千姿百笑作文

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的千姿百笑作文，欢迎大家分享。

千姿百笑作文1

今天，老师一到教室里就在黑板上画了一个笑脸。同学们都猜是贴鼻子，可是我们都猜错了，老师先在黑板上写了四个大字千姿百＂笑＂，老师又问我们在生活中有哪些笑，我们说出了好几种笑，有冷笑，奸笑，哈哈大笑，回眸一笑等。

老师先请我上去表演＂哈哈大笑＂，可我一开始表演得像笑又像哭，后来有位同学说：＂我有办法让他笑＂。接着那位同学被老师请上讲台，他先叫我抬起手臂，突然他在我的腋下挠痒痒，然后他就越挠越重，我一下子哈哈大笑起来，终于忍不住说＂别再挠了，别再挠了！＂，之后我就手舞足蹈起来，台下的同学们也跟着我笑了起来。

接着老师叫我们做＂回眸一笑＂，整个作文班的同学都叫班里唯一的一位女生来做＂回眸一笑＂，可是老师偏偏不请女生却请了男生。那位男生上了讲台转过身背对着我们，他的肩膀一直在抖动，我想他一定在笑。等他转过来教室里早就像炸开了锅似的，有的在哈哈大笑，有的在窃窃私语，还有的恶作剧地故意＂呕吐＂。

今天的这堂作文课我实在太高兴了，因为这是充满笑声的课。

千姿百笑作文2

听，教室里到处飘扬着欢快的笑声，同学们沉浸在笑的海洋里，每个同学都像是一朵活泼的浪花，在海洋里起伏、闪烁。

第一个吃螃蟹的“笑星”是佟明轩，他慢悠悠的走上台，由于激动一个趔趄，差点摔一跤，幸好他及时扶住了墙。

他一转身，使劲弯下腰，双手抱着挺得大大的肚子，眼睛眯着，嘴咧的大大的，大的可以塞下一个馒头，后槽牙都看得清清楚楚，他哈哈大笑。台下笑得那是更欢了。原来他表演的是捧腹大笑。

褚钰走上来，她怯怯的快步走上来。她嘴角向上一翘，眼睛微微眯着像弯弯的月牙，笑的时候没发出一点声音。她表演的是微笑。

“羽绒服”走上来，他的笑声非常独特，嘴里发出哭的声音，嘴角却往上翘，听的人心里发毛，直掉鸡皮疙瘩。能让大家笑破肚皮。他表演的是哭笑不得。

“笑星”大会还在进行着，所有的人都沉浸在笑的海洋中，欢乐的笑声回荡在教室的每一个角落。

千姿百笑作文3

笑，是人类最好的交际工具，千万种含义，千万种风情，在那一颦一笑中展现无疑。

今天，叶老师笑吟吟的走进教室，挥笔在黑板龙飞凤舞起来，待老师写完，我们看清黑板上的字时，不禁赞叹，黑板上全是关于笑的词语，眉开眼笑啦，笑里藏刀啦，笑逐颜开啦，哎呀呀，真是千姿百笑焉。

这时，叶老转过头，道：“现在我们来玩个游戏，游戏规则么，很简单就是我说一个关于笑的词语，台上的同学则按照这词语的意思表演出来，用神情、声音均可。”

很荣幸，我被选了上去，与我同行的是陈浩、邵雍坚以及极有表演天赋的吴溢涵，嘿！这下有趣了!

一上台，老师就给我们来了个下马威，“笑里藏刀！”不是吧，那么难?不过师命不可违，我也不知道我是怎么表演的，反正只听见台下的同学爆发出一阵又一阵高分贝的笑声，看得叶老直皱眉头，哎呀！不是我们不愿表演，是我们不会啊！最后还是叶老出面指点，我们才勉强有了点样子，你看那邵雍坚，歪着嘴巴，剑眉一竖，两眼斜视，放出凶光，脸上露出令人捉摸不透的怪异笑容，呵！可真逼真！台下一阵大笑，笑声中还夹杂着几声笑声。

如果说笑里藏刀是在为难我们，那么“回眸一笑”纯粹就是在折磨我们，那么女性化的笑谁表演的出来啊，大概女生也会犯难吧！何况是我们这些大老爷们！我们面面相觑，最后还是表演大师吴溢涵一马当先，他半侧着身子，缓缓地转过身，突然，他嘴角一弯，眉毛微微向上扬起，眼皮一抬，向观众抛出一个媚眼，继而灿烂一笑，哇！这么迷人！万种风情尽在这一笑中展现无遗。我现在甚至有些怀疑他是否是杨贵妃再世，称为吴贵妃，因此，台下的同学一愣，继而爆发出1000分贝的笑声，那“猖狂”的笑声似乎要把房顶掀翻了，我也笑的喘不过气来。

第二组么，由郑溢、徐情庐、卢俊伊、徐钰晗组成，最有趣的词语表演当然首数“嫣然一笑”。

郑溢一改往日豪爽阳刚的形象，两眼微微眯起，嘴角扬起，给了我们一个灿烂的微笑，天啊，太美了！

我们还表演了捧腹大笑、破涕为笑，教室里笑声不断。

让我们一起肆无顾忌的大笑吧！

千姿百笑作文4

今天，我们上了一堂有趣的课。

“同学们，今天我们来做一套健身操。”一上课，老师就走了进来，“全体起立！”

“请大家闭上双眼，全身放松。”老师的声音又传入了大家的耳朵，“这时的你们来到了郊外，坐在草地上，望着广阔的天空，听着潺潺的水声，忘掉拖堂的老师，抛开山一样的作业，丢掉不愉快的假期……”

随着老师的思路，大家仿佛看到了无边的草原，天空湛蓝，绿草如茵，花团锦簇，百鸟争鸣，溪流蜿蜒，耳朵中那厌恶杂乱的“沙沙”写字声，全被小溪的歌声洗净。

“接下来，就请大家放声大笑5秒！”5秒？那怎么够！“呱呱呱……”我即兴学起了乌鸦的叫声，这下，大家笑得更欢了！

接着，老师让我们谈谈笑的好处。老师话音未落，大家就七嘴八舌地讨论了起来。张晨筱抢先发言：“笑可以让我们增大肺活量！”“笑还可以清理气管呢！”赵子屹也不甘示弱。我也加入了讨论中：“笑一下就可以增加5秒钟的寿命，还可以通过笑来判断人的心情。”“俗话说得好，笑一笑，十年少。笑可以让人保持年轻。”牛梓源几乎快要跳起来了。

就这样大家你一言我一语，说了许多笑的好处，真是令人意想不到呢！

说完笑的好处，老师又让大家在三分钟之内写出有关笑的成语，看谁写的最多，什么“开怀大笑”“喜笑颜开”“哭笑不得”“眉开眼笑”“嬉皮笑脸”“皮笑肉不笑”……应有尽有，“才子”李鑫一连说了一串，听得我头晕目眩。

这堂有趣的课虽然已经过去了，但我们的快乐依然留在教室中。

千姿百笑作文5

笑有千姿百态。不同的人有不同的'笑，不同的心情有不同的笑。有欢笑、苦笑、嬉笑等，给生活增加了许多乐趣。

小孩子的笑，是纯真快乐，天真无邪的笑。他们无忧无虑地度过快乐的童年。无论是谁，一个不经意的夸奖变能让他们发出甜甜的笑。我想，他们应该是咧开嘴巴痴痴的笑吧。学生的笑，是玩耍打闹时发出的嬉笑。在宽阔的操场是，学生们不时发出那种阳光般的笑，如沐春风，有仿佛能感染人，使我们也情不自禁地笑起来，即使被坏心情包围着也能马上拨开乌云见太阳。教师也有笑，是对学生欣慰的笑。当看到自己的学生们在阳光下茁壮成长时，教师笑了，当看到学生们比以前成绩好了时，教师笑了，当看到学生们比以前更充实了，教师笑了，当看到自己教的学生要离开了时，教师也小了，那带着欣慰和离别时的强颜欢笑，也是令人感动的笑。笑，如春天的一场绵绵细雨，让你感到清新而不寒冷。

而我认为每个人都有自己独特1的笑。在路上碰到陌生人，我总报以一笑，无关其他，只是想让打家都快乐，俗话说的好：笑一笑十年少。让我们一起大声的笑，笑出我们的精彩，笑出我们的快乐！

千姿百笑作文6

“笑一笑，十年少”，这节课我们就笑了，而且还是千姿百态的笑。一上课，老师就带着我们做“笑脸热身操”。第一个是做“微笑”的样子。我做的样子是嘴角微微上翘了一点儿，露出了几颗洁白的牙齿，眼睛眯成了一条细细的小缝，样子很可爱。然后老师又让做“憨笑”的样子，我从来没听说过这个词语，左看看，右看看，然后用手拄着头，望着天花板，眨了眨眼睛，想了一会儿，然后做出了一个无法形容的奇怪的样子，并发出“呵呵”的声音。旁边的同学转过头，看了看我做的样子后，忍不住一起弯下腰，低着头，趴在桌子上，一只手捂着嘴哈哈大笑起来。最后，老师又让同学们做了“哈哈大笑”的动作，整个教室立刻沉浸在欢乐的笑声里。

做完了热身操，就要比一比谁的笑词词汇量最大。“笑词”竞猜游戏开始了。我迅速拿起笔，低下头，飞快地写了起来。我写了“笑哈哈、笑嘻嘻、冷笑……”一共七个词语，写这些词只用了半分钟，写完后，再要写时却发现心里没词儿了，心想：记得以前笑的词汇不是挺多的吗？关键时刻怎么就想不起来了。我一会儿挠挠头，一会儿跺跺脚，急得直冒汗，然后翻翻书本，怎么也找不到，又趁老师回头时赶紧看了一下后面同学写的词，并迅速抄上。过了一会儿，老师就喊：“停！同学们，我们先听听别的同学组的笑的词语吧！”我小声地嘟囔了一句：“这么快就到时间了，我才写了十四个词，笑的词语也太难找了吧！”第一个同学踊跃地举起了小手，“我知道！我知道！”老师让他站起来回答。他流利地说：“大笑、冷笑、傻笑、狂笑……”一下说了七八个，还想再说时，被老师打断了，让给别的同学留点机会。我赶紧把他说的词记录在本上。然后第二个同学、第三个同学、第四个……越说越起劲儿，越说越兴奋，最后我数了数，大约有五六十个词语。我心想：啊，原来就一个笑的词语居然有这么多呀！

接着是同学们最最期待的一个环节，那就是“笑词竞猜”了！在这个环节当中，全班同学都举手了，有的同学都站了起来，还有的一边举手一边喊：“老师，叫我，我还没说过呢！”老师先让一个同学到讲台前面来，让他抽一张纸条，然后做出纸条上的成语的动作，让大家猜。第一个同学表演得非常精彩。他两只手捂着肚子，弯着腰，低着头，张大嘴巴，瞪着眼，“哈哈哈哈”地笑着。我一看，大声地说：“那还不简单，是捧腹大笑！”该轮到第二个同学表演了，这回表演的词语可不太容易，是“破涕为笑”。表演的同学先用一只手抹着眼泪，然后一会儿又笑了起来。同学们有的猜是“又哭又笑”，有的说是“哭笑不得”，可是表演的同学都摇摇头。这时，一个女生突然举手，说：“是破涕为笑”。表演的同学使劲地点点头，证明了自己表演很成功。

不知不觉就要下课了，大家还兴致勃勃地讨论着。多么生动，多么有趣的一节课啊！“千姿百笑”真是太好玩儿了！我喜欢笑，更喜欢开心的笑！我祝愿所有的人都生活在欢声笑语中。

千姿百笑作文7

“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”，是哪里传来的笑声，原来是滴水学堂的小朋友在和李老师在玩“千姿百笑”的游戏，要玩的朋友就加入我们的滴水学堂吧。上课时，李老师宣读了游戏规则：“说笑”，说出笑的成语；“演笑”， 老师说，提示我们来表演；“写笑”， 把刚刚游戏热闹的场面写下来。老师的话音刚落，同学们就炸开了锅，有的同学开心的一蹦三尺高，然后做了一个Ⅴ型手势；还有的哈哈大笑；还有点乐地直拍手。

第一轮开始了，老师的话音还没落，刘婷脱口而出：“哈哈大笑。”刘德鹏也不甘示弱说“哄堂大笑。”陈思杰像打机关枪似的一连说了四个。同学们你一个、我一个说了起来，老师写了满满一黑板，看来“说笑”对我们来说就是：张飞吃豆芽，小菜一碟。

最激动人心的是第二轮“演笑”了，陈思杰大步流星的走上讲台，他挺起腰板、捂着肚子、仰起头、张开嘴、闭着眼，哈哈大笑，同学们一看，就一起喊“捧腹大笑”。吴明洋慢条斯理地把手插到口袋里走了过来，斜着眼，还翻着白眼，仰着头，鼻子里发出“哼哼”的声音，一看就是名副其实的“笑里藏刀”。

同学们的表演一个比一个好，也引起了同学们的笑声。有的笑弯了腰，有的笑痛了肚子，还有的笑得前俯后仰，连老师也哈哈大笑了起来。教室里真像沸腾的开水，也像快乐的海洋。

接下来是写笑部分，平时一说到写作文就愁眉苦脸的同学，今天写起来轻而易举，一副胜券在握的样子。

今天的游戏，让我明白了生活中离不开笑。不是有句话说；“笑一笑，十年少”。这句话的意思是说如果你笑了，就好像年轻了十岁一样。同学们为了让自己时时沉浸在欢笑之中而动起来吧！哈哈哈哈哈哈哈………

千姿百笑作文8

你听，在青少年宫五教室里传来了什么声音？对！是笑声。原来他们正在进行千姿百“笑”活动呢！

首先，他们年轻漂亮的代老师让他们说一说与笑有关的词。同学们有的高高的举起手，有的跳了起来，还有的呢？垂头丧气，不敢抬头。那些精神十足的同学们纷纷说道：“我知道，我知道，有好笑、傻笑、疯笑……”

然后，老师又带我们走进了笑的王国，让我们在黑板上写与笑有关的词。顿时，教室里气氛热烈了起来，每个同学都争先恐后的上讲台上写词语。十几双小手在长长的黑板上争着写字，象在表演“千手观音”一样。这时，大小不同的字在黑板上出现了，什么哈哈大笑、开怀大笑、傻笑…都逃不出大家的手掌心。

第三个环节最精彩了！虽然老师取名叫“超级笑笑笑”，但我觉得应该叫“超级演演演”。因为老师先在黑板上写了捧腹大笑、掩口而笑等四个“笑”的好朋友。老师刚写完最后一个字，同学们都在下面做起了动作。老师见蒋婉林做得好，就一边微笑一边说：“下面请蒋婉林同学上台来表演捧腹大笑。”只见蒋婉林同学不慌不忙地走上讲台，用双手捧着肚皮、弯下腰、“哈哈哈”。她的笑声得到了同学们一阵又一阵的掌声。紧接着，同学们都沉浸在一片欢声笑语中。

我们的笑声越来越大，人越站越高。“笑口常开，健康永在。”希望大家永远快乐的生活，永远把笑声带在身边！

千姿百笑作文9

“每天笑一笑，活到九十九”，这节课我们就笑了，而且是千姿百笑。刚上课，老师就带我们来玩“笑脸热身操”。第一个是微笑，我们班好似都不会笑，一个比一个笑得可怕。接下来是哈哈大笑，这谁都会。看看旁边的同学，像一个个小傻瓜似的在那笑。整个教室都充满了欢笑声。

做完了热身操，接下来比谁的词汇量大。每个同学都埋头写着，我心砰砰直跳，生怕自己是最后一名。我急得跺脚，头上大汗淋漓的，然后又翻翻书看能找到什么和笑有关的词语或成语，可怎么也找不到。趁老师不注意，我转头看了看后面同学写的词语，并迅速抄上。“停！”老师说道。“让我们先听听其他同学写的关于笑的成语和词语吧。”老师又开心地说道。我不情愿地嘟囔了一句：“这么点时间哪里足够，我才写了十五个词语。”

第一个同学踊跃地举起了小手。“我知道！我知道！”老师让他站起来说，他流利地回答道：“关于笑的词语有：傲笑、哈哈大笑、捧腹大笑、冷笑、狂笑……”他一下子就说了十几个，还想再说时被老师打断了，给别的同学留一点机会。我以“迅雷不及掩耳”的速度把他们说的词都抄下来。然后第二个，第三个，第四个同学……越说越带劲，越说越兴奋，最后我数了数大约有三四十个词语。我心想：啊，原来笑可以组成这么多词语呀！

接下来的这个环节是同学们最期待的环节“笑词竞猜”了！到表演的时候每个人都不愿意上去，老师只好一个个地叫上来。第一个上去的同学是个“小白脸”，个子矮矮的，穿了件绿色大衣。他表演的是“捧腹大笑”，非常形象生动，捧着肚子，发出“哈哈哈”的笑声。第二个上去的是我，我的心“砰砰砰”地跳个不停。我拿到的词语是“笑里藏刀”，我刚开始不知所措，后来老师提醒我说：“你只用这样……”我恍然大悟。最后被一个叫吴的同学猜了出来。

同学们一个比一个表演地好，一个比一个猜得准。不知不觉要下课了，大家还在兴致勃勃地讨论，欢笑着。

我祝愿所有人都生活在欢声笑语中。

千姿百笑作文10

俗话说得好：“笑一笑十年少，愁一愁白了头，一笑解千愁。”今天，李老师就和我们一起讨论了一个关于笑的话题。

笑的种类分很多种：愉快的笑，阴险的笑，强烈的笑。；关于笑的词也有不少：哈哈大笑，眉开眼笑。

“你会笑吗？”老师问，“微笑。”当老师下达了这个指令时，教室里顿时鸦雀无声，每个人脸上都洋溢着甜美的笑容，有的人的嘴角微微上扬，有的人露出了几颗牙齿，还有的人眼睛眯成了一条缝，眉毛也弯成了月牙儿。

当老师又发出了“哈哈大笑”这个指令时，教室里便充满了“哈哈哈”的笑声，有的人笑得趴在了桌上，有的人笑得流出了眼泪，还有的边笑边拍桌子。

接着，我们又开始玩了一个有趣的游戏——演笑。只见小周同学双手握成空拳，在眼睛上揉来揉去，还发出了“呜呜呜”的哭声，突然，她眼睛一亮，开心的笑了，就像是突然看见了自己丢失的钱包一样。同学们有的说是哭笑不得，有的说破涕为笑，正确答案就是破涕为笑。

接下来小孙同学双手捂着肚子，眼睛眯成了一条缝，哈哈大笑起来，这个非常简单，是捧腹大笑。

最后一位小周同学捂着嘴露出了甜蜜的笑容，好像有什么开心的事不好意思说，这是掩口而笑，你猜对了吗？

笑是最美的语言，可以使人与人之间更进一步，让我们笑起来，让社会更和谐幸福！