那里静静的看着，我知道他是在喊我，我带着妈妈的鼓舞，我重新振作，是我在这个时刻最想听到的话，是妈妈给予我最特别的爱，我往客厅又看了看，妈妈也有了空地，在打字哈欠，可他并没有睡觉，而是在那里继续的看着书，我知道她还在等我，不一会儿我与他对上，他对我微笑，又说我相信你，一定可以的。我心里顿时涌上一股暖气。我鼓起勇气，拿起笔，一刻钟，两刻钟，半个小时过去了，这道题我又认认真真抠着每一个字，又看了一遍又一遍，算是练了一一道又一道，我终于把这座山成功的爬了过去。妈妈总是在我最需要帮助的时候安慰我，鼓励我，支持我。

妈妈，您，是最懂我的那个人。

最懂我的那个人作文12

时光飞逝，一去不返，回想十五年来，最能让我重拾信心的那个人。好像时时刻刻都陪着我不想他先让我难忘的记忆都有那个人的身影他在我小学的六年里与我形影不离儿之后的三年你让我觉得他好像时刻陪伴着我。

我和他从不记事的时候就在一起后来听我们的妈妈说过好多我们儿时的球事我们两家小时候是最萌。每到放学回家被约定要去谁家写作业，要去谁家玩呐，在那个时候我就一直跟着她，她比我大几个月，长的还特别高，在我心里一直是把她当姐姐的，每次遇到困难总会找她拿主意。

记得小学四年级，我和班里的有女同学去买东西迟到了，老师把我们俩叫到讲台上当众惩罚我们两个，我觉得特别不好意思，在同学们面前都觉得抬不起头，还害怕面对那位老师，她就在回家的路上。和我说：“不要觉得抬不起头，这些犯错，下次改正不就好了，同学们不会记得的，老师罚你也是因为你做错了事找她主动承认错误就好了呀。”

休息之后我就尽量的去和老师交流关系好了很多，在小学毕业以后，他转学了，不过假期还是会回来，在我每次遇事之前她都会帮助我。找到好的方法去解决。

当初是我七年级进入新的班级，我比较腼腆，不太喜欢主动交朋友，他就开始教我该怎么做，从小到大的相处，有时候一个动作，一个眼神，我们都会明白，一次考试中，我不知道为什么考的特别好在之后的考试中却又降了下去，我心里很烦，不知道该怎么办。小学就学不好，我把我的困惑都告诉了她，她一一帮我解开我对象不可云雾一样，觉得什么都很清晰。

在之后的日子里每逢遇见什么开心难忘或者不平衡的事情我都会和她说我发现我们在很多地方都有相同点，甚至是对待事情的态度都很像，也许这就是从小相处的默契吧。

在时间的长河中，我们只是度过的人生旅程很小的一部分，但在这很小的一部分中，几乎都有她的事一直让我觉得最懂我的那个人就是她。

最懂我的那个人作文13

轻柔的时光告诉我，简单的呵护，最长久；平凡的同伴，最心安；懂你的人，最温暖。最懂我的那个人，是我的爸爸。

“咣当！”刺耳的声音敲打着我的耳膜。糟糕，妈妈作为先进工作者的奖品一只精美的茶杯被我不小心打碎了。妈妈循声赶来，犀利的眼神仿佛能洞察一切。“完了，完了，这次皮肉之苦怕是躲不过去了。”我暗暗发怵，一颗心提到了嗓子眼儿。

“别怒，别態！这个茶杯摔得好，清晨啪的一声响，整天日子顺当当，孩子是视我们一天顺利呢！”危急时刻，“救火队长”爸爸来了。爸爸边说边向我使眼色，我心领神会：“对呀，妈妈平时工作最认真，还将得到比这个更好的杯子。妈妈最大方，不会稀罕这一个杯子的，最好的奖品是下一个，对吧，妈妈？”“得了，净贫嘴。”妈妈无奈地摇摇头，“真拿你们父女俩没办法，一唱一和。”

“你要干什么？不要狡辩，坦白从宽，抗拒从严，你是知道的。快，老实交代！”爸爸这是把我当成“犯人”了。“我……”我站在原地，不知所措，“我……准备给小伙伴送课外书！”

“课外书？拿来我看看！”爸爸的声音提高了很多，我极不情愿又无可奈何地把书从背后拿出。

“《射雕英雄传》，听说过。”爸爸自言自语，“让我翻翻。”

天空还是那么晴朗，没起暴风雨，可以把呼吸调匀和一点了。

“这书不错。”好一会儿爸爸才想起我，将目光投向我，询问道，“你看过了？怎么样？”

“看过了，”我小声地回答道，“郭靖是个爱国英雄，非常棒！爸爸，我还懂得了一个道理呢！”

“快说，是什么？”

“勤能补拙。”

“有这么大收获，看这本书值得！”

“爸爸，那我以后可以天天看课外书啦！”

“嗯，啊，那不行！”

爸爸的语气十分坚决，我的心猛地一沉。

“不过，你空余时间可以看。”

“OK，太好啦！爸爸最懂我的心思。”

“嘘——”爸爸将手指贴在唇上，小声说，“别让你妈妈听见，要不又……”我吐吐舌头，行了个遵命礼。

“哈哈……”我们父女俩对视一下，会意地大笑起来。

游走在轻柔的时光中，最懂我的那个人，是我的爸爸。

最懂我的那个人作文14

在人的一生中，总有那么几个人令你难忘；总有那么几个人令你怀念，当然，也总有那么几个人和你“心有灵犀一点通”。

小学的时候，当了六年的班长，在班级中树立了自己的权威。不管班级里有没有老师，只要我在，同学们就会保持绝对的安静；更是有很多老师因此表扬我，这使我一度骄傲了起来，每天一副“唯我独尊”的样子。

然而，我发现同学们开始疏远我。他们一起谈笑，一起上下学，把我晾在一旁置之不理。

这使我的心情变得低落。但是就我这样一个要强的人来说，心理就算再难过，也绝不会表现在脸上。

但是，不管你表现的再无所谓，可还是会有一个人把你看透，甚至在她面前，你就像是个透明的人。我那时的班主任，冉老师亦是。

那天放学前，有同学叫我去办公室，说是冉老师叫我有事。像我这样没事就会往办公室跑的人，当然以为是“公事”。可没想到，冉老师在半路就把我叫住，说是要找我聊天。

到了一个“人烟稀少”的地方，冉老师一把把我抱进怀里，她语气缓慢且温柔的对我说：“感觉到温暖了吗，我的小班长？”话音刚落，我的泪已止不住，唰唰的往下掉了，掉在老师的衣服上，衣服被浸湿了一大片。

我呜咽着，不知道该说什么，只觉得喉咙里被什么东西卡住了。

“孩子，想哭就哭吧，尽管哭不能解决什么问题，但哭出来了，心里也就如释重负了。我知道在你身上都发生了什么，我也知道你十分委屈。但是先抛下这些不说，有没有想过自己是否做错了什么吗？也许你应该一视同仁，以平易近人的性格与同学们相处。改变一下自己吧！也许事情会有很大的转机。”

老师的话深深触动了我，我决定改变自己。

显然，效果不错。经过了半个学期，我和每位同学的关系都走进了许多。他们有困难会找我帮助，有开心会找我分享。我深深的感觉到，我已不再只是班长，而是他们的朋友。

最懂我的那个人，她对我的理解与帮助如春风拂面，使我受益匪浅。

最懂我的那个人作文15

我身边的朋友来来往往地有很多人，但现在都基本离我而去，很少联系了。但唯独她是一直陪我了十几年，从小长到大，没有谁能在我心里替代她的位置。

从很小的时候，我就跟她玩耍，一直到此时此刻，都没有离开我，忽略我。

很多年前的一天上午，我和她在家里看电视。妈妈拿着遥控器在电视上切来切去。她连忙把遥控器从妈妈手里拿过来，给我调到了我最爱看的《能出没》的节目上。我从面无表情到充满欢喜，我在地板上跳来跳去，拍着小手，开心地叫着，兴奋得不得了。她露着开心地笑容望着我手舞足蹈的样子。

那种痴迷的眼神，我已经快记不得了。

我去她家里做客，在路上望着窗外的花草树木，我没有一点感觉，感受不到兴奋和快乐。不知道父母要带我去哪里，玩仕么。只见道边的小花耷拉着脑袋，看起来很不高头的样子，无精打采的。到了家门口，发现她早已从楼上下来等我们了，当我看见她，我就会很高兴，笑着跳着。

那个小巧的身影，我还记着。

我们俩慢慢地长大了，上小学，学会了不少知识，懂得了不少道理。我俩走在公园的道牙上，手拉手散着步。天上睛空万里，艳阳高照，金黄的太阳像个帜热的火球挂在天上。在阳光。的照耀下，显得格外耀眼的花坛，枝条垂到地下像姑娘的长发，花儿招来一些蜜蜂，我和她谈论着学习，感受，成果，谈的意外的开心。

那个会说的小嘴，我还记着。

上周未她来我家我我，我和她坐出租车去吃饭。我还没选好要去哪里吃，她就已经告诉师傅我想去的那家餐厅，我心里感到很欣慰。

走进餐厅，我拿出钱包数着钱，她好像看见我钱包里的钱不多了，连忙塞给了阿姨饭钱，然后看着我笑了，出了餐厅门，我瞅见一个熟悉的背影，我一猜就知道是她。那个熟悉的身影，我一直记着。

她在我心里有个重要的位置，不是因为她愿意为我出钱，也不是因为她有多好，就是因为她对我好，不通过别人评价来了解我，在我困难时她是第一个站出来帮助我的，还有最重要的一点：她最懂我的心。